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成长作文

时间：2024-09-17 12:53:15 话题作文我要投稿

成长作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的成长作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长作文

成长作文篇1

　　每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌的往事。匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事、成熟、稳重了许多。我意识到，我长大了。

　　曾经只是浮想联翩，华而不实，现在才发现自己是多么的幼稚可笑；曾经任性、傲慢、倔强，现在却对自己的无知深感不安；曾经懒惰，缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底，享受到了拼搏过后的喜悦。一时间，我确实感受到了我在成长。

　　曾经无忧无虑的我，现在突然发现母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹，满头黑发中也露出缕缕白发来。看着略显苍老的母亲，我怔住了，这就是我那个容光焕发、有着强健体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生。待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出了太多太多，而我却……我的心如刀绞一般，不住的.流着泪，流着血，顿时，一种莫名的感动涌上心头、这时，我想起了考试失败时母亲微笑着安慰我、鼓励我的情形、其实母亲才是最需要安慰、鼓励、理解的人。我平身第一次感到母亲的伟大。

　　一项桀骜不驯、有些蛮横的我，总喜欢以取笑自己的朋友为乐，事事都爱压倒别人，现在才发现，其实朋友都是在让着我。这时，我感到自己是如此的渺小，我也为我能拥有这样的朋友而庆幸、自豪。

　　一向逆反心理严重的我，从不接受老师的正确批评，甚至还要顶上几句嘴，并为此沾沾自喜，自鸣得意，现在却突然发现，老师时常在关注自己，经常叮嘱同学们帮助自己。我突然感觉到，我遇到了一位敬业的、责任心强的伯乐。他是在用心热爱着这份事业，用心在教育学生。我也只有用心，才能体会到这种心灵的感悟，我又一次感动了。

　　成长告诉我，我不只是只为自己而活着，因为关注我的人实在太多，对我寄予的厚望也就太多，这使我感到一种压力。不！这不是压力，而是动力，是能够催人奋进的催化剂，这不正是我所急需的“氧气”吗？

　　聆听着那首旋律优美而又唱出我心声的歌——《我们在成长》，不经意间，我进入了梦乡，并且梦见了我想梦见的一切。

成长作文篇2

　　开在悬崖的花，下是万丈深渊，上是遥遥无限的天空。它能够在崖间生长，能够用根紧附崖壁，因为它学会了在逆境中成长，在逆境中成长的它是如此的令人敬畏。

　　在逆境中成长，我们首先要有足够的勇气。让勇气帮助我们在逆境之中破开重重的迷雾，我们要用勇气向着我们的目标出发，走出我们所处的逆境。我们的勇气也就来自我们内心对目标的坚定，开在悬崖的花，因为它有着花开的执着，因为这种执着也就有了不惧风雨的勇气。尽管它知道前路困难重重，但是它也知道不经历一番风雨又怎能见到彩虹。

　　当我们陷入成长中的逆境之时，我们不应该退缩，而是应当迎难而上。虽然逆境会阻挡我们一时向前的步伐，但是当我们从逆境之中走出来后，我们将会成长的更快。我们要正确的面对阻隔在我们成长之路上的'逆境，我们与其面对逆境垂头丧气，倒不如鼓起自己的勇气，朝着自己前进的目标，一步一步踏出这一方逆境。

　　要知道开在悬崖的花，让多少人对它投去了目光，心生赞叹，带着敬畏。也许开在悬崖的花还不知道自己有多美，但是在所有注视着它的人的心中，它带着一种傲然的魅力，身上充满着向上的力量。我们能感受到它在坚持不懈的追逐着自己的梦想，让自己的梦想之花绽放大地。

　　逆境确实能够让人成长，会让人成长的更快，也会让人得到的更多。所以，朋友们，当你面对成长路上的逆境之时，不要退缩，不要心生畏惧。当你带着无畏的勇气走出逆境的时候，也许你会感激这困住了你人生一小步，却让你成长了一大步的逆境。

　　我们要学会在逆境中成长，我也希望大家在面对逆境的时候，能够无惧的成长。

成长作文篇3

　　老实说，在我的生活中，烦恼要多于快乐。很多时候，那些烦恼的事会紧紧追着我不放，或者说是我无法摆脱那些烦恼。

　　有老师说我是一个情绪化的女孩儿。不可否认，我的确不是一个很会“掩饰”自己的女孩子，是喜是怒，从我的脸上就可以看得一清二楚。我是不够“圆滑”，不够“成熟”，甚至不够“踏实”，这或许就注定我会“失败”。

　　如果你没有被人当众羞辱过，那你永远都不会有那种愤怒的冲动。当被那些流氓似的女生辱骂时，真的很想上去打她两个耳光，但是我没有。如果我那样的话，岂不是把自己与她放在了同一个位置，所以我没有，但那委屈的眼泪还是忍不住地落下来。我是不能把她怎么样，因为我没有那个权利，可是能够处理这件事的人竟连一句话都没有，真的让我不能理解。或许是我太幼稚了吧？

　　当一个人受到明显的不公平的对待时，或许有很多人会“顾全大局”，怒在心里而不表现出来，以得到暂时的平静，而我不会，我会在我的行动上、在语言上表现出我的不满。我要让那些对我不公正的人知道，她们的做法是在伤害别人，在我的眼里，伤害就是伤害，不惜虚伪地说是为了“锻炼”别人，我相信没有几个人喜欢这样伤害人的锻炼。可能会有人说我的想法很偏激，我只是说出了很多人想说但又没说的心里话而已，因为，这种感受对我来说尤为深刻，不知那些有意去伤害别人的人有没有去体会过被伤害人的心情，我想她大概永远都不会理解那种心情。更正一点，我这里所说的伤害，并不是指身体上的伤害，而是指精神与心理上的伤害，因为谁都知道，精神与心理上的伤害该是最刻骨的摧残。这样不公平的对待，这样的伤害很可能会让那些本来不甘于堕落的人而自甘堕落，而这样的结果又是谁导致的？

　　无论是以怎样的心情来面对那些让人难以接受的伤害时，烦恼就会紧随而来。在烦恼到来时，有很多人会做一些本不该做的.事。我承认我就是这样。在我烦恼时，在我没有找到合适的发泄方式时，我也会做一些常规的错误，尽管过后自己也会后悔，或许这就是老师说我“情绪化”的一个重要原因吧。

　　烦恼归烦恼，当然也会有快乐的时候，尤其是我们寝室七姐妹聚在一起的时候，那该是最快乐的时候，我们总有说不完的话，也有闹不完的笑话。我们早上起得都很早，灯没亮就开始起床了，每次都由我先“高歌一曲”，用嘶哑的嗓子（刚起床的缘故）乱吼，惹得大家大笑不已，不是有人说“早上笑一笑，一天都会有个好心情”嘛？然后学校的广播开始放音乐，我们就跟着调子乱舞，真实一群疯狂的女孩们。然后就是一天都聚不到一块（不算在教室），再次聚在一起就要等到睡觉时了。

成长作文篇4

　　我们在成长，一步步向着团结，勇敢，坚强，懂事成长，太阳为我们作证，汗水滋助我们成长。

　　本来，教导员说我们今天休息，可后来做了改变，起初，我们是很不情愿的，但是我们还是托着疲乏的身子，跟着教官练起来了。之后，教导员又说下午组织观摩，教官不断地鼓励我们，同时在操练时教导员也表扬我们班有士气，这下子，我们班的精神气就全起来了，多苦，多累也满不在乎，因为我们有动力，下午，观摩会上，一定发展现出我们的'最好的一面。

　　果真，下午，我们连续受训表扬，另外加了2分。

　　从一开始，我们像一盘散沙，到了最后有了少许士气与集体荣誉感，再到我们懂得理解与团结，至今的永争第一的精神，这就是我们高二（6）班的成长。

　　我们不会在此停留，会继续进步。向我们的口号一样： “永争第一”。

　　最后，还是要感谢老师与教官对我们的培养。

成长作文篇5

　　再次走进这里时，我的心里如同这安静的校园一片宁静，和煦的春风迎面吹来，仿佛一只温暖的大手把我从眼前鲜妍明媚的春天带进了几年前那场洋溢着温暖阳光的童年梦境。

　　我的母校，小且古旧，这一切是那么熟悉而让我难以忘怀。漫步到校门口，刷着蓝色油漆的大铁门威严地伫立在我面前，上面挂着一块长方形的公告小牌。我清晰地记得，在一个大雨滂沱的黄昏，爸爸撑着雨伞，冒着风雨赶到学校接我，而我就正站在大门口的这块牌子下避雨，有些狼狈地在期待，心里忐忑不安，不知道家人会不会来接我。当爸爸熟悉的身影出现在我的`眼帘里时，我顾不得雨水淋漓，直接向他扑过去。他被雨水打湿裤腿，快步迎着我，将小小的我一把抱起，关切地问我有没有冻着，身上淋湿了没有。爸爸关心的话语仿佛现在还萦绕在耳边，我忍不住弯了弯嘴角，似乎要给他一个答复。跨入大门，左手边是一间小小的保安室，那时候每天都会有保安叔叔守候在那里。道路的右边是一片小树丛，那儿种了几种不知名的树和几株垂柳，柔软的枝条迎风摆动，为这个古朴的校园平添了几分春色，又仿佛在欢迎着我回来，一切都是那么的亲切。

　　再往前走，就是操场了。不算大的操场上，除了空旷的运动场，还有各种运动器材，如篮球架、乒乓球台等，有沙坑等训练场地。下课了，不少的小学生正在操场上玩耍，有的在打球，有得在跳绳，有的在互相追逐。我置身其中，眼前恍惚间浮现出当时与同学们一起嬉戏打闹的场景，阳光下的我们活泼开朗，不会太在意一些东西，也不会去计较一些小事，笑容单纯而无忧，满足而快乐，就和眼前这些小学生一样。

　　“铃铃铃……”一阵铃声响起，把我从回忆中惊醒，而原本在操场上玩耍的学生们争先恐后地往两边教学楼跑去，我也跟随他们的步伐向教学楼走去。轻轻走过一楼，从窗口看见学生们正专心致志地听老师讲课，一如几年前的我们。一路上遇到不少的老师，有我的启蒙老师，也有给我们代过课的老师，还有一些不认识的老师，我都一一微笑问好，老师们也都露出欣慰的笑容，不少老师还关心地问我现在的学习情况。

　　一路走过，不经意间就来到了我原来所在的教室，透过窗户，我看见那个我曾经坐过的位置上现在正坐着一个女生，老师正在辅导那个女生，而其他同学都在安静地写作业。刹那间，回忆像汹涌彭拜的波涛一般在我心头卷起，无限的感激涌上心头。记得五年级的一次数学竞赛，赛后成绩出来后，李老师在补课时拿出一张试卷给我，仔细一看，竟是比赛试卷，老师让我再写一次，若有什么地方写错或是我没有想到的步骤，他则会细心指导，画图解释，直至我理解。几年来，正是因为李老师的悉心指导，使我的人生根更上一步台阶。几年的朝夕相处，也使我们之间亲如父女。还有教语文的宁老师，教科学的谭老师，他们忙碌的身影，淳淳的教诲，我都铭记在心，时常回味。

　　当我依依不舍地走出校门，再次驻足回望我的母校，明亮的阳光洒在身上，温暖的气息包围住了我，让我从外到内全身都暖洋洋的。我知道，在一路走来的路途中，有许许多多的人在陪伴着我，鼓励着我，他们就像这阳光会永远伴着我一起成长。

成长作文篇6

　　20xx的奥运盛事早已在一声声惊叹中消逝了。回首，赛场上是运动员拼搏的身姿，坚持不懈的顽强。说起来，初中三年发奋苦学，不也只是一次1500米的竞赛么？

　　初一跑过了100米，轻松而美丽，新鲜而多彩。

　　穿上校服，自豪的走入校门，认为够成熟，够自信，却也忍不住瞧瞧别人的目光是否有些怪异。舍弃可爱的卡通书面，自认为已摆脱了幼稚，怎料想不经意间在书上画满了海绵宝宝。望着校园里形形色色的人，或事，忍不住感叹初中少了对老师的恐惧，多了和老师的沟通。对话不显的那么陌生，笑容不显得那么僵硬。

　　懵懵懂懂之际，初一在我们手中蒸发了，只留下深深的`痕迹烙印在回忆里。

　　初二经历了800米，有点神秘，有点惬意。

　　女生们成天堆在一起讨论热门的电视剧，念叨明星们又换了什么新发型，出了什么花边新闻…男生们对篮球的热爱可谓是“雷打不动”的。当然，学习多了几分压力，偶尔偷懒，停下来走几步，可看着追上来的同学，只得无奈的继续埋头苦干了。

　　初二就这样有些闲散，有些忙碌的跑过了，留下最艰难的700米等着我们冲刺。

　　是的，初三少了游乐的情趣，挥洒着汗水不给人喘息的机会，靠着不畏风雨，坚定的信念。让我们同海燕一样呼喊“让暴风雨来的更猛烈些吧！”让我们抓住最后的700米，和时间赛跑，为往后未知的春秋夺得更多的金牌！

成长作文篇7

　　周四下午，老师给我们留了一项特殊的作业。就是回家泡几颗绿豆，观察绿豆的变化。我有些纳闷：一颗小豆子有什么值得观察的？

　　回家，我到厨房找了几颗小绿豆，放在碗里，又加了点儿水进去。不知道他们会有什么变化？

　　周五上课时，我还惦记着我的绿豆：不知道它们怎么样了？放学铃一响，我三步并作两步，赶快跑回家去看我的绿豆。哎！居然还是和之前一样硬，没有任何变化。失望透顶！我还是出去玩儿吧！

　　晚上吃完饭，我又去看小绿豆，映入眼帘的情景让我激动得一蹦三尺高：绿豆长胖了！好像快撑破肚皮，太神奇了！

　　周六早上，我一起床就跑到厨房看我的小绿豆，有的绿豆发了一个2毫米左右的小芽，有的在肚子中间裂了一个小缝。我给它们起了一个可爱的名字，叫“绿豆宝宝”！

　　晚上回到家，我连鞋都顾不上换，满怀期待地去看绿豆宝宝，它们居然都脱掉了“外衣”！泡绿豆的.水也变得有些浑浊了，我小心翼翼地又加了点水。夜里躺在床上，我翻来覆去地睡不着觉：明天，绿豆会是什么样呢？

　　周日上午，顾不上洗脸的我跳下床跑到厨房，可爱的绿豆宝宝居然都长出了大约2厘米长的小芽！

　　作文课上，我把我的绿豆带到课堂上和大家一起分享，大家都说我的绿豆长得又胖又长，成了绿豆芽！我的心里乐开了花。

　　哎，如果不是留心观察，我就发现不了种子中的奥秘了，以后我要做一个细心观察的人，处处留心。

成长作文篇8

　　学习了诗词，犹如走进了幻想，体会其中的神奇；犹如飞入一片浮云，体会其中的虚幻；犹如踏进了一片净土，体会其中的纯净。

　　学习了《中国古代文学简史文选》，我所知道的诗词更多了。以前，我不知道诗词之中竟有如此之多的趣事等着我去发现，我不知道诗词还可以“唱着背”，我不知道每位大文豪背后竟有如此多动人的故事……

　　学习了这本书，我收获多多。我遨游在诗词的海洋里，我知道了纳兰性德写的诗很优美，又有些悲凉。我知道了苏轼与弟弟的感情深厚，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”。我知道了南唐后主李煜亡国后的悲伤，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。我知道了杜甫关心百姓疾苦的诗——《茅屋为秋风所破歌》：“大庇天下寒士俱欢颜”。我知道了李白是皇室血统，我还知道了许多许多……

　　诗词，像一场盛宴，等待你去品味其中的酸甜苦辣；像一片汪洋，等待你去欣赏其中的波澜壮阔；像一幅画卷，等待你去体会其中的`青山绿水，蓝天白云，鸟兽鱼虫。

　　我喜欢诗词，因为诗词让我有一种别样的感觉——遨游在文学中的快乐，这种快乐是无法描述出来的，只有你自己去品味，才能感受到这种只可意会不可言传的快乐。