小学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
看！前方明亮的灯光下坐着一个帅气的少年。他有一双明亮的眼睛，单眼皮，黑色的眼球像两个小圆镜，下面长着一个小巧的嘴巴，薄薄的嘴皮，黑亮的头发很柔顺，很清爽。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是就是我吗？一个九岁在鉴海小学读三年级的小男孩——陈百祥。
说到我啊，我很自豪地告诉你，我最擅长射击。暑假，我经常和我哥哥到空地去比赛射击。每次拿着枪，我会习惯性的把头偏向右边，一手握着枪柄，一手扶着枪身，一只眼睛微闭着，另一只眼睛紧盯着靶心。每当扣动扳机前，我还会深吸一口气，然后，“啪”的一声，子弹像离弦的.箭一样飞向靶心。这时我会为自己精准的枪术而哈哈大笑，并摆出一个胜利的姿势——“耶”！
除了射击，我还喜欢听音乐。每天早上我上学的时候，我就会听音乐，它给我带来无穷的快乐，让我带着好心情投入到学习中。下午放学的时候，我拖着疲惫的身体，钻进车里，当那熟悉的声音再次响起的时候，它就像一股清泉流进我的体内，帮我冲刷掉一天的疲惫。晚上写完作业了，我就会躺在床上听音乐，听着听着我就会进入甜蜜的梦乡。音乐真像一个神奇的魔术师。
这就是一个真实而快乐的我，你们愿意跟我交朋友吗？
小学生作文 篇2
老师是一座灯塔，为我们照亮前进的道路;老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门;老师是一艘船，把我们带到知识的海洋;老师是一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。在这里，我要怀着一颗感恩的心，对老师说声：“您辛苦了，我感谢您!”
在我的记忆中印象最深的一位老师是汤老师，因为从4——6年级，她一直是我的班主任。汤老师工作认认真真，一丝不苟，关心我们的学习和生活，把我们当成自己的孩子一样来关心、爱护。
记得以前我在课堂上总是不敢举手发言，时间久了，老师也看出来了，我不是不知道答案，而是胆小。一次，老师在课堂提了一个问题，我仔细地想，想到了答案，便举起了手，可又害怕回答错了或不完整受到老师批评，赶紧又把手缩了回来。但还是逃不过老师的火眼金睛，老师用温柔慈祥的目光看着我，仿佛在鼓励我：“别紧张，别害怕，大胆举起手试一试，答错了，老师不会批评你的!”我鼓起了勇气举起了手，老师立刻点我回答了这个问题，虽然回答的不是很完整，但从那次以后，我不再胆怯了，经常在课堂上知道问题就举手，老师也常常给我锻炼的机会，我从中找到了自信，也使自己更加坚强了，勇敢了!
汤老师不但关心我们的学习，也很关心我们的`生活!
有一次上学，我肚子疼痛难忍，老师见我捂着肚子上课时，连忙问我怎么回事，当得知我肚子痛时，她很关心我，上体育课了，她亲自跟体育老师说我肚子不舒服，请假，下课还让我涂风油精，叫我多喝热水，过一段时间还问我好了没有，在老师的关心下，我与往常一样开心学习。
老师，您的爱是伟大的、无私的。我会怀着一颗感恩的心，永远牢记您的教导，努力学习，将来做一个对社会有用的人。
小学生作文 篇3
20xx年的除夕夜，我看了《春节联欢晚会》，令我至今都记忆犹新。春节联欢晚会由周涛、朱军、董卿、张泽群、任鲁豫和欧阳夏丹主持。节目有小虎队的《爱》、《蝴蝶飞呀》和《青苹果乐园》、小品《我心飞翔》、小品《家有毕业生》、小品《捐助》、刘谦的魔术等等。我最喜爱的是刘谦的魔术和杂技《大蹬人》。
刘谦的魔术十分神奇，他把一个被子倒满果汁，双手放在杯子的左右两侧，摇一摇，把手拿开，果汁就不见了。刘谦还能在10秒钟之内把扑克牌分成十类，第一类是一张，第二类是两张，依次排列，而且第一类的第一张是方片1，第二类的第一张是方片2，依次排列。
接下来，刘谦把牌洗了一下，然后一下子就抽出了红桃1—K、黑桃1—K、梅花1—K，真是神奇啊！刘谦最后还表演了一个节目，就是刘谦先把一枚硬币放在玻璃上，一只手放在玻璃下，一下子，硬币就在他的手里。最后，他竟把自己的手都伸进了玻璃里，拿回了自己的三枚1元硬币，使我十分惊讶。杂技《大蹬人》十分惊险。几名演员在其他演员脚上蹬来蹬去，翻来翻去却毫不掉下来，是我十分佩服他们。节目的`尾声，演员们竟玩起了“叠罗汉”令我是不住的赞叹。我想：这肯定是他们经常练习才练出来的。春节联欢晚会在全场的欢笑声结束。
小学生作文 篇4
放暑假了，我每天晚上都和妈妈去吴中区体育广场散步。那几天，我看见有许多人在溜旱冰，很羡慕，也想学。在我千求万求之下妈妈终于答应了，给我买了双红色的旱冰鞋。
这几天，我吃完晚饭就拉着妈妈去溜冰。可我毕竟是初学者，刚站起来不到一秒，就摔了下去，幸好有妈妈扶，否则就痛得“嗷嗷”叫了。
第二天，我不用妈妈扶，自己扶着墙。我慢慢的，脚一挪一挪的。可是，路面有点倾斜，我没有往前，却在往后，我急了，拼命地滑，一个不小心，摔了一跤，痛死人了。
第三天，我照样扶着墙，可我想：我总不能一直这样扶着墙吧。于是我拿掉了手，自己滑着。为了不摔跤，我弯着腰和腿保持平衡，速度也放慢了。这时，一个大哥哥从我身边滑过，他滑得飞快，我很佩服。我学着他的样子，脚用力滑，手摆动着，放大了胆子，加快速度一滑，嘿，不但没摔跤，而且还挺稳的。于是，我以这样的`速度向妈妈滑去，问：“妈妈，我这样算不算会啊？”妈妈笑着说：“算”我高兴得差点又摔跤。
在妈妈的鼓励下，在自己的努力下，我终于学会了溜旱冰。
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