成长作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的成长作文6篇，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
爱，就像一朵小花，开在我心里，让我健康快乐的成长，这朵花，既会枯萎，也会盛开。有时花开得很艳丽；也有时花开得很难看，有时含苞待放。
这是在学校里发生的事，小的时候，我在学校里，和同学玩游戏，我在前面跑的时候，和另一个跑过来的人撞到了，那时我才三年级，好像是和一个五、六年级的同学吧，我的鼻子撞到了他的.嘴巴，我的鼻子马上肿起来，血就像泉水一样向下流，幸好有一个二年级的小朋友，给了我一张纸巾，我忍着痛，去卫生间洗了一下，然后用纸巾把鼻子堵住，可是，我的鼻子很痛，走几步就停一下，“叮铃铃”，上课铃响了，好几个同学都飞速跑到了上课的教室，可是，我的好朋友却扶着我慢慢的走到了办公室，还帮我简单的处理了一下才去上课，让我心里暖暖的。
下午，我的鼻子肿得像个包子一样，妈妈看见了，急得像热锅上得蚂蚁，生怕我出了什么事，还说道：“下次再跑那么快，我就不管你了！”其实我知道疼在我身上，痛在她心里……
走在爱的小路上，我明白了爱是牺牲，爱是付出，爱是爸妈对孩子无私的爱，让我们与爱同行！
成长作文 篇2
那鲜嫩的绿总是吸引着我，在对绿色的感悟中，我渐渐长大了。
与绿相识
在我的印象中，我与绿的初次见面应该是我家后院。年幼的我被那鲜嫩的绿深深吸引着。此后，每逢闲暇我一定会去那一片绿色之中。我也开始收集各种绿色物品来观赏。
与绿相知
渐渐地，我长大了一些，不再盲目地喜欢绿色，曾与伙伴们讨论各自喜欢的'颜色的含义，轮到我沉思良久说了两个字：“夏天”。伙伴们笑我太傻“红太阳天天出来！”“黄色是金子的颜色！”“蓝天空多好看！”我沉默了，心中一直不能抹去那片绿色，可它因为什么吸引我呢？夏天过去了，秋天来了，树叶纷纷飘落，草也换上了黄衣服，我忽而明白，绿，是活力的象征。
我上了初中，到外面玩的机会少许多，不知何时，我对屋里绿萝，仙人球更加在意，作业问隙眼神时不时游移到室外那一棵棵杨树上，也许是绿色牵动我的心吧，从此以后我试着把书皮换成绿色，结果竟是徒劳。我视线仍被绿树，绿草所吸引，我认为绿色是生命的象征，被赋予了生命的绿色才是最美的。
与绿相伴
我在飞速成长，心灵渐渐丰富，视角不再狭隘。我发现，墨绿的黑板虽然无生命，但也可以吸引我，我对绿色的书本也有了好感。知识量在不断丰富着，我如同一个绿芽接受了雨露的滋润在不断地成长，我忽然意识——花谢了，明年还会开放，草枯明年依然会绿。我仿佛悟到了绿的真谛——青春，因为我想把握青春。绿色属于我！
那活力的绿，生命的绿，青春的绿，如梦如诗如画，属于我的过去、现在和未来。我将用那绿，书写我的人生，点亮我的心灯，照亮我的前程！
成长作文 篇3
在我家的院子里，有一棵很小很小的树苗。在我来到这个世界开始，它就和我一起成长，渐渐地，“我们”都成为了大树。
小时候，小树苗被我爷爷和奶奶用期盼和爱心种了下去，就像我的出生，带着欢乐和喜悦。它和我一样，都那么嫩，那么小，仿佛风轻轻一吹就要倒，所以我总是被保护着，爱护着，深怕离开他们一步——但是，它不一样，它毕竟只是一棵树，必须要经过风雨的磨练才能茁壮成长。水在滴，那是‘你’的眼泪吗？不过没关系，我相信，‘你’会坚强地成长，所以，我也不能输给你。
他们是谁？熟悉而陌生的面孔，她，把我抱进怀里，对我有说有笑，可我听不懂也不明白，但我的心洋溢着从未出现过的感觉，我累了，闭上了朦胧的双眼，睡入梦乡。我，第一次懂得了幸福，那就是甜的味道——“老公，你看，这小家伙笑了。”
“你也一样幸福吗？”，“那是什么？”你回答，而我沉默了……
在我们一岁时，‘你’已忘记了哭泣，而且比我长得更高更重了。我走到‘你’面前，倾听‘你’的心声，我仿佛不记得你是谁了。在你的`回忆里，我看到了冰冷的黑夜、可怕的暴风、暴雨、和孤独……我不敢在触摸你的内心，泪水在流，我对‘你’说：“我会遇到这些可怕的事情吗？我……我害怕。”“不要怕，我不正是好好的活着吗？就像你从前对我说的话，我相信你……”原来你还记得，我都忘了……我抬起头来，对它说：“啊，是呀，我绝不会输给你的！”它笑了，我也笑了，“我们”都一样了，这次，是我，这个爱哭包，第一次学会了坚强。
也许，我不知道，也不明白将来会有多少荆刺等待着我，不过，我会慢慢地成长，勇敢地面对，和你一样。
成长作文 篇4
这几天阅读了一本《小学生法律知识》的书，才知道不单大人要懂法律，小孩子也要懂，因为这关系到我们自身，比如说每个人都要遵守的《道路交通管理条例》、《通路交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等等，想不到这么多的法律跟我们的小孩息息相关。
在《道路交通管理条例》中，小孩子不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险，规定12周岁以上方能骑自行车上路。《通路交通安全法》中，(1)学生乘车时应该注意的安全：头部、手不要伸出车窗外;上、下车不要拥挤;不要强行搭乘机动车;乘车时不要向车外乱扔东西。坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶等等(2)学生行走时应该注意的安全：靠右侧靠边行走;在公路上不要追跑、玩游戏、打球等;横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯!不要向过往车辆抛杂物
哇!太多了，没想到这些每天我们都用得到生活常识，不仅仅是妈妈和老师的'叮嘱，竟然都属于是法律知识。
在《未成年人保护法》中有窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 还有恐吓取财罪，就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，别的同学借钱不还或强索金钱。以后我遇到这样的事情就会警告他已经触犯了法律，不要再继续了。
通过学习法律知识，我知道了，法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究。从今后，我们儿童也要学会用法律保护自己!
成长作文 篇5
我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。”是啊，我们只要认真读书，好好运用书中的知识，那么到动笔的时候，仿佛就有神助一般。这次读书活动我主要以“跳蚤市场”为重点来说一说吧！
这是学校一直以来第一次举行的“跳蚤市场”，主要以交换好书为主。大家都在热火朝天的干着，当然，我也不例外。我最喜欢看杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，因为这本书不仅内容吸引人，而写还写出了动物们具有的独特的精神，我转了一大圈，却只发现了一本《笑猫日记》，于是我别跑过去问。可是他不愿意和我交换，怎么办呢？于是，我心疼的掏出了存了好几天的20元钱买了一本《笑猫日记》。
活动结束了，大家都在饶有兴趣的看着自己换来的，买来的书，可是我总是听见有人在说书太旧，可我觉得书是新的，因为它所传授的知识都是新的，所以，一本书的好与坏不在于整体的精美度，而在于书的'内容。
大约过了一个多星期以后，我发现看书的人越来越少了，甚至已经没有了。大家还记得五年级上册学的一篇课文《走遍天下书为侣》吗？他告诉我们读书讲究的是方法，一本好书，就算你读上一千遍，一万遍，都不会觉得厌烦，因为你总能从一本书中发现新东西，不管你看过都少遍。“书读百遍，其意自现”，一本书，你把它读上一遍，总会有忽略或者遗忘的地方，多读几遍，你就会发现它的美！
古人读书的例子也很多，就比如说匡衡凿壁借光，孙敬悬梁刺股……古人爱书爱到什么程度？站着看，坐着看，躺着也看，甚至连上厕所都看。我们现在的人有这么方便的条件，看的书还没有古人多，我们就不感到羞愧吗？即使你一贫如洗，没有什么能阻挡你在书的世界漫游的步伐。
一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一杯成年的佳酿，一本书，它之所以好看，是因为内容之美，而我们要学会发现它，大家可能会有一种感觉，想读书却不静下心来，其实，方法很简单，把它当做你的朋友，每天见上一面，你会发现读书竟是如此简单，如此的容易。
爱书吧！从现在起，让我们一起走过书香的岁月，领略人生的真谛吧！一本你喜爱的书就是你的一个知心朋友，所以，从现在起，请珍惜它、爱护它、多陪一陪它，学会看书。
成长作文 篇6
在我读二年级的时候，我从枝江来到了宜昌读书，父母总是希望孩子可以读个好学校，最后经过爸爸妈妈反复的比较和多方了解，最后选择了让我来到天问学校读书。因为听说那个学校是一个让孩子站在站在中央，每个孩子都有很多展示自己的机会，很平等，是一个与众不同的学校。
刚刚来到天问小学，我非常胆小，不敢与人说话，上课是根本不敢发言，同学和我打招呼也不爱和同学说话，因为普通话不标准，自己很自卑。
但是同学和老师都很帮助我，我的进步越来越大了。有一次上公开课，头一天，我们大伙都憋足了劲做好了准备，我也不甘落后，那天来的老师和专家很多很多，后面和空隙都坐满了人。课堂上，同学们一个接一个的站起来，毫不畏惧的发言，那同学刚刚说完，马上就有同学站起来说：“我不同意你的观点，因为……”有的同学说：“我是同意你的观点的，但是你的表达不是很完整，还有……”还有的同学觉得说了表达不够清楚，直接走上讲台，手舞足蹈的比划，看着看着，我的心里急坏了，其实同学们说的我也可以滔滔不绝的说啊，可是总是怕说错了，没有站起来的那个勇气，我急得冒汗，还有同学在发言，我很想争取一下，我头脑一发热“刷”的一下站起来，有的同学也准备发言正站着呢，他们看见我站起来了，都自觉的'坐了下去，因为我们班有个规矩：发言多的同学要尽量把机会让个少发言的同学，这样提高大家发言的积极性。顿时几十双眼睛都齐刷刷的望着我，我吞了口唾沫，有些不知所措，我瞄了眼老师，老师正在用鼓励的眼神望着我，我忽然从满了信心，我搞抬起头，大声的发表自己的意见，一开始还有点结结巴巴，后来我口若悬河，把所有同学的观点认真完整的总结了一下，再把自己的与众不同的意见补充进去，说完后我坐了下来。过了那么几秒钟，教室里响起了热烈的掌声，我扭头看了看周围，所有的老师都在笑着赞许我，我心里乐开了花：“原来我也可以这么棒！”
从那以后，我会让自己上课积极发言，多参加班级学校组织的活动，锻炼了自己的胆量和自信心。自己的努力总算有了收获，三年级的时候我被评为：”十星学生“，再四年级的时候被评为了：”天问之星“，还在后来多次的各项比赛中取得好成绩。
我爱天问学校这个大家庭，这个让孩子站在中央的学校。天问在不断成长，我也在不断进步，我与天问同成长！
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