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贫困的作文

时间:2024-09-17 17:36:28 优秀作文 我要投稿

贫困的作文

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的贫困的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

贫困的作文

贫困的作文1

  也许你觉得一所茅屋是最贫穷的家庭,殊不知家中却有一幅温暖的慈母缝衣图;

  也许你觉得冬天那一片干松的土壤是了贫瘠的土壤,殊不知它正蕴育着来年的丰收;

  也许你觉得衣着破烂的清洁工是最贫穷的人,殊不他贫穷的背后却书写着光辉的奉献。

  看似的贫困,其实并不所想的那样。在贫穷的背后,总有一处熠熠闪光的部分,而这才是富有,一种不能用金钱来衡量的富有。

  表面的贫困,隐藏着“大庇天下寒士俱欢颜”的广阔胸襟。杜甫的破茅屋,遮得不是自己的寒冷,而是全天下寒士的冷暖。一所茅屋固然贫穷,但满怀仁人志士的情怀却是最有价值的。

  表面的'贫困,隐藏着让更多花朵绽放的善良之心。感动中国人物李灵在师范毕业后,凭自己的积蓄创办了希望小学,所有的孩子都是免费的。因为自己为办学校已欠下8万多元的债务。李灵在暑假期找爸爸要下200元买了一辅三轮车进城为孩子们收集课外和资料。本是芳华正茂的开花年纪,却为了更多花朵的绽放委身为滋润的土壤。李灵用自己的贫困换来了更多人的富有,同时自己也成了最富有的人。

  表面的贫困,隐藏着“誓死保护滇池”的正义和责任。张正祥下畏努力的恐吓、暴打,坚持维护滇池的环境。而那些为了金钱利益而严重破坏滇池的矿主,却成了最贫穷的人。

  一个人能不为利益所动,坚守自己的责任,不管他有多么贫困,他都是最富有的人。张正祥的一句“滇池是我的爸妈,那些损坏滇池的才是傻子”将那些唯利的矿主打得一败涂地,他们才最贫穷的人。

  当贫穷的人背后有了闪光之处,他便是最富有的。因为他们的自身价值已得到升华,他们已不再是之前的贫困、平庸。

  当海纳百川的包容遭遇贫穷,当舍我为他的付出遭遇贫穷,当正义和责任遭遇贫穷……贫穷便焕发光彩,成为最有价值的贫穷。

  不要被外表的贫困所迷惑,所困扰,掀开贫穷的背后,为自己装点更多的闪光之处,你会发现自己的人生正在熠熠闪光。

  瞧,你的头上有一个绚丽的光斑哦!

贫困的作文2

  古人云:“巧妇难为无米之炊。”虽有夸张之意,但是贫穷限制人的发展这一弊端是毋庸置疑的。

  一方面,贫困限制了人们的视野,导致人们会做出不合理的财富分配和物质选择。如在印尼,贫血的上班族在经济条件允许的情况下不会去购买加铁鱼酱来补充铁,以改善贫血状况。相反,他们更愿意用资金购买其他非生活和健康所必要的物品,包括电视机、DVD播放机等。这一反常的现象根本原因在于这些贫困者自身、其雇佣者等在相对贫困的环境中,并没有意识到营养充足、身体健康有利于提高工作效率,增加收入。

  所谓“贫穷限制想象力”,其根本在于贫穷者没有或缺少学习的资源、机会,导致认知较为局限,而由此局限认知作出的决策,有时会有失偏颇,进一步导致困局。由此循环,贫穷限制发展的情况进一步加剧。

  另一方面,贫困会影响教育水平,从而影响个人的发展。“书生自古不清贫,一笔文才天下匀”说的是读书人有文才就算不上“真正意义上的清贫”,具有这样文才的人是普天下较为均匀地分布的。这种说法是一种理想状态,并不符合现实。在现实生活中,贫困地区的教育资源往往相对匮乏,学生在整个教育过程中往往不能收获相对完整和科学的知识体系,所获得的知识往往不能很好地运用到现实生活中以创造更好的物质生活条件,而且还丧失了系统学习一门技能的精力和时间。对于贫困地区少部分学习能力较强的同学,贫困限制了其进一步深造和择业的空间,个人的发展受到极大的限制。

  但是经济条件较好的家庭,往往能够购买到优质的`教育资源,从而有更大的可能取得较好的学业成就,由此取得个人较大的发展。社会学家布迪厄在《国家精英》这本书中即对这一现象进行了深入的考察和批判,认为教育实际上在帮助富有阶层(或权力阶层)保有自身的地位。

  虽然贫穷会带来一定的限制,但是我们也应认识到贫穷所带来的局限性并不是绝对的。在贫穷的环境中,人们可以磨炼自身意志品质,并且更加清楚地洞悉到社会的不足之处,以“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”作为自己的志趣和目标,以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”作为自己行动的品格,冲破贫困的局限,向着更高更远的理想迈进。

贫困的作文3

  山里偶尔会传来几嗓子不是很对得上腔调的秦腔句子,这可能是休息在田埂旁消解疲劳的农民,也有可能是踏着暮色,从田地晚归回家打破深寂的汉子。无论怎样的辛苦劳累,他们无怨无悔,家长常说:“一切为了孩子”。

  在孩子眼里,家长是身后荒芜贫瘠的山,在岁月里慢慢把腰熬成一座山头。在家长眼里,孩子也是身后的山,但是是那笔挺,青拔的山。是撑起家庭,奉献祖国的脊梁。

  所以,孩子从小在困难里磨练,在挫折中跌倒又爬起。小时候,一周五毛的零花钱就觉得好奢侈了,但还是会悄悄地把它储存起来,为的是在母亲生日的时候可以换母亲与年龄不相符的脸上的一展微笑。

  成长的路上有诱惑,孩子就读高中时,不大的县城比起乡下要丰华的多,有的人说,孩子穿的土里土气的,孩子觉得第一次有了在被人面前抬不起头的`感觉。想起手头不是很多的生活费,孩子犹豫了,知道张口跟家长要,是不可能的。家里的并钱不是很多,杂七杂八的除了供孩子上学,剩下的都基本投在了一年的庄稼里。没办法,孩子只好在生活费里抽出一小份钱,买了些时尚的衣服,让自己不是那么看起来很苦。

  可是,每天超额度的学习,跟吃的少,身体营养跟不上,终有一天,孩子在课堂里晕倒了。焦急的家长急匆匆的丢下农活从乡下来到县城看孩子。孩子的衣服是他们没有见过的,同时,孩子苍白的脸色也是他们没有见过的。当家长问起孩子,说:“是不是给你的生活费不够啊?”,孩子沉默了。家长没有责怪孩子,从口袋掏出一些皱着的混在一起的钱递到孩子面前,说:“先拿着吧,回去了,有空给你再捎些。”孩子伸手取钱,但看到那只粗糙,没有光滑的手时。孩子哭了,深深的哭了。

  他明白,只要自己好好努力,未来的自己一定会是家,会是祖国的脊梁。

贫困的作文4

  人生是一种攀登的历程,需要昂首阔步的信心,还要有低下头,弯起腰,做好攀登的韧劲,只有这样自己的人生才能走出一片光明的坦途!人生又是一种尝试,不要轻易的服输,不要说“我不行”,而要坚定的说我行!没有挫折的人生其实并不完美,只有真正尝试到了失败的痛,才能彻底领悟到成功的甜,才有了酸甜苦辣的交汇,人生才会更深刻,更有意义,更值得回味。

  我是一个从平凡的乡村走出来的孩子,父母亲都不是文化人,也就只能干力气活把我和妹妹供着上学。可凭着家里的几亩田和这些力气活赚的那几个钱是无法供我们姐妹上学的,父母一再坚持要送我们上大学!他们一遍又一遍对我们说,就是拼尽全力也要让我们完成大学学业,可我们姐妹俩的学费和生活费也不是那么容易挣得的,尤其是对于他们——年近半百的父母来说更是天文数字!但是,他们毅然决然的'接受了这份重担!

  踏进大学校园的第一天,我就告诉自己:在这里,我要做个坚强的人,不要让家里的父母操心,时刻谨记父母为我所做的牺牲!

  的是,我获得了国家三等助学金,它像一阵及时雨,滋润了我的心田,给我带来了言之不尽的鼓励和发自内心的责任感,使命感,所谓"滴水之恩当涌泉相报",作为爱心的受益者也必然会成为爱心传递者。

  目前我虽承受着贫困,但我明白出生的家境不是个人所能决定的。几乎所有的人都希望自己生活在富足的家庭,衣食无忧,然而现实不是这样绝对如人所愿,每个人甚至都无法选择自己的家庭。我虽贫困,但我明白贫穷并不是博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,未来,我来!奋斗,我行!其实贫穷本身并不可怕,可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。所以——坚定信念,才是开创理想的顶点。

  在茫茫人海中,我相信天道酬勤总能做到那些想做的事情,自强不息总能活出自我。只要心够坚定,意够坚决,又何惧天高地阔?

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