(集合)摩擦的作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的摩擦的作文，欢迎大家分享。
摩擦的作文1
我们的生活中，摩擦是无处不在的。如果我们的世界没有了摩擦，将会怎样呢？我们在走路时，如果没有了摩擦，那么又会怎么样呢？这很难让我想象，我们的脚与地面没有了摩擦，我们走路就会非常的困难，很难往前跨一步。因为没有摩擦力之后，我们的脚与地面就没有了阻力，地面就如同冰面一样，会变得非常光滑，人在上面走路，走一步就会摔倒一次，甚至爬都爬不起来。同样的道理，在走路时没有摩擦力，人一走就要摔交，想爬着走都不行，这就会给我们的'生活带来很大的麻烦。
我们在上课时，如果没有了摩擦，那又如何呢？在课堂上，如果没有了摩擦，那么老师就不能在黑板上写字，学生也就不能在作业本上写字了。因为，没有摩擦力之后，物体间就没有了阻力，么我们也就不能写文章，老师也不能用粉笔在黑板上写字。那能用互联网上课吗？如果没有了摩擦，你的手指和键盘之间会很光滑，手指就没有办法在键盘上操作，你还能打字吗？如果没有摩擦，学生就不用写作业，只能用耳朵听。那其不是不用考试了吗？没有摩擦，听起来还真可怕。
虽然没有摩擦会给生活造成很大麻烦，但如果没有了摩擦，我们在抬重物时，就不用费力了，那么人人都成为大力士。这就会减少许多人的痛苦。如果世界真没了摩擦。那么世界肯定是呆滞，没有活力，而又听上去有趣的。
在现实生活中，我们只能够利用摩擦，不能让摩擦消失。有时我们需要减少摩擦，有时候要增大摩擦。我想：我们的生活是不能没有摩擦的，摩擦与我们是密切相连的。
摩擦的作文2
今天我做了一个小实验，名字叫“摩擦起电”。满满的问题一下子就在我脑海中冒了出来，我心想：摩擦会不会起火呢？这个实验怎么做呢？
老师开始让我们准备实验材料了。我准备了尺子和小纸片，老师让我们把小纸片撕的粉身碎骨，越小越好，我顿时呆住了。没办法，我只好开始做，我把纸片不断地撕啊撕，我撕的时候很用力，一会儿就累得满头大汗了，再看看别人，他们有的埋头撕的很投入，像小小科学家。纸屑形状一点都不规则。我看见老师走过来时，我就把那些弱不禁风的碎纸屑给老师看，可是老师说：“不合格！”我听完后又开始撕。老师又说只有几片合格，我听了很高兴，就算只有几片也成功啦！
我们开始做实验了。大家都在用尺子摩擦头发，只有我在用修正带。我用了九牛二虎之力摩擦修正带，可是我把它放在纸屑上面时，小纸屑纹丝不动，正在我思考时，老师走了过来帮我摩擦许多下，哇！成功了！我自己也试了一次，我也成功了！修正带靠近纸屑时，纸屑立了起来，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看别人的小纸屑，有的好像在玩蹦极，一上一下地跳跃着；还有的是紧紧贴在尺子上……各种各样有趣的造型出现在我的眼里。
实验的原理就是尺子是塑料做的'，不导电的尺子摩擦生热后产生静电，才有了吸附力。如果纸片重量大于吸附力，就吸不起来了。
通过这次实验我知道了，生活中有很多有趣的发现！
摩擦的作文3
“使劲！快拔呀！”看，他们在拔书呢，我们也去试试！
老师春风满面地走进教室，笑嘻嘻地说：“今天，我们来玩一个游戏，如果你们谁把书拔出来了，就可以获得50个积分。”同学们马上议论纷纷起来，老师葫芦里到底卖的是什么药？不会那么简单吧？
议论过后，我们中的傅同学站了起来，他大步流星走了上去，一把拿过书，双手捏住书脊，脸上青筋暴突，双腿迈开，咬牙切齿，在台上大叫：“怎么这么难开呀！”同学们开始威逼利诱起来：
“加油！胜利了，我请你吃KFC！”
“坚持住，你一定可以的！”
“不要放弃，要相信自己。”
可是，书本像泄了气的皮球一样，没有一丝动弹。终于，他坚持不住了，和老师说：“老师，还是换人吧！”顿时，教室里的气氛降到了冰点。我们一言不发。我在心里默默地想，真有这么难吗？
该我上场了！我拿起书本，细细观察着，原来是两页交叉在一起呀！这谁能够拉得开？页数越多，摩擦力越大呀！去了就等于力量被瓦解。这可怎么办？
最后一位是我们班的软骨头孙同学，它双目无神，丝毫没有斗志。刚拿到书就开始拔，五官都凑在一块了。台下的同学可为他着急得直跺脚，拼命地喊着：“快！加油呀！”台下的人比他还着急，眉毛都成了倒八字。我为他着急得比我自己在台上还要紧张。可他手中的书还是纹丝不动。
艰难的对抗还在继续。可想而知，这场对抗赛的冠军非摩擦力莫属。
“啊！使劲！”“加油，再用力一点儿，快了！”这声音依旧在我的`耳边回荡。这小小的一堂游戏课却给了我无限的想象和不小的收获。
摩擦的作文4
今天的教室怎么这么安静呢？我心想着，突然，有人大叫道：“起电了，起电了，摩擦起电了！”“什么东西起电了？”我问道。我凑上去看，原来大家正在做一个小实验，如果你想知道大家在做什么小实验，也想知道是什么起电了，那你就继续读下去吧！
我问：“这是什么实验呢？”同学告诉我，这个实验叫做摩擦起电。只需要报纸和塑料物品就可以完成实验。我很期待。
这时，我们的班长给我们每人发了一小张报纸，给我们布置了一个绝对不可能完成的任务——把报纸撕成小纸屑，要撕20片以上。我们开始行动了，我撕了一点点，再把这一点点纸屑撕成两半。我撕好后，最大的纸屑才有蚂蚁这么大，最小的纸屑要放大镜才能看见。这时，班长来了，她看了我同桌的纸屑说：“不行，太大了。”她准备看我的纸屑时，我紧张地眼睛都闭上了，听到班长说：“可以。”我的.心总算放下了。
班长说：“可以开始摩擦了。”全班都拿起塑料物品开始往头上、毛衣上摩擦，我觉得摩擦好了，就往纸屑上一靠，好多纸屑都被我的尺子吸了上去，就像小鸟飞上天空一样，还有一些纸屑没有被吸上去，像在睡大觉，我把尺子拿得高了一点，一分钟后，纸屑还没掉下去，两分钟后，有一些纸屑掉了下去，就像飘落的叶子。
看来生活中有许多奥秘，要等你发现。
摩擦的作文5
一个烈日炎炎的下午，我们班的体育活动如火如荼地进行着。平时那些体育不太好的同学，也铆足了劲准备一鸣惊人。
快轮到我了，我一定能跑过于文雪。我信心满满地想着。“吱——”哨子吹响了，我们如同离弦的箭似的，飞快地跑了起来。就在我准备超越于文雪时，突然，“啪——”我被于文雪绊倒了。我的膝盖被磕破了，鲜血染红了我的裤子，于文雪的`手也破了一点皮。于文雪二话没说就把我扶了起来。我双手一甩说：“你跑步不长眼睛呀！看到有人来了也不知道避开！”于文雪的眼圈红红的，一声不吭地把我送到医务室，然后就说了声：“对不起！”就悄悄地走了。
我看她那副模样，心里的火马上就静下来了。突然，我的心“咯噔”一下。仔细地回想跑步时的情景，心想：“跑步时，明明是我撞的她，而且她的手也破皮了，我不应该只把错误推到她一个人的身上，而没有意识到自己的错误。我想也没想就拖着我那条“残疾”的腿，一瘸一拐地艰难地走到教室里，然后惭愧地对于文雪说：“对不起，其实我也有错，我不该把错误全都推给你，而没有意识到自己的错误，对不起。”她马上大方地说：“没关系！人都有犯错的时候，更何况我也有错呢！好啦，好啦，快到医务室坐着去吧！”
于文雪真是一个好相处的同学呀！我们要向她学习！
摩擦的作文6
那是在暑假里的第二个星期，我跟姐姐在合肥玩时发生的一件事。
那天，姑姑出去上班了，二姑奶也出去买菜了，家中只有我和姐姐在。我们俩都在家中玩着手机，突然，姐姐对我说：“我们来玩游戏吧。”一听到“玩游戏”这三个字，我就按捺不住心中的激动，立马坐了起来，紧接着，姐姐问了我一连串的问题让我来回答，我按照她的要求，回答了。
本来游戏玩的好好的，忽然姐姐拿出了她的手机，放了一段录音。刚开始，我还以为是谁的声音简直和我一模一样，可是，我错了，这录音里的'，明显就是我呀。顿时，我气都不打一处来，立刻站起来，冲着姐姐吼：“你凭什么未经过我同意就把我的话给录下来，赶紧给我删了！”可姐姐听了这话，好像很委屈一样，瞪大她那双像“鹰”一样尖锐的双眼，反而冲我吼了起来：“你凶什么凶，这是我手机，我就不删！”说着她还做了一个鬼脸。我见她不肯删，便去抢手机，可姐姐毕竟是姐姐，我哪能弄得过她呢？她用手一抓，我的手顿时出现了三条血痕，我把头扭到一边，默默哭了起来。
我们俩就这样僵持了大概十分钟，我的手机突然响了一声，我打开手机，是姐姐发来的信息：“对不起！”我沉默了一会儿后，回给了她一个微笑，之后我们便又重归于好了。
这次，我和姐姐发生的小摩擦，悄悄地在我们的和好中结束了。
摩擦的作文7
今天我们不讲人与狗的关系，讲狗与狗的关系。我老家有一只小狗叫旺财，他是一只“小八公”。
一天晚上，旺财和一只小泰迪犬玩，玩的好好的，他们俩突然打起架来了，我知道刚才又要生气了，立刻去拦下。只见旺财手抓那只小泰迪犬，我立刻像小泰迪犬的主人道歉。我把旺财的事情和叔叔说了，说：“可能是是有仇必报吧！”我不懂叔叔的意思，可我决定明晚再去看个究竟。
今天晚上和平时一样，刚才和小泰迪犬玩的好好的，又开始打起架来了，这是为什么？我一看，天啊！原来是小泰迪犬自己把自己抓伤了，我把事情和小泰迪犬的主人说了，可惜小泰迪犬的主人根本不相信我，可能因为我是小孩吧！我只好让旺财道歉，才一步步离开。
叔叔和我说：“不要理一些自不量力的狗的主人，管好自己的狗。”我还是不相信，继续进行下一步调查，直到后天晚上，我才知道为什么两只狗会打架。
原来是小泰迪犬的主人太不负责了，连小泰迪犬长虱子了也不管，小泰迪犬一日复一日的`抓，旺财也一日复一日的提醒它，它也不理，旺财性子急，就把小泰迪犬按在地上。然后就用力的打它，让小泰迪犬的主人注意起来。后来，小泰迪犬越来越虚弱，小泰迪犬的主人才意识到，带它去了宠物医院检查，医生说主人不负责，要留小泰迪犬来输液，因此旺财也被传染了，不过没那么严重。
旺财对小泰迪犬的爱那么大！让我陷入沉思，既然动物都可以做到的爱，人为什么做不到呢？小泰迪犬的主人一点都不爱小泰迪犬，所以这些人成了现在的笑点。爱的摩擦力并不只在人类之间产生，有时还会发生于动物之上。
摩擦的作文8
王老师是我们班的语文老师，可这回却给二年级的我们上了一节生动的“科学课”。“科学课”的内容嘛，就是关于摩擦的秘密。
这节课原本是品德课，刚刚打过铃，我就赶紧坐回位置。王老师首先要求我们每个人拿出一把塑料尺。话音刚落，班里立刻热闹起来。王老师让我们安静下来，她给我们分好小组，并给每个组发了一张白纸。我奇怪了：王老师这是想干什么呢？
王老师问大家：“你们能不能用尺子把纸吸起来？”班里立刻炸开了锅！我们组的成员——张嘉宁、方洋和我用尽千方百计想把纸吸起来，可纸丝毫没有动的迹象。王老师再次示意我们安静，提醒我们把纸撕碎，越碎越好。然后，王老师又让我们拿尺子搓头皮！王老师在打什么“鬼主意”呀？后来，我才恍然大悟，王老师是想让我们通过摩擦吸纸。我握紧尺子，把尺子举到头顶，一个劲儿地搓，可还是不行。无可奈何之下，只能“牺牲”张嘉宁的“刺猬头”了。尽管我费了九牛二虎之力，可纸也只是稍微动了一点，完全没被吸起来。我好生气！可周围有些同学却轻而易举地吸起了纸。
今天，我当了一回“科学家”，做了一次实验，虽然实验以失败而告终。我很好奇：为什么实验的'结果会如此神奇？王老师告诉我们，是因为摩擦而产生的静电。我后悔地想：如果我再坚持多做一会，实验绝对会成功的。
原来摩擦生电是那么神奇呀！感谢王老师给我们上了这堂有趣的实验课，告诉了我们这个奇妙的秘密！
摩擦的作文9
生活中处处少不了火，做饭需要火；放鞭炮需要火；烧柴也需要火。但火又是怎么来的呢？
通过上网查资料，我知道了火是通过两个物体摩擦后，使其热能增大，当温度达到物体的着火点时，就会起火。星期天，我找来了一盒火柴，准备做一个实验。
我从火柴盒里拿出一根火柴，用力地在火柴盒侧面划着，起初是见到了一点儿火星子，后来“嘶——”的一声，火柴就点着了！火柴发出微弱的光，不过10秒钟，火柴就烧完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周围的地方划，可就连一点儿火星子也没有，火柴到断了；在木桌子上划，也是没有火星子。这究竟是为什么呢？为什么在火柴盒侧面红色的地方摩擦就能起火，而其他地方不行呢？电视里的人不是在那儿划一下就着火了吗？
我通过上网知道了：安全火柴中的成分易燃物（如硫等）和粘合剂等组成。火柴盒侧面主要由红磷、三硫化二锑、粘合剂组成。当划火柴时，火柴头和火柴盒侧面摩擦发热，放出的热量使这些成分分解，产生少量氧气，使红磷发火，从而引起火柴头上易燃物（如硫）燃烧，这样火柴便划着了。而其他地方没有这些成分，所以火柴便没有划着。以前的那种火柴是种危险有毒又贵的.火柴，有毒成分在哪儿都能划着。我们现在用的是安全火柴，既便宜好用又环保安全！
像以前的“钻木取火”就是通过摩擦生热的原理诞生的。这次我不仅了解了知识，还让我明白了摩擦力的重要性。
摩擦的作文10
一天中午，我坐在窗前思考着：如果摩擦力都没有了，会发生什么呢？带着这个问题，我进入梦乡。
早上，我刚起床，想要穿衣服。拿起衣服却发现，衣服拿不起来，我又试着把衣服捧在手里，这回终于拿起来了，我穿好衣服，准备吃饭。刚走一步，“妈呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墙起来，我一伸手就摸到了滑滑的墙，却怎么也扶不起来，我抓住了门把手好不容易站了起来，我心想：奇怪，今天这是怎么了？为什么地面这么滑？我轻轻的碰了一下桌子，结果它却向我碰的地方直线滑动桌子碰到了椅子，因为振动，桌子上的东西都倒了。哎呀，不好，没有了摩擦力，那就是一个字“滑”。
我开始准备吃饭了，我拿起筷子，筷子从我的手指缝里“溜”了出去。没办法，只能用勺子了。吃完饭后，我穿上鞋子，走在街道上，我发现世界都乱了套，车子互相碰撞，这是因为车主要刹车，而地面像冰一样滑，所以车子停不下来。不仅是汽车连人、骑自行车的.人、遛狗的人、晨练的人……都因为没有摩擦力而滑到。
刚到学校我就看到墙上多了几排扶手，我想：可能是因为，地面太滑又怕我们摔倒才安装的吧！我和同学走在上教室的路上，看到同学们的秩序比平常好多了。回到了班级，只听广播播到：“因为今天地面的原因，所以全校的体育课停课了。”广播播完后同学们都“啊！”的叫了起来。
“吃饭了。”妈妈喊我，我被妈妈的呼唤声惊醒。我从这个梦乡中回过神来，看到世界还是这个样子，我悬着的心终于放下了。
这个世界有很多东西是我们必不可少的，如：水、摩擦力、电、空气……如果没了它们，我们的世界就会一团糟。
摩擦的作文11
书难道被施了魔法？书难道沾了强力胶书？书难道是神？我问这些是因为今天班里有两本书叠在一起了，根本拉不开。
第一次，佳洋VS书本，她用手紧紧的捏住书本的两边，狠狠地盯了它一下，她用力一拉，但书本纹丝不动，它们抱在一起舍不得分开。我知道这是摩擦力。
第二次，朱日扬VS书本。他也狠狠地盯了一下书本，他斜着拿着书的`角，使劲一拉，书本毫发无伤。朱日扬咬紧牙关，皱起眉头，使出了洪荒之力，猛地一拉，结果拳头飞了，打到了眼睛上，书本却逃到了地上，仿佛在说：“拉不开我吧！我就这么强大！”我觉得书像被粘了强力胶一样。
到了我和连浩天上场了。我和连浩天用力一扯，书被扯开了一点，它仿佛在说：“痛死我了，这对人力量好的好强啊！是我低估了他们。”这时，连浩天往后仰了。我们俩不会善罢甘休的，我手冒汗了，结果书飞了出去，我想：这书是不是神书啊，怎么谁也扯不开呢？
再次轮到了我，我和书大战了三百个回合，我俩都毫发无伤。我使出了一万马力拉书本，可我还是拉不开它。这时，我使出了狂暴模式的一万马力，可书就仿佛开了个无敌模式，怎么扯也扯不开。
这时，朱日扬再次挑战书本，他先抖了一下，在吹了口气，天啊！书本打开了。
今天，我终于见识到了摩擦力的奇特。
摩擦的作文12
今天，我们在小桔灯做了一次关于静电的实验——让纸片人飞舞。
“叮零零”上课了，所有人像斗败的公鸡，慢慢地走进教室，秦老师拿了一些材料：尺子、碎纸、毛巾。秦老师发话了，她对我们说：“我们今天做一个实验。”同学们像吃了喜鹊蛋似的乐开了花，想知道是什么么实验。我心想：是不是让我们像爱迪生一样孵鸡蛋？还是像莱特兄弟一样造飞机呢？正在我胡思乱想时，秦老师又说：“这个实验叫让纸片人跳舞。”
嗯，纸片人怎么会跳舞呢？老师不会在骗我们吧！开始做实验了，只见秦老师用尺子不停地在毛巾上摩擦。过了一会儿，尺子把一个红色的小纸人贴在上面啦！可是，没过多久，它就像喝了酒的醉汉似的倒了下来。同学们一脸失望，都说秦老师在吹牛，但是所有人都在思考着为什么纸片会掉下来呢？我们沉思了一会儿，知道了为什么，原来毛巾是湿的呀！我们又做了一次，要是毛巾湿的'话，我们还是就地取材吧——用头发！秦老师摩擦了一会儿，然后又念起来她的“咒语”，小纸人一下子飞起来，有时像一个芭蕾舞演员，有时像一个体育运动员，有时像一个在练功的武术教练。
其实这个实验很简单：这个就是静电吸附原理。
科学真是大千世界，无奇不有，还有许多奥秘等着我们去探索。
摩擦的作文13
星期天，爸爸在家休息，看到我作业写完正准备陪弟弟玩玩具时，爸爸叫住了我，对我说：“馨予，我们一起做个小实验吧！”我拍着双手高声叫道：“好呀！”
我和爸爸首先准备好做实验的材料：一把塑料尺、一张白纸。实验开始了，爸爸先让我把那张白纸一点一点地撕成小纸屑，接着又让我把塑料尺在头皮上摩擦，发出“吱吱”的声音。一两分钟左右后，摩擦好了，爸爸就拿着塑料尺放在纸屑的上方，大约一厘米的距离。你猜怎么着？奇迹发生了！那些小纸屑竟然跳起舞来，一个个争先恐后的往塑料尺上粘，真是太不可思议了！此时的爸爸看起来真像一名帅气的`魔法师。
“爸爸，爸爸我能试一下吗？”“当然可以啦！你现在就分别试试圆珠笔和木制铅笔吧！”于是，我先拿出一支圆珠笔在头皮上来回摩擦，然后照着爸爸的样子，把圆珠笔放在小纸屑的上方，那些小纸屑竟然也跳起舞来，我兴奋极了。后来我又用木制铅笔在头皮上来回摩擦，却怎么也没有吸起来。“咦？这是怎么回事儿？”我好奇地问爸爸。爸爸弯下腰，拍了拍我的小脑袋，微笑着对我说：“塑料尺还有圆珠笔它们俩和头皮摩擦就会产生静电，是静电把那些小纸屑吸起来的，而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以不会吸起来。”“哦，原来是这样啊！”我终于明白了。
这真是一个有趣的小实验啊！
摩擦的作文14
今天老师让我们带一把尺子，大家都想，是不是带尺子来玩游戏啊！我想：“玩游戏可是我的专业啊！就在这时，老师很神秘的从包里变出了，一包彩纸来。同学们一看到彩纸，就有了不同的想法，有的说：”是量彩纸的边长吧，有的是做实验，有的想是折纸，我想是画画。
老师告诉我们，不是你们说的，今天咱们要做一个小实验，名字叫，摩擦生电。先用尺子在头上摩擦20次，然后把彩纸撕成碎片，再用尺子隔一段距离最后看看能不能吸上来，我想不可能吧，没有水不靠着，那有可能！
终于到我们，老师给每人一张彩纸，我们该怎么撕呢？有的同学，拿起彩纸随便乱撕，我想，我一定要撕得整齐，老师给了两分钟，我慢慢地撕，我先对折的撕，撕成长方形，然后四个正方形，眼看时间不够了，我快来不及了，我只好随便乱撕。撕的一点也不好，老师说別撕了，时间到，可是我们还在匆匆忙忙的撕着。撕好了，我撕的图形很怪，有的像小帽子，有的像小山，有的像一把神勇的宝剑。实验开始，我用尺子使劲的摩擦，我的`头烫烫的疼疼的，我看几根头发落下来，我用滚烫的尺子去靠近，就像滚烫的水壶，给茶杯倒水。可是它就是不动，看到它纹丝不动，稳如泰山。正当我放弃的时候，纸娃娃，跳到我的尺子上，像一个壁虎，我数123145它就是不放，我吹了一口气，它像落叶慢悠悠的落下来。
从这个游戏， 我明白了坚持就是胜利，不能放弃。
摩擦的作文15
两本书可以干什么呢？翻、看、读、写？不对，我可以明确的告诉你，我要和我的组员一起用两本书来做一个十分有趣的科学实验。
实验开始了，我和组员黄张骁互相配合，将两本书一页一页地相互穿插重叠在一起，插的时候，我和黄张骁小心翼翼地把书页紧凑地插在一起。老师这是要我们干什么呢？我疑惑的看向黄张骁，而他也耸了耸肩，无奈地对我说：“你别问我，我也不知道。”
接着，我和黄张骁接到命令，我们俩各拉着两本书的一端，使出九牛二虎之力向两边拉，十秒过去了，二十秒过去了……只见我和黄张骁把脸涨得通红，紧紧地咬着牙、咧着嘴，不停地发出“依依呀呀”的声音，可两本书就像被胶水粘在一起一样，怎么也拉不开，旁边的同学哈哈大笑，我们已经使出了吃奶的.劲儿，但书还是纹丝不动。我们对书毫无办法，只得将它放在桌子上，我和黄张骁看着那两本像两条蛇一样缠在一起的书，叹了一口气。
突然我灵机一动，赶紧对黄张骁说：“拉的不行，那我们就来抖的吧。”我们便开始使劲抖啊、扭啊，书还是无动于衷，黄张骁埋怨地看着我说：“这就是你出的好主意？”我不好意思地摸了摸后脑勺，又把书拿起来说；“唉，只好一页一页地翻开了。”说完，我们便麻利地把书翻起并分开，“嘀”秒表的声音响起了，我们一看，居然用了十九分钟，“耶。”我和黄张骁为这来之不易的成功高呼了起来。
这时，黄张骁冷不丁地问了我一句：“钟文龙，为什么这两本书的书页穿插在一起之后，我们就拉不开了呢？”我也百思不得其解，于是翻开百科全书查了起来，原来是摩擦力在作怪，在两个物体运动时会产生一股阻力，这就是摩擦力。我真为我的发现感到高兴。
【摩擦的作文】相关文章：
摩擦的作文03-14
摩擦起电作文05-07
摩擦力的作文01-05
摩擦起电实验作文05-10
“神奇”的摩擦力作文06-02
摩擦力实验作文11-26
神奇的摩擦力作文02-03
（优选）摩擦起电作文01-25
摩擦生电实验作文12-26
摩擦力的作文(荐)01-05