现在位置:范文先生网>范文大全>规章制度>小学图书管理制度

小学图书管理制度

时间:2024-09-19 17:22:02 规章制度 我要投稿

小学图书管理制度15篇[热门]

  在社会一步步向前发展的今天,制度对人们来说越来越重要,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。一般制度是怎么制定的呢?以下是小编精心整理的小学图书管理制度,欢迎大家分享。

小学图书管理制度15篇[热门]

小学图书管理制度1

  一、根据学校教育、教学和教育科研的需要,按本校实际制订好图书馆(室)发展规划;严格掌握采购原则和标准,有计划、系统地采购、征集、补配各类书刊资料,建设好本校藏书体系。

  二、负责图书查重、验收、盖章、编号、登录;依据《中国图书馆分类法》的图书分类细则和《中国文献编目规则》的相关规则,对所有图书资料准确分类、编目,组织并管理好分类目录和书名目录;及时做好图书的上架、借阅工作;认真仔细做好查重工作,避免同种书不同号的错误。

  三、注意调查研究,了解读者需求。积极创造条件,做好新书推荐和阅读指导课工作,坚持“一切为了读者”的服务宗旨,熟悉馆藏结构,认真解答读者咨询。积极参与、配合学校教学、科研部门的`课题研究工作。

  四、积极开展图书馆学、目录学等有关图书馆工作理论和技术方法的学习、课题理论研究,努力提高自身的业务水平。

  五、爱护图书资料,认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防蛀等工作,经常做好图书馆各室的清洁卫生。

  六、认真做好本馆(室)书刊的修补、装订等工作,便于读者使用。

小学图书管理制度2

  为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度:

  一、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。

  二、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次;

  三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

  四、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。

  五、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。

  六、借阅的图书若被遗失,应加倍赔偿(原价X2),破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的`行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿);

  七、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。

  八、设班级图书管理员4名,其中1名负责橱内图书,1名负责登记本的整理,其余2名具体负责图书的外借管理等工作;

  九、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

  十、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。

  十一、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。

  十二、图书室借阅时间:周一至周四下午放学后

小学图书管理制度3

  一、图书室是为学校教育、教学和教学研究效劳的教育机构,是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的'读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好效劳工作。

  二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作,确保经费的合理使用。

三、图书室需建立科学的图书管理账目,做到帐物相符、帐帐相符。

  四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》;期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。

  五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。

  六、认真制订书刊资料的选购标准,使之构造合、复本量适当,不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除,及时注销。 七、新书到室后,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、排架等工作,以加速书刊资料的流通。

  八、加强图书资料的流通工作,提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅,一般不予外借;教师教学用书实行限期限量的方法。

  九、采取多种形式对学生进展课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。

  十、遗失书刊,原则上应赔偿原书,可加倍赔款;孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款;成套书刊,如丧失一册,应按全套价加倍赔款,剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者,应予以适当批评教育及必要处分,情节严重要给予赔偿。

  十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。

  十二、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。

  十三、教工调离,学生休学、退学和毕业离校,均需主动还清全部书刊,并交回借书证,否则,不予办理离校手续。

小学图书管理制度4

  为了有效地管理好学校图书室的图书,提高学校图书室图书的使用效益,特制定本管理制度。

  一、图书管理员应忠于职守,爱护图书,坚持原则,积极为教学服务。

  二、图书室对教师全天开放,对学生在规定时间开放,如不能开放须经批准,并在门前贴出通知。

  三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀,对破旧图书要及时修补。

  四、配合教学需要,及时订购教师学校的报刊杂志等教材,做到不漏订、不错订,数量适当,有关订单须经主管校长审查后方可上报订书;购进新书后,及时将所购新书目录送教务处,将原始单据送总务处查收登记,开出目录、价格、数量清单,然后编目、上架、出借。

  五、学生借阅图书应在图书室外翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准进入图书室。

  六、借出的图书管理员应认真登记好图书书名,编号,单价,借阅时间,图书完好程度等情况。

  七、学生每次借书只准借阅一本。

  八、借出的图书一周内必须归还图书室,归还时图书管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。

  九、借阅的图书若被遗失,破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。

  十、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的'姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。

  十一、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名,单价抄送班主任处理。

  十二、学生休学、转学、毕业前必须归还清楚所借阅的图书,否则不办理其相关证书及手续。

  十三、图书室不向校外开放。贵重图书不向学生借阅,只在阅览室查阅。

  十四、因图书室管理员管理不善而造成的损失,由管理员负责赔偿。

  十五、要注意出版信息,及时向师生和领导推荐新书。

  十六、严格执行图书借阅制度。

  十七、经常保持图书室的整洁卫生。

  十八、每学期在教务处主持下对所有图书清查一次。

  十九、及时收藏报道我校的相关资料。

小学图书管理制度5

  一、中小学图书馆(室)是学校书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。

  二、图书馆的基本任务是:采集各类文献献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的`能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展。

  三、图书馆应建立书刊总括登录和个别登录,做到帐帐相符,帐物相符。

  四、图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类,期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。图书著录符合《普通图书著录规则》,期刊著录符合《连续出版物著录规则》,计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。

  五、认真制定书刊资料的选购标准,拒购质量低劣,内容不健康的书刊,复本适当。不断丰富藏书质量,优化馆藏结构。对于内容陈旧、复本过多,利用率低和破损严重的书刊要及时剔除,及时注销。

  六、新书到馆室后,要及时验收、登记、分类、编目、上架,及时外借,加速书刊资料的流通工作。图书实行全开架借阅。

  七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下,增设优秀读物和新书专柜。

  八、经常保持室内整洁,积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作,对学生进行爱护书刊、公物的教育。

  九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时,均需还清全部书刊,否则不予办理离校手续。

小学图书管理制度6

  为加强中小学图书馆(室)建设,为学校教育教学服务,根据《中小学图书馆规程》的相关要求,特制定本制度。(各级各类学校可根据各馆(室)实际情况制定相应制度。) 图书馆管理领导机构

  一、中小学图书馆(室)管理实行校长领导下的馆长负责制。校长应直接领导本校图书馆(室),并保障图书馆(室)各项经费的落实到位。图书馆(室)负责人应熟悉图书馆专业知识,工作人员应具备大专以上文化程度和基本的图书馆专业技能。

  二、分管教学主任负责对图书馆的'工作进行管理,布置和检查工作计划的制订、执行情况及工作总结,帮助其提高业务水平和解决工作中的困难。并负责协调图书馆硬件设施的配备和落实。

小学图书管理制度7

  一、美术室是学生学习美术知识的专用教室,由学校指定美术教师专门负责管理,其他使用老师应协助负责人做好使用保管工作。

  二、负责教师和使用学生必须维护教室卫生,每天打扫教室,做到地面、墙面、桌椅清洁,物品排放整齐。负责教师每月进行一次大扫除。

  三、负责教师是教室安全工作的责任人,负责每天关好教室门、窗、灯、电风扇等。切实加强安全工作,定期进行安全检查,杜绝安全隐患,尽力减少美术室财产损坏。

  四、凡美术专用设备仪器、教具,必须经财产登记后,有专管教师保管,使用。

  五、专职教师使用设备和教具必须做到操作正确,使用得当,平时注意维护保养,以延长其使用期。

  六、室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理,以免教学用品受潮。

  七、教师应加强对学生爱护公物的.教育和管理,杜绝故意损坏的行为。如使用不当,损坏物品应照价赔偿。

  八、美术室物品不得私用或私自外借,如有特殊情况须外借须经校长室批准。

  九、借用物品必须登记,及时归还,经过检查,如有损坏或遗失,应照价赔偿。

小学图书管理制度8

  为了规范开放式图书角的管理,丰富同学们的课余文化生活,促进校园文化建设,特制订本细则。

  第一条:图书角分楼层负责,二——六年级各班级轮流管理。

  第二条:凡本本校学生,均可阅读图书角的图书。

  第三条:图书管理班级设立图书角管理员4——6名,具体负责图书角管理及图书整理。

  第四条:在图书角阅读的同学要做到安静、专注。不拥挤,不喧哗,不追逐,不吵闹。

  第五条:在图书角看书,不提供借阅,同学们要看什么书,只能在图书角进行,不能把书借走。当同学看完书后,管理员要督促他(她)把书放回原处,并且摆放整齐。

  第六条:请爱护图书,保持图书的.整洁,不要随意在书上涂画、折印。

  第七条:图书角开放时间为周一至周五的课间活动时间。

  第八条:同学在图书角阅读时,请保持图书角的整洁和卫生。

  第九条:图书管理班级做好图书登记,交给下个班级时要保证整齐无缺,有问题及时记录,并进行反馈。

  第十条:图书角阅读纪律与每周的文明班级评比相结合。

小学图书管理制度9

  一、读者凭本人借书证或“一卡通”证可在图书馆(室)借阅区借阅图书,读者进入借阅区时,应领取“代书板”。

  二、积极推进图书馆(室)实行“借、阅”合一的开架借阅模式,读者可在借阅区内阅览,也可将图书按借阅期限借出。

  三、阅览区内所藏工具书、大型画册只限本阅览区内阅览,不得外借。

  四、在借阅区所借图书一律在借还书处办理借还书手续。如读者欲借图书已被借出,可先办理预约手续。

  五、选书时应按规定正确使用“代书板”,应将“代书板”插在所选图书的.位置上,然后取下图书,阅毕按“代书板”的位置放回原处,取回代书板。小心翻阅,不得随意将图书乱插乱放,以免造成错架、乱架,影响其他读者借阅。

  六、选好图书后,持“代书板”在借还书处办理外借手续;借书时当面检查图书有无破损、缺页和圈画等问题,如果发现有问题请及时告知工作人员,否则作当时读者损坏论处。

  七、爱护图书,遗失、损坏图书者,按本馆(室)《文献资料遗失、损坏赔偿制度》处理。

  八、进入借书区域,严禁吸烟,不随地吐痰、不乱扔纸屑、不大声喧哗;保 持室内安静、整洁、有序。

  (注:采用图书开架借阅的图书馆(室),图书遗失率应控制在3%之内)

小学图书管理制度10

  为了更好地开展小学图书室的工作,更好的.为全校师生效劳,发挥图书室的效益,图书室做以下规定,请全校教职工共同遵守:

  一、保护图书室环境卫生,不准在图书室内吃东西,喝水,乱扔垃圾,更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静,不得高声喧哗。

  二、保护图书室的图书及公共设施,阅览报刊杂志要依次序拿取和归还,不能乱拿乱放,不准在书刊杂志上乱写乱画,离开时注意将椅子放回原位。

  三、按时归还图书,一般情况图书借阅不得超过一学期,特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续,续借期限不超过一学期。

  四、保护图书,不得遗失、损毁,遗失。损毁图书者根据实际情况赔偿。

小学图书管理制度11

  为了更好地充分发挥班级图书角的作用,特制定班级图书借阅使用制度如下:

  1.班设1名图书管理员,负责班级图书的借阅和管理,并定期进行检查和监督。借阅时间:周一至周五(12:20——13:40)

  2.学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的.书名,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次;

  3.凡本班学生借阅图书,必须由班级图书管理员允许,并登记借阅时间、借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。

  4.所借图书最长不可超过5天,以便于其他同学借阅;最短也不可3日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

  5.借阅者应爱护图书,不准在图书上乱写、乱画,如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。

  6.借阅的图书不能转借给别班的同学。如有发现将严厉批评,并取消借阅资格。

  7.图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续,并认真填好借阅记录。非本班级学生不能到本班借阅图书。

  8.班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。

  9.放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

小学图书管理制度12

  1、图书室由专人负责管理,管理人员应热情为师生服务、为教学服务,认真履行工作职责,做好保管和借阅工作。

  2、规范图书管理。图书室应当建有规范的图书帐册;所有图书、杂志上均应盖有公章,贴有标签,严格按有关规定规范编号、分类存放;新购进的图书要及时分类、编号、登记上架;定期开展清点核对工作,做到帐物相符;损坏的图书要及时履行注销手续;已禁止阅读的图书按上级有关规定妥善处理。

  3、图书室要时刻保持清洁、干燥、通风和避光环境,注意做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

  4、借阅图书凭借书证办理手续,一次不得超过规定的本数,按时归还。

  5、还书时要认真检查图书是否完好,管理人员要及时修补损坏的书籍。

  6、爱护图书,损坏要赔偿。教育读者爱护借阅的图书,如有遗失,视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿,故意破坏者要从重处罚。

  7、管理员每学期末汇总图书室总体情况向校长室汇报,自觉接受学校督察;负责图书赔偿的`收缴工作,并向总务处汇报;因管理疏忽造成损失的,由管理员本人负责所有赔偿;因玩忽职守造成损失的,责任人要负责赔偿所有损失,同时扣除“教师发展评价”考核分10分。

小学图书管理制度13

  一、 图书室是学校教育的重要设,要有健全的各类管理制度,配备有图书管理员,并做到人员相对稳定,以利于更好地开展工作。

  二、 学校的图书馆,有建设的远期规划和近期目标,逐年增加藏书量,并有计划地做好教育资料的购置和积累,做好报刊杂志的'证订,加强图书室的建设。

  三、 学校图书室有图书登记册,新购图书应及时造册,按要求做好分类编号,贴签工作。并尽快上架流通,否则不能上架。

  四、 执行各项制度。做到照章办事,严格借还登记手续,损坏照价赔偿。

  五、 加强图书维护。严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗,同时要及时做好经常性的图书修补工作,提高利用率。

  图书借阅规定:

  一、 学校图书馆按规定定时开放,室内保持清洁、安静,不准喧哗、

  打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅,借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理,班级图书由各班班主任负责。

  二、 管理人员要认真做好图书添置和借出登记,学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

  三、 按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的,必须持借书本到图书室办理手续,所借图书归还后。方可再借其他书籍。

  四、 自觉爱护图书,做到不折角、不涂写,不准乱写乱画或撕烂图书,严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补,损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿;故意损坏图书的除批评教育外,视其情节给予必要的纪律处分。

  五、 图书开放时间到后,管理人员要检查,整理图书。

  阅览赔偿规定:

  为了更好地开展小学图书室的工作,更好的为全校师生服务,发挥图书室的效益,图书室做以下规定:

  一、爱护图书室环境卫生,不准在图书室内吃东西,喝水,乱扔垃圾,更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静,不得高声喧哗。

  二、爱护图书室的图书及公共设施,阅览报刊杂志要依次序拿取和归还,不能乱拿乱放,不准在书刊杂志上乱写乱画,离开时注意将椅子放回原位。

  三、按时归还图书,一般情况图书借阅不得超过一星期,特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续,续借期限不超过两星期。

  四、爱护图书,不得遗失、损毁,遗失、损毁图书者根据实际情况赔偿。

小学图书管理制度14

  一、各岗位职责

  馆长工作职责

  1、在主管校长、主任领导下,把握办馆方向,负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。

  2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。

  3、主持馆务会议,遵照领导指示,参照学校工作意见确定本馆任务,制订工作计划。

  4、每学期结束前,向领导书面报告工作,提出下学期初步打算。

  5、不定期修订本馆各项规章制度,岗位职责,使之行之高效,工作人员职责分明。

  6、根据上级拨款,学校财务预算,制订图书采购计划。

  7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。

  8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。

  采编工作职责

  1、熟悉馆藏,了解各方面读者的需求,根据本校实际情况,提出图书采购意见,并报领导审批后实施。

  2、采购工作以外采为主,兼顾征集、交换各种书刊资料。

  3、对新增图书及时办理入库登记手续,加盖印章。

  4、图书分类使用《中图法》,著录以《普通图书著录规则》为标准,设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机的图书馆,分类后编目并输入微机。

  5、对新书及时加工,投入流通。

  6、有重点、有选择地宣传优秀新书,定期发布新书通报或简介。

  外借室工作职责

  1、整理、维护开放书库的书架,书刊排列正确、整齐。

  2、组织学生图书服务员上岗服务。

  3、负责教工书刊借还工作,督促读者按期归还图书。

  4、做好图书流通工作的.统计。

  5、对调离本校的师生进行清书工作。

  6、修补破损图书,办理读者遗失图书的赔偿工作。

  7、指导读者利用电脑查检图书的工作。

  8、设立新书展览架,积极推荐新书。

小学图书管理制度15

  一、时间要求

  (1)早读课7:10之前,必须到教室,拿出语文(英语)书先默读。

  (2)下课期间尽量别走远,预备铃响起,立刻回到教室,保持安静,拿出课本、草稿纸、文具,准备上课。

  (3)中午2:15之前应返回教室,安静下来准备上课,要求同第(2)条。

  (4)晚自习应6:20之前到校,要求同第(2)条。

  【如有迟到者应向班委会或班主任禀明情况】

  二、课堂秩序

  (1)上课时应认真听老师讲授每一节课,不许说话、睡觉、玩手机等。

  (2)各小组长应作为组员的模范并管理好自己的组员。

  (3)课堂上不许瞎起哄,影响老师及其他同学学习。

  (4)当教师组织同学讨论时,要积极参与讨论,小组内讨论时,音量尽量小;若个别同学回答问题、展示讨论成果,则发言声音要响亮、流利,不得磨磨叽叽,拖延时间。在个别同学发言时,其它同学保持安静,认真倾听。

  三、自习规则

  (1)早自习应拿出相应的教材,读背老师所要求的内容。

  (2)晚自习不许交头接耳,保持绝对的安静。

  四、具体执行

  (1)早读纪律:单周一,语文;双周一:英语;周二、周四、周六:英语;周三、周五、周日:语文。

  7:20,相应学科课代表,一方面要维护好早读课堂纪律;另一方面带领大家早读。

  其中,若个别同学早读课有闲谈、打闹等不良行为,则以提醒小组方式给予警告。例如:请第×小组注意早读纪律。为了方便值日纪律员或纪律委员记录,请耐心地多次提醒。

  (2)课前预备纪律:相应课代表务必听清预备铃声,铃声响起站到讲台上,提醒同学们准备上课,指令语:请大家保持安静,拿出课本,准备上课了;请第×小组刚快入座;请第×小组保持安静。为了方便值日纪律员或纪律委员记录,请耐心地依据指令多次提醒。

  (3)晚自习纪律:由值日纪律员维护好自习课纪律,若个别同学以任何理由发出声音,都以小组的名义提醒警告,为了方便自己或纪律委员记录,请耐心地多次提醒,指令语是:请第×小组保持安静。

  注:

  (1)提醒语务必铿锵有力,但不必携带过多的抱怨、不解、厌烦等不良情绪;

  (2)若需多次提醒,两次提醒的时间间隔不少于10秒,不超过30秒。

  (3)每次提醒既是对违纪小组和违纪个人的`提醒,也是对全班同学的提醒。例如,第一次提醒了第1小组,那么接下来第2小组“初次”违纪属于第二次提醒,以此类推。

  五、值日纪律员、纪律委员工作职责

  (1)值日纪律员工作职责

  当课代表或自己第二次提醒时,且相应小组组长或纪律员未帮助轻声提醒本组违纪成员时,以小组的名义记录违纪;若相应小组组长或纪律员帮助轻声提醒后,违纪成员继续违纪行为,则记录违纪同学名字。记录结果,务必当场告知相应小组或违纪个人,一方面让违纪小组和个人知晓记录结果,另一方面方便纪律委员做留档记录。告知语:请纪律委员记录第×小组违纪结果;×××,你违纪行为已被记录。

  (2)纪律委员工作职责

  纪律委员把值日纪律员“告知语”情况填入违纪档案表中;值日纪律员未履行职责时,请代替其履行职责,并把纪律员失职情况做记录。

  早上、下午、晚上迟到同学、以及旷课同学,纪律委员要及时记录;其中有旷课情况,必须及时报告给班主任。

  (注:课代表可以查看纪律委员的违纪记录结果,督促纪律员或纪律委员履行职责。)

【小学图书管理制度】相关文章:

小学图书管理制度09-19

小学图书室管理制度08-09

小学图书室管理制度02-15

小学图书室管理制度09-07

小学图书室管理制度[合集]12-24

图书角管理制度12-20

图书管理制度01-30

小学图书室管理制度精品【14篇】10-18

班级图书管理制度07-26