小学生作文

时间:2024-09-20 16:47:25 小学生作文 我要投稿

小学生作文(15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的小学生作文,欢迎大家分享。

小学生作文(15篇)

小学生作文1

  “吴XX,这是你两个星期的劳动报酬,拿去吧。”接过妈妈手里的3元钱,两个星期前的事情重新浮现在我的眼前。

  那是一个星期六的下午,天气很冷,北风呼呼的`刮着,我刚学完琴,爸爸妈妈带我回家,我冻得直打哆嗦。

  到了南园大桥桥头时,一阵优美动听的歌声和让人陶醉的琴声传到我的耳旁:“我想有个家,一个不需要太大的地方……”。爸爸停下车,我跳停下车,我跳下来一看,原来是五六个残疾人正在那里表演,一位大姐姐一手扶着拐杖,一手拿着麦克风在唱歌。不知是天气的原因还是她唱得太投入,她的脸微微泛红,手也在微微的颤抖。

  我看得正高兴,忽然,我看见摆在他们面前的捐款箱,我好象想起了什么,连忙从口袋里拿出2元钱,这可是我收集了三个星期的废品才换来的,我慢慢的走到捐款箱旁一看,箱子里空空的,我把2元钱投进去,那位唱歌的大姐姐激动地说“谢谢”!顿时,周围的吵闹声没有了,大家好象也想起了什么,纷纷拿出钱投进捐款箱里,那位大姐姐激动得不知说什么好,她的眼睛湿润了,不停地说:“谢谢你们,谢谢大家!”

  在回家的路上,我想了许多,虽然我拿出了我自己辛辛苦苦挣来的2元钱,但我觉得那2元钱花得很值得。因为我是做了一件有意义的事——帮助了别人。同时通过这件事,我也懂得了每个人都要通过劳动养活自己。有些残疾人,靠沿街乞讨为生,我们可怜他,就施舍点钱,但也有些残疾人,他们身残志不残,不愿不劳而获,而是通过自己的劳动获取钱财,这样用起来,心里才踏实。想到这里,我对眼前的这几个残疾人产生了深深的敬意。

  回家后,我主动对爸爸妈妈说:“从现在起,我每劳动一次记2分,记到100分,就给我一元钱,我要自己买学习用品,我要靠自己的劳动挣钱!”

小学生作文2

  每一个人在平时的学习中都有不同的学习方法,也都会因此取得不同的收获。

  有名学生他不明白学习时怎样才能学的好,有人就提议让他去问问老师。那名学生就去办公室问老师:“老师,我的成绩不管怎么样也上不去,而且我也不懂得怎样的学习方法才是最正确、最好的。”那位老师站起来带着那名学生走到花坛前抓了一把沙子,又拿出一块海绵,对那名学生说:“我们来做一个实验,做完这个实验你自然就会明白的。”那位老师把一堆沙子放在地面上,又把一瓶水倒在沙子上,问那名学生:“你能把我刚才倒的水放回这瓶子里吗?”那位学生试着用手去摸摸沙子,回答老师道:“不能。”那位老师又把一块海绵放在地上,把瓶里的水倒在海绵上,对着这位学生说:“你能不能将海绵的水挤出来呢?”那名学生用手去挤一挤这块海绵,果真可以把水挤出来。那学生不解地问老师:“你做这些实验对我提的'问题有什么用呢?”老师解释说:“沙子洒水后之所以挤不出水来,是因为水从沙子里的空隙流走了。海绵之所以能挤出水来,是因为海绵喝水喝得饱饱的,水还留在了海绵里。那么,你现在明白了吗?”那位学生高兴地说:“我明白了!我明白了!”沙子和海绵能否吸水的实验,就像我们学生平时的学习一样,有些同学读书就像沙子一样很不认真,一翻就是几页,书里的知识就随着空隙流走了。有的同学就像海绵一样,读书时很认真,把要学的知识深深的吸在自己脑海里。这样,当需要的时候,自然就可以拿出来用了,所以,我们学习时就要像海绵一样,千万别学沙子。

  朋友,我们对待所学的知识时,你是海绵还是沙子呢?如果你是沙子,那就该清醒了!

小学生作文3

  那天,我拖着疲乏的身子踏上了回家的路。脚尖刚点入家门,母亲就迎了上来,喋喋不休地向我询问起近日在学校的情况如何如何,眼角边流露出一种迫不及待的心情。这是我原本就已烦躁不安的心显得更加烦躁起来。我打断了母亲的话,不满地指责起她来:“好了,好了,我都好,你就别再问了,我已经够累了,你就别再烦我了。”母亲听罢,一下子怔住了,但她二话没说,转身轻轻地离去。随即,我也干起自己的事情来了。过了几分钟,母亲端着一杯暖茶蹑手蹑脚的推开了门,唯恐打扰了我。紧接着,淡淡的朝我说了一句:“孩子,喝杯茶,暖暖身子吧!”我颇为冷淡的接过了茶,却猛地看到母亲那双泛黄的,有着一道道刻痕的,显得那么粗燥,不光滑的手。真的是这双手吗?真的是这双手曾经握住我的手一笔一画的教我写字吗?真的是这双手曾经一下一下的'拍着我哄我睡觉吗?真的是这双手曾经一针一线的为我缝过衣服吗?可是,当初母亲的手不是柔嫩的,雪白的吗?怎会发生如此巨大的变化呢?哦,我明白了,母亲手上的刻痕正是见证我成长的年轮,母亲手上的裂口正是我对母亲顶撞无礼的证据,母亲手上掉落的粗皮也正是我在母亲的心上切下来的一点一点的肉!母亲把她的青春一点一滴的给了我,把她的生命一分一秒的给了我。是我夺走了母亲的花样年华,抢走了母亲的大好人生,我俨然是个罪人!

  而刚才的我,却把母亲对我的爱毫不留情的投进了垃圾桶,把这份爱视为是累赘。我突然发现,我错了,错得太离谱了。我一下子无法控制我自己了,一头扑进了母亲的怀里,我终于哭着说出了这句话:“妈妈,我爱您!”

  只有我知道,母亲为我递上的暖茶已经不再是一杯普通的暖茶,而是一颗心,一颗衷爱儿女的心。而我,也因说出了别人也许一辈子都不曾说出的五个字而自豪。我以为,我做了一件令我这一生都不后悔的事!

  笔虽止,情无尽……

小学生作文4

  时间过得飞快,一转眼,就过了五个星期,在之前,我的作业都做完了,所以,这一星期,爸爸带我出去玩。 我们去了威海的方特,那里有很多的游戏,特别是一些非常刺激的游戏,上一次我来的时候,我只玩了一些很稳的游戏,对那一些刺激的游戏看都没看,这不,今天又来了,我要把这里玩个遍!

  我先看到了“飞越极限”,那也是一个很爽的游戏,看这些画面就像坐在飞机外面,见到了许许多多的世界著名的`地方,我想,以后不用出国了,坐在这里关上就行了啊。 刚出来,我感觉到非常的晕,因为当时太高了,但我又看见一个很爽的游戏,瞬间,那用晕的感觉不见了,我飞快的向那个游戏跑去,并瞬间上去了,“啊啊啊啊啊”我在上面拼命的尖叫,好爽啊,一次下来,我的胆子大了许多,就又找了一个关于恐龙的游戏。 我最怕恐龙了,但我还是壮着胆子上去了,坐在那个椅子上,后面有一台机器,在不多的报告情况,而前面,是一个关于恐龙的影片,说的是恐龙又复活了,而且闯入了我们的地盘,我们各国团结起来在打恐龙,我们坐的这种车子又摇摇晃晃的,吓得直尖叫,中间还有很多的恐龙模型,伸出大脑袋,嘴巴在一张一合的,而我,就是坐在最靠近它的地方,一伸手就能摸到似的,我可没那闲工夫,只顾着看和叫,就没有管它了。 再出去之后,我才感觉到这个游戏的爽快,也很有新颖,真好玩。

  我真的还想玩一次,但太阳已经落下了,天空成了橙色,好美啊,着一些游戏也很好玩,下一次的暑假,我一定还会来的! 回去的路上,我玩的太好了,一点睡意也没有,闹腾来闹腾去,最后,我也累了,就渐渐的进入了梦乡。

小学生作文5

  信任,这个词大家都经常看见或听见,但是,你们又知道信任是什么吗?信任促进了人与人之间的交流;信任牵动了人们的心灵;信任带动了两个人之间的友谊。

  在一个阳光明媚的早晨,优美的铃声把我从睡梦中拉出来,刺眼的阳光是我揉了揉眼睛,心想:这又是一个美好的开始。洗漱完毕后,我与小洁、小琪、小雅踏着轻快地脚步往饭堂去。忽然,小洁惊恐地说:“我的'校卡呢?”我们都不约而同地往小洁的领子望去,真得没戴校卡!我不慌不忙地对小洁说:“小洁,你用手挡着,我走在你前面,我们尽量往左边走。小琪和小雅点了点头,表明她们也赞同我的观点。进到饭堂打了饭之后,小洁仍然安然无恙,没被值勤员抓住,当我吃完了早餐之后,我不知道哪来的勇气,对小洁说:“你在这里等我,我回宿舍帮你拿。”当时小洁用疑惑的眼神望着我,我又说:“你放心好了."这次,小洁用肯定与信任的眼神望我,点了点头,我于是飞快地走出饭堂。

  在回宿舍的途中,我看到了许多不认识的同学望着我,把我当成怪物般看待,顿时,我觉得自己很丢脸,但是心想:小洁还在等我呢,我不能令她失望。于是,小洁对我的信任使我重拾回了勇气;使我的心中燃起了一团火,勇敢地向前走去。在宿舍拿完校卡后,我又匆忙地往饭堂走去,刚走进饭堂的大门,我就看见了小洁的眼神,她那坚定的眼神,此时,我的眼泪哗啦啦地流了出来,因为饭堂只剩下几个人,但是小洁还是在默默地等我。于是,我跑到小洁身旁,对她说:“小洁,你在校卡。”小洁看见我,她也跟着哭起来,我们就像两个“臭味相投”的人。

  信任的魔力是如此的强大啊!把我与小洁的友谊深深地联系在一起,我们两个变成了好朋友,变成了一对阴影不离的好朋友,因为信任带动了我们两个人之间的友谊,不信的话,你们可以来看看我们是如何的“臭味相投。”

小学生作文6

  我有一个草绿色的书包,一直用了5年,虽然已经破旧了,可是我非常喜爱它。听完了爸爸的话,我想,爸爸在旧社会,为了活命去学生意,连学点珠算都这么困难。而我呢,有着优越的学习条件,有老师的耐心教导,有问题随时可以问人,和爸爸小时候比一比,真是一个在天上,一个在地下,难道还能不好好的学习吗?这天晚上,我好象增添了无穷的力量,精神振作。伏在桌子上。把做错的珠算题一次又一次的从头到尾重做过。“二一添作五,五二倍作四”地把口诀背得烂熟,把以前不懂的都弄懂了。

  又有一次,我正玩得高兴,忽然接到了老师批好了的地理测验卷。打开一看,我的心象铅块一样沉重:竟然得了2分。怎能把这么不光彩的分数装进书包?爸爸曾用它装过党的文件啊!我太对不起这个书包了。可是我又想,2分已经得了,悲观失望也没用,应该努力学习,把功课赶上才对。我回到家里,也不玩了,打开书包就温习地理。经过多次的复习,我把老师讲过的.地理全记住了。过了两星期,地理又测验一次,我得了4分。这时我想:可不能满足,更不能松劲!应该继续学好功课,争取门门红5分,决不再让不好的成绩装进我这个书包里!

  从二年级开始,我就用这个书包了。我把它保护得很好。有一次,书包上的一颗铜钮扣绰下来了,我赶忙拾起来,跑回家一针一针地把它钉好。五年级时,一天晚上,爸爸下班回来,打开我的书包检查功课,当他翻开我的珠算本,看到字写得乱七八糟,口诀不对,答案也错了,他连饭也没吃,就把算盘摆在我的面前,叫我再打一次,看有没有错,要我把口诀再读一读。我马马虎虎地把口诀读了一遍,爸爸听了很不高兴。我打算盘时,爸爸见我总是用大姆指拔珠子,就耐心地教我,可是我还是只用大姆指拨……爸爸讲他从前不论是赤日炎炎的夏天,还是数九腊月的寒冬,每晚都站着练习打算盘。脚站麻了,手拨酸了还是练下去。作文

小学生作文7

  世界是十分迷雾迷梦,我永远不知道自己下一个决定是什么,也不知道决定后的下一秒会有怎样的想法。于是我只能用省略号去代表那沉默的一瞬间。殷切地希望自己在沉默的那一瞬间之后会有满意的答复。

  当连自己的问题都回答不了,我便觉得自己的愚蠢是无人能比的,呵,那不是荣耀。

  当我觉得世界迷茫,所以世界就变成了省略号,因为我不知道,它想省略掉什么内容,什么让我无法得知的内容,或者是什么我不可能得知,甚至不可以得知的内容……世界是个充满惊喜的礼包,然而礼包里却有许多未知项,至于是什么,你自己去开。开出来是什么,则是自己的,是喜或是悲,自己去把握。

  它也是中断我白日做梦的武器。如果我在联翩浮想自己这次该有如何如何的成绩,那么在突然的一瞬间,老师那响亮无比的声音则中断了我憧憬自己“美好”的向往——呵,又是一个颤抖的'及格。

  恩,是颤抖的及格。怎么颤抖了?因为那是一个濒临不及格的及格,而我不知道在这次的及格之后,何时才能见到我当年那名列前茅的影子——或许连影子都没有,它连个影子都不给我。所以我是颤抖的。并不代表害怕,而是,一个被中断的惊愕。果然还是不要白日做梦的好。我没有心想事成的魔法,可是……可是……恩,有时想想也是让人兴奋的。

  有时候却是说不清的愉快,或者说不清的悲伤。嗨,后者就别提了,伤心呢。那种说不清楚的愉快,简称为激动。那是怎样的一种心情——“啊……啊……我……我竟然……竟然第一了……!”就是这样,话是十分含糊的,可是里面的愉快却是显而易见的。

  用省略号去过完一生……其实,是有趣的呢。

小学生作文8

  放假了,没了写不完的作业、看不完的书,轻松多了,但别只顾自己,还要帮帮大人干活,洗洗盘子,买买菜……说到买菜,可要小心奸商喽。

  那次我去买菜亲眼看到了个奸商,要不是我亲眼看见的,我还不信呢!

  那个买菜的'老婆婆看上去非常慈祥、老实。我看她不像是个奸商,就准备去她家买,结果有个阿姨抢先一步,先开了口:“来4斤豌豆。”老婆婆笑着答应,随即抓了些准备称,似乎又在等什么,就在阿姨不注意时,老婆婆一下子称了起来,我在一旁可疑惑了,老婆婆在干吗呢?我一看称我心里就有了底:这只有3斤半豆子。阿姨一回头,老婆婆立即下称,说:“有4斤多,4斤的价卖给你了”阿姨一想不对,她这么急下称干啥?:“再给我看看。” 老婆婆不但面不改色,还挺有信心,我看的是一头雾水,这时她要上称了随手一带,加了一小把豆,但是这绝对没5两,3两顶天了,一称,哇!4斤多!这个还少称!3两的东西,都变得快有1斤了,太黑了!末了,阿姨还问了句:“你这少称不?” 老婆婆十分镇定:“少哪门子称噢,信任是种美德,肯定不少。”手里又摸出了些。我愤怒地盯着她,老婆婆对我冷笑了一下,赶紧打发走了阿姨,对我说:“看到了是吧,没事,人走了,东西没了,证据也没了,就当没事好了。”然后又哼着小调揽生意去了。我马上换了个摊子买菜,回家一称,还好,够称。

  像老婆婆这种人可恨极了,不光玩了一种花样,还玩了几种花样,一计不成又生一计,下回买菜可一定要注意了。

小学生作文9

  今天,刘老师布置了一个家庭作业————观察鸟,然后再写下来。

  我在阳台上等呀等,终于离在我家不远的大树上看到了一些鸟。这些鸟,肚子上羽毛白白的,其他地方的羽毛都是黑色的,它的爪子是橘黄色的,嘴巴也是橘黄色的,而且尖尖的。我观察鸟的`这些东西后,又去看这些鸟等下会干什么……

  我正看着小鸟,忽然发现那些正在电线上玩得津津有味的小鸟一个劲地往大树上飞。我疑问重重地猜想:难道它们发现了我了吗?不可能的事。难道它们家出什么事了?我又想。别乱猜了嘛,还是看个究竟再说吧。

  这样我死死地盯着那些鸟,一直到那些鸟回到了鸟窝里。过了一会儿,那些小鸟突然叽叽喳喳地叫了起来。我听见后,立即赶到了“出事”现场。我看见天上有两只大鸟向大树上飞去,我目不转睛地盯着那个鸟窝,看到那些小鸟张着小嘴,一只大鸟把嘴里的小虫子喂给了小鸟吃。“哎呀!我知道了,原来那些小鸟是饿了呀!它们的爸爸和妈妈正在给它们喂食。”

  我赶紧用手捂住嘴巴,害怕自己一不小心发出声音惊动了它们;再慢慢去蹲下身子,害怕它们会发现我。“不好”,我看到有人正从树下经过,他们一边走一边大声地说话。我心想:你们说话怎么那么大声,不可以小声点吗?惊动了鸟儿怎么办?它们飞走了怎么办?它们飞走了,我的作文还怎么写?写不成作文了,被老师批评怎么办?想着想着,我小心翼翼地站起来,紧张地在树附近左右察看,看鸟儿飞走了没有。还好,谢天谢地,那些鸟并没有飞走,让我可以继续观察。可是,不知道哪个调皮蛋把一块石头向那个树枝上一扔,“啪”的一声,结果把鸟儿吓跑了,所以,多就不能观察鸟儿了。

  我爱这些可爱的鸟,活泼的鸟。

小学生作文10

  周末的时候,我在家里玩电脑,玩着玩着,突然天空打了一个响雷,紧接着又开始闪电。我马上把电脑关机,又跑到窗户边,发现外边已经在下雨了。我心想,哎呀糟了,妈妈没有带雨伞就去上班了,眼看到了她下班的时间,等到下班时雨大了肯定回不了家。该怎么办呢?我决定亲自出马,把雨具送给妈妈。说走就走,我马上穿好雨鞋和雨衣,也给她带了一套雨具,拿好钥匙,就出门了。前行的路上,我每走三步就能退一步。雨越下越大,而且还不停地刮大风,路实在太难走了,可我还是没有放弃,继续前进。我也不清楚走了多久,终于艰难地来到了车站,我就在避雨棚下焦急地等着。过了好久才来了一辆车,是去妈妈公司的`,我急忙走上去,找了个位子坐了下来。不一会儿就到了妈妈上班的地方,我走下车,发现店门已经关闭了。我赶紧看了一下手表,已经接近下午6点了。妈妈她半个小时前就下班了,已经回去了,我也只好乘车回家。

  过了一会儿,我到家了。我看到家门是开着的,我走了进去,发现妈妈已经在煮饭了。我委屈地叫了声妈妈。她生气地看了我一眼,问:“你去哪儿,怎么这么晚才回来啊?”我低声回答道:“去给你送伞呀,可我发现店门是关着的,就知道你已经离开了。妈妈,你是怎么回来的?”妈妈解释说:“我是向我们店长借的伞,今天正好坐了公司的顺车,很快就到家了,进门后一看你不在,我还有些着急。儿子????”她过来抱起了我,激动地说:“儿子,你长了,都会给妈妈送伞了,知道心疼妈妈了,谢谢你儿子!”我说:“没什么了妈妈,你天天都为儿子操心,替儿子着想,我做这点小事算不了什么。”

  就这样,一场大雨过去了,虽然我的伞白送了,但只要妈妈能安全到家我就心满意足了。

小学生作文11

  一个春天的下午,晴空万里,春风和煦地吹着,春光饱满而又充实,小河边鸟语花香。

  我走下楼,来到小河边,河畔边开满了花朵,有迎风招展的迎春花,有形状奇特的牵牛花,还有那美丽动人的郁金香。其中,我最喜欢的要数那芬芳迷人的桃花。

  “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”白居易说得太对了。桃花就是春天的使者,它跟随着春天的脚步,向我们展示她那美丽的姿态。

  我走进桃花林,桃花的'颜色也真奇异,白的似雪,红的似火,粉的似霞,看得我眼花缭乱,仿佛步入了一个花的天堂。我走到一棵桃花树旁,拉下一枝树枝,细细观察这朵粉红的桃花。这桃花有八瓣花瓣,个个粉里透白,在阳光照耀下,晶莹透亮,冰清玉洁。花瓣中心,一个黄色的花蕊,如同一个仙女在花上翩翩起舞。花随着春风摇摆,桃花在风中向我们展示她那婀娜多姿的舞蹈,一个个都婷婷玉立。

  我又来到一朵红色的桃花前,红色的桃花花瓣层次分明,它不像粉红色桃花那样含蓄的开放,它忘我的开放着,它尽情的释放,它要轰轰烈烈度过它的一生,它要把它这一生献给春天,在世界上留下一抹香气。远看这棵桃花树,像一朵火烧云,热情地向人们绽放出美丽的一面。

  我又来到一朵白色桃花前,它安静地开放着,四瓣花瓣随风转动着。它不比前两种桃花,看起来平淡低俗,却有着更大的魅力。

  在桃花间漫步地我忘了周围的一切,我好似置身于一个花的世界,一个人与花完美结合的天堂。我走出这片花的海洋,纵观群花,个个都争奇斗艳,美丽动人。

  春天生机勃勃的景物都令我们赞叹,在这个万物复苏的季节,我们应该在春天下奔跑,去感受这美丽的春天。

小学生作文12

  兔子是一种漂亮的小动物,可爱、乖巧,很讨人喜欢。

  兔子有家养的,有野生的,有长毛兔,有菜兔等许多品种。它们有的全身雪白雪白的,看上去就像洁白无瑕的汉白玉雕刻而成。菜兔有的是灰色的,有的是黑色的,还有的是黄色的.....不管是哪一种类的兔子,它们小巧的'面孔上,一双红色的眼睛,好像两颗闪闪发光的红宝石;耳朵又长又大,只要听见一点轻微的声音,就会刷的一下竖起来,灵巧地四面转动,警惕地细听是不是敌人靠近了。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球,跳起来一撅一撅的,又好像大风中摇摆着的银铃。

  兔子是杂食性。菠菜、胡萝卜、白菜叶......都吃。兔子需喝水,但不能喝生水,必须是煮过的水。

  兔子有点像猫,个性独立,但有时会黏人,怕孤单,需要人们时常关心。

  兔子寿命大约6年,家兔的寿命610年。

  兔子像大熊猫那样排毒功能很差。喂兔子时需注意最好不含农药,应彻底清洗干净,洗好后硬放置通风处晾干12小时后再喂,不能放置太阳底下暴晒,不然吃后会拉肚子。

  兔子跳时轻快极了。它用那强而有力的两条后腿一蹬,就跳得好远,它们总是跳着前进,有时连蹦带跳,它们的爪子也十分锐利,动作是那样敏捷,如果敌人靠近了,它们哧溜一下逃走了。

  兔子一胎能生57个,他们的毛有白色的,有棕色的,有灰色的.....它们用爪子梳理毛,弄的身上光溜溜的干干净净的,一点怪味也没有。

  兔子属于脊椎动物门,哺乳纲,兔形目,兔科。兔科共约包含十一属四十五种兔,但我们常见的都属于野兔、穴兔或家兔。最好养的兔子是安哥拉兔,最珍贵的兔子是墨西哥侏儒兔,最危险的兔子是欧洲穴兔。

  兔子的用途很广,它们的肉可食,毛可以给人御寒,皮可以制成皮衣。

小学生作文13

  京剧是我国主要剧种之一,至今已有将近两百年的历史,京剧。它是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。徽戏进京是在公元1790年(清乾隆五十五年),最早进京的徽戏班是安徽著名的“三庆班”,随后又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班进京,合称“四大徽班”。四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、戈阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇,演变成为了京剧。京剧也称“皮黄”,有“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成,但也兼唱一些地方小曲调(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。

  京剧是一种综合性表演艺术,集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体,通过程式的表演手段叙演故事,刻画人物,表达各种不同的思想感情,京剧。

  京剧角色的行当划分比较严格,早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套)七行,以后归为生、旦、净丑四大行当,人物还有忠奸之分、美丑之分、善恶之分。

  京剧形成以来,涌现出大量的'优秀演员,他们对京剧各方面的革新、发展做出了巨大的贡献,这些优秀的演员形成了许多影响很大的流派,如老生谭鑫培、汪桂芬、孙菊仙、汪笑侬、王鸿寿,刘鸿声等;武生俞菊笙、李春来、黄月山等;小生程继先、德珺如、姜妙香等;旦角陈德霖、王瑶卿、梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云等;老旦龚云甫、李多奎等;净角何桂山、金秀山、裘桂仙、金少山等;丑角萧长华、傅小山等;琴师孙佑臣、梅兰田、徐兰沅等;鼓师杭子和、白登云等。

  京剧真不愧是中国的国粹啊!

小学生作文14

  清晨,我从睡梦中醒来,伸了个懒腰,跳下心爱的巧克力小床,然后穿好外衣。

  这时,机器人保姆大声催促我:“吃饭啦!吃饭啦!”“来啦!”我跑到卫生间,用“万能消毒水”,然后坐在餐桌上,对着机器人保姆说:“我要‘学习好’豆腐,‘品德好’豆角和‘身体好’鸡块!还要‘有礼貌’豆浆。”然后按了一下桌上的蓝色按纽。几秒钟后,这四道菜被机器人保姆端了上来。饭菜香味扑鼻,我津津有味地吃了起来。

  到玩的时间了,我穿上太空服,跳上飞船,说了一声:

  “去火星!”飞船的语音导航系统接到命令,立即以超光速飞向火星。在那儿,我又遇到了我的好朋友——丽.妙玲娜。她是个活泼可爱的外星女孩,椭圆形的头上长着两个触角,两只大眼睛发出淡淡的蓝光,她那一头蓝发披在肩上,樱桃似的小嘴正在微笑着。漂亮极了。我们玩得可开心了,当我告诉丽.妙玲娜我要回家时,她依依不舍地向我告别,还用生硬的'中文说:再见!

  回到家,我马上戴上“网络头盔”,一下子从椅子上消失了。

  我在哪?我就在网络世界里。在网络世界里的我移民去了“红泥巴村”。那里的景色可美了:蓝蓝的天空上飘着几朵白云。在翠绿的草地上几座小巧玲珑的平房。胡萝卜探长笑咪咪地看着我,对我说:“小朋友,欢迎你来红泥巴村。我带你参观参观。” 胡萝卜探长先带我去“村公所”,带我去了它的办公室。我指着窗外的一座高塔问胡萝卜探长:“那是哪儿?” 胡萝卜探长回答:“那是泥巴公园,要去吗?”我高兴地点点头,但我一看“烟花手表”,呀!已经中午12:00了。我只好对胡萝卜探长说:“再见了,我要回去吃午饭了,下次再来,记得要给我准备好房子哦!也要带我去参观更多地方!再见!”我就走了,只听到胡萝卜探长说:“再见”。我就回到现实世界了!

小学生作文15

  每个人生活到现在或多或少能遇到过那么一个令你难忘的人。而在我的童年时期,我的脑海里一直都深深的记得这样一个人,她就是我的幼儿园老师。

  虽然她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理,让我懂得了怎样做人,让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。

  有一天,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时到了梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们,只是心平气和地对我们说了一个道理。之后,这“团结友爱,互相帮助,互相谦让”三个道理深深地刻在我心里。后来我和那个同学成了最好的朋友,因为我们都知道同学之间要“互相帮助”。

  还有一次,我因为顽皮,把学校走廊里的一盆花折断了,老师看到了,对我说:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的`呀。”听了这句话。我羞愧得低下了头,心里默默地对那盆被我折断的小花说:“对不起,以后我再也不会伤害你们了。”

  这就是我最难忘的一个人,我非常的感谢她,因为她在我童年时纠正了我许多的错误,教会了我许多的道理,让我明白了如何去走一条正确的道路。虽然,她现在已经离开了我很久,但是她--在我心里永远是最伟大的!

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