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小学生的作文

时间:2024-09-22 17:27:21 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学生的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  那个元旦,他很累,既要进行日常乏味的学习,又要参加班里与学校的各个节目训练。但他在外彩排训练的时间要远远多于在班中的时间……

  他英语口语很好,被主办老师看上了,便选去做主持人。共有四位主持人,两男两女,他的搭档是他小学同学,所以在彩排时也避免了一些尴尬与乏味。而在他与搭档欢笑时,他内心中却惦记着班里的.同学和老师,因为他欠这个班的太多,太多,甚至让人觉得——他,只是个过路人。

  当他在班里彩排时,他总是尽最大的努力去做每一件事,而他也知道最终结果,他是不会参加自己班级的演出的,他既悲又喜……

  由于他所在的是一个特殊的班级,所以进出学校很麻烦。但主办方却要求他自己去准备服装,于是他找了班主任。可是他心里却很明白,一个老师让自己班的学生去帮别人办事,不免有些不宜。故到老师那里请求许可时,双方都埋着一份不悦。

小学生的作文 篇2

  秋天来了,秋天处处都很美,但我还是喜欢我们学校的秋天。

  我们学校的秋天可是色,香通通俱全,色:学校的枫叶红的似火,个个都像喝醉酒人的脸蛋一样,红扑扑的。个个形状都像小手掌一样,十分可爱。香:我们学校的金桂,可说是十里飘香了,在教室里的'时侯,我闻到了这阵清香,真想飞过去摘一支下来呀!下课时,有好多人围在桂花树旁,在欣赏着些美丽的花儿呢。这些花儿黄的似金,有的白的似银,漂亮极了!吸引了很多人。

  我们学校最有名的就要算是开心农场了,秋天的开心农场有很多农作物都成熟了,高粱笑红了脸,玉米笑弯了腰,小麦金黄金黄的,犹如一片金黄色的地毯,闪烁着金光,十分耀眼。棉花像小白球一样,小路边不知名的小野花五颜六色的,有黄的,有粉的,有蓝的……像一张张小孩的脸蛋一样,迎风摆动,小巧玲珑的,十分可爱。开心农场附近的小树掉下的叶子,仿佛各种颜色的蝴蝶,正在翩翩起舞。河边的柳树枝像仙女的长发一样,随风飘荡,风就好像一把梳子一样,好似为仙女梳理着这美丽的绿头发。

  怎么样,我们的学校美吧?我非常喜欢我们学校的秋天,我认为很美,how about you?

小学生的作文 篇3

  在一片大沙漠里,生活着一个小沙粒,他一个人很孤单,只有旁边的几棵仙人掌和他做伴,沙漠里又闷又热,小沙粒一直想找个新家,做梦都想。

  一天,小沙粒一个人坐着,忽然来了两个骑着骆驼的商人,他们说说笑笑,说着说着就聊起了自己的家乡,一位商人说:“我的家乡在一个大城市,那里有许许多多的高楼大厦,花花草草,还有川流不息的汽车,路上人来人往,可热闹了。”

  小沙粒听见了,心想:“要是我能去那个地方,该有多好啊!”可是小沙粒去不了因为他不认路。忽然,小沙粒想到了一个好办法。

  他去找风姐姐帮忙,小沙粒说:“风姐姐,你好!你那么有学问,哪里都去过,你就把我吹到商人的家乡吧!”风姐姐说:“你这么夸奖我,我都不好意思了,你这么想去,我就帮助你吧。”她深吸一口气,一下子就把小沙粒吹了起来,小沙粒在风中笑着,高兴极了。

  也不知过了多久,小沙粒飘飘悠悠地到了一个植物园,在空中,他抓住了一个“降落伞”,慢慢地落到了草地上。“大家好!”他高兴地打招呼。小草们说:“好厉害的小沙粒!”大树说:“欢迎你,小沙粒!”花儿们说:“来到了这里,我们就是朋友了!”小沙粒认识了这么多的.朋友,开心极了。他和大家生活得很快乐,很幸福。

  一天晚上,他做了一个甜甜的梦,他梦见他把沙漠变成了绿洲。

小学生的作文 篇4

  在北京等地的柳树基部常常可见许多蚂蚁在忙碌,还可见到基部树皮上有一泥覆盖,拨开来可发现一些个儿比较大的蚜虫。这种蚜虫叫柳长喙大蚜,体长可达4毫米,最奇的是它的喙(即所谓的嘴),比体还长,最长可达8毫米。但想一想也就不奇怪了,它要穿过厚厚的树皮,达到里面的韧皮部才能吸到树的汁液。如果嘴不长,能吸到食物吗?如果我们认真调查一番,发现它一定是与蚂蚁共生。蚜虫把营养丰富的`排泄物(称之为蜜露)作为礼物送给蚂蚁;而蚂蚁为它们盖房子,保护蚜虫的安全。如果不与蚂蚁合作,这种蚜虫自己生活能行吗?答案是不行。我们知道在地面也有很多蚜虫的天敌,如一此步甲(步行虫),没有蚂蚁的保护,这种蚜虫没法活。这主要是由它的生活习性所决定的。用喙穿刺厚厚的树皮不是一件容易的事,要把喙拨出来也同样不容易;如果有步甲等天敌到来,没有蚂蚁的保护,它们只有束手待毙。因此这种蚜虫只能与蚂蚁结盟,没有其他出路。而树上其他蚜虫有多种防御方法。

  实际上,如果我们对昆虫进行认真而深入的观察研究,总可以发现各种昆虫均有它们的生存之道,否则在历史的长河中,被淘汰了。它们与相关的植物或动物之间有着丰富的哲理关系,这些均是昆虫在漫长的进化过程中,对大自然或与其他生物相互适应的结果。

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