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八年级作文

时间：2024-09-23 07:44:23 八年级作文我要投稿

八年级作文经典[6篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，欢迎大家分享。

八年级作文经典[6篇]

八年级作文篇1

　　是谁，在风景如画的春天，不能去赏春；是谁，在挥汗如雨的夏天，仍伏案工作；是谁，在滴水成冰的冬天，还带病上课？是老师，是我们敬爱的老师！

　　初中的第一节英语课，我们的英语老师大步流星地走进教室，身罩一件黑色长裙，一双眼睛在眼镜下仍犀利无比，扫视着我们，也不说一句话。瞬间，教室从一个嘈杂的菜市场变成了比赛开始前一秒的针落有声。见我们安静下来，才口齿清楚的自我介绍。语气里满是“肃杀”。于是，在心里，我不自觉给她贴上一个严厉，不亲近的标签。

　　确实，在那之后，我们的英语课都上的无比认真，生怕那鹰般的眼神落在自己的身上。但是，在严厉的.外表下也有风趣，温和的一面。时不时从嘴里蹦出一个个英语笑话，常把我们逗得捧腹大笑，同时又增强了印象。她让所有的难题变成了乐趣，她让英语不再枯燥无味，她讲课像磁石一样的吸引着我。

　　有一次英语课上，我的英语听写没通过。于是英语老师便面无表情地说：“下课来我办公室一下。”整节课我都上的忧虑不已。下课了，我胆战心惊地等待着老师的批评，可现实却是从狂风暴雨变成了和风细雨：“你看啊，这个单词怎么会写错了呢，开头结尾的b和d像不像两个翅膀？要去理解用意，再去巧记。单词其实挺简单的，加油！我相信你可以的！”听了老师的一番鼓励和循循善诱，我学习英语更加努力，单词记得更加勤奋。

　　老师像北斗，为我们指明进步之路。老师像蜡烛，点燃自己的青春，照亮了祖国的未来。老师像园丁，打理着祖国的未来。老师像春雨，把点滴知识洒在我们心中。

　　最美，是老师！

八年级作文篇2

　　人，各有特点，胖的、瘦的、倔的、萌的、帅的……可我却是很懒。人，各有志向，长大赚钱的、平平淡淡过日子的，刺激冒险生活的……可我却只想做个游于山水之间的“懒人”。因此，在日常生活中，我做到“能懒则懒，能不动则不动” 。

　　现在，我每周有一个习惯，就是每周买一些水果到学校里吃。前段时间我买的是苹果、冬枣和橘子，因为觉得冬枣既要洗又要吐核很麻烦，橘子又需要剥皮，所以就把它们换成了葡萄干。妈妈问我为什么，我只是回答我懒得洗冬枣和剥橘子，葡萄干吃着方便些，所以就这样了。妈妈听了很是无语，便不再理我。我只得耸耸肩，无所谓，已经习惯了，我只是有点懒而已嘛！

　　还有一次是我在沙发上和家人一起看电视的时候，感觉肚子有点饿，便想吃零食，可零食却在隔我三步之遥的茶几上，我瞟了一眼距离，觉得这样有点远。我懒得走过去，但又很想吃零食，脑袋里有一个贪吃鬼和懒鬼在做斗争，最终，采取折中策略。渴望地唤醒了妈之后说：“帮我把茶几上的零食拿过来，拜托啦”！妈反问我：“你怎么不自己去拿？”我望瞭望茶几，摇了摇头说：“太远了，我懒得。”全家寂静，都被我打败了。妈无言以对，只得走过去再把零食递给我，还开了一句玩笑：“以后吃饭需不需要我帮你端上来，一口一口喂你吃啊？”我一脸痞子笑，厚脸皮答道：“如果你愿意，我可以勉为其难答应的。”话音一落，我便做着一副为难、嫌弃的苦脸。我姐这时插上一句说：“直接把一块大饼挂在你脖子上得啦”。我摇摇头说道：“此言甚好，不过我懒得用手拿。”我妈又插了一句：“只怕喂你吃，你都懒得去嚼。”全家哄笑。

　　还有一次在夏天正午的时候，烈日炎炎，忽然听到卖臭豆腐的吆喝声，可我还没来得及做出反应，就已经远了。姐姐催促我快下去等着臭豆腐往返过来时买两碗臭豆腐。我贪恋室内凉爽，想着下面的大太阳，懒得现在下去受“皮肉之苦”，便等到吆喝声隐约再传过来时，便飞快地抓了一把钱跑下楼，早不到晚不到，刚好赶到豆腐到，我买了两碗热气腾腾的臭豆腐便上楼去了。

　　由上件事例可知，“懒”不一定就是坏事，只要在不该懒的方面认认真真去做，能懒的方面就懒，这样，便成就了有智慧的懒。在当今世界上的许多发明产品就是从“懒惰”的智慧而激发出来的，例如电梯，不就是由于懒得走楼梯而迸发出的灵感吗？还有电饭煲、全自动洗衣机等不就是由于懒得煮饭和懒得洗衣服而迸发出的.灵感吗……懒，可以让人们运用心智去偷懒取巧，可以让人在脑力上寻找捷径，而不是只会循规蹈矩，落个疲惫不堪的“勤快”。

　　总而言之，“懒”也是人类在追求理便捷、更轻松的生活时所采取的方式而已。现在回想起来以前的懒事还真是无语，不过，我希望能利用“懒”创造出更便于人“懒”的产品。那么，大家又有谁和我一样是“懒人同胞”呢？真心希望我们都是以追求便利生活的“懒”，而不是不思进取的懒，让我们一起继续“懒”下去吧！

八年级作文篇3

　　假如生活是一块画板，自信就是画笔，为生活增添色彩；假如生活是一列火车，自信就是能量，使它不断向前。生活，因自信而精彩。

　　因为自信，所以我疯狂。

　　自信是动力，它给予我不断向前的勇气。在犹豫时，它帮我选择前进的方向；在胆怯时，它给我支撑的.力量。因为自信，我做事风风火火；因为自信，我说话响亮流畅；因为自信，我的生活绝不单调。我疯狂，我自豪，我骄傲，因为我自信。

　　因为自信，所以我伤感。

　　自信是把双刃剑，自信过了头便是坏事。就如同考试一样，因为过于自信，不认真复习，不仔细检查，结果成为一场悲剧。因为经历过，所以我明白，自信也要有限度，否则，会适得其反。因为自信，我的生活多了失败的阴影；因为自信，我做事时多了几份谨慎甚至顾虑。我伤感，我郁闷，我冷静，也是因为我自信。

　　因为自信，所以我乐观。

　　每当不如意时，我总是相信自己能挺过去。虽然艰难，但我从不消极，从不悲观失望。我告诉自己，这不算什么，坚持一下就过去了。因为自信，我拥有了成功的喜悦；因为自信，我学会了从容不迫；因为自信，我明白了坚持守望。我乐观，我从容，我坚守，还是因为我自信。

　　我的生活，因为自信而精彩。

八年级作文篇4

　　地球的两端，同样的寒冷，同样的冰冻，却造就了两极的距离。教室的两头，同样的校服，同样的呼吸，却形成了两极的世界。

　　阳光盈溢着欢笑充盈了整间教室，看不见一丝阴霾，连课桌也镀上了一丝金黄。温暖的教室里，却好像划分了黑白界限，演出着两个截然不同的世界，优生在前方，埋头苦读书，差生在后方，埋头聊八卦。他们拼命写作业，我们认真抄作业，他们认真讨论数学难题，我们仔细研究游戏攻略，他们仔细进行复习，我们拼命在外玩耍。

　　可能在学习上得不到证明，得不到肯定，得到的只是满江红般的红叉，但在另一方面也有属于我们的龙腾虎跃，在画板上的细腻描绘，在球场上的尽情宣泄，在长跑中的坚忍不拔，每当画展或运动会时都是我们实力的短暂证明，因为只有这时，我们才得到了短暂的关注。

　　因为害怕被冷落，所以在课堂上不惜形象的搞笑，因为想得到老师的吝啬夸奖，所以在劳动中更加拼命和努力，因为生活中父母给予的压力，索性破罐子破摔，因为家庭中的恨铁不成钢，于是还在迷惘中选择的我们闭上眼睛，不顾一切地走上了一条不归路。

　　地球的.两端，南极北极，教室的两头，优生差生，北极的星星越是闪亮和耀眼，人们的眼睛也就越看不到南极企鹅们的孤独和渴望，也许只要一点点的温暖，南极的企鹅也会走出冰封，甚至穿越两极，变成北极星般的耀眼，但因为上帝要帮助人实在太多，所以有时连这么一点点温暖也是奢求，也正因如此，所以人们可能跨越地球两断，却永远也走不出这教室的两极。

八年级作文篇5

　　有时候感觉自己是空气中的流沙，茫然的流徙在天涯。找不到可以栖息的土壤，因为我不是种子，也找不到可以栖息的枝丫，因为我不是鸟儿。即使我是种子，我也找不到土壤，即使我是鸟儿，我也找不到枝丫，这个世界越来越荒凉，土地荒啦，人性也荒芜拉！

　　伤感的情绪就像洪水般猝不及防的铺天盖地的向我袭来，凶猛的像是一头野兽，浸满了我的心房，吞噬了我的感知。也许我的前世是个无恶不作的大盗，无情无意的小人，几经轮回我又换变为人，这是上帝对我的惩罚还是救赎？让一个如此平凡甚至平庸的我，却有着一颗敏感的`心，善良脆弱的感情，一双清澈的双眼。似乎是上帝的恩赐，似乎可以得到幸福，可不知是时间错位还是世界倒置，一切都丢失了他的本质，黑与白没了界限，世界被黑白交织，世界一片灰暗！敏感的心，脆弱的感情，清澈的双眼，怎么能忍受这翻景象！如是心痛，伤感，悲伤，哭泣，愤怒，所有的感情汇集成一条河淹没了整个我，先是脚再是小腿，直至头顶。我是个不会水的人，在汹涌的河水里挣扎，企图抓住一根稻草，可还是决定放弃，他无法也无力将我救赎，抓住他又能怎样，只是多一个殉葬品而已，我还是期望孤独的死去，正如我孤独的活着。