小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
一天，我在妈妈的怀抱里听她轻柔地唱着《摇篮曲》。
忽然，一阵狂风刮来，把我刮到了天上。过了一会儿，我重重地摔了下去，摔得晕头转向。
当我醒来时，周围黑漆漆的，到处都是泥土。
“这是什么地方？”我左看右看，忽然看见了一条蚯蚓。我问：“蚯蚓，你怎么也在这里？”蚯蚓回答：
“是一些小朋友把我放进来的。”我说：“你能帮帮我吗？你帮我松土，让我赶快出去。”蚯蚓一口答应了，并且立刻开始了行动。他东拱西拱，上拱下拱，终于把土松了。我赶紧把身子向上拱了拱。哈，我看见了一片光明的世界！一个小朋友欢呼起来：“你们看，我的牵牛花发芽了！”他和伙伴们手舞足蹈。我的心里像吃了蜜一样甜。
过了几天，嫩绿的叶子长出来了，犹如手掌一般，淡绿色的花蕾像尖尖的指甲，绿中吐着嫩黄。
过了半个月，我开出了淡紫色的'花儿，像一个个小喇叭，花芯是金灿灿的，像蜜蜂的触角，引来一群蜜蜂在我身上翩翩起舞。
不久，我也结出许多小籽。一阵风吹来，他们也像我当初离开妈妈那样离开了我。
看着他们，我仿佛看到了美丽的春天，仿佛看到了五颜六色的小喇叭。
小学生的作文 篇2
有一天，我家后院多了一只箱子。我把它打开一看，里面竟然窜出来一只小花狗。小花狗有一身雪白的羽毛，羽毛上还带有黑色斑点，它的耳朵长长的，眼镜乌黑发亮。我拿了一块肉骨头给它，小 花狗猛的扑过来抢了肉骨头就吃，可能是肚子饿坏了吧！吃完了，小狗跑进我家把毛线当作皮球玩，我看见了就对小狗说：“小花狗，小花狗，这个东西不能玩，这是妈妈织衣服的毛线球，”小狗好像听 懂了我的.话，乖乖的走了。小花狗给我带来了很多的快乐，我又多了一个小伙伴。
小学生的作文 篇3
曾经多少次从她身边经过，却从未停下来仔细欣赏，每回只是瞅了几眼就匆忙离去。今天，当我慢慢地去品味她时，却对她———九山湖，产生了一份独特而又深厚的感情。
走近她，湖面是那么平静，那么明亮，那么清澈，如一个温柔的少女，如此迷人，如此令人心动。阳光洒在湖面上，犹如铺了一层金子，格外耀眼。一阵微风拂过她的脸颊，荡起层层微波，打破了湖面的宁静。一湾湖水犹如一双明眸，映照着蓝天、白云。偶尔，她也会发发“小脾气”，即便如此，也会让人陶醉的。有静有动，更是增添了一份美丽。
向前看，湖中央，绿色的荷叶簇成了一丛一丛，高低不同，颜色各异，各有各的'姿势，像舞女的裙子，舒展开来。荷叶丛中，你不难发现几朵娇羞的荷花，躲在荷叶的怀抱中，她们有的含苞待放，有的还只羞涩地开着小骨朵儿，颜色并不是那么鲜艳，但也着实让我停下脚步，细细品味这份不同寻常的美。那颜色，就像一滴粉色颜料滴在荷尖，慢慢沉淀下来，沉淀下来……那娇嫩而又有层次的花瓣，好像要突然掉下来，不觉一份怜惜之情让人油然而生。
荷叶丛下的湖水中，不时有几尾调皮的小鱼从水中探出头来，仿佛也想一睹荷花的美丽。这时，湖面上飞过一只蜻蜓，掠过湖面，荡起圈圈涟漪，随后停在荷尖上，好像要和荷花比美。瞧！那对翅膀在阳光照射下，晶莹剔透。面对这画面，使我想起一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”多么富有诗意啊！
远处的绿树林，围绕着湖水，另有一番风味。远近高低，各不相同。放眼望去，全是绿色，层层叠叠，淡绿，翠绿，深绿……这团团绿色映照在湖面上，使湖面也变成了墨绿色了。这充满生机的绿色，使九山湖平添了几分宁静和妩媚！
啊！九山湖，我故乡的湖，你实在太美了！
小学生的作文 篇4
秋天是喜悦的季节，昨天，我真正的体会到了秋天的喜悦心情……
上学期开始时，劳动课上老师布置了课外作业，要求我们每个同学回家后，都去栽种一种自己喜爱的农作物，或者是自己喜爱的花卉……当时，我的心里还真有点放嘀咕，我们还这么小，能不能扛起锄头，上哪里去找地，还有种子等等的问题，使我无法想象，一个星期的时间就这样过去了。
又一天星期的星期六，我正在路边玩耍，眼睛一亮，看到一位老爷爷正扛着锄头带着玉米种子走在路上，我灵机一动，凑上前去，把情况跟老爷爷说了，老爷爷给了我一大把玉米种子，我高兴极了，飞快的跑回家，又到邻居的爷爷家借了爷爷经常栽花用的小锄头，在屋后一块不大的空地上挖了起来。就这样，我用了一小半天的功夫，把玉米种子种下去了。开始的.几天，我天天都要去看看，可是，总不见苗长出来，我有些垂丧了，后来，干脆就不再去看了。
已经记不起过了多久，爸爸告诉我说玉米该除草施肥了，我这才想起这件事，飞奔跑了出去，一看，玉米已经长得我的半身高了，我高兴极了，手舞足蹈，拉着爸爸又跳又叫。这时，爸爸告诉我，不论什么事都要有一个过程，而且，有些事情的过程非常重要，它需要用一定的时间去积累才能完成。
昨天，我收了我自己栽种的玉米，收了一小提箩。虽然数量有点少，但我看着箩筐里金黄金黄的玉米，心里喜滋滋的。
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