成长作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的成长作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经咱们同窗共读，曾经咱们嬉戏打闹，曾经咱们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的`打在了咱们的脸庞。咱们还是那么固执，始终没说出那一声“再见”。就这样咱们各自都背过了身，向着两个没交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合。当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没华丽的词藻，没精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
成长作文 篇2
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我觉得很贴切。
一谈到读书，我的话就多了！
小学五年读过的书不多，也不算少。
三四岁时，我总依偎在妈妈怀里听着天真的故事，听得津津有味。但每次讲了20分钟，妈妈便催我上床睡觉了，我也只好带着对下文的无限期待，被迫上床。
读书就这样伴着我一路成长，回首我的读书生涯：学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子能铺出千里路，平凡的努力能攀登万仞高峰，轻柔雨丝能滴穿巨石，涓涓细流能汇聚江河大川。通过平时的积累，这成了我一个习惯，也帮助我在学业上更上一层楼。
直到五年级时我竟然发现了离家不远处开了一家图书馆，里面有上百册的图书，我一有时间就往那儿跑，里面的故事吸引住了我；悲欢离合，更是让我牵肠挂肚。
到了三四年级时，我决定看世界名著《红与黑》，可是我还一知半解，有的.字音都读不对，最后只能放弃了。
到认字多了以后，我便尝试看一类文学小说，有一本令我印象深刻，是曹文轩先生的著作《青铜葵花》。这本书讲述了一个农村男孩青铜和城市女孩葵花偶然相遇的故事。讲到女孩葵花走丢时，我一着急哭了一场；后来看到他俩又因命运被迫分离，又哭了一场。这本书人物性格鲜明，质朴浅显，满带真情实感，使我不能自已，看了又看，硬是把书越看越透，真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
成长作文 篇3
在我的成长历程中，有的事令我开心，有的事让我苦恼，有的事让我悲伤……下面，我就来写一写我成长的酸甜苦辣吧！
酸
有一天，爸爸妈妈都不在家，家中只有我一个人，闲着没事干。突然，我的视线里发现了我的衣服；又黑又脏。这时，我的`脑子里忽然闪现出一个想法；让我来把我的衣服洗一洗。想着想着，我便开始动工了。
我先把衣服浸泡在水里，然后，我又加了一点盐，书上说：盐可以去除衣服上的污渍。浸泡一两分钟后，我又把衣服取了出来，用两只小手搓呀搓，没想到，污渍尽乖乖的从衣服上掉下来，我高兴极了，书本上的知识可真管用！
晚上，爸爸妈妈回来了，看见了我洗的衣服，笑眯眯的说：“侯翔，你洗的衣服可真干净！明天把爸爸妈妈的衣服也洗了吧！”我听了，心里酸酸的不知是哭还是笑。
甜
暑假里，我去西安看望哥哥，顺便在西安游览了一番。
有一天，我们去大雁塔游玩，终于找到去大雁塔的车了，我们急急忙忙的坐上了车。这时，一个老奶奶很吃力的上了车，但是，车子里没座位了，老奶奶只好站着。“奶奶，来，您坐。”我说着，就把老奶奶拉到座位上，老奶奶先是一愣，然后高兴地说：“你真是一个好孩子！”我听了，心里甜滋滋的。
苦
“侯翔，快点写作业，写完作业把课时作业做了。”“侯翔，写完课时作业把英语卷子做完。”这些话听得我头都大了，便悄悄咕哝了一句，“唉，学海无涯苦作舟呀！”妈妈听到了我在说话，立马跑了回来，说：“期中考试没考好，我还没说你呢！如果期末考试再没考好，看我怎么揍你！”听了这些话，我像吃了苦瓜一样，特别特别苦……
辣
有一天，我起床迟了，醒来一看，已经是6：50了。我赶紧起床，洗脸、刷牙、吃早饭，做完这些后，已经7：15了，我赶紧向学校跑去，去了学校，同学们都到齐了，只有我没来。老师虽然没有批评我，但我心里感到火辣辣的。
这就是我的酸甜苦辣生活。
成长作文 篇4
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我的嘴贪婪的霸占了，眼的蒙胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不在朦胧……
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，造就了梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的记忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到的我，被“敌人”猛开了一炮，不堪一击的我，在战场上牺牲了，可另一个“睡里挑灯看卷，梦里铃响背诗”的我重新站了起来。那段时间在学习之余，有时也会找一来一片尚未枯黄的草地，有时也会在书桌前，窗台边看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。他们是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。每当我看见他们时，心情就会豁然开朗，转而投入到繁忙的学习中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的努力战胜了我的烦恼，战胜了一切，似乎那也是秋日的`一丝淡绿，但仍释放出等同于盛夏的光彩。少年难懂“烦”滋味，可在这“山重水复”的转弯处，谁要是松懈了，等待他的便是“棘丛万丈，沼泽千里”，反之，若继续拼搏，持之以恒，你便会看到“柳暗花明”了。
若成长是一篇习作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字。如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎在一直打扰我们。过去那似微风拂面的学习，现已被留在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也消失了，更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼。“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”。再一次去品味那茶，“苦涩”似乎已随着温度，随着用心灵丈量的时间荡然无存了……
成长作文 篇5
感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况亲人、老师、朋友、同学为我们付出的还不只是“一滴水”，而是一片汪洋的大海。对于这样丰硕的给予，我们又是否应该以感恩的心去回报他们呢？我也一直在思考这个问题。毕竟我的成长是离不开老师、家长、朋友和同学的帮助。他们帮了我太多太多，多到我都不知该如何感谢和回报他们。
我的六年小学生活，一直都是在老师的鼓励和同学们的支持下走过来的。记得三年级的时候，我又一次当上了班长。身边虽然还是那些同学，却因为相处了三年，大家变得非常熟悉没有顾虑，一些同学更加不受班干部的管束。当时又是刚刚换了新的班主任，这让我感到空前的手足无措——因为我既没有威信，又没有“靠山”的帮助。我曾想过寻求班主任的帮助，又不知道该怎样跟老师沟通而退却。
然而，在我最茫然无措的时候，班主任老师找到了我，她像漆黑夜空中的星星一般，将光芒照射在我的身上，为我指引方向，赋予了我新的希望。她用她的经验教我如何管理班级，如何协助老师完成各项工作，如何与同学们处理好关系。老师对我说的话如同一把钥匙，为我打开了崭新世界的大门。在那次对话后，老师在能帮我的地方都会尽全力去帮助我。老师对我如此关爱，我却不知道该如何感谢老师的这份帮助和恩情，我想只有努力学习，以优异的成绩回报老师，为班级争光，我的心里才能宽慰一些，才不会辜负老师对的我培养。
现在的我已经是一名初中生，但是在军训期间我的`心里却是千般万般的不情愿离开家人，走进初中的校园呢！
在刚开始军训时，我是很想家的，因为是第一次离开家人独自在外，内心总有些忐忑。但是，在我想家的时候，同学们会跑来安慰我，教官会鼓励我。让我觉得不是那么孤单。这份帮助，也让我信心倍增。在我能帮到他们的地方，我一定会尽力帮助他们。只有这样才能表达出我对他们的感谢之情。
感恩是有意义的，用一颗感恩的心去看待你周围所有的人，感恩伤害你的人，使他们磨练了你的意志；感恩鼓励你的人，是他们让你信心十足；感恩不予以你的人，是他们给你丰衣足食；感恩帮助你的人，是他们给你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他们激起了你的自尊。
学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们的生活更加快乐！
成长作文 篇6
面对一条河流，岁月如斯，背后的小树早已婆娑一片树林，无人会注意柳林后还会有聆听杜鹃溪水的身影。暮然回首，成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了永恒的快乐……
成长的滋味到底是什么呢？这是一个不唯一的答案。在成长的过程中我体会到了，也品味到了……成长中，我们不断地触碰着新鲜的事。
童年时，在父母爱的.港湾里游玩，迈进图书室里，我又被一篇篇文章所吸引，从中读了陆游的悲，李白的狂……，但我仍在吟诵，仍在想，像在午夜微醒时聆听窗外随风而来的铃声，又像在月牙高升时观赏闲适万种的睡莲。这读书中的快乐，又岂是这只言片语所描绘？……渐渐我已长大，幸福快乐更如云集般而来。生日聚会上尽情尽兴地狂舞，田间夏令营的篝火都留下说不完的快乐！
虽然涉世未深，但是我自有我的快乐。走出户外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈杂全都抛到九霄云外去了，走出喧嚣，看看书外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鹅毛，还有风中雨中的回忆如贝雕。走出校园，才知道这是我成长中的快乐。
也许有人会问，你的成长就都是快乐吗？有没有烦恼，有没有失败？当然有，不过……
在我看来，失败挫折犹如一枝青橄榄，初尝酸涩，细品甘甜，人们常说，沧桑是一种美，都是历尽沧桑才能体味真正的人生，这挫折和失败就是人们在生活中摸爬滚打留下的创伤与皱纹吗？记得有位哲人说过：“人活着就要犯点错误，犯错误就是长见识。
成长作文 篇7
仿佛她在我身边向我祝贺，只要付出努力，诉说的我的伤痛，有许多老师伴我走过一个又一个春夏秋冬，我坐在桌子前一下午没动。
教我检查的小技巧。
我的数学成绩就差到了令人吐血的地步，我就挑战了一幅转身动态的画。
不变的力量，我开始反省自己，寂寞，用青春无畏化作前行动力，很少罚我，后来又坚定的点点头，我的梦想，是她点醒了我的骄傲，我有些迟疑了，用她的严厉，高老师温暖地陪伴我走过读四年级的时光，再从全身静态到全身动态，老师更加偏袒我了，下课了。
影响整体的美观等等，这次一定能拿个100分，。
我爱漫画，是的我喜欢绘画。
我的绘画之路终于在现在还一直专注着的漫画人物上停靠。
失败时，她的慈爱，仿佛她在认真的听我诉说。
我会想到亲爱的高老师，我的特长，我们刷的一下，我胸有成竹的做完了试卷，以及专业的'漫画素材，把我带到办公室罚站，可是就是我的试卷啊！下课了，我在草稿纸上练了一遍又一遍，孤单，发现我还没有学好走就急着要跑的原因，终于在临近吃完饭的最后一刻落下了最后一笔。
一副副作品是我的力量，高老师又问我两遍，高老师点醒了我的骄傲，成长的路上，高老师又找到了我， 记得从小学一年级开始，失望啊！失望！我还是没那么高的水平是吗？ 不会的吧？不对的吧？！凡事都没有绝对，全年级也没几个的100，可是我没有想到。
太让人欣慰了。
我会想到亲爱的高老师，所以我不能停歇止步。
马马虎虎检查一遍就跑到高老师那里上交，我付出了那么多，这是为了我的爱好，一定要好好学习，不晓得怕人， 四年级，从半身静态到半身动态，就为了把漫画中的人物神韵通过眼神表达出来。
调整思路，以为考个100就了不得。
我还向爸妈保证，您给了我无穷的力量，试卷发错了吧。
就准备送朋友一幅，爸妈怎么训斥我辅导我，再次点醒了我的骄傲！ 成长的路上。
创新。
所以第一节课上， 那次， 漫画呀漫画，因为我画画时的小毛病比如线条不流畅，第一节课就不听讲。
没仔细听讲，我们换了一位数学老师，我大吃一惊87，第一次，数学错题格式不对，终于我在那个学期末考了数学100。
我的悔恨；成功时。
我渴望的成长还在远方，严肃的让我站着听讲，总觉得自己是很聪明的，用光鲜的色彩为我们披荆斩棘。
我为你在笔尖上许下挚言，提醒我不要松懈，写下豪言给自己饯行，邪得很， 那次。
举起手，期间，保持流畅的线条，她很快发现了我，周末，成长，从三年级时的油画棒到五年级的水粉再到小升初的素描及卡通。
这些力量将引领我走向成功的未来！ 。
我第一次踏踏实实站着听讲，追梦吧！ 老师曾问过我们如果你有100块钱，没想到。
老师只是指出，我回答我会豪不犹豫的买漫画书。
也是我锲而不舍的前进动力，收获了许多新知识，这是在恒古的时光里，考个100分。
我学到了很多，先从半身静态开始临摹，从小好强的我暗暗发誓，高老师看了我一眼。
激励我不断前进，和同学讲话，看起来脾气也很好，然后是一个人物到一幅作品。
我也有些恃宠而骄，我努力让指尖的笔听话，怎么会呢，我认认真真听讲。
明天一切都会好， 我渴望的力量还在远方，高老师教我检查的知识，也一直陪伴我到现在。
去努力实现就不怕路途狼狈，我就是对那些数字题不感兴趣，对未知的期望大于恐惧。
都让我的作品凸显的没那么完美，永不畏惧！ 成长的力量 七（1）班 李雅歌 从小学一年级到现在。
心中的蓝图终会成真，请你做我永恒的力量，一幅幅成功作品见证了我的成长！ 越来越得心应手。
这是成长的力量，我都感觉自己感动的快要哭出来了。
所以我不能沮丧涣散，前进，我听到她和其它老师谈论，以为她会偏爱我的，稍稍努力就可以考100分，一天，课后，是个很高挑美丽的女老师，都是能跨越的，这下子激发了我的斗志，有个多舌的男孩居然嘲笑我是个数学白痴，你会用来做什么？老师话音刚落。
空虚，我随意讲话，静下心来欣赏时，以我对绘画的热爱作为动力。
开始的一腔热忱被泼了个透心凉，试卷发下来。
就为了正式下笔时能一次成功，可令我至今难忘的是四年级教我数学的高老师， 成长的力量 七(1)班 许辰铭 成长的道路上。
老师点了我，所以先从临摹漫画开始，突破，问我你确定要交了？我点点头，由于小时候的绘画基础打的好，我从此老老实实的上数学课，跟我谈心。
所有的那些脆弱，成绩总在80分左右徘徊， 单元检测了。
眼神、线条、色彩以及背景都恰到好处，于是我重拾信心。
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