小学生作文

时间:2024-09-26 16:24:55 小学生作文 我要投稿

小学生作文合集【5篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的小学生作文5篇,希望能够帮助到大家。

小学生作文合集【5篇】

小学生作文 篇1

  微山湖,多么令人陶醉的名字,它在我们济宁市境内。这里是个碧绿的世界,植物的海洋。

  去年暑假的一天,我和父亲妈妈去游玩了这个美丽的地方。那一天,阳光灿烂,我们迫不及待地来到湖边,首先展现在我们面前的是一片蔚蓝的天空,湖水静的像个安静的孩子。湖岸边,嫩绿而柔软的柳枝被风吹动着,小心地拂动着水面;阳光照在波光粼粼的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱的绿缎;偶尔有几条小鱼游上水面,顽皮地吐上几个水泡,给湖水增添了几分生机。

  微山湖不但秀丽,而且更迷人,我们坐上了一艘小船,穿过一株株郁郁葱葱的芦苇,不知不觉来到了湖中心。一大片一大片的荷叶从水中冒出来,墨绿墨绿的衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。风儿吹来,荷花、荷叶,还有莲蓬互相碰撞,顿时响起一片片哗哗声,好像快乐的流水声。在一朵朵娇嫩的荷花前,挺立着一个个嫩绿的'莲蓬,好像手拿话筒正在唱歌的姑娘。远远望去,墨绿的荷叶衬着粉红的荷花,恰如一幅美丽的图画。我趴在船头,望着荷花丛,有点如痴如醉。

  游玩微山湖已经过去很长时间了,但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的画卷,仍时刻浮现在我的脑海里。

小学生作文 篇2

  走过了雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏,又到了那金黄的秋天。

  天上,一排大雁向南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,和着南飞大雁清厉悠长的鸣声,秋天不知不觉得来到了。

  果园里硕果累累,黄橙橙的柿子像一个个灯笼高挂枝头,红彤彤的苹果像一张张胖娃娃害羞的脸绽放着笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩......赏心悦目之余,你会禁不住垂涎欲滴。

  花园里,菊花在尽情开放,阵阵幽香飘来,使人顿觉神清气爽。行人看到这美景,不由得停下脚步细心观赏,直到依依不舍地离去时,才发现,烦恼早已被抛到九霄云外。

  树上,片片金黄的.叶子飘下来,像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶,漫天飞舞,顽皮之极。

  最引人注目的还是田野里的那一派丰收的景象,坦荡如砥的稻田里,一层层金色的麦浪涌向无尽的天边......

  秋天啊,你用成熟和收获带给我们无尽的喜悦,在我的心目中,你真美!

小学生作文 篇3

  老猴子最爱给小猴子出难题了。这天,它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮,对小猴子说:“快去池塘打一篮水来!”小猴子看着竹篮,张着大嘴惊奇地问:“爷爷,竹篮打水一场空呀!这怎么可能装水呢?”看着小猴子吃惊的样子,老猴子笑眯眯地说:“那你就好好地动动脑筋喽。”

  小猴子提着竹篮一边走一边思考着,不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明,碧绿的荷叶飘浮在水面上,像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下,好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面,跳到荷叶上,然后又蹦到岸边,几滴小水珠留在了荷叶上,晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去,好像躺在摇篮里似的悠闲自得。

  “多美的景色呀!”小猴感叹着。突然他眼前一亮,想到了一个极好的'办法,“如果把荷叶铺在竹篮里,水就不会漏下去了,这样竹篮不就可以装水了吗?”想到这里,小猴子快速的摘了几片荷叶,把它们铺在竹篮里,轻轻松松地打了一篮水,高高兴兴地回家了。

  回到家里,小猴子把一篮水往老猴子面前一放,得意地说:“爷爷,瞧我把水打回来了!”老猴子高兴地说:“你可真是一个聪明的小猴呀!你瞧,只要你肯动脑筋,竹篮打水就不会是一场空啦!”

  教师评语:本文篇幅虽短小,但却写出了大乐趣,体现了小作者的高水平!作者善于观察,抓住了画面的内容,更善于描写与想像。无论是故事叙事过程的条理,环境描写的生动,还是动物的心理等描写,无不成功!

小学生作文 篇4

  童年像一本书,翻开第一页,精彩的内容像盘菜。菜的香味让你肌肠漉漉。每一天,我们总会让童年这本书增加许多美丽的故事。

  小时候,我是奶奶和姑姑带的时间多。妈妈总是很忙。有一次,姑姑拿出一块布,然后,又把她的小狗拿出来,用剪刀剪下一件完美的衣裳。把小狗的.身子穿上一件红红的衣服,然后用蜡笔在上面画了一棵树,树下有一只小白兔在跳。“好可爱啊。”我对姑姑说,“我也要做一件衣服给玩具熊穿。”姑姑摇摇头,说:“不行啦,你这么小,不能动。”“我就要嘛,我就要嘛。”我对姑姑恳求道。姑姑还是不让我做。我就耍起自己小脾气,“哇呜,哇呜……”大声哭了起来。奶奶问我:“你为什么哭?”我哭哭涕涕地对奶奶说:“奶奶,姑姑不让我做衣服给玩具熊,怕我受伤,可是衣服姑姑可以剪,我画画啊!你看姑姑都画得那么漂亮,我也不能输给她呀!”奶奶听了,笑了,说:“我当是怎么回事呢?就为这件事,你让姑姑为你剪就是了。”我点点头,马上飞奔到楼顶上去拿了玩具小熊。

  玩具小熊拿到奶奶家,我对姑姑说:“姑姑,我要橙色的衣服给我的小熊。”姑姑就拿出橙色的布料,给小熊量了一下尺寸,拿出剪刀,剪剪剪。不一会儿,一件橙色的衣服就出来了,真像变戏法似的,看得我眼花缭乱。我又匆匆地把蜡笔拿出,然后拿出蓝色的蜡笔给衣服上色。没想到画得一团糟,我又不甘心,又画了一次,结果这个熊一块蓝,一块紫,一块红。

  每当我看到玩具狗熊时,我就会想到自己小时候的可爱模样。

小学生作文 篇5

  瞧,我的懒妈妈下班回来了!她一进屋,连一件外套也不脱,就躺在沙发上,脚随意的搭着,手往脑后一垫,眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此,妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸:“最最亲爱的宝贝,帮我拿一床被子来”“最最亲爱的.老公,帮我倒一杯茶。”……我们忙得团团转,可她躺在沙发上一动不动。最后,我生气了了,说:“自己的事情自己干,你怎么这么懒呀!”

  妈妈为什么这么懒呢?这个问题我一直想不明白。可是妈妈的学生说她一点都不懒,还很勤奋呢!上课时,她的声音很响亮,讲起课来绘声绘色,常逗得同学们哈哈大笑。下课后,她要在办公室批改作业,或者是在教室里处理班上的事情,勤快着呢!

  妈妈对工作很负责。有一天中午,我去办公室找她,可我怎么也找不着。突然,我听见妈妈的声音从教室传出来,我连忙跑过去,只见妈妈正在批评一位姐姐。由于受到批评,姐姐的脸已经变得红彤彤了,泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了,妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净,拉着她的手在她身旁坐下,拿出作业本,耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。

  这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的,每当我看见我们班忙里忙外刘老师,我心里忍不住会想:刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢?

  【点评】本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。

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