成长作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的成长作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长作文 篇1
今天晚上我把大蒜头剥成蒜瓣儿，不一会儿，蒜瓣都剥好了，我选了一些打算做种子，我找来了一个空盆，在盆里铺上棉絮，把蒜瓣放进去，盆中倒上水，放在桌上准备观察。
过了一个星期蒜瓣的顶部裂开了，是它那浅绿色的芽儿钻出来了，我摸了一下软乎乎的。我又看了看，蒜瓣的根部已经长出了一些很短的须根。过了一会儿，我问妈妈，蒜苗不用土，只浇水，这样真的可以长出蒜苗吗？妈妈说：“蒜苗的身体里存的.有养料，只要温度适宜，水分、空气、阳光充足，没有土，他们照样能生长出来蒜苗。”原来是这样啊，我明白了，然后我给他们换了一次水。
又过了三天我发现蒜瓣的头上全部都裂开了一道缝，我以为它们都出了什么毛病呢，我急急忙忙的跑去问妈妈。妈妈说：“它们没有病，那是分片，小片叶子要从大片叶子的中钻出来。”原来是分片呀，真是虚惊一场啊。
蒜苗长得非常快，我仿佛每天都可以听到他们蹭蹭往上长的声音，今天我再看的时候，只见那如同白玉的茎，翠绿色的叶子，簇拥在一起，好像一大片齐刷刷的小竹林呀！最高的有九厘米四毫米，最低的也有三厘米多呢，它那长长的须根都牢牢的抓住了棉絮，纵横交错，紧紧地织在一起，弄得我都分不清哪一根是哪一根了，绕得我眼花缭乱，就算是我用手使劲拉呀，也扯不开它们。
这个时候妈妈说棉絮缠住了根，又挡住了根部接收阳光，要把棉絮去掉，我一边小心的去掉棉絮，一边想着蒜苗接下来会有什么变化，真期待啊！
成长作文 篇2
在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星，一颗又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八岁的时候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。
那还是我八岁的一天，天很热，我看见教科书上介绍制造泡泡水的'方法，就立刻产生了一种做做试试的强烈欲望。我放开水龙头，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗涤剂等，用匙子慢慢搅拌，一杯泡泡水于是诞生。我用纸卷了一根空心的管子，沾点水，用力一吹，果然出现了一串串五颜六色的泡泡。我高兴的又蹦又跳。吹了一会儿，我累了，就坐在沙发上休息。这时候，脑子里突然闪过了一个念头，泡泡水既然能吹出五颜六色的泡泡，那么这水一定很美味。想到这里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟连喝了两口，可了不的了，嘴巴顿时又苦又辣，嗓子又干又痒，接着肚子开始作庝。我迫不急待窜向厕所。不一会，爸爸回了家，看见泡泡水，以为是矿泉水，抓过水杯，“咕咚咕咚”喝了个饱。这下出事了。我老爹反应比我还“富有激情”。他“呀呀”叫着冲向厕所，一冲开厕所门，发现我正霸占着那块地盘，他让我起来，我偏不起。最后我俩只好用比“剪子包袱锤”来做决定。恰巧那天我手气好，三比两胜。爸爸无奈跑出去窜向公共厕所，回来时，嘴里还咕咕哝哝：“你这个小屁孩，想谋害亲爹呀！”
后来，妈妈回来了，听完我们的叙述，故作严肃，一本正经地说：“两个笨蛋！”我老爸张开大嘴哈哈大笑，说：“孟资程原来是个笨蛋。”我一听，气上心头，大嚷：“喂，我妈说的是俩个…俩个……”妈妈被我和爸爸逗笑了。笑声从我家飞出来。
成长作文 篇3
“书籍是人类进步的阶梯”，到这句话，名人高尔基曾经说过这句话，我就记起一个小故事：当孩子稍微懂事时，犹太人家庭就会举行一个仪式，母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后教孩子去问《圣经》上的蜂蜜。这种意识的用意不言而喻：书本是甜的，知识也是甜的！ 书是什么？书是一方带人们周游世界的魔毯；书是什么？书是一列承载着人类灵魂的列车；书是什么？书是一匹驰骋草原的骏马。即使书有非常豪华的包装，但如果我们不打开书去品读它，它的包装再精美也没有用，它火热的文字、闪光的话语也将渐渐暗淡。所以让我们快快翻开书来品读吧！ 在钟叔河的《我的第一位老师》中，一本既有趣又生动的《列那狐》，激发了作者看书的热情，打开了作者的文学世界。最令我印象深刻的是林海音写的《窃读记》！这本书
为我们呈现了一个小女孩对书的如饥似渴，疯狂和迷恋。当她没钱的.时候，林海音便天天不辞辛劳的跑到书店去看书；当她饿了的时候，林海音就那两个同伴去买花生米；当她被书店店主的大手推出门外时，林海音没有气馁，还是努力读书。林海音每次从书店里出来，她都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本书，都会咽一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞食下去。联想到林海音写的城南旧事，那生动的语言和优美的句子都是来自林海音小时候看书的积累。由此我也深切地感受到了林海音对书的热爱，以致她沉迷在书的海洋里，无法自拔。 维·比安基的《森林报》让居住在钢筋水泥中的我们重新认知、反省自己。仔细品读，能让我们感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有
翩翩起舞的蝴蝶，还有蹦蹦跳跳的兔子，它们都生活在那美丽幽静的森林里。在书中，我们能探寻大自然的无穷奥秘，体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 让我们一起来在书中寻找别样的乐趣吧！
成长作文 篇4
小草在阳光下舒展腰肢，小花在阳光下慢慢开放，我在阳光下快乐成长。而父母、同学、老师的爱就像阳光一样洒在我的身上。
父母把我生下来，就一日不停的辛勤抚育我长大，培养成人。每当我遇到不懂的难题，父母便会千方百计的先弄懂，再细心的指导我。每当我做了错事时，父母便会耐心地教育，并予以纠正。你可能想像不到，父母为了我们的成长，要付出了多大的心血!
有一句俗话说：“一日为师，终生为父。”如果没有老师的谆谆教诲，我怎么会有这样的成绩?记得有一次，我在一次小小的考试中失利了。我很伤心，因为我觉得对不起老师的悉心教育。老师了解到我的心理变化后，便热心的给我进行心理疏导，并耐心的给我讲解考试中出现的'问题，我感动得热泪盈眶。有了老师的帮助，我及时调整了心态，在下一次考试中终于又拿到了高分。
同学们和我一同学习，一同生活，一同成长。我有时有做错的地方，他们都包容我，原谅我。我取得了好成绩，大家都祝福我。当我遇到困难时，大家又都帮助我。记得有一次，我忘记带钱了，那是要交给老师的呀，我十分着急。同学们知道了，就你一元，我两元，凑齐了钱借给了我，令我十分感动。
我爱阳光，因为我正在阳光下茁壮成长!(指导老师李先泉)
成长作文 篇5
看着那些小朋友无忧无虑地玩，那是多么开心的事啊！想当年，我也像他们一样。可是人长大了，我的烦恼也增多了。如果我永远长不大，那该多好啊！
我看着以前小学时的成绩，再对比现在的成绩，我感觉自己就越来越不喜爱学习了，所以造成成绩下降。妈妈说：“你现在不好好学习，你就考不到好的.高中，那你的前途就很没有出息了。” 一想到这个问题，我哣头就开始晕了，因为这一次期末考试的成绩并不理想，可能是我们班的中下水平，所以我并不自信，但在别人面前，我总是要装得很自信，其实这样会很辛苦的，毕竟这不是心所 想的。现在已经过了一个学期了，成绩还不升起，我的烦恼就继续增多，而不会减少。
回想起以前，我只是担任着一个顽皮的小孩子的角色，而不是一位拥有着很多压力的初中生。我并不知道长辈们是怎样生活过来的，难道他们没有成长的烦恼吗？我想不是的，因为我的朋友和 同学们都会有成长的烦恼，因为没有烦恼的人是永远不会长大的。但我宁愿不长大，那就可以没有这些烦人的烦恼了。
其实烦恼并不那么可怕，那就视乎你会不会解决，但是我知道我现在不能解决，可我相信，总有一天我肯定能解决。
成长作文 篇6
我静静地躺在床上，不经意间脑海里浮现出一句话：我们是糖，甜到哀伤。也许，这就是成长的滋味吧。
成长中，更多的滋味是孤独。“天下没有不散的筵席。”没错，人生就好像一次旅行，每到一个地方，身边都会有人离开。最后到达终点，才发现剩下的只是自己。没有谁能陪伴谁到谁天荒地老，那些美好的承诺只不过是蝴蝶，美丽地飞，盘旋然后不见。
记得那年，我随爸爸妈妈来到了这个陌生的城市——广州。有段日子，夜深人静时我总是偷偷地在流泪，心里满满的都是想念。曾经的画面如电影般，不断在回放。生活了一个多月，我也慢慢适应了。
依然喜欢在阳台上仰望夜空。看着繁星簇拥着月亮，我觉得月亮幸福极了;但是，在那些没有星的夜里，月亮只是孤零零地挂在天上，所以，我又觉得月亮是寂寞的'。
我在仰望夜空的时候，也在仰望寂寞。
成长的滋味，不仅是有孤独，还有温暖。在我转学到广州后，Lee总会打电话给我。她说，要我快乐，不管什么时候，她都会在我身旁陪伴我很简单的几句话，却令我感动好久，如明媚到温暖的阳光，一扫心底的阴霾。
还有，那个一直默默关心着我的王茜姐姐。不知道该如何定义我们之间的关系。不是亲人，却有着比亲人还熟悉的感觉。她是一颗开心果，和她在一起的时候，她的快乐总能感染我，她的微笑能让烦恼一笔勾销
以及，我一直深爱着的明星——至上励合。正如名字一般，励志，努力做到最好最优秀。五个阳光男生，真诚而善良。没有理由地爱着他们，用一种不同的方式。他们说，遇到困难要坚强;于是，再次遇到困难的时候，我没有低头，而是微笑着，努力克服。他们说，希望粉丝们更多地关注慈善事业;于是，我会积极参加慈善活动。努力地学习，只是为了在别人问我取得优异成绩的方法时，骄傲地说，“因为至上励合!”
他们曾唱过这样一句歌词：“努力地去追逐，那道光芒，是;理想让人勇敢飞翔。”从他们身上，我学到了许多。我拥有了追逐梦想的能力;我懂得了谦虚，懂得了用行动证明自己;我得到了温暖，以及传递温暖的力量
成长就像是一杯绿茶。入口时会有些许的苦涩，但那苦涩，只是暂时的。随之而来的甘甜，还有那股清香，一直萦绕唇齿之间。我品味着涩涩甜甜的绿茶，享受成长的一切滋味。
成长作文 篇7
英国著名戏剧家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，好比小鸟儿没有翅膀。”可见书籍有多么重要。
我家可以说得上是“书香家庭”，爷爷清晨总会坐在沙发上，拿着报纸，鼻梁上架着一副老花镜，津津有味地读着报。竟连边角的小广告也不放过。爸爸有一个藏书室，里面整整齐齐的摆放着各式图书。从古到今，由海外到海内。这也是爸爸办公的地方，工作累了，他总会从书架上取下一本书，悠闲地看着。我就在这样的氛围中成长。
不知是天生的缘故，还是后天的感染。我从牙牙学语时，就缠着妈妈给我买图画册，爸爸也会一个字一个字地教我。这是我迈开读书的第一步。随着年龄的增长，认识的字也越来越多，我的阅读范围越来越广，知识也在日积月累，对书籍的需求量也越来越大。如今，我已有了一个自己的书架，我会把书一行行、一列列的摆放上去，在每本书的书脊上贴上标签，如果是自己最喜欢的图书，我会在书的扉页上写下感悟，再用包书皮小心翼翼地包起来，就像在对待一个脆弱的新生命，无微不至地照顾它。同学来我家时，我总会自豪地给他们展示我的成就，当他们发出赞叹声时，我就会有一股满足感，我感觉自己是世界上最幸福的.人。
在学校里，我常常会利用课余时间来读书，我遨游在书海中，与书中人物一起冒险，与他们一起开心、难过。把一切烦恼、忧伤统统抛之脑后。直到上课，同桌喊我，我的思绪才回到现实生活当中。因此，同学们给我起了个外号：“书呆子”，我也丝毫不谦虚地接受了。
读书使我懂得了许多道理。《鲁滨逊漂流记》让我懂得了面对困难要坚持不懈，不要轻言放弃；《哈利·波特》让我明白了，一个人的出身并不重要，重要的是他成长为什么样的人；《老人与海》让我知道了人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
阅读为我的成长铺起了一条绿色通道，我将在这条道路上走向美好的明天。
成长作文 篇8
很小的时候，我就喜欢听妈妈讲故事，尤其是《嫦娥奔月》、《牛郎织女》这些中国古代特有的神话，那时候的我认为这些神话比安徒生的《人鱼公主》、《丑小鸭》有趣多了。也许是因为这些从小的熏陶，也许是因为后来偶然的触及，总之，从此我便与中国古代文学结下了不解之缘。
就在几天前的一节英语课上，我发现谢一直都在走神，一会儿偷翻两眼《刘心武揭密〈红楼梦〉》，一会儿又在桌子上写点什么。下课后，她突然递给我一个小本，说：“快猜猜这是什么？”我接过来一看，原来是一首不太押韵的打油诗，居然还是一则谜语。虽然谜面相当简单，一看便知是“毛笔”，但把它写成一首诗也是相当的不易。谢说：“其实也不算难，你也写一首试试。”我怀着将信将疑的心思也写了一首押韵的谜语诗，发现真的不算难，我们的“创作生涯”便由此开始了。
那一天的`午休，老师还没有留作业，我和谢便到处搜集词牌和曲牌，语文书、语文读本、谢的手机、我的诺亚舟此时都派上了用场。令我们没有想到的是，原以为难不可言的作诗、作词此时也成了我们课下排谴的方式。就这样从我的《如梦令》到她的《渔家傲》，从我的《蝶恋花》到她的《水调歌头》，我们已经作了将近十首的词。其中，我最满意的便是这首《唐多令》：
尽竹林清幽，
源流水清透。
或悲或喜音如柳。
婉转可使鸟蝶翔，
醉其中，
鲛绡透。
惜春暮难留，
却暗洒红豆。
忽而忆起斯物后。
陶醉染及无情花，
无心鸟，
皆知愁。
再后来，我们更加大了难度——作诗。这次作诗可没有以前那么简单，不仅限制为七言律诗，而且规定题目，并且限韵。限韵的意思就是规定每个韵脚的字，这次我们限的是“天、年、弹、颜、叹”，诗的每一句话都要押在与它对应的那个韵上。这回难度增强了不少，可我和谢还是觉得挑战不够，于是我们把各自咏的人的名字暗藏在诗中，就这样，我们“历经千辛万苦”，终于，两首“稀世奇
作”诞生了。她咏的是陈圆圆：
咏红颜
清纱抚琴碧云天，
枉入风尘盼许年。
圆铜引得痴人醉，
蔷薇城阙为君弹。
桃李绽开原自成，
冲冠一怒为红颜。
山海之巅赠满入，
可怜无辜汉永叹。
我咏的是李清照：
咏红颜
桃李纷飞花满天，
亭中相思泪年年。
自幼高堂染书香，
醉酒吟词曲清弹。
忽而人比黄花瘦，
忽而菱镜照愁颜。
侍女不解夫人绪，
惟有孤秀倚篱叹。
如今，我们给自己的诗社取了一个名字“古韵阁”，取“古代文学”和作诗要有“韵味”之意。我与古代文学结下的不解之缘愈来愈深了。相信我在成长中有这样一个“古韵阁”，等我长大后一定会受此影响，生活永远充满诗意！
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