小学成长作文[常用7篇]
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学成长作文7篇，欢迎大家分享。
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小学成长作文 篇1
天气变凉了，妈妈在整理我换季的衣服时，发现有些衣服变模样了。上衣穿在我的身上，两个手腕就会露出来，裤子穿在腿上，也短了一大截儿。是衣服变小了吗？不，是我长大了。 爸爸带我去外面运动，当我骑上自行车时，总是觉得骑起来，腿有些伸不直，老是弯曲着。车座也变矮了，很不舒服。是车小了吗？不，是我长大了。 记得刚上一年级的时候，上学、放学时，书包都是妈妈帮我背着，怕我累着；削铅笔时，也是由妈妈代劳，妈妈总是怕我伤到手；整理书包也是妈妈自告奋勇的帮忙，就连穿衣、戴帽，也都是妈妈每天必不可少地为我所做的“工作”。我在妈妈每天严格的一道道生活工序中幸福地成长着。而现在呢？这所有的一切，都是由我自己来做了。难道是妈妈不再管我了吗？ 不，是我长大了。 因为妈妈说我是一个小男子汉了，应该能承担起自己的'责任了，不要再有任何的依赖性了。要想做大事，就要从身边的小事情做起。 我长大了，我是一个小男子汉了。
小学成长作文 篇2
我的枇杷树已经上三年级啦！你别不信，听我说来你就明白了。
记得我上一年级的春天。有一天，看到大哥哥和大姐姐在校园里植树。我不解地问爸爸，“大姐姐和大哥哥为什么今天植树呀？”“因为今天是植树节，很多人都会在植树节这天种一棵小树苗的。”爸爸不慌不忙地说。“哦！是这样呀。爸爸，我也想种一棵小树行不行？”“当然可以，姥姥家院子里就有枇杷树苗，就种它好不好？”听了爸爸的话，我高兴地连声说好。
小树苗种哪呢？我思前想后，最后我盯住爸爸办公室门前的一块空地笑了。“就在这儿种吧，让它和我一起在校园里读书吧。”爸爸很快就挖了一个脸盆大小的坑，我小心翼翼地将树苗放进坑里，一边扶着树苗，一别用手往坑里推土，接着用脚将松土踏实，最后拎来一小桶水浇了下去。眼前的枇杷树才六片叶子，皱巴巴的'，小树干还没我的铅笔粗呢，风儿吹来摇摇摆摆的。它太瘦小了，我真担心它。
就这样，我的枇杷树正式入学了。下课时我都能看上它一眼，干了就浇水，有了杂草就及时拔去，看着小枇杷树慢慢长大。我决定要和小树苗比赛学习，可不能输给它呀。时间过得飞快，转眼就到三年级了。如今，我是一位《淮河早报》小记者了，还是学校播音员及班级里的小班长。小枇杷树也长高了很多，比我的个子还高呢，树干也有我的手腕粗细了，可谓是枝繁叶茂。
差不多还要两年枇杷树就能结果啦，想着那金灿灿的枇杷，你不流口水才怪呢！我一定要忍住它的诱惑，继续和它比赛，我要和枇杷树一起学习、一起成长！
小学成长作文 篇3
想每一个人的童年都是充满了欢乐，充满了笑语。而我现在回想起以前不懂事的童年的时候，我不由的低下了头。
傍晚，雪又飘下来了，天又变得寒冷了。雪花在空中飘飘洒洒的飞舞着，它们是多么的快乐啊，此时此刻，我的心情也变得沉重起来，一回忆起那难忘的一幕……
“跟你说过多少次了，不要乱动我的东西。你以为你是我妈就了不起了吗？我告诉你，我又我的人格，我有我的隐私。如果你以后再乱翻我的东西，我就告你，我就告你！”这是我看到书桌上的东西被乱翻时说的话，是我对那个对我万分关爱的母亲说的。她不过是为了收拾一下房间，我竟然这样对她。可那时的我如同吃了火药，不断地向愣在一旁的母亲发起了进攻。最后我一把抓起了一件我最喜爱的大衣，这件是我过生日那天，我妈妈送给我的。——冲出了门外，并在心中暗暗发誓：再也不回这个家。
我哭喊，在雪夜里疯狂地跑着……
冬天的屋外真是寒冷呀！突然，一个熟悉而和蔼的声音传入了我的双耳：“萍萍，萍萍——”没错，是有人在叫我。那一声声的“萍萍”叫得是那样的'急切，搀杂着一丝内疚，一丝凄凉，一丝关爱，一丝……是妈妈，只有妈妈才会这样叫我。
但我没有回头，只是觉得身子一下子轻了很多，我倒下了，在软绵绵的雪地上……
我醒来时，发觉自己不知何时躺在了床上，母亲在一旁抹眼泪，我与母亲几乎同时用力握住了对方的手，然后痛苦。
在那个雪夜，我终于懂了：我就像那天空中的雪花，母亲就像坚实的大地，雪花一旦落在大地上，就会结成冰，化成水，永远与大地紧紧留在一起。
到现在我也无法忘记那个雪夜，更无法忘记那个雪夜对于我的启发：母女之间无隔夜的仇，再多的误会与怨恨，也会因为彼此之间浓浓的母女感情，而被冲刷得一干二净。这种爱是纯洁而高尚的。如果你还在因为一点小事而与母亲产生了一点小误会而相互怄气，请你相信母亲的心，永远都会向着你的！
小学成长作文 篇4
过了半年了，前几天才看见昕子去年十月份发表的文章。关于我们六年的小学时光。昕子说，她写着写着哭了；我看着看着也哭了。回忆小时候，总被几个男孩子欺负，比如说：顺、圣、宝那几个调皮捣蛋的孩子。虽然现在，他们几个除了圣还和小时候一样单纯，其他的都变了好多。现在想想。呵，也不算什么欺负。只是男孩子交朋友比较独特的方式。看了昕子的创作——《20xx界六一班》，自己也突发奇想，把自己半年来对于小学的念念不忘记录下来。
小时候，我总嘲笑一些男同学比我矮。包括现在长得有一米七高的男生。现在，都一半比我高了，大家都长大了，以往的幼稚也抛在了一边。
刚开学，政治课上就讲到，我们要摆脱恋旧心理，不能整天沉浸在小学的欢快中。怎么可能呢？谁会那么冷血？我之前一直琢磨，我的小学同桌是谁？昕子的原著有记录，我的同桌就是那个整天被人欺负、傻里傻气的胖国鸟——房国文。一二年级不管上下学期我和他当过同桌；三四年级无论上下学期有段时间，我和他还是同桌；五六年级依旧如此。他每回都被我欺负，样子也傻呼呼的。
我们有很多照片，比如去年气象日在气象台照的，大家都在草地上打滚，有录像，在我的视频日志里，有人评论说：一群ＳＢ。我倒觉得，其实那是我们“原形毕露”。大家不管外在形象，只管自己内心的喜悦。
还有我们六年级的篮球赛，我们一班男生们比赛的时候，二班和四班的都为我们加油。二班男生上场时，我们一班和四班会为二班呐喊。轮到四班，我们一班和二班会为四班打气。他们很团结，可是忽略的三班，他们心理肯定会有些为此感到打抱不平，所以他们班的'人说了一些维护自己班的话，也很正常。最后三班男生也打出了不错的成绩。
校运会上，我们每次都取得好成绩。六年级那次，在闭幕式上宣布我们级四班第一，一班第二。我们有些失望。但是，我们即便失望也不绝望。回到教室来了个好消息，全班欢呼，原来我们班才是第一。四班的得知后，一些人又开始说：还不是一班那个留级生，不然我们都第一的了。我们几个女生知道后，并没有感到气愤，我们想：留级生怎么了，他们就不能把留级生用另外一个词代替么。至少，他们口中的留级生也是我们班的一员，我们并没有借外界一点力量夺得第一。
尽管现在毕业了，大家也懵懵懂懂变成了青少年，但我们依旧心连心，见面都会打声招呼，不会见到就躲，或看都不看一眼。就连以前很内向的婷，现在在我隔壁班，和我见面了居然会用英语对我打招呼。我呆了，小学的时候，她没有什么主动性，而且很胆小，总是低着头。看来，上到初中，换了环境，换了和自己一起拼搏的对象，人也会“换”。
我们都说，为什么要重新分班？把自己和好朋友拆散了，按照小学的班继续读下去不好吗？谁来解答我们？一连串的疑问从我们的脑子里涌出。我认为，重新分班有好也有坏。好就好在可以交新的朋友，以后遇到此类的事，心理能够明白，能够接受；坏就坏在把不该拆散的拆散了。毕业至今，很多今年六年级的女生和我说，不想毕业，舍不得这个班。我想说，谁也阻止不了时间的流逝，谁也改变不了毕业的事实。
如今，以往的欢声笑语只活在我们43个同学以及老师的梦里，再也不会出现…我们能够想起，但不能够忘记。你说，是不是？我们不能一起成长，但我们还有共同的目标、共同的愿望、理想，等着我们去实现。
我们不能坐在同一个教室上课，可我们能在同一间学校遨游书海。我们的天真烂漫任何人、任何事物都不能夺走。让我们十年后相聚，回忆十年前的童真。
小学成长作文 篇5
书中有谆谆的教诲；书中有丰富的知识；书中有美丽的世界……在书的海洋中，我又认识了未知的世界，解开了很多的自然奥秘，激发了我探索自然的乐趣。在无边无际的“书海”中，我欢快地畅游着，交了许多知识朋友，他们一天又一天地伴我成长，给我带来幸福与快乐。
记得，以前，我总是不乖，觉得爸爸、妈妈应该为我做这做那，真像一个小少爷。读了《爱的教育》，我掩卷沉思，心里充满了愧疚与自责。从此，我学会了自己的事情自己做，懂得了用行动去爱妈妈、爱爸爸；我体会到了老师的辛苦与期望，开始用勤奋与努力去表达一份感激与尊重；我活跃在同学们中间，真诚地、友善地帮助大家，快乐地行使着自己班长的职责。
记得，以前，我喜欢动物，但是对它们了解甚少。一次，我在郊外见到了一种奇怪的飞行动物，看上去，既像蜜蜂又像小鸟，我百思不得其解。当我读完了《昆虫记》后，我终于认识了这种怪怪的小东西。它叫蜂鸟，这种鸟体积比蜜蜂大，飞行的速度快，路程远，但和蜜蜂相同之处是都以吃花蜜为生。在这本书中，我还认识了国宝大熊猫与小熊猫，这可是两个种类呀，它俩分数两个科，一个是大熊猫科动物，一个是浣熊科动物，它们长得一点儿也不一样。怎么样，有意思吧。在这本书中，我还结识了可爱的狐猴、敏捷的.东北虎、“四不像”的麋鹿等。朋友多了，我的生活丰富极了，快乐极了。
记得，以前，我对地球充满了疑惑，甚至有一段时间担心起地球毁灭了怎么办？因此我常常发呆。当我读完了《宇宙百科全书》后，它让我沉重的心忽而放了下来。地球也会毁灭，但不是现在，而是在几十亿年后。36亿年后，仙女座撞击地球；43亿年后，又会出现一个新的星球。时代在前进，科技在发展，人类在不久的将来会在茫茫宇宙中找到新的归宿。“太好了！”读了这些内容后，我竟然惊叫起来，同时也暗下决心，将来也要加入到这支科技队伍中去，亲自去探索自然的奥秘，那该是多么幸福的事啊！
书，就像一个时刻陪伴在我身边的小精灵，不仅让我懂得了许多科学知识，领略到了美丽的自然风光，更重要的是，书让我的心灵得到了一次次地净化。
同学们，让我们发奋读书吧！让这位“朋友”伴我们成长吧！高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，让我们踏着这个阶梯不断向上，向梦想前行。
小学成长作文 篇6
爸爸给我讲了一件他小时候的事。
一天，爸爸去一家小卖店买东西，你爸爸在那小卖店中也算常客了，在买过东西后，小卖店的叔叔多找了他点儿钱，但爸爸不知道就回家去了。
说到这儿，爸爸停下讲述，让我猜多找了人多少钱。我猜道：“十元？”“不对。”“一元？”“也不对。”“一角钱？爸爸你别卖关子了！”“还不对。”
说罢他又接着讲：“我买过东西后，叔叔找了我点钱，回家后我才发现多找了一分钱。便要还还回去，那时我的家离小卖部非常元，赶过去时已经是中午了，我对那叔叔说‘您刚才多找了我一分钱。’那叔叔对我说：‘你可真是个好孩子，为了屈屈一分钱……’回家时，已经下午了。”
爸爸的.“讲话”结束了，当时我可真惊讶，爸爸竟为了那现在已不流通的一分钱由早上奔波到了中午。可仔细一想，爸爸那里的社会多贫穷呀！一分钱已经与现在一角钱、一元钱一样毫无区别……
我决定向爸爸学习。
小学成长作文 篇7
古人云：“宁可一日无粮，不可一日无书。”书，是我们走进智慧大门的钥匙；书，是我们去遨游知识海洋的潜水艇；书，是全世界的营养品。
我读过许多课外读物，其中最令我难忘的，是老舍的《骆驼祥子》。
老舍先生原名舒庆春，字舍予。他是北京满族正红旗人，毕业于北京师范大学，是一位中国现代小说家，也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
《骆驼祥子》以祥子经历三起三落为线索展开故事情节。各个情节看似简单，但简单中又饱含缜密，整个结构错落有致、丝丝入扣。他通过描写车夫祥子从满怀希望到受挫，从试图挣扎到绝望，最终堕落的`悲惨遭遇。揭露了当时黑暗的旧社会对那些底层劳动人民的压迫与剥削，表达了作者对他们的深切同情，间接的批判了自私狭隘的个人主义。
这本书的一大特点，是对人物心理深入的刻画，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描写来展示他的性格特点与思想变化过程。作者用朴实的语言，把下层社会民众的心理刻画的生动、形象。
对于祥子，我感到遗憾和惋惜，同时也很无奈。但也感到一分敬佩，敬佩他从前的坚强、从前的上进。但祥子最终还是没有战胜自己，也没能战胜社会，这不禁让人叹惋。
《骆驼祥子》是一本很好的小说。他教会我们要为自己的梦想而努力奋斗。我们现在生活在一个自由、平等、公正、法制的美好社会里，更应该珍惜，努力为国家做贡献。
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