小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
漫步在郁郁葱葱的紫藤下，九年的一幕幕仿佛就在眼前，还记得九年前我曾天真地想，这藤儿什么时候才能爬满啊！一百年！一千年！当时的我多么天真啊！这是抬头一望，啊！这藤儿爬满了！
这是，也不知为什么一颗豆大的泪珠滚了下来，刚巧滚到了鲜红的红领巾上，这一下把我的思绪拉到六年前的一晚：
那一晚，是我第一次失眠，无论如何也掩盖不了我的兴奋之情，一闭眼，就是六年级哥哥姐姐们佩戴上红领巾敬礼的样子。那是多么潇洒，那时我就希望时间能赶快过去，让我早点带上红领巾。
随着庄重的宣誓，我已是一名少先队员了，当戴上中队长标志时，脸上似乎镀了层金，大家好像都在用羡慕而崇拜的眼神看着我 一切似乎都是那么美好。从那时起，我再也不乱丢垃圾了，看到纸屑也会去捡了，时时想着自己是一名光荣的少先队员，我懂了少先队的责任。自己已佩戴上红领巾六个春秋了，这六个春秋里，我懂了团结的可贵：
“拔河”比赛即将开始了，这是决胜局，但我却不任为我们会赢，每次都是垫底，这次怎么可能赢？
但是我们依然把手放在一起，给参赛选手最后一点鼓励，不知是否是我们把力量传递给了他们，还是怎样。我们居然赢了，在那一刻，我明白了团结是多么重要！
这六个春秋里，我懂了老师们良苦用心：
一年级，我胆小得话都不敢大声说，但张老师却让我做了班长，让我管理大家，这样一来，我不但有了胆量，上课也从不讲话。
三年级，我的.字写得难看极了，光一个“蹩脚”是不能形容的，但语文沈老师却让我参加写字比赛，还细心指导我，这让我的字有了很大的进步。
五年级，一段时间我状态十分不好，而钱老师，非但没有骂我，还用故事来开导我，让我醒悟，后来，我终于获得了傲人的成绩。
这些老师，都像个个身怀绝技的园丁把一颗普通的小草培养成参天大树。
六年的裕元让我懂了许多，让我怀念这儿，更让我永远记住这儿。
小学生的作文 篇2
听了这个题目，你一定猜我是一位男孩吧，那你就大错特错了，我可是一位名副其实的辣妹子，淘小子。
我其貌不扬，一头乌黑发亮的长发，披肩;一双大而有灵气的眼睛，一眨一眨；一只大大的嘴巴，能说会道；矮矮的个子，总是不能像春笋破土那样长高。虽然不漂亮，但我总想象自己像高贵的公主一样。
我在家里是至高无上的.皇帝，又是一只温顺的小绵羊。每当我生病的时候，爸爸妈妈便会做牛做马，我却呼风唤雨，想干什么就干什么。可当我考试考砸的时候，我一准沉默不语，呆若木鸡的站在那里，等待着一顿如狂风暴雨的批评。
在学校里，在老师眼里我是一个乖乖女，发言积极，作文写得好，可就是太马虎，总是看错题，淘小子。常与100擦肩而过。我也懊悔过，努力过，可就是改不了这个坏习惯。这也是我最大的缺点，有什么灵丹妙药能治这个缺点呢？在班级管理上我也有自己的一套，只要同学不乖，我就拿出杀手锏___河东狮吼，严厉的嘀咕好久。同学们只好安静地看书。
为什么说我是一个淘小子呢？因为我实在太淘了。从小就跟男孩一样爬树，掏鸟窝。一次，我和他们比跑步。我一不留神，他们便早早地跑到了我的前面，要想比过他们就得穿过前面的桑树林，可我害怕桑树，因为我的皮肤接触到桑叶会痒且桑树有毛毛虫，但我仍不服输，小心翼翼的穿过去。突然我看见他们在我的后面，我便更加起劲地跑了起来赢了他们。
看见了吧，这就是我。一个开心、阳光、健康的我。
小学生的作文 篇3
今天，是我开学的第一天，我怀着激动的心情，想快点见到我的学校高新一小。我家离学校不远，只要经过一条马路就能到达学校，我非常激动看见新的学校。
我拉着妈妈的手进入了学校，我走进校门，我看见学校是多么的漂亮。校门外有很多老师提着一个漂亮的'篮子，篮子里有各种口味的棒棒糖，一位老师把手伸进篮子拿出一根粉色的草莓口味棒棒糖给我，我对老师说了一声：“谢谢。”我有和妈妈接着走，走上楼梯，二楼是我的教室，我走进教室，教室里有很多同学和三位老师，我们的班主任是教语文的刘老师，副班主任是教数学的沈老师，还有一位老师也是教语文的华华老师，我先跟每位老师打了声招呼，先要老师在给同学们发每个学科的课本。老师给我发了语文书、数学书、英语书、道德书、美术书、音乐书……我们还去认厕所、参观新餐厅，我还需要认识新的同学，学会看课表。
我真想快点融入这个大家庭，和老师还有同学们交朋友我还想认识其他学科的老师，我迫不及待的想学习新的知识，让我在知识的海洋中畅游！
小学生的作文 篇4
教我们语文的李爱萍老师，脸上总是挂着甜甜的笑。李老师的笑脸让我们感到亲切，也让我们获得自信。每当上课铃响起，李老师的笑容出现在教室门口，同学们马上精神抖擞，全力以赴地准备上课。
“孩子们，太阳就要落山了，它要去哪儿？它为什么到那儿去？谁来读课文的最后一节？”李老师甜甜地笑着说，“此时此刻，世界上许多孩子，都在睡梦中甜甜地笑着，笑着……请闭上小眼睛，听同学朗读课文。”
“在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等它、盼它……”一位同学用稚嫩的声音读道。
接着李老师用她娓娓动听的声音说：“梦醒了，天亮了，大家盼望的太阳出来了。这时，你会摇着小手说什么呢？”这时，同学们纷纷举手，争先恐后地说着：“太阳，我欢迎你！”
……
这是二年级时李老师给我们上的《太阳是大家的》一课的片段。虽然时间已经过去两年多了，它仍然历历在目。
李老师就是这样，她上的每一堂课宛如一幅美丽的.画卷，让课文染上斑斓的色彩；她上的每一堂课犹如一首动听的歌，让文字变成一个个跳跃的音符；她用知识培育着我们，让课堂化成幸福的源泉。大家都说李老师“课堂如画，知性美丽”。
李老师，从每一个笑容开始，从每一次板书入手，从每一次提问设计，从每一个学生着眼，上出了充满魅力的精品课堂教学，让我们学得很快乐，记忆得很深刻。李老师当之无愧地获得了“感动星城魅力教师”的光荣称号，还被评为湖南省特级教师。能成为李老师的学生，我感到很荣幸。
教师节快到了，我把《老师窗前有一盆米兰》这首歌作为礼物送给她，也送给天下所有的老师，祝老师们节日愉快！
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