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2024年精选家庭教育的语录45条
痛苦不像死亡那样无可挽回。下面是关于家庭教育的语录45条,仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、故知人道，不要别观，总观无我一行亦得，若能明见身心无我，则是见道。《甄叔迦经》卷七十二
2、夫一心具十法界，一法界又具十法界、百法界，一界具三十种世间，百法界即具三千种世间。此三千在一念心，若无心而已，介尔有心，即具三千。亦不言一心在前，一切法在后；亦不言一切法在前，一心在后。……若从一心生一切法者，此则是纵；若心一时含一切法者，此即是横，纵亦不可，横亦不可，只心是一切法，一切法是心故。（隋）智颧《摩诃止观》卷九
3、先诛爱本，无所植根，勿如刈苇，令心复生。《法句经》卷二，爱欲品
4、譬如有人块掷狮子，狮子逐人而块自息。菩萨亦尔，但断其生，而死自灭。犬唯逐块，不知逐人，块终不息。外道亦尔，不知断生，终不离死。《胜天王般若经》卷三
5、展一抹笑靥，暖一世薄凉，拢一季花香，淡一缕情愁，捧一路幸福，微笑于明媚红尘。人生，因岁月而明媚。岁月，因淡然而静美。时光匆匆，有些惆怅，要放逐，有些得失，要看开。岁月的诗行，谱写如莲的心境。人生的画卷，雕琢水墨的淡花，雕出时光的唯美，雕出岁月的永恒。让生活淡一缕浮华，让世界留一半清新，让心境，明如水，淡如茶，静如禅。在喧嚣里，安定一颗纷杂的心，盈盈浮世，弹去尘埃，淡然生活。
6、生活中当被别人骂时，大多数人首先会怒火中烧，先是当场"回骂"， 继而"升格"，甚至大打出手。常常有人还会听到"好心人"传来的"非 议"甚至"恶骂"，尽管不是亲耳听见，却比当面听见还要气愤，恨不得 冲到当事人面前问个究竟或也反骂他一回，最好让他立刻闭嘴。人的本性 决定我们饥饿时想抢劫，愤怒时想杀人，但是又因为人大都是有理性的， 极端的行为很少人会干，唯其这样痛苦反而更多。
7、当制五根，勿令放逸入于五欲。譬如牧牛之人，执杖视之，不令纵逸犯人苗稼。《佛遗教经》
8、早晨照亮雨丝飘飞的身影，湿漉漉的晨风晶莹了初秋的心 境。我看见氤氲紫气在雨滴中弥漫，我听见朝霞凌空踏响云层的脚步 声。朋友，晨雨不是裹足不前的理由，晨雨是朝霞的另一种灿烂。
9、清贫不是舍不得，不是受贪念所困的悭吝，而是一种自主的选择。选择清贫是为了消减欲望，是为了在不断的付出中收获心灵的富足。与其在纸醉金迷的花花世界中迷失自我，不如做个清淡、简朴的清贫者，过简单的生活，帮助更多需要帮助的人。
10、众生不解修道，便欲遣除烦恼，不知烦恼本空，将道更欲觅道。一念之心即是，何须别处研讨。（梁）宝志《道体不二歌》
11、当我们拥有很多钱财时，不同的人有不同的使用、面对的方法，就会产生不同的结果。懂得感恩之人变得更加珍惜，并善用它来做更多的好事，其结果是良性循环；私欲膨胀之人变得更加贪婪，并利用它来做更多的坏事，其结果是恶性循环。
12、谨守自己的本分，认真活在当下。
13、同样一个"得"字，有"舍得"，也有"得失"两种完全不同的心境。——证严法师
14、佛陀常常警惕弟子，即使已经智慧圆融，更应含蓄谦虚，像稻穗一样，米粒愈饱满垂得愈低。——证严法师
15、夫不知万法唯心，泛求诸事事物物，安得不罔；不知心具万法，独取一昭昭灵灵，安得不殆。（明）澫益《灵峰宗论》卷五，圣学说
16、有占有欲的人，最终舍弃了自身。南传《佛教格言—烦恼品第四》
17、有些父母，幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种数数方法并不科学。正确做法：数数时不妨让他们数数手指，衣扣，玩具等，从具体的东西一开始。掰指头数数是孩子数学概念发展必经的阶段。
18、不要把私人的感情带到商界，这不利于发展，即使有解决不了的，靠你的能力，你的智慧来解决。
19、最好的威胁是不采取行动，一旦采取了行动而没有收到效果，人们就不再怕威胁了。
20、中国改革开放三十年，就是在道德规则和经济规则之间艰难权衡。"
21、每个人的命运都会在一夜之间改变，要善待自己善待社会。"
22、历史老人总是以蹒跚的、既定的脚步前进，把你的梦想抛在一边。"
23、永远不要恨你的敌人，因为这会影响你的判断力。
24、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如贵人相助；贵人相助，不如高人指路。
25、跳出学校看学校，跳出教育看教育。
26、物而不物，故能物物。
27、溪声尽是广长舌，山色无非清净身。
28、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
29、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
30、修行须依经中所明之理，返照自性。
31、至道本乎一心，心法本乎无住。
32、佛所说法，须于心行处灭言语道断时契入。
33、迷现量则惑苦纷然，悟真性则空明廓彻。
34、内心不起，外境不生，但凡有相，不是本真。
35、知谨言慎行，便不错因果而无挂碍。
36、无住心体，灵知不昧，性相寂然，包含德用，该摄内外，能广能深，非有非空，不生不灭，求之不得，弃之不离。
37、有怀疑的过程才有思考，没有经过怀疑的深信是盲从。
38、家长往往在不经意间就给孩子做了不真诚、撒谎和欺骗的榜样！
39、在对别人进行教育的时候不能过于强硬，循循善诱，才能收到好的效果。
40、这个世界上没有谁比谁更好，没有谁比谁更善良。我们在课堂上一再强调——人的本性是自私的。
41、老老实实做人，认认真真教书。学高为师，身正为范。在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
42、令狐冲，你剑法极高，但若单打独斗，也打不过我。
43、你为甚么带他来？这里只有你一个人才能进来。除了你之外，我谁也不爱见。
44、人可以不断犯错，但绝不能犯要命的错。
45、你的所爱同时也是你的弱点。
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