【通用】实用的小学生的作文3篇
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学生的作文3篇,希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
运动会虽然结束了,但我的心里留下了许多精彩的瞬间,令我最难忘的还是那激动人心的女子200米赛跑。
我们班王歆仪参加了女子200米赛跑,她在准备跑时,心里充满了信心。特别是在剩下大约100米的时候,王歆仪排在第三名。瞧,她腿部突然发力,节奏快了起来,下面的我把自己的加油工具——“小手”猛烈地拍起来,顿时,操场上一片拍打的加油声。忽然,王歆仪的节奏又快了起来,啊,她又发力了,快看,王歆仪终于和第二名打平了!可是,我们的王歆仪同学不愿做打平的第二名,她又开始加速了。“冲啊!快啊!打败第一名!”我们的'声音突然响彻云霄,王歆仪好像吃了“飞人药丸”一样,她胸挺了起来,步子也跑大了,把后面一位对手甩了1米、2米……哇,王歆仪准备攻打第一名了!她这个“飞人”看起来又加了许多油。听,我们班那个周煜最兴奋,半蹲着,把“小手”打得“咚、咚、咚……”直响,竟把小手给敲坏了!最终,王歆仪取得了第二名的好成绩,我们纷纷向她表示祝贺!
王歆仪真是一名“飞人”啊!我们祝她在今后的赛场上取得更好的成绩。
小学生的作文 篇2
上星期五的科学课上,铃声刚响,孙老师就拎着一副人体骨架走进了教室。教室里顿时炸开了锅,有的同学瞪大了双眼,做出一副惊恐状;有的连忙用双手捂住自己的嘴巴,吓得大气也不敢出;还有的索性离开位置,大声尖叫起来:“哇,真恐怖呀!”尽管我已看过4部《死神来了》,但面对这骷髅还是感到浑身凉飕飕的。孙老师习惯性地拿着木尺开始“镇压”,等全班都安静了便开始上课,不用说,今天的主题你也能猜到,那就是“人体骨架”。
孙老师指着人体骨架绘声绘色地说起了各个部位的.名称,印象最深的就是头骨和盆骨。“看,这是头骨。别看它非常的薄,却能像鸡蛋一样承受巨大的压力。因为它的薄壳能把压力均匀地分散到各个部位,从而很好地保护了脑组织。而盆骨呢,由于它的形状特别像脸盆,才被大家称为盆骨。它可是206块骨头中的‘大个子’”。孙老师的讲解生动有趣,时而穿插一个孙膑挖髌骨的故事,时而摆动骨骼,让它“复活”逗得同学们哈哈大笑。接近课末,孙老师提议有兴趣的同学可以和骨架来个亲密接触。我赶紧走上前去看个究竟。此时的我,对骨架早已没了原先的恐惧感,相反的,它就像一块磁铁深深地吸引着我,并不停地在心里发出赞叹:“原来是这样的!”
今天的科学课,孙老师又和我们探讨起了一个问题:“研究骨骼到底有什么用呢?”思维活跃的同学们开始各抒己见,有的说:“研究骨骼,对医学研究有很大的用处。”有的说:“研究骨骼对考古学也有帮助。”还有的说:“研究骨骼对如何避免身体伤害有好处。”孙老师听了同学们的回答后频频点头。我想:“研究骨骼对于提高运动员的身体素质和运动成绩也会有很大的帮助的。”
科学课真是太有意思了!孙老师的课,我真是太喜欢了!
小学生的作文 篇3
明天是三八妇女节,是妈妈的节日,我做完作业后,小心翼翼的走进妈妈的房间,偷偷摸摸的看了看,发现妈妈不在,就悄悄的`把我准备给妈妈的礼物放在了床边,又一声不吭的走了。
第二天的早上,妈妈醒了,但是却没有看见我的礼物,问我:“宝宝,你不是说今天送我礼物的吗?是不是忘了?”我说:“没有,没有。”妈妈说:“那礼物呢?”我从身后拿出了一盒巧克力,妈妈一看高兴极了,对我说:“孩子,你对妈妈真好!”我就开心的笑了。
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