成长作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的成长作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
50年代，爷爷上小学了。那时的人们非常非常的贫穷，上学还需要交学费，还要自己买书，所以等爷爷准备上初中的时候因为没钱迫不得已地退学了。
80年代，爸爸也上学了。有了国家在农村实行的土地承包制，使得农村的生产力大大提升，让农民的生活与以前相比有了明显的好转。但爸爸上学的课本都是用姑姑用过的，也没有钱去买课外书甚至作业本，但爸爸还是勉强地坚持读了下去。
到了我这一代，生活水平随着改革开放后突发猛进，过上了小康生活。现在不但读书的学费全免了，连课本也是政府免费提供的。到处都可以买到课外书和辅导书等等了，还可以在网上、电视上学到许许多多的知识。现在人们穿的是美丽的衣裳，吃的是丰盛的.饭菜，住的是高楼大厦……
这都是党给我们的一切，我们要珍惜这一切，好好学习，不要辜负了党对我们的重望！
成长作文 篇2
暑假之初，我领略了老舍先生的文章《济南的冬天》，原来济南被老舍先生称为他的“第二故乡”，字里行间流露出老舍先生对济南的喜爱和赞美之情。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”于是，我整理行囊，化身为旅者去追寻老舍先生的足迹，感受老舍先生眼中的济南。
“分干自岱宗，冈峦雄且绣”，千佛山没有泰山之巍峨，没有华山之险峻，没有峨眉之秀丽，它却有着自己独特的风格。佛众多，这是它最大的特色。“依山凿佛人争拜，生怕金身坏；不知是佛是山灵，都说城南山似佛头青。”每尊佛像雕刻得栩栩如生，庄严而沉稳，数不胜数。有的慈祥，有的.憨态，有的怒眉……有的斜卧，有的端坐，有的矗立……表情丰富，形态各异。我不禁感叹这古代劳动人民智慧的结晶。徜徉在林间小道上，绿树成荫，偶有繁花星缀，幽静而又惬意。拾阶而上，登至山顶，泉城一览无遗，济南夏天的上空笼罩着一层薄薄的水雾，朦朦胧胧，整个济南被可爱的千佛山环抱。
“泺水发源天下无，平地涌出白玉壶。”这就是被誉为“天下第一泉”的趵突泉。虽是盛夏，一入园便有一股清凉的风扑面而来。趵突泉的三窟泉眼好似三个调皮的孩子，不知疲惫地喷涌迸发。泉水幽深，波光粼粼，清澈透明，就连水藻中穿梭的游鱼都清晰可见。园中的泉水随处可见，我们来到晴雨堂旁的一处泉眼，被岸边的一只小麻雀吸引，它时而跳进泉水引颈嬉戏，时而跳上岸边梳理羽毛。我也按捺不住心中的喜悦，跟着大家进入水中，水很浅，刚过脚腕，但是那股清凉却是溪水、海水不可比拟的，给这酷热的夏天带来一丝舒畅。不只泉水，幽静的园中景观亦别有雅致，亭台小楼古色古香，曲径通幽，茂林叠翠，易让人醉迷其中。
天色渐晚，我们信步来到曲水亭街，这里一派祥和热闹的景色，街心湖里的鲤鱼攒动，天鹅嬉戏；街边茶馆正在招揽游客入内饮茶赏曲；街上漫步的人们三五成群，欢声笑语，正享受着暮色的斑斓。“扑通！”湖心传来的声音引起了我的注意，只见一条鲤鱼跃出水面，鲤鱼“跳龙门”啊！黑天鹅一头扎进了水里，不停地摆动水面上的尾巴，它是在找那条鲤鱼玩耍吗？
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”吃过晚饭，为了不错过大明湖的夜景，我们借着月色赶到了大明湖。正值荷花盛开的季节，满湖的荷花令人陶醉，大明湖的夜景更是别有一番风味。清风荡过，柳条轻舞，荷叶微摆，湖波闪动，伴着蝉鸣，我们与大自然这鬼斧神工的佳作来了一次亲密接触。她如一位女子，端庄而不失妩媚，大方而不失秀气，令人流连忘返。
这样水灵山秀的济南怎会不令老舍先生喜爱与赞美呢？
成长作文 篇3
我，一个小小的女孩，一个爱做梦、爱幻想的女孩，自小便渴望着，渴望有一把漂亮的伞。
有一把雨伞多好。在我们这个多雨的地方，撑一把漂亮的雨伞，漫步于雨丝中，自个儿是大人似的，行于风雨中，多好！这是当我是小小女孩的时候，便渴望得到一把伞。可我只敢在梦里向妈妈要……家里没有那么多的钱为我买伞。我知道，爸妈为了我，生活很艰难。
有一把雨伞多好。上小学啦，每当哗哗的大雨降临，同学们撑着伞悠悠然地回家，而我只得披着妈妈为我做的雨披跑回家时，我总羡慕地想：有把雨伞多好呀！像“落汤鸡”似的，我感受着妈妈用毛巾帮我擦雨水的温暖，那种抚摸，心底竟由衷地想到被伞罩着身子的感觉，终于，忍不住：妈，给我买把伞吧？我好渴望有一把雨伞。得来的却是沉默。
有一把雨伞多好。绵绵的细雨斜织时，望着站在校外接我的爸爸，我一阵欣喜：这是为我送伞来了吧？那我们父女俩就不用挨淋了！“嘿，给你件雨衣吧，还有书包，又没给你买上雨伞，将就点儿吧……”风雨中，爸爸紧紧握住我幼小的手。在无伞有雨的天空下，望着爸爸的`身影，那牵着我的温暖的大手，那坚定地防我滑倒的步伐，我内心一阵澎湃，无伞有雨的日子里，我读懂了深沉的父爱。
有一把雨伞多好。我至今渴望着。爸爸告诉我：家里买不起，你自己买吧！于是，在学海里我苦苦拼搏，终于用自己的文章，用自己的汗水换来的文章，得到了一笔稿费。我兴冲冲地走向商店，看着一把把漂亮的雨伞，还有那一本本散发着清香的书，我选择了后者。在无伞、渴望伞的日子里，我懂得了选择。
有一把雨伞多好。在渴望雨伞的日子里，我一个小小的女孩逐渐成长；在渴望雨伞的日子里，我懂得了人间最温暖的亲情，人生路上的选择……
我，始终在渴望中成长。
成长作文 篇4
成长是一个漫长的过程，在那段日子里，点缀着快乐与悲伤，弥漫着笑声与泪水，充满着叛逆与幼稚。我告别了纯真，童年随着时间，离我越来越远。我忘记了很多以前记得最深刻的事，在空荡荡的大脑里，慢慢的被一些烦恼补满。“铃铃铃——”闹钟响了，我对这种声音感到了恐惧。是它，打破了我的梦。一起床，脑子里就想起：今天要去老师那里背课文，今天英语老师要听写单词。明天的考试昨晚有没有复习好，明天的体育课是不是又要跑五圈啊……我每天早上都背着一个沉重的书包走过街巷，来到馥郁着书香的学校。我是一个喜欢学习的孩子，但是有时候，也常常会抱怨老师，抱怨布置的作业太多了。
可是一听到我的朋友说，她的数学老师要他们班的人抄数学公式两千遍，忽然间我就觉得自己很幸福。一想到这里，我笑出了声。其实有时候自己的烦恼在别人的身上，一根手指头都比不上。下午，学校放学了，落日徐徐地向西边滑下，一片金黄，匍匐在天空的边缘。我们这些学生排列着整齐的队伍，走出校门。在学校，学了一天的知识，要回家慢慢消化了。淡淡的饭菜香围绕着我的身边，这是父母为了等我回家吃饭的晚餐。学习的压力大不大，我自己也开始不清楚了，一日复一日的生活，冲淡了所有的色彩，给我留下的只是一些飘渺的.记忆：我每天在做什么？我不知道。作业一本一本的放在我的桌子上，而我就坐在旁边，一本一本的完成。
有一次，记得最清楚的。我九点多写完了作业，本该上床睡觉的。可是我却把作业本收好，拿出书，轻声的读课文，看书，默写单词。夜深人静了，楼下的大排档关了门，街上渲染着路灯的晕黄，发散到我的窗前。在我的房间里，还是响着读书的声音。那一天，我是十二点十五分睡觉的，上床的时候，在调闹钟的时候，看了一眼，自己也吓了一跳，时间就是这样过的。
第二天早上，闹钟响了很久，我知道是该起床了，可我赖了几分钟的床，一起床就去客厅烧开水。然后迷茫的穿上衣服，刷牙，梳头，过了一会儿，眼睛才想到要睁开。在准备要出门的时候，泡了一杯超级浓的咖啡，很享受地喝完，杯子也没洗，穿上鞋，冲出家门。那一整天，我超级精神，没打瞌睡。下午，同学们听着很无聊的数学课，大家都昏昏欲睡，可是我就是很有精神。坐在我旁边的男生和他的同桌在打瞌睡，眼睛要闭上了，头不停地摇，但是他又怕被老师看到，眼睛刚闭上有睁开。我暗暗的偷笑了。
学习是有的累了，但是其中也会有很多乐趣。比如，在电脑上看到光的折射，我就会想起，我也会因为我学过；在新闻里，看见哪里哪里发生了日食，我也会想起，光的直线传播的原理因为我学过；在图书馆里看书，忽然看见一篇文章，我也会想起在语文课本上也学过。我现在是一个学生，就要去认真学习，尽管很累，压力很大，我都要去面对。
成长就像是一个炼炉，将会一点一点的把我们身上的杂质淘净，只有经过这样的成长，我们长大后才能是一个有用的人。我们已经不小了，当我们面对成长中的烦恼时，应该十分的坦然，不要混乱。烦恼并不是只会给你带来困扰，它还可以教会我们长大。在成长的烦恼中，我们在静静的懂事，静静的成熟，静静的发现，原来那些都不是真正的烦恼 。
成长作文 篇5
看了这本书之后，我发现这所有的故事都十分真实，都在我身边发生过。就拿乘车不让位来说，我自己在寒假中也亲眼目睹过。公交上的售票员时不时得提醒大家给老人让位，可是却没有一个年轻人肯站起来，全都面不改色。这就是中华民族的传统美德么。
寒假中，我去了香港，那里的.人很守规矩：红绿灯一定到了绿灯才开始穿马路；马路上的车子全部停在停车线后，没有人压在停车线上；人行道上干干净净，但却没有见到一个清洁工。相比较，我们这里：许多人不管绿灯是否亮起，只要暂时没车就横穿马路；马路上的车子许多都压在横道线上；人行道上有烟蒂、有废纸即使一直有清洁工打扫也一直都有垃圾。
其实文明美德就像是一颗幼苗，它一定要你天天浇灌、天天施肥、天天培养才能茁壮成为一棵参天大树，为时间增添一份美丽。
其实想让文明美德伴随我们成长十分简单，只要遵循两个字——自觉便可。只要我们能时时刻刻想到上海这个温暖的家，那么文明美德就一定能传承下去。
其实文明美德是从日常的点点滴滴做起的，上学放学都不忘向老师同学道一声，看到地上有纸屑垃圾时主动捡起，坐公交车时主动给需要帮助的人让座。
其实文明美德就是这么简单，这么平凡，它虽然微不足道，但又是我们不可缺少的。
让我们与文明美德结伴同行，让文明美德伴我成长。
成长作文 篇6
人这一生会经历过很多个阶段，从出生到幼儿，从幼儿到儿童，又从儿童到一个青少年，之后又变成一个青年，最后成为老年。不仅是生理上发生了变化，心理也会发生很多变化。
当我才五岁的时候，我觉得任何比我大的人都要让着我，吃饭也要大人给我夹，因为我认为那是理所当然的。记得有一次，我被邻居家的大哥哥欺负了。我就一直哭，本来哭一会儿就好了。可我偏要哭到妈妈回来才行，因为我想让妈妈知道我被别人欺负了，要她保护我。
当我6岁的时候，我上了小学。本来是想做一个普普通通的学生，可是我发现老师总是冤枉我。我就直接对老师说，你不能这样诬陷我。之后我们班有一个人欺负我，我就去把那个人作业本扔了，像我们班的班长一样，可到最后，受惩罚的却是我，老师即使知道班长做这样事情很多，但却不以为然。当时我就觉得这个世界可真是不公平呀！
12岁的.时候，上了初中。因为上初中有一些学科都是新的，我就非常认真的去学习它。初一期末考成绩出来了，我是年级前50。明明是一个很开心的事情，可是班上的女生老是议论我。但我就是想不明白了，我做错了什么吗？
直到初一的暑假，在网上突然看到一个学生的演讲，那个学生说“即使生活会践踏你的尊严，把你踩在脚下，但你怎能倒下？没有人想在年少时成为一个普通人。即使这个社会不公平，那又怎样？”我顿时才发现，这个社会本来就是不公平的。只有你努力去学习，去超越别人，你才有资格去说话。即使你超越别人了，还有一些人议论你。那只不过是他们嫉妒你罢了。
希望在明天的期末考当中，超越自己的初一成绩，成为前40。
成长作文 篇7
我们新世纪的小学生从出生起就与现代科技相伴，平时一般都通过电视传媒，网络信息等现代化手段，了解世界，走进世界。但是，对中国传统文化了解甚少，中华经典文化是我国的重要的文化遗产，我们应该继承和发扬。新学期我校开展《弟子规》诵读活动，老师要求我们充分利用早读时间、课外时间来阅读，刚刚接触《弟子规》的时候，感觉读起来枯燥无味，在很多的情况下，都是死记硬背，不理解其中的含义，更不知道应该如何去做。俗话说“读书百遍，其义自见”，这句话还是有一定道理的。我们平时读的多了，听的多了，对其中的含义也颇为理解。随着诵读《弟子规》活动的开展，大部分同学都能够熟练背诵，理解其义。更可贵的是还有很多学生明白了如何按《弟子规》的'要求去做。
我们班上就有这样的一个故事：有一天早上，我们一早到校，在教室里正兴致勃勃地诵读《弟子规》。正在这时，班上的黄恒恒同学低着头慢慢地走进教室。我们就被迫停了下来。通过了解才知道，原来他是因为今天早上起床的时候不愿意穿原来的一件旧衣服，就对妈妈大吵大闹。妈妈没办法只好答应他给他买新的，他这才来了学校。老师知道了事情的经过，抚摸着黄恒恒同学的头，轻声地问：“孩子，告诉老师，你今天的做法对吗？我们诵读的《弟子规》中是如何要求的？”他停顿了一下，才慢吞吞地说“衣贵洁，不贵华。”还有……就是“尊长前，声要低。”他的声音越来越低，脸也越来越红。最后，他不好意思的说：“老师，我……我知道错了。”这时班上顿时响起了雷鸣般的掌声。
经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。我们在每天的诵读、积累中收获着道理、启发。或许我们现在有许多还无法解读，在日后的生活学习中也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于我们，中华文明的物质熔铸了我们，我们就这样快乐地走向人生、在诵读中快乐的成长。
成长作文 篇8
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”而我就是在书籍的滋养下成长的。
我小的时候，妈妈经常讲故事给我听;上学后，我认的字渐渐多了，便开始自己读些童话故事。《皇帝的新装》使我哈哈大笑，《海的女儿》令我泪落如珠，《白雪公主》引得我遐想联翩……那一个个生动的故事，让我感受到阅读的快乐。
渐渐长大，童话故事已经不能满足我对阅读的渴望，我开始沉浸在文学名著的阅读中。我如同一棵小树苗，尽情地在曼妙的语言中吮吸智慧的甘露。
从小爱读书的习惯让我备受老师和家人的赞赏，可我也闹出不少笑话来。
去年一放暑假，我就迫不及待地央求爸爸带我去买书。那天我起了个大早，到书店认真挑选了几本自己想读的书，还不时驻足细读一番。因为在书店逛了太久，爸爸建议回去时顺路到湖滨公园逛逛，让我的眼睛放松放松。
可我哪有心思逛公园?一路上，那几本宝贝书就像磁铁似的，深深地吸引着我。虽然爸爸反复强调走路不能看书，但我哪忍得住?我跟在他身后，边走边读《夏洛的网》。公园里人很多，我总是撞到人，一路上磕磕碰碰的。爸爸一边给人道歉，一边严厉地批评我：“走路不准看书，必须看好路!”
我听了，点点头，千脆就在湖边小亭坐下来看书。看到激动处，我竟一下站了起来，而那本《夏洛的网》从我手中滑落，我忙去抓，瞬间连人带书落入湖中。幸好爸爸眼疾手快，用力拉住我的`胳膊，费了好大劲才把我拖上岸。爸爸正要教训我，我却笑嘻嘻地捧着书对他说：“您看，书还在!”爸爸看着我爱书如命的调皮样，瞬间被逗乐了，但仍不免数落我一顿。于是爸爸给我起了个绰号——“小书迷”。
读书让我快乐，每一本书都深深地吸引着我，启迪着我;读书伴我成长，我愿做一个“小书迷”，在美妙的语言世界里徜徉。
林海音牢牢记住了国文老师的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”而我也牢牢记住了这句话。
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