小学生的作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
湛蓝的天空上飘着几朵白云，还飞着几只美丽的小鸟，小鸟在天空上唱这又美的歌曲。
天空下有一座大山，牧童在山上放牛，牛吃着草，好像是在说：“这草可真香啊！”
山的前面有一片树林，树上有一窝小鸟，鸟妈妈给鸟宝宝唱着优美的摇篮曲，鸟宝宝听着听着就睡着了。
树下有一片翠绿的草地，草地上有几朵红花，就像是一片翡翠上镶着几颗红宝石。
树的旁边有一条清澈见底的小溪，小溪里有几条可爱的小鱼在玩捉迷藏。一条小鱼藏在石头缝里，一条小鱼藏在水草中间，还有一条小鱼藏在泥沙里。一只小鱼有过去，找到了藏在水草中间的.那条小鱼，找到它的那条小鱼很高兴，对被找到的那条小鱼说：“哈哈＾＿＾，我找到你了！”另一只小鱼不高兴的说：“怎么啦，我也能找到你的。”突然，来了一个人，所有的小鱼全都钻到水底去了。
啊，大自然可真美啊！
小学生的作文 篇2
我是初中一年级的学生，因为父母望子成龙，我从乡村来到了城市里上学。不但和小学同学疏远了，而且也与小学的几个知心朋友也失去了联络。
我虽然来过几次城市里，但是，那只是和父母来逛街买衣服，拉着父母亲的衣角让母亲或父亲买这个卖那个，只觉得这个城市十分的好玩。
初到城市，还会在高楼耸立的街道中迷失方向，所以我总在躲在父母亲的身后瞟瞟这儿，看看那儿。
这天，父母亲带着我去了上虞市较好的学校——实验中学报道。因为路远的缘故，我的父母亲想让我住在学校里，免得每天回家。但是学校把宿舍拆掉改建成了教学楼，父母亲的这个愿望没有实现。我只能天天早出晚归。
我们来到了我的教室，教室里三三两两地坐着一些人，有大人，有小孩。在讲台上，围着一群人，我踮起脚可以看见一位衣着朴素的中年妇女发着纸张，我想这应该是我将来的班主任吧。没有多停留，我和父母走到了下面的位置坐了下来。
母亲十分有礼貌地像一位年纪差不多的中年妇女问道：“上面在干什么？”
那名妇女和我的母亲说了几句就带着我的母亲向讲台走去，留下我和父亲在下面坐着。
我也不是没有见到过这等场面，只是安静地坐着位置上，下巴贴在课桌上扫视着将来要成为我的三年同学的同龄人。
空荡荡的教室不一会儿就坐满了，父母亲在老师的要求下都到了门外。
班主任开始千篇一律的开学须知，我只挑重点听了一下，譬如：我是你们的班主任，我是你们的.数学老师，你们就叫我葛老师，你们的语文老师是阮老师，是4班的班主任，你们的科学老师是钱老师，你们的英语老师是张老师。然后就自顾自地做着自己的事情。
“现在，我要给你们排座位了，都到外面来。”班主任先走出了教室，我们几十个同学陆续走出教室，班主任一个一个地把我们从高到矮地排好，我在中间，我也不和同学讲话，只是像木头人一样呆呆地站在过道上。
我和一个长得十分白的——
——男孩坐在一起。他叫徐正与，我和他十分投机。他一句我一句，我渐渐地聊开了。
这天没有上课，只是发了书本。但是，我有了一个好的同桌。
小学生的作文 篇3
丹霞山位于广东省韶关市。耳闻那儿的四季让人流连忘返：春天，鲜花盛开，鸟语花香；夏天，绿树成荫，游人如织；秋天，秋高气爽，硕果累累；冬天，阳光普照，温暖如春。这个著名的旅游圣地成为我向往已久的地方。
五一劳动节早上，爸爸宣布要去丹霞山，我兴奋不已，在赶往丹霞山的路上，脑海里勾勒着丹霞山的美貌，真有些迫不及待了。
中午，终于到了的丹霞山附近，放眼望去就可以看见无数拔地而起的山，令我惊奇的是，山体都是红色的，像是被火烧了一样……爸爸告诉我：这就是丹霞地貌。还真没有想到，竟然有这样的山色啊？
到了山脚下，我下了车，一阵儿微风拂面而来，好像是在欢迎我的到来，柳树扭着细细的腰，飘着缕缕细叶跳起了欢快的舞蹈；周边墨绿色的湖水随着翩翩起舞柳树，唱起了清脆的歌曲；湖边的花儿，抬起头欣赏着柳树的舞蹈，听着湖水的歌声，不禁也摇摆 起来……这样的场景形成了大自然美妙的交响曲，我的心充满了愉悦！
下午我们去坐竹筏，在竹筏上可以十分清楚地观看丹霞山的全貌。竹筏缓缓划在两座山的中间，一眼望去就能看不远处红红的丹霞地貌。导游指着一座山问大家：“这地貌一层一层的，像什么？”“像五花肉！”一个游客说笑到，竹筏上的人都笑了。竹筏缓缓地行驶，湖面变得宽了些，往左边的山上仰望去，山上有个凹型洞，据说这是战争时期外国军队在我国丹霞山上战斗留下了痕迹，并破坏了丹霞山的美丽，为了掩盖被破坏掉的部分，人们就在那个地方雕了花纹。有的雕刻龙；有的大雕刻着虎，真是栩栩如生啊！可见那时的能工巧匠是多么富有创造力啊！
过了这篇雕刻区， 前面转弯处，顿时，每座山的形态却尽收眼底。嗬！有的像背上有两个驼峰的骆驼，有的像弓着腰的老人，还有的像天然的屏障——新生的竹笋......可谓是秀丽无比，一点也不亚于桂林的山！再往前走，可以看到两座高山之间有座矮一点的山，山顶上有一块巨型横卧的石头，仔细一看像是一个睡美人躺在山顶，睡美人的整体轮廓被阳光照射下散发着光芒，那优美的线条深深地吸引着来来往往人们的目光。这时，每座山的形态却尽收眼底。
一座有一座奇特的山，各不相同，让游人目不暇接。不知不觉太阳快要落山了，它收起余晖只剩下一个柔和，鲜艳的火球，本来就红色的山体被夕阳微光照射下，更加红艳，余辉映射在湖面，把清澈湖水照的波光粼粼，就像千万颗钻石藏在湖底似的。
晚上我们返回住宿的地方去吃饭，餐厅是一个紫檀色的.亭子，亭子伫立在湖中央，坐 在亭子里可以看到夜晚的丹霞山，它虽然脱去了红色的外套，但是一点也不缺少色彩，两山之间飞满了萤火虫，萤火虫要用微弱的光在空中点缀着大山，虽达不到照 明的作用，可画面十分美丽，照明丹霞山的还是空中洁白的月亮，皎洁月光照在平静的湖面上，湖面上的光反射在两边的山体上，依然可以看到郁郁葱葱的树木，十分养眼，简直是人间的仙境……
评语：用心的孩子写出来的习作就是细致入微，详略得当啊！从总写丹霞山一年四季的美，到山体色彩美，形态美；最后到晚霞下面的丹霞之美，夜间时的不失色彩……无一不是在赞美所看到的丹霞山地貌的奇特与壮丽！
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