实用的小学生的作文(通用)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我有一个漂亮的妈妈。
我的妈妈头发黑黑的、细细的，像天上落下来的雨丝。妈妈有一双黑溜溜的眼睛，像两颗闪烁的星星。眉毛细细的像柳叶似的。妈妈的嘴唇红红的像熟红的樱桃。妈妈还有一个高高的鼻梁。最神奇的是妈妈有一对“顺风耳”，每当我放学回家时，一进楼梯妈妈就能听出我的`脚步声。
在学习中妈妈也是我的老师，生活中是我的知心朋友。当我遇到难题时，妈妈就会给我讲解，直到我听懂为止。当我成绩不好时，妈妈会鼓励我：不要灰心，让我明白了考试只是检验对知识掌握的情况；要找到自己的弱点。当我取得好成绩时，妈妈会和我一样高兴。
这就是我可爱的妈妈，我爱我的妈妈。
小学生的作文 篇2
那一次，令我至今记忆犹新。因为那一次，我因一个礼物，懂得了坚持。
记得那天下午，妈妈带来了1条我最喜欢吃的7块装白巧克力，并说：如果你能坚持10天不吃它，我就再给你1条，每增加10天，多奖励1条，以一个月为限，看看你能坚持多久。说完，便把它放在了书架上。从那天起，我开始了忍受诱惑倒计时，可时间仿佛在跟我作对，我要它快它慢，我要它慢它偏快。在这一个月时间里，那白巧克力天天在向我招手，好像在说：快来吃我吧！快来吃我吧！我的喉哝里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是，每当我要伸手时，我都会对自己说：要坚持，坚——持。有时候，我成功克制住了，有时候它也会突破防线，这时，我就会使出绝招，找个理由来压制它。我记得第19天时，是：作业还有三项没完成呢；第24天用：噢，钢笔好像没墨了来克制；第32天，以玩IPAD吧来制止了。到后来，我自己也没有想到，我竟然坚持了41天。
在42天时，我收获了2个礼物：一是30块装的`大袋白巧克力（妈妈送的）；另一个就是一个懂得坚持的我。
小学生的作文 篇3
风，你知道吗，你在冬天的时候是多么的狂野！
冬天的风，你知道吗，有人多么的讨厌你！因为，在冬天你带给我们的是寒冷，在冬天你想冷面人！
冬天的.风，你还知道吗，也有人非常的喜欢你！因为，在她烦脑的时候你徐徐吹来帮她把烦恼吹走，让她感到一丝欣慰，让她重新看到希望！
风，你有时让人讨厌，有时让人欣慰，有时又让人心旷神怡！我爱你，风！
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