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八年级作文

时间：2024-10-02 08:33:24 八年级作文我要投稿

八年级作文[实用10篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的八年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

八年级作文[实用10篇]

八年级作文篇1

　　自从小时候，语文一直就是我的拿手本领。不知道为什么，我也总是对语文老师“情有独钟”。我曾经天真地想，教语文的老师都和蔼可亲，在我胆怯、幼嫩的心灵播下温暖的种子。随着时间的推移，渐渐的，对文字产生了一种好感，于是，从此，我的写作生涯便从此开始，写作，便成了我生活中不可缺少的一首永恒的歌谣。我喜欢用写的形式来发泄自己的情绪，正所谓“风烟俱净”，新的一天，重新开始。爱上文字，它让我有了一个感情的栖息地。

　　现在，每当遇到了一些事，总免不了触景生情一番，尽情的挥洒自己的笔墨。可是，总是不能达到让自己满意。我不仅怪自己能力浅薄。无底黑暗的夜色、淡蓝色的天空、一首歌、一个眼神，哪怕是一株小草，我都想去把它们描绘的淋漓尽致，因为他们让我懂得了生命的真谛。古代文人雅士，不也是靠着这种对文字的`特殊感受，写下了壮阔天地的文字诗句吗？我曾经徘徊于过去和现实之间，用自己浅薄的思想去领悟某些真谛，我曾经徜徉在天地，感受生命的存在。不得不说，它已经成了我精神的寄托——文字。

　　爱上文字，在茫茫的天宇中撒下无言的繁花絮语，久久萦绕在人们的心头，轻轻的呢喃着，呢喃着……

八年级作文篇2

　　他自出生以来一直被爱着，无论是父母，亲戚，同学还是老师。但他很郁闷，他认为父母，亲戚，同学，老师爱自己是理所当然的，根本没有人真正爱他。

　　他的家离城区整整22站路，每天都是赶末班公交上学放学。他总是会在公交车站小憩一会，以便自己不那么累。可是有一次他差点错过了末班车。他一路三步并作两步跑去站点，他深知如果他错过了末班车，就要在车站度过这一夜。想到这儿，不免有些心急。

　　——“不用着急，等你。”他抬头看向声音的来源，只见一个带着红色旅游帽，穿着一身运动装的售票阿姨趴在车窗上对他喊，他在阿姨的目光下走上公交车，找了个位置随便坐下来。车上人不多，每个人都懒懒散散，不是低着头玩手机就是戴着耳机闭眼休息。只有身边的女生紧紧盯着自己，手里把玩着几枚硬币。

　　阿姨侧过头，示意司机可以走了，她将车窗关好，开始从前向后收费。

　　他摸摸口袋愣住了，出来得急，根本就没有带硬币。他将衣服裤子口袋里的所有东西掏出来一个一个的数过去，眼看就要收到自己了，他此刻非常想玩个洞把自己藏起来。“请问……”突然，身边的女孩用白皙的小手戳了戳他的手臂，用带有娃娃音的稚嫩的声音轻轻问他，“你需要硬币吗。”女孩眼光不安地看向四周，假装在看车窗外的风景。他看向小女孩，因为和陌生人说话而羞红的脸，害羞地将手中的硬币小心翼翼地递出。

　　售票阿姨来到他的面前，他无奈，说了声谢谢后从小女孩手中拿了需要用的几枚硬币递给售票阿姨。

　　“谢谢。”他转头又郑重地道了谢。“没关系，”小女孩似乎很开心，“能帮助你我很快乐。”

　　女孩笑得很甜，这微笑使他的`心好像狠狠的中了一击，他突然感觉这个陌生女孩带给他不一样的爱，似乎是一种关爱，一种来自陌生人的爱。

　　下车后，女孩叫住了他并给了他一个拥抱，她说：“我奶奶说过：‘人之所以长两条胳膊是为了拥抱我们所爱的人’。”拥抱过后，小女孩走了与他相反的路线，他一直在思索小女孩的话的意思，后来他明白了，他是被爱着的。

　　“来自陌生人的爱愿你被这世间温柔以待。”

八年级作文篇3

　　我叫颜诗，“颜色”的“颜”，“诗情流转”的“诗”。妈妈说，给我取这个名字是希望我能明白：颜色，这是多么诗情流转的两个字！

　　刚出生，我的眼睛便盲了，视野所及，只有黑色！黑，一个平静而深厚的音节，一如我的心……今年秋天，我就该17岁了。我有点茫然。于是，我开始回忆这17年的点点滴滴。我的生命从诞生的那一刻起就注定了与众不同，这一点我很清楚。可无论回忆有多么艰辛，请还是让我回忆吧。

　　小时候，妈妈告诉我，赤橙黄绿青蓝紫七色组成了彩虹桥，在大雨过后阳光灿烂时，将天和地紧紧相连。

　　后来，我上学了。学校里都是和我一样的孩子。我家和学校隔着一条街，于是我每天拄着盲杖往返于学校和家之间。盲杖的声音“笃笃”地敲着我的节拍，宁静而美好。再后来我就认识了筱明，那个总是讲一口软软的普通话，念很多诗给我听的男孩子。筱明说他喜欢我的眼睛，因为里面的光芒像一道虹。我哑然失笑：“像虹有什么用！它根本就看不到那七种颜色呀！”说这些的时候，我很难过，筱明他不知道，我多么想看看他的样子，我想知道这个讲一口软软的普通话的男孩子，他的头发是什么颜色，他的眼睛又是什么颜色……可我，却只能无奈地笑。

　　筱明念书很好听，特别是几米的《地下铁》。我喜欢听他念：“天使在地下铁入口跟我说再见的那一年，我渐渐看不见了……”我还喜欢听他描述书中的'图画：红黄橙绿粉紫白灰，色彩缤纷的样子。我常常嘴里叫着搞不清楚，脸上却笑得一塌糊涂。筱明的笑声也“咯咯”回荡。书的末尾有一句话，筱明念得格外认真：“如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么？”我正思考着这个问题，却突然发现自己的脸凉凉的，已被泪水沾湿……

　　时光，在筱明的陪伴下显得步履匆匆……可我在17岁的生日后，却再没有遇见过筱明。那天，筱明还送了我生日礼物——几米《地下铁》的配套CD碟《地下铁的二十个音乐场景》。

　　妈妈一直都说，要让我在最多彩的17岁复明。她没有食言，17岁生日的第二天，我就被送到了医院。一个好心人捐献了角膜。他被车子撞倒的那天正好是我的生日，而且特别巧的是，那个离世的男孩子和我一样大。大夫说那个男孩子离世前还一直念叨着：“角膜，我要留下……”

　　手术很成功。可刚做完手术的我还是什么都看不见，医生说一天以后才能拆纱布。在那对我而言如同一个世纪的24小时里，我反复地听到那张CD碟里女孩子充满企盼的声音：“如果可以让我重新凝视这世界，我最想看到的是什么？”可脑袋里面始终浓得化不开的却是筱明……

　　获得光明的那一天，我兴奋极了——上天给了我一份多么珍贵的礼物！我穿了往常的衣服戴了往常的墨镜拄着盲杖在上学路上等了一整天，我期待着筱明的声音在我耳边响起，可是没有……望着枝头的残叶被渐浓的秋意逼落，我摇着头不想落泪——医生说了，我不能流太多泪的，否则等待我的仍将是黑暗。筱明，你到底去了哪里？为什么在我17岁生日后我就再没遇见你？那天，收到礼物的我兴奋地甩掉盲杖，可当我摸索着找到它时，却再也唤不到你，莫非……我不敢再想下去，我知道不会的，对不对，筱明？第二天、第三天……我一样地等，可是，一样地没有结果。

　　妈妈将我转到一所“正常”的学校，我的生活渐渐的变得多姿多彩，可人群始终是灰色的，里面没有一双眼睛笑着对我说：“我就是筱明”。

　　新的学校里，一切都不一样。红黄橙绿粉紫白灰——真的和筱明说的一样，什么颜色都有。同桌的女孩满头碎发，眼睛里有紫色的光芒。她说，原来和她坐的那个男孩子很高很瘦，喜欢几米的《地下铁》喜欢得发狂，只可惜不久前的一场车祸夺去了他的生命。说这些的时候，女孩眼中有大雾弥漫。我的心不禁一动。“他本不会有事的，可有个盲女孩扔掉了盲杖在马路边跳，他是为了救她才……”下面的话我没听清楚，我不再想追问那个男孩子的名字，我只觉得大脑中有一片惨白的颜色，而我的耳边却似乎响起了收到17岁生日礼物的那一天我蹦起来时那一声刺耳的刹车的鸣响……

　　忽然，天空下起了大雨。大雨过后阳光灿烂，天边多了一道虹——赤橙黄绿青蓝紫。我想起妈妈说过，这七种颜色组成的彩虹桥将天和地紧紧相连。是啊，紧紧相连……

　　那一道彩虹，是那样的轻缥。我最想看到的七种颜色在我眼前如此闪亮，可是，那个问题的答案呢？——“如果可以让我重新凝视这个世界，我最想看到的是什么？”——对，是筱明的眼睛！可我无从知道，那究竟是一双什么颜色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鸽子灰？或许，里面也有“彩虹”的光芒？

八年级作文篇4

　　刺蓬结着蛛网，干渴地伸向空中，颤栗着想挣脱蔓延的荒凉。杂草缠着乱石，赤裸裸地埋怨命运的折磨。纵横的小路，交错于峰顶谷底，像断弦的琴，一切欢快鲜活随岁月风干。这是荒原，疲惫、悲愤的荒原，了无生机的荒原。

　　哀怨的流云，踱着无力的碎步，心痛地闭上双眸;滋润的的星雨，按捺不住隐隐的创痛，消逝在贫瘠的薄土;期望的红日，面对荒芜，悄悄哭肿双眼。只有百折不挠的风儿，仍在不甘寂寞地向着远方吟唱。

　　踏着流云的哀怨，踏着流星的隐痛，踏着红日的酸楚，我们扛着铁镐走来，满载期望而来，坚定的步伐踏破铁鞋过荒原的逶迤喧嚣，拓荒者胸中的激情奔涌如潮。

　　热血涌湿荒原，汗水洒遍荒原，坚定的信念回响荒原。荒原的'风吹拂着，一扫沉郁。荒原微微地笑了，拌落沉郁千年的泪滴笑了。淡淡的笑意中，隐隐可闻迎春花和紫云英淡淡的清香，春的问讯鼓舞着荒原，静静期待绿阴的装扮。

　　只是，记忆深处的一丛丛顽石不甘心失去昔日的天堂。它们一个个圆睁怒目、袒胸露腹地傲然伫立，顽固地企图用狂怒的恐吓、愚昧的信顽抗，企图构筑起庇护的防线，守这片士土地。但是，我们青春的资本、勤奋的保障、科技的骄傲蘸着血汗在铁镐飞舞上飞舞。铁镐，这胜利的象征，以不可摇撼的力量，坚定我们的信念，摇撼顽石的根椐地。在烈日下，旋着一道道光弧，像闪电剖开云层的坚决，像月光穿透乌云的艰辛，更像利箭飞向猎物的必胜。这是美在战斗。

　　碎了，顽石的梦;醒了，睡的春。

　　春，满怀爱意的春，伸了温馨手臂。

　　揣着翡翠的茵，一棵棵幼苗落土了。它们根于深土，尽情复苏梦里翠绿的图画。于是，我们培土、浇灌、修枝，让幼苗在初垦的原野上由地呼吸、憧憬、争!这是实的生命在盘桓。

　　仲夏月明，深秋甘露，护着希冀的芽儿，期待着来年的莺唱夕阳，山笼云烟。当然，暴风雨会不期而至，但幼弱不禁风的生命会在狂风中茁壮，会在爱的怀抱中亮出生命的色彩……

　　在晨风的摇篮里，绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。

　　拓荒者是欣喜幸福的了，尽管顽劣磨平了双肩，尽管寒冷雕琢了容颜，尽管岁月流逝了青春，但我们仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧开拓的旷野和山谷上，我们掌上盛开的朵朵茧花，也正摇曳着真实的生命。

　　其实，没有凝固的生命，没有亘古的荒原，只有满腔热忱执着的浇灌，任何的消沉都会绽放出瑰丽的神奇。在没有色彩的地方创造声音，在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是了无生机的荒原，顽石也会在阳光和树影间微笑。

　　拓荒者播种希望，在空旷的原野绵延传唱。

八年级作文篇5

　　保护环境人人有责，地球母亲的负担越来越重了，让我们一起行动起来吧。

　　人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球”已成为世界各国人民强烈的呼号。我们热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天。我们既然爱我们的家园──地球，就要不断努力，植树造林，保护环境，保护生态平衡，只有这样，地球那副美丽的面孔才会出现在我们眼前。

　　保护环境人人有责，但我们现在还只是小学生，不能为保护环境做太大的贡献，但我们可以从保护学校的环境做起。做到遵守有关禁止乱扔废弃物的.规定，爱护花草树木，保持校园清洁。还要积极参加一些植树活动，并且许下我们对环保的期望，对美好未来的向往!

　　让我们从小事做，从身边的点滴做起，一起加入保护地球母亲的行动中。

　　保护环境人人有责，地球母亲的负担越来越重了，让我们一起行动起来吧。

　　保护环境人人有责，但我们现在还只是小学生，不能为保护环境做太大的贡献，但我们可以从保护学校的环境做起。做到遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，爱护花草树木，保持校园清洁。还要积极参加一些植树活动，并且许下我们对环保的期望，对美好未来的向往!

　　让我们从小事做，从身边的点滴做起，一起加入保护地球母亲的行动中。

八年级作文篇6

　　母亲如陈年老酒，偕同时间的推移，越酿越甜。

　　——题记

　　母亲对我是严格的，从来不允许马马虎虎，必须要过程完美。

　　那次，我和母亲在家复习数学功课，为了检验我在课堂上的成果如何，于是就出了几道题来考考我，我一看，很简单，提笔就写，当写到第二步的时候，我的“灾难”就来了。

　　“你的“解”字在哪呢？”我给你说过多少次了，提笔写题就要先写“解”字嘛！”暴风雨就这样铺天盖地地想我卷来，我也毫不示弱，于是和妈妈就吵了起来，最后，总以平息告终。

　　日子久了，就这样“战争”就以多为常了。渐渐地，这成了我俩寻找的'乐趣的方法了。我旁，流出了她快乐的味道。

　　虽然她对我十分严格，可她对我更多的，是她慈祥的母爱。

　　脑中一阵朦胧，又回起了六年级的那场“流感”风暴。

　　那天，来得很突然，在我完全不知情的情况下，我发烧了，上午还好好的，中午一下烧到39度，给她打电话，他急急忙忙坐了车来到了学校，连午饭都没吃，把我接了出去，几乎每一步，都是由她的搀扶着的，好不容易坐上了车，我就已是昏昏沉沉地了，在朦胧中，似乎看见母亲悄悄地为我流下了泪……空气中，弥漫着悲痛的味道……

　　母亲的伟大形象，将与天地共存，与明月同辉，为历代尊崇，受世人敬仰。——后记

八年级作文篇7

　　“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”这诗句描写了大片荷花的景象，是多么的充满生气！

　　清早，从池塘那边，就远远飘来一阵阵的清香，使人多么的舒适，像进入了郁香的世界一样。

　　渐渐的走到美丽的池塘边，一朵朵荷花盛开着，美丽极来了！这里的荷花开了的不少，不仅有红的，还有白的。荷花的花瓣红里透白，旁边陪伴着碧绿的荷叶。有的荷花犹如一位睡美人，刚出来的太阳光，斜照着，静静地卧着，披上一身彩霞。有的荷花，穿着雪白的新衣裳，立在微光中歌唱早晨的到来。一阵微风吹来，荷花像七、八岁的小姑娘，在翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。风停了，一只只的蜻蜓飞过来，停在尖尖的荷叶上，一群群小鱼活泼地在平静的水里玩耍。

　　看着一朵朵艳丽的荷花，突然让我想起荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁自重的.品质。

　　我情不自禁的说：“啊，荷花真美！”，我旁边的同学，突然说：“荷花的确很美，但没有荷叶的陪衬就不会这样美丽。又如，我们像荷花一样，不能离开父母、老师、同学教育与帮助。”

　　每当人们赞美荷花时，荷花顺着夏风摇着头，好像说：“不是的，如果没有田田的荷叶在下面撑着我，我其实并不美丽。”可见荷花是多么虚心。

　　一场大雨过后，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起谈着刚才的雨，上面还有几颗晶莹透亮的雨珠在荷叶上打滚，雨后的阳光照在雨珠上面，闪闪发亮。

　　这么多美丽的荷花，一朵朵的姿势各异。眼前就是一幅荷花图。我感到朵朵的荷花似乎围绕着我，使我应接不暇，置身于荷花的世界里。

八年级作文篇8

　　月考结束，我在此对这次月考的情况进行一下总结。

　　首先我对这次月考的成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。

　　比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。

　　我哭泣着;

　　后悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因。

　　这次语文我考得还可以，103分，我挺满意的。如何学好语文呢，首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;

　　字形的重点看容易混淆的字;

　　解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了，还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的'思想感情。

　　至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，一定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。在做文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。

　　数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些。

　　“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。

　　实话说，英语考得不好。主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。

　　物理的成绩我还挺满意的。但是确实有一些不会的知识，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好，一是认真背概念，不可多字少字;

　　二是多做题。

　　令我最不满意的成绩就是化学。

　　主要问题出现在概念不清，不认真审题方面。学好化学一定把书读透，一个字一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。

　　对于实验不要走马观花，要把实验现象、结论与装置记牢。

　　在这次月考中我之所以取得了较好的成绩，离不开多年来在为民学校的学习。在这里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成绩有了显著的提高。

八年级作文篇9

　　一丝微风吹到脸上，嘻，想想儿时的歌，“春天在哪里呀，春天在那里......”春天是多么美的季节，草长莺飞、鸟语花香、天高云淡。

　　每天清晨，走在上学的路上，看着那苍翠的大树、闻着那清新的空气、听着那欢快、愉悦的鸟在歌唱，心里格外放松、愉快。不由想起了一句诗:“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

　　春回大地，一切都是那么欣欣向荣。小草在漆黑的泥土里酝酿了也个冬天，终于挣扎出来，它那嫩绿的身躯，给大自然带来了勃勃生机。花儿争奇斗艳、竞相开放，开得那么妖娆，好像要把所有人的眼球吸引过去。花儿那浓郁的香气，令人心旷神怡，这一大片的绿草有鲜花的点缀，显得更绿；花儿也应草儿的陪衬，显得更鲜艳。我

　　我更喜爱春天的风、春天的雨、春天的田野，春天的一切的一切。

　　春风，她挥动着五彩风衣，轻轻地抚摸着她的孩子们，远远的天边有几只迎风起舞的蝴蝶，时而翩翩起舞，时而昂首高飞。在湛蓝色的天空中，像几只小精灵。远处还不时传来儿童的嬉戏的`欢乐的歌声，更给这艳丽的景色注入了几分活力。

　　春雨贵如油，我最喜爱春雨。清晨，在雨中漫步，允吸着就夹着清香的空气，吸一口，湿漉漉、甜滋滋！捏一把汗，仿佛可以挤出绿汁儿来。雨点儿打在脸上，如真尖，轻轻的点着，又像被裹上一层布，湿润润、滑腻腻地舒服极了。

　　春天的天野也格外芬芳，一阵阵新翻的泥土气息，从耕牛的蹄下，犁耙的锋上随风飘了过来。是的，春天该播种了。水田里到处都是正在耕耘的农民。他们笑着，笑容如同那一镰镰丰收的稻穗。感受着一切，我心潮澎湃。春天了，已经是春天了，是花红柳绿，眼叫蝶舞的时候了。春天是一个美好的季节，我们向往美丽的春天。因此每个人心中的春天都是美好的。春风，春水，春雨，这些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我们的岁月装点得风华绝代。让我们心中的春天横添光彩，在这迷乱的世界，找到属于自己的春天，属于自己的美好。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于鄞。春天的美景，使我感叹到珍惜少年的美好时光，抓紧时间学习知识，把握好美好的明天。因为有句话说的好：好花不常开，好景不常在啊！

八年级作文篇10

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学生活即将结束，大家将要分离，将要踏进那素不相识的大门，度过我们三年的中学生活。在我转入这所学校的两年来的时光，有过多少快乐。伤悲；有过多少幸福的笑声；又有过多少悲伤的眼泪，一切历历在目。我们在打打闹闹中不知不觉地进入了六年级，快要升初中的阶段。这种即将分离的不舍与悲伤如藤蔓般缠绕着我。

　　记得那一次体育课，我拼命地在赛道上跑着老师指定的四百米来回跑。一圈，两圈，三圈……这种来回跑的形式让我感到很枯燥。我跑得上气不接下气，顿时，又感到喉咙干干的如火般灼烧着。小腿的肌肉绷得紧紧的，酸酸的。突然，重心不稳，我的身体微微向前就跌倒在地。由于我的膝盖与塑胶跑道来了个亲密的接触，将膝盖连皮一起被磨破了。红了一片。当时，老师的第一个反应就是：“不要触碰伤口，赶紧送医务室吧！”在老师的同意下，月月抬起我的`手搭在她的肩上，一瘸一拐的往医务室走去。到了医务室，她又尽量放松了动作，使我稳稳的坐在医务室的一张椅子上。她又坐在一旁陪着我，看我上药。这时，老师拿出消毒药水，用棉条沾了点药水，小心翼翼地给我上药。“看你，跑个步也能摔跤！真不让人省心。”月月带着责备的语气对我说‘我不好意思地弄了弄头。她关切问道：“怎么样？还疼吗？”“不疼。”我笑了笑回答说。我和她越谈越轻松，就在于她的对话之中，已经忘了脚伤。

　　在不断地相处中，我发觉自己也在一点点的变化。当旅程到达终点时，在回头去看那曾经停留过的地方，回忆曾经的点点滴滴。而这一切却不能再一次去体验那一路上的欢乐与微笑。可我始终渴望着，时光能停留在这一刻。这把灯光化作利剑，无论它有多锋利，都斩不断我们的牵挂，我们的友谊。

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