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提问的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的提问的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
提问的作文1
When taking about whether _____________,we will be most surprised to fnd that the present situation is utterly complicated,For one thing ,__________.For another,_________.
Three factors,in my point of view,account for this phenomenon.First and foremost,________.Secondly,____________.Last but not least,____________.
As far as I am concerned,I firmly believe that____________,only when_____________.
提问的作文2
今天上午，老师提问一课的生字，我已经迫不急待了。因为我会把第一课的生字写下来了，我心里沾沾自喜起来。
老师在南面两列千呼万唤挑出来了八位同学这八位同学分别是杨佳浩、乔帅广、刘畅、乔晓丹、乔康宁、杨怡婷、杨梦菲、杨佳荣，她们上了讲台，拿好了粉笔，共有四块黑板一块黑板二人。老师让晓菲给她们分好AB组，从左边数一三五七是A组，二四六八是B组，老师分AB组的原因是不让紧邻在一起的同学互相偷看。老师开始提问，提问完后，老师开始评改。第一改杨佳浩得出，错了一个，下一个改帅广的，帅广有一个错的'很搞笑，就是他把踮着脚，写成颠倒月收了，引起同学一阵哈哈大笑的声音。一个一个的同学都被改完了，果然他们不能偷看，错的字可真多。该我们北边的同学上去了，上去的人分别是我。阳阳、家辉、晓菲、子龙、欣荣、亚广、馥嘉，我带着满脸笑容走上了讲台，写完生字后老师开始给我们评改。只有阳阳的一个小失误其他的全对，老师说：“这就是实力的差距，南面的人要努力啊！
今天提问生字我们北面的人高兴极了，因为我们写生字对得多。
提问的作文3
我在课堂上的沉默表现有点像发呆的`样子，并不是我什么都听不懂而是我有点不善于交流。
提问恐惧症就是这么来的。在课堂上，班主任朱老师一叫我的名字，我心就慌了，站起来之后先是发会呆，等大脑开始提示我了，我再说：“额、额，一减零点一八九等于零点八一一”前方的“额”表示我还没有反应过来老师为啥叫我。我说完后还要心惊胆战地听自己说对没。
我朋友说话，说了老半天，最后老师叫他回答一道问题，他不知道是黑板上哪一题，就小声问我：“金楚涵老师问我什么呀？”我啊了一声，他又重复了一遍，我又一会大脑没反应过来，回了他五个“额”字，结果因为时间拖太久，老师把他叫到一边罚站了。
从这次之后，每次老师叫我我都不像别人那么快地说出答案，总要额几声才反应过来发生了什么事了，这可能是提问后遗症了。
我现在具体也想不起什么好的摆脱后遗症和恐惧症的方法，每次都先提醒自己要冷静下来，可一被叫着名字就不免“两方面”地颤抖，一个是腿在颤抖，一个是心理的想法在颤抖，并且每一次听着自己的名字被叫到，就仿佛听着一个噩耗，然后站起来不知所措慌慌张张。
提问的作文4
她沉醉在小说中……
“李萍！”忽然，一个声音在她耳边炸响，她吓了一跳，小说被慌忙地推进抽屉中。
她不知所措地站起来，身上不知落了多少双眼睛。
老师不满地看了她一眼：“看黑板——回答问题。”
糟了，我连题目也没听清，她想。心怦怦地乱跳。抬起头对，脸微微红了，那被浓密的刘海遮盖的双眼流露出紧张不安的神色。
同桌把瓜子脸藏在书本里，偷偷地乐。还不时抬起头来，似乎在嘴边，嘀哩咕噜地对她说些什么。
而她呢，什么也没听见，仿佛趺进云山雾海里，朦朦胧胧看到许多眼光紧紧地包围着她，又像火一样烤得她浑身发热。
有人放肆地笑起来。
她的额上渗出一层细密的汗珠，嘴唇翕动了几下，才艰难地挤出几个模糊的单音：“嗯……”
她的左手使劲抠着课桌上的'小窟窿，右手下意识地绞着衬衣角，沉寂。她的脸袋里一片空白。心跳得更历害了，几乎要蹦出喉咙。她觉得同学们的视线针一般地刺疼着她的心。
最后，她无力地垂下头，脸上像抹了胭脂一般，眼里噙着大颗亮晶晶的东西……
老师终于命令她坐下，她重重地跌在板凳上，如释重负般长长地吐了一口气，然后依然埋着头，心怦怦跳着……。
提问的作文5
我家有个“小问号”，他有一头乌黑的头发，一双迷人的小眼睛和一张樱桃小嘴。他就是我的弟弟代世文。
有一次我在家刚睡醒，弟弟就跑到我跟前开始提问了：“哥哥，冰箱为什么会分冷藏室和保鲜室？电风扇为什么会摇头呀？”还没等我反应过来，他就又提了别的.问题，一上午几乎都在问我问题，弄得我焦头烂额。
中午吃饭的时候，弟弟又开始问妈妈了：“妈妈，我问你个问题吧：是先有鸡还是先有蛋的呢？萤火虫为什么会发光？太阳为什么是圆的？鹰眼为什么那么敏锐？”一连串的问题把妈妈也难倒了。不过妈妈还是耐心地解释给弟弟听。有的问题妈妈不懂，但是她就上网查资料然后再讲给弟弟听。
这就是我的弟弟，一个一天到晚爱提问的弟弟。正因为弟弟的提问，我们从中学到了更多的知识。
提问的作文6
It is quite natural for ________to ponder over the question of whether to _______________.
Many _________will choose not to______________,generally for three reasons.On the one hand,___________.On the other hand,______________.Most importantly,__________.Nevertheless, oher people adopt a completely different view,thinking that_____________.
Moreover, they further argue that___________.
From what we have discussed above,we can draw the conclusion that the question quite depends on personal choice.In my own eyes,________.
提问的作文7
提到“小问号”，我第一个想到的就是我的妹妹了，她每次有不懂的都问我，比如书上的字、词，还有小小的昆虫等等。
有一次，我正在津津有味地看书，妹妹抱着一本书跑了过来，指着一个字问：“哥哥，这个是什么字呀？”我看了看回答道：“这个字叫皿，有很多字里都有皿，比如：盛、盘、盆。”过了一会，妹妹又跑了过来，说：“这个又叫啥呀？”我仔细的`看了看，回答说：“这个字叫曰，现在书里几乎没有这个字了，在古时候，它的意思是说。”妹妹听了以后，回答说：“哇！中国古代的文字真是好奇妙呀！”
还有一次，我们一家人吃完饭在楼下散步，走到马路边时，妹妹突然停下来，说：“那一堆一堆的东西是啥呀？”我回答说：“地上那些都是蚂蚁，他们在建造自己的巢穴，把多余的土就给运到地面上来，就形成一堆一堆的了。”看着妹妹，我就在想：妹妹可真是个勤学好问的人呢！
妹妹总是问来问去，你说“小问号”这个称号能不给我妹妹吗？
提问的作文8
悄悄踩住时间的尾巴，我站在高峰仰望对面山峰上的白云，突然生出一个特别奇怪的问题：“如果我能跳到云上面去，那天上的白云是不是甜的呢？”呵呵，我把我的问题告诉了我的好朋友，只见他们一脸惊鄂，随即匆匆离我而去，只留我一人在原地发呆！
呵呵，不能怪他们的无情，其实从小到大，我的问题就很多，所以大家给我取了个绰号叫“十万个为什么”，不论什么东西，我都要问个不停，而且是打破砂锅问到底！所以看到我提问，他们是脚底抹油——开溜。
我喜欢提问，就像喜欢上学一样，上学，提问，吃饭，睡觉，是我的.童年四步曲！
其实我觉得提问无非就是把自己不知道可又想知道的提出来而已，而回答也没什么难的啊，虽然我也答不出，但总有人能解答出来啊！
渐渐长大，知识渐渐增多，个子渐渐长高，但问题还是只增无减，呵呵，只不过，问题的内容变了而已！
提问的作文9
踏入初中已经一个学期，我认识了新的老师、新的同学，也结交了一些新的朋友，朱泽华就是其中之一。
朱泽华的性格活跃，有时还会显得比较跳脱。上课时他经常举着只手在那晃来晃去，也不管老师还没开始提问，就想和老师来点互动。老师一提问，他就更加的来了劲，非常配合、非常踊跃地回答问题。
朱泽华非常注意自己的形象，可爱臭美了。那次下课，我还坐在座位上，朱泽华对我招招手：“于子跃，陪我出去走一走。”在厕所的洗手池旁有一面镜子，走进去时，朱泽华先用余光瞟了一眼镜子里的自己。出来时，他就面对镜子，开始仔细打量镜子里自己的形象。只见他先把头扭来扭去，从各个角度打量一番，再用熟练的手法把自己的头发捋来捋去，直到自己满意为止。扭头发现我一直在看他，他就尴尬地笑了笑。后来我发现他每次上厕所，都要重复一番这些动作。每天看到他，他的头发都十分蓬松，衣服裤子也拉的'整整齐齐，几乎没有一丝褶皱，配上他那灿烂的笑容，真是一个阳光好少年。
友谊就像那普洱茶，随着时间的发酵，越来越香浓，越来越醇厚。我非常憧憬接下来的初中生涯，而我们的不二班也将会越来越好。
提问的作文10
金秋时节，正是螃蟹肥的流油的时候，我和爸爸去市场买大螃蟹吃。
哇！大的小的、横行霸道的螃蟹，在大桶里张牙舞爪的爬来爬去。爸爸的问题来了：“儿子，你觉得那只肥呢？”他眼镜片后面，一双笑眯眯的`眼睛看着我，“嗯……当然是大的肥了，嘻嘻！”高大的爸爸蹲下来，指着螃蟹说：“儿子，你看，螃蟹的肉是长在硬壳里的。你看这两只基本一样大，你说那只肥呢？”爸爸说着，挑了两只用夹子分别放到称上。果然，看上去一样大的两只，竟然重量差好多。我抢着说：“要沉的！要沉的！”“你别急啊！儿子，爸爸以前告诉过你，螃蟹是分公母的。你还记得母的好还是公的好呢？”他又提问我了。我挠挠头：“母的吧？它一定有籽儿，嗯！母的肥，就买母的！”“那啥样的是母的呢？”“哎，我的老爸呀，你咋那么多问题啊！这个我知道的！肚皮上的小盖儿圆悠悠的是母的，长长的尖尖的是公的！”“儿子可真聪明！听你的，咱们今天就买母的吃！”螃蟹终于买到手了。
香喷喷的大螃蟹上桌了，打开一看，果真膏肥黄满，好吃得很！吃着美味的螃蟹我在想，看来无论做什么事情，都要多问几个为什么，养成爱动脑筋的好习惯，学到的知识就会越来越多。
提问的作文11
当我们迷茫的时候，或者烦躁焦虑的时候，不妨静下来，想一想对自己问几个问题。
“目前对你来说，最重要的事情是什么？”
“如果，不去做的，会不会有什么影响？”
“真的会产生这样的后果吗？重要吗？”
这是我在看书的时候，书中提出的问题，我发现，如果只是一味地读，没有认真地去思考解析这些问题的话，那一本书读完真的也就只是“读过”而已，也许关上书页，转头一天，两天就记不清书中的内容了。
如果与其去追求数量，不如提高质量，而我们之所以会觉得烦闷迷茫，很多时候就是因为我们没有向自己问问题，更没有去认真地回答这些问题。
一旦你在心中对这些问题有了答案，一切就会豁然开朗，甚至你开始会明白那些所谓的焦虑都显得过于矫情了！
我们有太多的书要看，有太多重要的事要处理，太多重要的`人守护，我们想要遇见更好的自己，哪还有时间去烦恼呢？
学会向自己这些提问，不要着急回答，只要静静地想，然后在心底给出自己的答案。
提问的作文12
秋游玩过了，运动会过去了，两操比赛也结束了。接下来的日子中，似乎没有“玩”的机会了。
这几天呀！英语考试卷，数学考试卷，正轮番混炸着我们。几堂常识课也被老师们几经“争抢”。今天思品老师都“蒙圈”了，迟来了好几分钟。
今天的最后一堂课，大家都似乎盼望着救世主科学老师的到来，果不其然老师不负众望准时来到教室。刚开始老师频繁的提问，我们不敢轻举妄动，就像一群温顺的绵羊，一言不语的。后来老师不提问了，在黑板上写个不停。这时有几个同学趁机起哄，你一言我一语。别的同学也跟着说了起来，场况尤为不可控，老师都要无语了。当老师说什么的时候，我一点儿都听不清，干脆一不做二不休，写起了作业，再瞧瞧其他同学，有的自娱自乐，拿笔敲桌子，嘴里还唱着什么的；有的在和同桌说着什么；甚至有的'下座位去和同学说话。当说话声小点的时候，才能勉强听到一点老师的声音。
终于下课铃声响起了。我们快速把东西塞进书包，正要走出教室时，语文老师又来了，说了一下作业之类的就让我们站队去了。
提问的作文13
今天我们要采访何校长，了解“漫画教学”。我怀着激动的心情走进了会客厅。
采访马上就要开始了，我心里像揣了只兔子一样忐忑不安。一位记者老师走了进来，跟我们强调了注意事项后，发给我们一人一张问题卡，我们将问题写在上面，准备采访校长。
校长来了！可是我的心里却打起鼓来，到底要不要举手，要不要提问？我犹豫不决，脑海中像有两个小人儿在吵架。最后，我决定了：问吧！
我举起了手，汗毛都竖起来了。忽然，我听到校长点到我的.名字，心一下子提到了嗓子眼儿。我站起来，脸上火辣辣的，狠狠地吸了一口凉气，开始提问：“校长您好，我们学校把漫画作为校本课程已经20年了，请问有什么成就吗？”
提问完毕，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，焦急地等待着校长的回答。校长笑眯眯地说：“提到这件事，我十分自豪。我们学校有100多人参加各类比赛，400多幅作品获奖呢！”
有了我的带动，许多人都站起来提问，校长都耐心地一一回答。我在一旁听得津津有味。
采访结束，我们收拾好东西，与校长合照，一张张灿烂的笑脸被定格在相机里。
我想，这次采访校长，不只是让我们了解学校的历史和漫画教学的特色，还锻炼了我们的表达能力！
提问的作文14
都说“书籍是人类进步的阶梯”，我觉得，提问也是人类进步的阶梯。
一天，我在看杂志的时候，无意中看到了“朱厌”二字。我百思不得其解，朱厌是什么啊？问老爸，老爸不慌不忙地跟我说：“朱厌是《山海经》中的一个怪兽。”“《山海经》？是一本书吗？”我问。老爸说：“是啊，不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事都出自《山海经》，比如夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水……”听了爸爸的介绍，我的胃口一下被吊了起来：“老爸，我要看《山海经》，赶紧带我去买吧！”
下午，跟爸爸把书买回来，我就迫不及待地读了起来。终于在“西次二经”中找到了“朱厌”，文中这样解释：山中有一种野兽，它的形状似猿猴，但长着白色的脑袋和白色的眉毛，人一样的脸，红色的脚。它一旦出现，天下就会有大的'战乱。哦，我知道了，原来“朱厌”就是一只猿猴啊，是一种能预示战争的怪兽！
我继续津津有味地读下去，还知道了其它的山海妖，例如：美丽的凤凰、可怕的穷奇、恶心的腹虫……
你看，通过一个小问题，我就收获了这么多的新知识。提问有点像进入齐天大圣的水帘洞，洞口不大，但进去以后，就别有洞天了！
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把课堂提问的权利交给学生02-27
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语文课把提问的权力交给学生02-20