难忘师恩作文集合【15篇】
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的难忘师恩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘师恩作文1
那一年，我转学来到城北南校念二年级，教我数学的是荀老师。从此我和她在学校就形影不离，她就成了我的恩师。
荀老师个子较高，身材苗条，一双炯炯有神的大眼睛温和亲切，乌黑的`头发，梳着一条长长的马尾辫，浑身上下充满了青春的活力。她很爱我们，同学们都喜欢她。
今年暑假前夕的一天，荀老师突然叫道：“陈钊习，到我办公室来一趟。”我害怕地点了点头。
走在路上我心里像十五个吊桶打水——七上八下，总觉得有什么不好的事情发生似的。到了办公室荀老师却笑嘻嘻地对我说：“陈钊习，这三本书送给你，答应我一个要求，以后要按时交作业，不准交迟了不交，不准拖拉作业……明白了没有？”我爽快地答应道：“明白了，一定遵守！”说完我高高兴兴地向教室奔去。
暑假里，我把这三本书拿出来，津津有味地读起来，我扑在这些书上就像饥饿的人扑在面包上。那些娓娓动听的故事，有如春雨点点，滋润着我。
荀老师除了送我书，还送我巧克力、牛奶、香蕉和粽子，对我真好。
新学期开学啦！第一次做课堂作业，老师批改后，就把错的作业发下来了。我发现我漏写了“自然数”和“整数”定义，就赶快补上交给了老师。老师夸我是个按时交作业的好孩子呢！我听了，心里美滋滋的，瞧，我说话算数吧！
几年来荀老师为了我们呕心沥血，不知操了多少心啊！十年树木，百年树人，老师的关爱、教诲之恩，我终生难忘！
难忘师恩作文2
老师，一个平凡的词语，她是人类灵魂的的工程师;是在我们迷失方向时的“指南针”，是我们向知识的海洋里进军的“导师”，是……
我的启蒙老师是从一年级一直教到我毕业的李老师，是她把我从无知中唤醒，又是她教给我丰富的知识，让我知道了知识的可贵与重要性。使我从一个不懂事的顽皮孩童，长成一名讲文明、懂礼貌的好学生。
每当我犯了错误的时候，李老师就耐心地给我讲道理，用她那美好的心灵拨开我心中的迷雾;每当我学习中遇到困难的时候，李老师就热情地帮助我、支持我，使我浑身充满了战胜困难的勇气和力量;每当我因为取得一点成绩而沾沾自喜的时候，李老师那慈祥的目光便可以告诉我一句名言：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
记得有一次测试，我由于马虎的'原因，才得了80多分，因为我当时是小队长，老师为了让我有颜面，下课才找我谈话。在办公室里，只有我和她，办公室里静的很，只听见她和蔼地问我：“怎么回事，每次考试都不下95分的你，怎么考得这么少的分数?是不是骄傲了?”老师的一番话，使我激动得说不出话来了，只是用眼泪作了答话。从那以后，我彻底改掉了马虎的毛病，才成为今天的我。
学生每获得一点知识，都渗透着老师辛勤的汗水。我由此想到，老师就像春蚕，从早到晚的工作;老师就像蜡烛，默默地燃烧自己，照亮他人。老师，一个多么神圣的词语呀!
啊!师恩难忘，难忘师恩!
难忘师恩作文3
老师是人类灵魂的工程师，她们像园丁一样哺育着我们。在老师精心的呵护下，我们健康快乐的成长着。在教过我的老师里我印象最深的是——王健老师，教了我们将近两年的王老师。
王老师中等身材，有一头淡棕色的卷发，瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的巧嘴。王老师非常和蔼可亲，上课时非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些成语故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
一次，我们班有一位同学吐了，王老师赶忙指挥同学，先拿沙土清理教室，然后十分关心地问那位同学还难受吗？要不要喊家长过来？同学摇摇头，趴了一会就继续上课了。事后，那位同学说：“老师正是太有耐心，放弃了自己休息的`时间，来照顾我。”我们听了他的话，也不禁感叹：“是啊，老师真是关心同学呢！
还有一次，已经快吃中饭了。我们上体育课时，和大家一起踢足球，一不小心，跌了个“倒栽葱”，由于腿先着地，所以把腿摔破了，我跟体育老师请了假，上楼休息。正好遇见了王老师，王老师看见我的腿，顾不上多问，先带我去了医务室，清理了伤口，包扎起来，带我上楼。带我说：“晓蕊，如果下午腿还像现在这么疼，一定要跟老师讲啊！”“知道了，谢谢王老师！”王老师笑了笑说：“好好休息吧。”说完老师又去办公室改作业了。
一日为师，终身为父。如今，王老师虽然不教我们了，但王老师的教诲之恩永存我心。
难忘师恩作文4
李教师关心、帮忙我的那些事，到此刻我都铭记在心。
那是我刚上三年级的一天，我们正在教室里写作业。李教师在教室里巡视辅导，她看到我握笔的方法是错误的，就停下脚步对我说：“握笔的位置要往上一点，离笔尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住笔，轻轻放在中指的第一节指头上，让笔杆稍向右倾斜一点，眼睛能清楚地看到笔尖在纸上‘行走’的.痕迹，你才能把字写好。”李教师边说边给我做手势，我不好意思地笑了笑。李教师就像教一年级同学一样，还握着我的手，在纸上写了几个字。以后每当我写字时，我就会想起教师那亲切的话语，还有那只温暖的手，是李教师帮忙我改正了原先握笔的坏习惯，为进一步写好钢笔字打下了坚实的基础。
还有一次，我们在教室里写《习字册》，我写得歪歪扭扭的，并且大小不一致。教师走过来对我说：“李响，写字时身子必须要坐正了，一笔一画要细心，一描二仿三临写，按照这样的步骤练习，才能写得工整、美观。”听了教师的话，我进一步端正了练字的态度。你还别说，无论做什么事，认真和不认真就是不一样，我接下来写的字呀就漂亮多了。那次教师看了我的作业，还对我说：“真是一点就通，儒子可教哇！”我听了教师的话，心里比吃了蜜还甜呢！
李教师是一位和蔼可亲，平易近人的教师，她对我们的教育有如春雨点点，滋润着我们，让我终身难忘！
难忘师恩作文5
雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。
在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学毕业了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。
李老师接班的第一天，见了他我就松了一小口气，因为不再是以前那个严格的王老师做班主任，但换了一个男老师我又有点担忧，怕这老师很凶，出人意料的是他走进来满面笑容，让我心里的石头落下来。
有一次，我上课心不在焉，又在完成作业时拖拖拉拉，受到了他的严厉的批评，慢慢地改正了，上课不会心不在焉，完成作业时没有拖拖拉拉
但是有时候我作文写的精彩，那时他就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，让我们难以忘怀，上课时还给我们讲一些课外知识。
他让我佩服的五体投地，因为他是我见过最有才华的'老师，因为他会教电脑、教英语、教语文，还会排课本剧呢!而且多次在西湖区获奖。我平时比较调皮，但他还是耐心的叫我改正，虽然，有些方法比较过分，但是，我知道他是为了我好才这样。
这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这感动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。
难忘师恩作文6
我们班有个调皮鬼，每次都惹得老师火冒三丈，让班上鸡飞狗跳，宛如一所狂暴不安的动物园，虽然他作恶多端、惹事生非，但老师却不厌其烦的纠正他的行为，并且让他不断的改过向善。为什么老师总是不厌其烦、耳提面命的教导和纠正他呢？老师说：“因为他也是我的学生，所以我也要像爱你们一样爱他，不断的督促、教导他正确的观念。”听完老师的话，大家都感动不已！了解老师的教育精神和用心良苦，大家都由衷的敬佩、感动！
“像爱你们一样爱他！”这句话不断在我心里回响，因为我们不是老师的小孩，但老师却用“爱”这个字来关切我们，真是令人感动啊！现在的社会比较冷漠，缺乏人情味，大多都“多一事，不如少一事！”、“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的心态，其实应该要懂得互相帮助。遇到像这样充满爱心和耐心的老师，我觉得我真幸运，也期勉自己在遇见别人需要帮助的时候，可以像老师那么和善的伸出援手，帮助别人。
“爱”可以影响一个人的行为和情绪。我知道老师说的这一番话，是为了要让我们体会到“爱”的意义及重要，如果每一个人都有“爱”，社会就会充满着爱心及关爱，人们就会在别人有困难的`时候，毫不犹豫的伸出援手互相帮忙。大家相互关心，不吝付出，社会就会更加祥和、温馨，也充满活力，社会上的犯罪行为和不幸事件也会减到最低。所以“爱”不但可以改善我们内心冲动的慾望，也可以随时随地做善事，发挥自己人性光辉中的爱心，真是一举多得啊！
深深体会、感动老师的一句话，也了解老师为了教导我们做人处事的用心，让我觉得老师好辛苦也好伟大！师恩山高水长，将来我一定要做个有用的人，用我的爱心帮助更多的人，这样才可以报答老师谆谆的教导。
难忘师恩作文7
老师是石，敲出星星之火；老师是火，点亮盏盏明灯；老师是灯，照亮前行的路；老师是路，引导学生走向光明。
新学期又到来了，我们也有了一位新科学老师——刘嵩老师。用一个词形容他的外貌——微胖可爱，用一个词形容他的性格——专业幽默。这不，上课了。这节课是本学期的第一节课，主题是光。老师提问时，宋远卓的老毛病又犯了——跷二郎腿。只见他神清气闲地跷着二郎腿，不断地轻幅度抖动，全然不知老师已经无声无息地盯上了他。这时，刘老师一敲讲台，一本正经地将起来：“那位坐在第五组的红色衣服同学，请放下你的二郎腿。曾经有科学家通过研究和制作线型交叉统计图，发现在狭小空间内跷二郎腿，至少可导致血管畸形。”“哈哈哈！”同学们被刘老师的话和表情给逗乐了。老师面带一丝黑色幽默，又发话了：“由于血管中的血液无法正常给腿供血，可能导致腿坏死，严重的会使人猝死。”宋远卓听到后，脸色变成惊愕，立刻放下了二郎腿，专用室中一片哄堂大笑。
“好了，笑归笑，在科学上，任何一个细节或十分微小的.动作后面都蕴藏着大道理！”刘老师把表情一收，音量提高了八度，老师的威严又回来了。教室里顿时鸦雀无声。“好，同学们，我们继续上课。”
这个清新脱俗，专业幽默的科学老师，他用特别的教学方式，使我们从小喜欢上了科学这门看似高深莫测的学科。刘老师，你那独特的授课方式，在我心中留下了深刻的印迹。
难忘师恩作文8
有一形的风景最为隽永，那就是师魂！老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地，面对几十双稚气的眼睛，老师义无反顾地用自己如歌的声音去播洒爱的阳光，智慧的甘露。
有一首歌最为动人，那就是师德：有一种人生最种无为美丽，那就是教师：我们的班主任季老师是个和蔼可亲的'女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双会说话的眼睛。平时，季老师的讲课生动有趣，而且还能使我们从中懂得很多做人的道理，季老师从来不会在全班同学面前批评人，遇到有人犯错，她就会给我们讲故事，用故事中的主人公和事情，让我们受到教育，从中知道自己的错误。
记得有一次，我由于少抄了备忘录，忘了一条回家作业。季老师问到我的时候，我先是说忘带了，后来又说找不到了，季老师一直望着我，用她那双会说话的眼睛注视着我，那双眼睛里充满着期待，我的内心慌乱极了，说话也显得语无伦次起来。季老师没有批评我，等到了班会课的时候，她开始绘声绘色地给我们讲《狼来了》的故事，故事讲完后，只见她的目光轻轻的从我的脸上掠过，我顿时感到一阵羞愧，她的眼神依然充满了期待！课后，我主动找到季老师承认了错误，季老师望着我，此时的眼神里充满着喜悦和希望！
五年的秋去春来，五年的风雨相伴，转眼间，我们的小学生涯即将结束。而这五年中，当你遇到难题困感不懈时，是谁陪你讲解，悉心教导？当你面临人生的十字路口难以抉择时，是谁像指路灯似的指引你走往正确的方向？是老师，是老师，她如园丁，培育着祖国的花朵；她惹蜡烛，照亮别人燃烧自己。我们即将步入初中的门槛，别忘了，老师在另一方望着你……
难忘师恩作文9
如果大树忘了大地的滋润，就不能奏响落叶的乐章；如果蓝天忘记了白云的点缀，就会显得单调；同学们如果忘记了老师的教诲，就没有莘莘学子的成功。
老师是上帝派来的天使，用善良温暖每一个人。或许有人会问：“哪有机会遇到这么好的老师？”其实不然，我二年级的语文老师——陈老师，就是我心目中的一位好老师。她有一张瓜子脸，头发习惯扎成马尾，高高的鼻梁上架着一副眼镜，更增添了几分和蔼可亲的味道！
那是一个寒冷的冬天，即使是午后，也让人觉得寒风刺骨。而我则咳个不停，与教室内安静的景象显得格格不入。但此时陈老师正在如火如荼地讲课，我只好鼓起一口气忍着，生怕打扰这良好的气氛，引得同学们的一片嘘声。然而我却是偷鸡不成反蚀把米越忍越难受，终于忍不住厉声咳出来，好端端的'课顿时乱成了一锅粥。陈老师看了我一眼，我以为她准会大发雷霆或是对我视若无睹。但她却放下手中的粉笔走了过来，对我温柔地说：“没事吧，要不喝点热水吧！”说完，她轻轻地拍了拍我的背。我很是受宠若惊，这几句简单的语言和几个简单的动作让我感到前所未有的震惊！这刻，原本身体不舒服的我，顿时感觉全身都放松了下来心里暖暖的。
陈老师，是您温暖了我和整个冬天。难忘师恩，师恩难忘！
难忘师恩作文10
在我的记忆中，有一位老师令我终生难忘，那就是我的小学英语老师。
初见老师，她是相貌平平，而又和蔼可亲的，就是这么普通的一个人，让我在小学时期就树起了自信，有了目标，有了生命的光彩。
我小学时，成绩一直不好，考试常常会遭到“滑铁卢”。每每到单元检测，我总是惶惶不可终日，随时准备接受老师家长劈头盖脸的痛斥，每次总是有“果然”——在我提心吊胆之时，厄运果然降临到我身上。
英语第一次测试——这是我，我们的.第一次英语测试，之后的第二天，我被传唤至办公室。我忐忑地靠近老师，习惯性的准备接受暴风雨式的“洗礼”。
“孩子，我看你很聪明的样子，没学好，只是没用心，没努力。你如果肯努力，就会出成绩。”老师是和我说话吗？周围没其他学生呀？
我微微抬了抬头，继续听着：“我们都知道，天才出于勤奋，我相信，你努力了，就会成为小天才的。我期待着，期中考试时的好成绩。”
几句朴实的话儿，就是谆谆教导！唯有此时，才真正体会到谆谆教导的内涵。于是，我下定决心努力学习，过去贪玩的时间用在读书上了，不明白的知识，就壮起胆子问老师，真是功夫不负有心人，期中考试，我终于考出了优异成绩。我压抑不住内心的激动和自豪，来到老师那儿，还未等我开口，老师就冲我微笑点头，夸赞说：“真不错，真不错！”我心砰砰跳个不止，背了好几遍的开场白，一骨碌忘得一干二净……
从此，我就感觉到，老师就是我生命历程中的阳光，照亮我前行的道路。不知多少个日日夜夜的陪伴，不知多少个圈圈点点的指导，不知多少个在我困难之时的搭把手，使我一路轻松走到今天。您是阳光，您是雨露，滋润着我绿草如茵、繁花似锦的心田。
难忘师恩作文11
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的四年级生活又快要接近尾声了。在这四年中，我们获得了许许多多的知识，可谁会想到，在这四年里，默默为我们奉献的却是那慈祥的老师！
老师，是您用知识，伴随着我们的成长；是您用汗水和心血，浇灌着我们幼小的心灵，老师，您是个有耐心的好老师。
刚刚上四年级的时候，就是由您来接我们的班的。开始，同学们对换班主任的事没有什么准备，所以一直看您不顺眼，有时还私下议论您的坏处。可您一点儿也不在乎，反而总是面带微笑来给我们讲课。
有一次，我亲眼目睹您对同学的`耐心：您看见班里的曾铮同学的字一直写不好，便抽一个课间休息时间给他补习。您拿出一本本子，一笔一画地写了几个字，叫他照着写，可他满不在乎，写出的字仍然是乱七八糟，您为了让他集中精力，只好用自己的手握住他的手写，一遍，两遍，三遍……就这样，直到写好才罢休。
老师，您还是个细心的好老师。以前语文老师在课堂上写的作文都不打分，只分“优”、“良”等，根本看不出每一篇作文的进步，可您就不同了，每一篇在课堂上写的作文您都会打分：90、92、95……有的甚至96，有的还会在分数下写评语，“表扬”、“努力”……，我们一点一滴的进步都能看见，让我们也看到了自己的进步，拥有自己的目标，并努力朝目标方向前进。
老师，是您教我们知识，让我们看到了自己的进步，是您让我们改正了错误。老师，你的恩情，我们一辈子也忘不掉！
难忘师恩作文12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是春风，让每一棵树开出美丽的花朵，老师是园丁，让每一朵花茁壮成长。
在四年级时，我有一位呕心沥血的语文老师——汤老师，她有着高高的个子，圆圆的脸，嘴巴小小的，就像一个红樱桃，眼睛又大又圆，戴了一副眼镜，笑起来就像一个天使，显得十分和蔼可亲。
在四年级时，我班语文，音乐，美术被抽中国策，所以老师开始准备国策资料复习。白天时我们语文老师给复习，经过一天辛勤工作，下班回家后还要给我们备课，所以整晚都不能合眼。老师因为没有注意休息，感冒，发高烧，声音也已经哑。，但是汤老师不顾自己的身体，仍然给我们上讲课。上课时，老师头上贴着退烧贴，一边喝药一边给我们讲课，她的药的味道已经弥漫了整个教室，那种药味是那么的苦，老师要一边喝这个药，一边给我讲课，那是多么的辛劳啊。当时泪水已经浸湿了我的眼眶，那是多么的感动啊。
国策考完了，成绩不是很理想，知道成绩的'我趴在桌面上伤心地哭了起来，我觉得对不起老师对我的期望。汤老师慢慢地走来，用手温柔地摸着我的后背，轻声对我说：“孩子一直考得不好没关系，继续加油，失败不可怕，放弃才可怕。”你要永远记住这一句话，我顿时感受到了老师春风般的抚慰，我擦干眼睛，朝老师认真点了点头，我一定要认真学习，不能辜负老师对我的期望。
十年树木，百年树人。老师对我的教诲，令我终生难忘。
难忘师恩作文13
老师，犹如我们生活中一盏指明灯，照亮了我们前进的方凡朴素的老师，却培育出一簇簇婀娜多姿，馨香阵阵的鲜花。长长的头发，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，樱桃似的小嘴，这就是他可亲可敬，他就是薛老师。
老师们夸她关心同学，同学们夸她慈祥待人，家长们夸她教学严谨，我却夸她是个故向！
她，一位故事大王。那年九月初，秋高气爽，金光烂漫，6岁的我踏进了小学的大门，那时的我还是一脸稚气，不明事理，是薛老师牵着我的手，把我领进了课堂，为我们这些种子浇水施肥。她总是那么爱笑，又总是那么爱讲故事，她的故事像她那笑容一样令人着迷。那天的课堂，我们又沉醉在她那轻风一般的话语之中了，薛老师给我们讲了这样一个小故事：“从前有一个妇人，每天总会站在自家窗前，隔着窗户看邻居衣服上的污点，然后不停的.辱骂邻居懒到了极点，洗好的衣服上还有污点。直到那天，妇人的一个朋友前来做客，那位妇人便又开始说三道四，夫人的朋友很是奇怪，便拿了一块抹布擦了擦那块玻璃，顿时，污点消失了，晾在衣架上的衣服顷刻间变得亮丽如新。”
每一个小故事，都是薛老师送给我们的特殊礼物，她教会了我宽容待人，孝敬长辈，她教会了我谦逊做事，取长补短……一份份发自内心的祝福！
日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是六年级的大学生了，但薛老师那银铃般的声音仍在我耳边回响，为我前进的道路照亮了光芒。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”薛老师对我如山般的恩情，令我终生难忘！
难忘师恩作文14
一提到“老师”这个神圣的字眼，我就会想起我的小学老师韩老师。韩老师四十岁左右，梳着齐耳的短发，眼睛不是很大，但说谎的同学最怕她的目光。
人们都说薄嘴唇的人能说会道，但韩老师却是厚嘴唇，而且她的语言就像一台清洗机，能把每一名同学心上的灰尘清理干净。
就拿我自己来说吧，我每次写作文都会“借鉴”作文选上的范文，其实说白了就是抄袭。韩老师知道了，细心地教导我如何写作文，告诉我要多听，多看，多写。她知道我喜欢小动物，就把我带到时她家里看她养的小白兔，观察了几天，指导我写出了一篇关于小白兔的文章，并让我在全班同学的面前读了一遍。那以后，我再也不嚼别人嚼过的馍了，而是自己就能写出合格的作文了。
韩老师也从不体罚我们。仅仅有一次，她举起了教鞭，同学们害怕地闭上了眼睛，但她却把教鞭敲在了桌子上，同学们笑了，老师也笑了。她告诉我们以后不要再犯错了，不然她就会很伤心的，我们都懂得老师的良苦用心，再也不调皮捣蛋了。
就这样，我们和韩老师一起度过了六年的'时光，在那六年里，我们在韩老师的带领下，遨游在知识的海洋里，获得了丰厚的精神食粮。我们也一次次共同分享着胜利的喜悦和失败的悲伤。在这喜悦和悲伤中我们一天天茁壮地成长，成长为一名合格的中学生了。也遇到了优秀的新老师，但我永远忘不了我的韩老师，我们可亲可敬，平凡美丽的韩老师，我永远祝福你！
难忘师恩作文15
有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己照亮别人的洋烛！”也有人说：“老师是承载万千学生向上攀爬的梯子！”……他们在工作岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所有热衷的事业。老师对我们的恩情怎能轻易忘怀呢？
我是喜欢上语文课的，但是我对写作为还有点害怕，不知道写什么好。直到四年级的时候，江老师在一节作文课上说：“作文的选材可以根据生活中的一些小细节来写，或者多看一些课外书，这样作文中就有更多优美的语句。”这句话让我记得很牢。
之后每次写作文，我都会盯着题目想应该怎么写，或者是想用什么优美的.语句。
四年级有一次作文课上，您像变戏法似的变出了三桶薯片，给我们一人一片，让我们放在额头上，用五官把薯片弄下来，吃完者胜利。预备，开始！每个人用了最大的力气，有的人一直挤眉毛，但薯片一动也不动；有的人头太斜了，结果差点就掉下去了；还有的人一直拱鼻子，但薯片一点也不听话；甚至有的人直接用舌头弄，不过舌头太短了！最后每一个人都吃到了，大家都欢声笑语！这一节约课是多么的趣味无穷啊！游戏结束后，您让我们把刚才的经历写出来，结果每位同学都是写作高手！现在想一想，原来您是早有预谋呀！
谢谢江老师一直以来对我的鼓励和帮助，我一定会牢记在心的！
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