成长作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的成长作文8篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
仰首是春，俯首是冬，岁月如梭，转瞬之间十七个春秋已经走过，蓦然回首成长的道路，留下的是美丽。
从小时的伊呀学语，童话书，故事书，神话书的陪伴，装点了儿时欢乐无忧的生活，充满了淡淡的笑声，或许有幼稚，或许有天真。
步入小学后，多了一份对学习的热爱，《西游记》《三国演义》《名人传》唐诗宋词……充满对事物的好奇，一阵劝风一片白云或给我们带来淡的宁静，一阵花落，一片枯叶，给我们带来迷茫与愁怅，一阵清香，一抹绿色，给我们带来希望，似乎做到人与自然共体，同喜同忧，充满对它的热爱和赞美。
随着阅历的增多，步入初中的我们似乎少了一份好奇，多了一份探索，不会再为落叶而悲，因为明年的它依然翠绿，不会再为冬的.萧瑟而抱怨，因为我们知道，春不会远了。
面对初三的学习重担，人们不会再甘心于现在，而是充满奋斗的执着和前进的信念，在这条学习的道路上留下“我奋斗过，我无悔”的缩影。
十七个春秋默默走过，我们变得成熟，我们读懂成长，过去的一幕幕构成成长路上的基石，留下奇特的美丽。
若说人生是一场旅途，你我便是其中的行者，我们或许是为了启程时的一个信念义无反顾地向目标夺去。成长记录着奋斗的痕迹，记录着沿途的风景。
成长是一首歌，有着五彩动听的旋律，成长是束花，充满芬芳和幽香，成长是一阵风，带走我们的幼稚和无知，成长是美丽的！
成长作文 篇2
“书籍是人类进步的阶梯”，鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。阅读一本书能够启迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。古往今来没有哪一位名人不热爱读书！我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事，开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。
由此可见，书籍是文明的使者，是人类的.朋友，是人类精神与智慧的结晶。当我们灰心丧气时，是书教给我们：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我们与朋友惜别时，是书让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻”；是书告诉我们：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨！书可以使我们变得更聪慧，书可以陶冶我们的情操，书是我们进步的阶梯。只有把阅读当成生命不可分割的一部分，人生才会释放出无穷的力量。
今天我们生活在知识爆炸的年代，成长在优越的社会环境中，在我们美丽的校园里绿树掩映，花香馥郁，充满生机，充满了朝气，但似乎缺少了书香之气，读书之情。
清晨，轻风拂面，阳光洒满金色的校园，这该是多么美好的读书时光啊。可是真正用心读书的人并不多。他们或是在那沉思，或呆望，或许是在埋头题海。他们失去了阅读的惬意，和舒畅灵动和妙思，在课外阅读中，部分人或许是在那看漫画，或许是在那看一些无聊又幼稚的书籍，还有一部分人几乎没有读书的兴趣和习惯，这些是我们中学生普遍存在的现象，“逝者如斯夫，不舍昼夜“。我们应该珍惜那阳光明媚，二又充满智慧的早晨。珍惜我们身边的分分秒秒，多读经典名著，多读有益身心的美文佳作。
读书是精神的享受，读书可以吸收无尽的营养，读书可以激起我们心中的波浪，读书能给我们带来快乐，读书能给我们带来智慧，读书能够使我们的人生更加精彩而又丰富。让我们从现在开始，一起营造书香校园，让我们在这神圣的精神世界里感受知识的魅力，让知识的浪花滋润我们的心怀。
成长作文 篇3
放学后，我站在阳台上，看着楼下一个个天真无邪的小朋友，他们有的玩过家家，有的玩打仗，有的捉迷藏。可谓有滋有味。我不知不觉地笑了起来，儿时的我，不也是这样吗？
我记得刚上一年级的时候，经常爱贪玩。有一次，我放学回家，看见许多小朋友在一起玩，我也跟着来到了那里，看见他们在跳皮筋，我也加入了他们的队伍中。我玩得非常开心，不知不觉，天色暗了下来，我这才想起作业还没有做，忙撒腿往家跑。回到家里，妈妈正在看电视。我蹑手蹑脚地溜进书房，还好，没被妈妈发现。我忙拿出作业，做了起来。不知不觉，就写到了深夜。
第二天，我醒来一看，“呀”，快迟到了。我赶紧穿好衣服，拿了一个面包和一盒牛奶就往学校跑。跑到学校还是迟到了，我被老师狠狠地批评了一顿。这是我第一次被老师批评得这样惨。真让我难过呀！
从那以后，我再也没有迟到过。因为从那以后，每次我都让妈妈按时叫我起床，我可不想让老师天天批我。
不一样的人生有着不一样童年。有人说，如果人生是一本书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一朵花，童年就是含苞欲放的`花苞。虽然我已渐渐长大。可童年的记忆却并不会被时光抹去。相反，它已经在我心底扎下了根，深深地烙在了我的脑海中。
成长作文 篇4
漫步校园，听见同学们的朗朗读书声，闻到小道上淡淡的花香，走近一看校园里都是美丽的鲜花。杜鹃花、菊花、黄花风铃木……长满了校园，使校园变得更加生气勃勃了。
花朵们争相开放、争奇斗艳，你挨着我我挨着你。我觉得其中杜鹃花们开得最娇艳，最美丽。因为整个校园都有它们的身影。
在每班教室门前都是它们，池塘旁边是它们，操场旁边还是它们似乎都在说：“全场我最美，全场我最艳！”看起来似乎不只是它们现在是如此，每一天都是如此。一年四季，它们每日每夜都一直只管坚守着自己的岗位，把校园打扮的更美，装饰的更漂亮。杜鹃花们不论风沙还是雨雪；不论干旱还是洪水；不论暴风、暴雪还是暴雨，它们总是那么美丽，那么挺拔，那么坚强；不软弱，也不动摇。它们不怕风也不怕雨。
记得有一次，下午天上下起了狂风暴雨。菊花们东摇西摆唱起了狂想曲；小草们也东摇西摆唱起了下雨歌；万年青也慢慢地跳起了摇头舞。虽然杜鹃花们差点被吹得七零八落，但是杜鹃花们就是不屈服，还在顽强拼搏把根扎稳，不跳摇头舞。似乎在跟风雨们说：“我们是不会投降的！你们再下大点，吹大力点，我们也不会屈服的！”过了许久，雨停了出现了阳光，那阳光是那么刺眼，似乎在给杜鹃花们一个代表着胜利、成功和喜悦的微笑。
成长路上，花香满径！在我们身边有多少令人难以忘怀的事情啊，又有多少伴随在我们身边的.精彩一刻，那小道上五彩缤纷，美丽动人的鲜花带给了我们多少坚强的故事，告诉了我们多少道理？那美丽的鲜花啊，那美丽的鲜花啊，永远都散发着那淡淡的清香！
成长作文 篇5
成长中的苦与甜，无时无刻都在身边，神是公平的，他不会让你苦到受不了，也不会让你甜到一生。铁索桥，就是我们的必经之路。
那座桥，就横在两岸----两个石台。这对于6岁的我是一个考验。我生来什么都怕，胆子出奇地小，表妹笑我“鼠胆包天”这个运动器具我连看都没看。可那一刻，我经过努力还是挺过去了。
记得那是某年的一天，妈妈带我和表妹去小区的小花园玩，一会后妈妈突然对我们说：“我们去玩铁索桥吧！”。我心理一惊，反弹性地退了一步，正要说点什么，我已经被妈妈带到了铁索桥的一头。表妹一下子就窜过去了，这可把我吓了一大跳。妈妈的鼓掌好像不是因为表妹，而是因为我的未出场嘲笑吧。我站在一头看那头，那边就好像是一个龙嘴巴，万一一个不小心，我就会被吃掉的`。妹妹在那一边嘲笑着，说她不如叫我弟弟还差不多，妈妈则在边上加油，手还在下边接着似乎怕我掉下来。表妹一高兴，我就生气，她一嘲笑我，我就想哭，可这一次那可恶的泪液却在这一刻带走了我的胆小，我突然精神一振，走了上去。
我试探了下那个铁环，当我发现没事时，便慢慢地走了过去，在第二步时候突然我掉在了环圈里！我觉得我不能呼吸了，我又失去了信心，大声疾呼：“妈，我要下来！”可是妈妈却说：“不要怕，这是“大意之环”，你粗心大意，没有留意到这是个比上一个还大一点的环呢！”我听了之后，只能硬着头皮走下去了。爬起来，继续走，走得很稳，我顿生骄傲感，可突然我又落了下去！这个环居然能转动，我开始晕了起来。妈妈的声音又响了起来：“不怕！，这是个“骄傲之环”，你过于骄傲就会晕掉的，可你静下来，你就会起来的，快起来！”。 我好奇了，怎么有这么多奇怪的名字呢？好奇心驱使我继续前行，可是我又倒下了，原来中间有一个洞，那里没有环了。妈妈耐心地告诉我：“那就是“好奇之环”，环是隐形的，你太好奇但是没仔细探究，结果你就会掉下悬崖的。”。我开始失望了，前面有那么多的铁环，我走不下去了，再一次跌倒了，可妈妈还是像一个解说员在下面说：“孩子，好奇之后的痛苦让你失望了，你现在跌倒在了“失望之环”！你试一下如果不失望就不会跌倒的”。我只好不再失望，坚持走下去，结果后面的环我居然都顺利走完了，当我到达终点时，回头一看，感觉那是成长中都会见到的东西！
没错，成长就像铁索桥！走吧！看一看我们会掉进了哪一个环。可你掉进去了也不用太担心，你可以用信心换回一个受伤的自己。成长中，一定会有一座铁索桥！
成长作文 篇6
笔，不但是一种书写工具，它还是吐露感情的一件“法宝”。它平凡而又普通，但它在我的成长路上却始终相携相伴。
在我还是个小毛孩时，家里就有许多笔的陪伴了。那时的我，被那些五颜六色各式各样的笔深深吸引着。我经常把笔抓在手里把玩，不厌其烦地举起扔掉，举起……这应该是我最早与笔的接触了吧。
会识字看书时，我开始用笔写字、画画。看到了书上的“神笔马良”，我竟用又粗又大的记号笔，在墙上作开了画，趁妈妈不在，把家里画了个“气势恢宏”。虽然事后不免挨骂，甚至挨打，但我却很快乐，想必，笔也有同感吧！
上了小学，我用比学习写字，完成每天堆积如山的作业，笔成了工具，更成了“刑具”。一日复一日地写作业，使我的手指，变了形，中指内侧甚至磨出了一个小球。我不耐烦了，在一个作业如小丘的晚上，我把笔和作业本愤怒地丢到了墙角，踩着它，摔着它……
现在，我已经习惯了这样的小学生活。用笔学习，写出一篇篇精彩的作文，计算出一个个精准的答案，描绘出一幅幅色彩斑斓的图画。笔陪伴在我的身边，虽默默不语，却见证着我的成长，我的'苦乐。回头看那些曾经陪伴过我的笔，满满的回忆，记录着我的成长。
将来，我要继续用笔谱写出更高，更新，更好的篇章。用笔写作，用笔画画……笔，陪伴着我的成长，也将见证着我的成功。
成长作文 篇7
纵观历史，上下五千年。文坛中引领各路骚客之人，沙场厮杀血饮天下之雄，皆有问傲苍天之势。但他们，谁没有经历过各种历难；谁没有承受过各种困苦。他们，在用历史告诉我们：在逆境中成长，在困苦中进步。他一生清贫，可他豪气万丈；他一世坎坷，可他笑傲群雄！酒入豪肠，秀口一吐，便醉倒了半个盛唐。
他十岁遍观百家，吟诗作赋更是妙绝。金銮大殿上，贵妃磨砚，力士脱靴。可人的一生怎能有如此繁华？于是——三天，他便成了一个背着才名的“御用文人”！难道皇帝的“赐退金”不是施舍吗？天嫉他才华横溢，让他的仕途屡遭坎坷。也罢，也罢，此处不留人，自有留人处。于是，他寻白鹿，访天姥，在这片天地下，遨游世间，写出了一首首的千古名篇，但他还是把所有的.一切都留在了镜湖！可诗仙之名也留垂千古。李白，他在逆境中脱俗，在逆境中洒脱不羁，在逆境中成就了自己。在逆境中成长，这是诗仙用他一生的写照；在逆境中成长，这是留给后人的忠告。不要因为命运的不公而一蹶不振。在逆境中奋斗，创造新的奇迹！在逆境中拼搏，开创属于自己的新纪元！
人生如路，困难如石，路中顽石虽多，却不屈服。人生如天，困难如雷电，路中虽有伤痕，却不畏缩。人不能在顺中认识人生，必须在痛苦中发现自我。不经历风雨，长不成大树，不经受百炼，难以成钢！在逆境中成长，在困苦中进步
成长作文 篇8
由江苏省科学技术协会、省教育厅、省科技厅、省发展和改革委员会、省文明办等多家单位联合举办的第30届江苏省青少年科技创新大赛在南京江苏美术馆隆重举行。我作为南京市代表队的一员，携科学论文项目《“墨菲定律”的试验研究：面包总是涂有果酱的那一面先着地吗？》参加了此次比赛，最终被评为省科创一等奖！
此次比赛对我触动很大，比赛竞争十分激烈，各种创新与研究成果精彩纷呈，是青少年科创探究活动的一道亮丽风景。经过这次科学试验，我学会了如何去计划一个试验，怎样去分析和总结原因，明白了做试验要有耐心，只有用心观察和研究，才能发现意想不到的有趣结果。深刻感到未知世界浩大深远，感受到科学就在我们身边，只有孜孜以求，勇于创新的人才能登上科学高峰。
“少年强，则国强！”是比赛宣言中的一句箴言，我深以为然！创造力在我们的成长中是一个重要的'角色。科创比赛不仅提供了科创成果展示和竞技的平台，更对培养我们青少年的创造力、创新力具有着深远的意义。既增强了我们对“科技强国”重要性的认识，更激发了我们对科学探究的欲望。
在国旗下成长！希望在不久的将来，能为祖国的科技发展做出自己应有的贡献，祖国的未来由我们来创造！
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