小学生作文【大全5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
一看到这个题目，大家一定会觉得谁没有见过古榕树，但我今天在桂林阳朔看到的大榕树可不一般！
在导游的带领下，我们沿着鹅卵石铺成的小路，怀着兴奋又期待的'心情，向大榕树进发。具向导介绍，这棵大榕树距今已经有1400多年的历史，如此长寿的树，难怪有这么多的游客都从四面八方慕名而来。
我们来到大榕树的脚下，眼前的景色让我们大吃一惊！。只见茂密的大榕树的枝干上竟长满了气根，因为我们南方这一带的水好土也肥，非常适合榕树生长，就会看见这种枝上生根，根上又生枝。我们在远处看，还以为这方圆1、2百平方米的面积上长着一片小树林呢！主干与气根的颜色也不一样，主干呈棕色，气根呈黄绿色，同在一树身，却颜色各异，真是让我大饱眼福！
非常多游客在大榕树的根上系上红丝带，心中寄托着美好的愿望。我们怀着依依不舍的心情离开了大榕树景区。
小学生作文 篇2
1、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
2、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、
3、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、
4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、
5、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章
6、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱、那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游？？真是令人百读不厌、运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生、
7、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果
8、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界、你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
9、你写的校园一角真美、那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情、你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
10、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣、
11、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、
12、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手、不但棋艺好，棋风更好、什么时间也跟你学一招、再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的、
13、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动、仿佛就在那激烈的赛场上、你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中、
14、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、
15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
16、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
17、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵
18、看了你的游览作文，仿佛身临其境、那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受、继续努力，你的文章是我们的最爱、
19、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、 文章头尾照应，中心明确，结构完整、
20、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目
21、文能言声，我想文章正是你心灵的.反映人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你
22、文能怡情不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程
23、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
24、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
25、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、 全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
26、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、
27、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新、你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力、此外，你提出的社会问题，令人深思、
28、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
29、可以说你的文章充满了真情实感人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵我相信是金子，总会有闪光之时希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝
30、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵
31、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、
32、真是“下笔如有神”啊看来你一定阅读了大量的文学作品内容如此丰富，更显示了你的文学功底只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩
33、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、
34、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
37、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、
38、你阅读广泛，积累了大量的词句、因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来、老师为有你这样的学生高兴、只要继续努力、你的作家梦定会圆、
39、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
40、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的、楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
小学生作文 篇3
一次，我三姑从成都回内江市看我爷爷时，给我买了一双安踏牌运动鞋。我可是第一次拥有那么贵的鞋，当然要珍惜它了。
它表面几乎都是白色的'。两面有两条紫色的粗线，就像流淌的小河。其中一面有安踏标志，旁边有一些小孔用来透气。脚穿在里面舒服极了。又松又软，跑起步来可快了。
它陪我度过了许多美好时光。去年我参加了学校举办的各年级运动会，我穿着它去跑450米比赛，得到了第一名。哪天晚上我给它洗了一个澡，让它舒舒服服干干净净的。我把它放在窗台上，同它一起进入了甜甜的梦乡。
跑鞋，你与我同甘共苦，我的军功章里有我的一半也有你的一半呐！
小学生作文 篇4
从小，我就只知道你的笔名，或许是因为它实在过于响亮。可当我第一次看见你的真名时，我发现，你有一个树一样的名字。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”仙台，日本。这时的你，是一棵春风中成长的树，也是一棵长在异国的树。你努力地吸取着他乡的养料，却最终无法抵挡故乡的召唤，于是，故乡的风一吹，你的方向便改变了。你明白，“叶落归根”，这是树的命运，也是你的命运，终于，你回来了。
“岂不罹凝寒，松柏有本性！”初回故园的你不敢相信眼前的景象，你看见污浊压倒了光明，丑恶压倒了善良，利益压倒了信仰。你本可以躲得逍遥，但你没有，你用树干一样的笔，劈开那无边的黑暗。我常困惑是什么使你写下如此铿锵的文字？是黑瘦的藤野，是矮胖的阿长，还是那所谓的正人君子之流？苦苦求索之后，我终于明白，因为你是一棵树，一棵刚毅、不屈的树。你用虬须在顽石上勒出一生的写照：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！”
上帝对树说：“你绿着生，绿着死，死复绿。”时光仿佛回到了那混乱的.1936年。流水一般的激动人群中，浮着你的巨幅遗像，想必这时的你已不再为当时没给藤野先生相片而遗憾了吧。可是你仍是那副“哀其不幸，怒其不争”的表情，紧盯着自己曾经生活过的土地，用你写下的文字引领人们的前进，一如那沙漠里死而千年不到的胡杨树。
“欲知松高洁，待到雪化时。”雪初化，人已去；松仍在，魂依旧。多少年过去，那照片里的你，还像是随时准备说出抑扬顿挫的话来。如果那些革命战士是雨的精魂，那么，那个用笔拯救这个民族的你，一定是树的精魂。
鲁迅，你该可以瞑目了吧，但我还是更喜欢你那个树一样的名字——周树人。你对得起这个树一样的名字，你是一个树一样的人。
小学生作文 篇5
“叮叮叮，叮当、叮叮叮，叮当”。早上，我才刚睁开眼睛，妈妈这讨厌的手机铃声又响了，我看了看时间已经7：30，我想“现在不是放假吗？妈妈还搞这些手机铃声干吗？”莫非今天要去上学？不对。那妈妈为什么才闹7：30的铃声？噢！对了，一定是古筝课，古筝课是星期天的8：10上课。我从床上爬了起来，看了看日历，果然不错！
过了一会儿，妈妈也起床了，看了看时间：“不好了，不好了！动作要快了，只有30分钟了。”这一下，我急了，因为，要是我动作慢，今天就别想吃早饭了，要是动作快，也只能吃上几口，嗨！算我倒霉！妈妈见我洗个脸也要几分钟，干脆帮我洗脸，只见妈妈换起袖子，拿起毛巾，不过一分钟就洗得一干二净。接下来就是换衣服，梳头。梳头最麻烦了，我头发长呀，还要盘头。她一边帮我梳，我一边干紧包指甲，做好上古筝课的'准备工作，拿好书，戴好太阳帽，带着一个面包，10分钟做好全部的事，像箭一样冲出家门了。
怎么样，够忙碌吧！
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