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安全培训管理制度

时间：2024-10-04 18:46:15 规章制度我要投稿

安全培训管理制度

　　在不断进步的时代，制度对人们来说越来越重要，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编收集整理的安全培训管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

安全培训管理制度

安全培训管理制度1

　　经过一个月的安全学习使我对安全的重要性有了更加深刻的理解和感悟。根据事故调查资料的统计可以发现：事故发生的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程，工作负责人现场管理不到位。学习了安全知识后，我进行了深刻的反思。下面是我的几点体会：

　　一、加强安全管理

　　每一次安全事故的发生都是由麻痹大意造成的。要从以前发生的安全事故中吸取经验教训，不断加强对现场安全工作的管理，杜绝此类事故发生；要充分发挥公司安全员和班组安全员作用，对现场安全隐患进行定期、不定期排查，做到安全隐患及时发现，及时处理；安全责任人要加强对生产现场的巡察工作，对违章操作进行严肃处理和纠正，加强安全规章制度和操作规程的学习，提高员工执行力，增强员工责任感，把安全工作落到实处，确保安全生产的良好秩序。

　　二、杜绝“三违”行为

　　“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事，存侥幸心理，怕麻烦，这就给了事故发生可乘之机。作业人员严重的违章，是导致事故发生的主要原因。要加大对“三违”行为的查处，坚持开展班前五分钟安全早会，做到安全工作天天抓、天天讲，车间员工之间应做到互相监督，互相提醒，发现不安全因素，及时制止；把安全工作落到实处，坚决杜绝安全事故的发生。

　　三、强化安全意识、加强技能培训

　　要组织好员工的技能培训工作，不断提高员工的操作技能和职业素质；加强设备认知培训，让员工了解设备的基本原理和构造，增强其对操作规程的进一步理解；加强安全培训，让员工在通过不断的安全学习中进行反思，从中吸取经验教训，强化安全意识，增强责任感。

　　安全知识的学习，其目的旨在于警示及教育我们，帮助我们查找自己工作中的不足。作为橡修车间的主任，更加要注重安全，提高安全意识，保证车间内部员工生命和财产安全。从今以后我会在工作中不断学习，提高自己的安全管理水平，做到安全无小事，时刻抓安全的`思想理念。

　　任何事故的发生其背后都伴随着大量的安全隐患或大量的不安全因素，安全管理制度的条条款款无不是由血泪和痛苦堆砌而成，安全不在口上，安全且在心中。

　　对于企业成于安全败也安全，任何一起事故，都是对于企业的一种无法挽回的损失，对家庭更是会造成无法弥补的伤痛。所以把“安全就是效益”这种观点深埋在每一个员工的心里，是这场培训的目的所在，让大家知道若是责任心不强，则就是对自己生命安全的不负责。

　　多少次的警钟长鸣，就有多少个血泪辛酸的故事。白发苍苍的老母亲悲痛欲绝，弱妻幼子的孤苦无助，别人的事故成为了今天课上的故事，还不足以引起高度的重视吗？还不足以引起高度的警惕吗？多少次的安全事故源于安全意识的淡薄和违章违纪。多少次血泪的教训不是那校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。

　　四、建立各种报告制度，加强安全管理

　　1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度，制定了《学校安全自查范围》。

　　2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

　　严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。

　　总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

　　五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

　　1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园（包括节假日）不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。

　　2、加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

　　3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

　　4、崇尚科学文明，反对封建迷信。

　　5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

　　6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。

　　7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

　　总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“平安、和谐校园”。

安全培训管理制度2

　　1、三级安全教育制度

　　新入职人员(包括新工人、培训与实习人员、外单位调入人员等)按规定必须进行厂(公司)、车间(气站)、班组(工段)三级安全教育。三级安全教育方式与内容是：

　　1)厂级安全教育(一级)，由人事部门组织，安全技术部门负责教育。其内容主要包括：学习国家安全生产法律、法规及企业安全管理制度；安全生产重要意义与一般安全知识；本单位生产特点，重大事故案例；厂纪厂规及入职后的安全职责，安全注意事项；劳动卫生与职业病预防等。经考试合格，方准分配到车间。

　　2)车间级安全教育(二级)，由车间安全管理人员或安全员进行教育。其内容主要包括：学习行业标准与规范；车间生产特点与工艺流程，主要设备的性能；安全技术规程和安全管理制度；主要危险和危害因素，事故教训，预防事故及职业危害的'主要措施；事故应急处理措施等。

　　3)班组级安全教育(三级)，由班组长负责。其主要内容包括：岗位生产任务特点，主要设备结构原理，操作注意事项；岗位责任制和安全技术操作规程；各种机具设备及其安全防护措施的性能和作用；事故案例及预防措施；个人防护用品使用；消防器材的使用方法等。

　　2、日常安全教育

　　日常安全教育的内容包括安全思想、政策教育；法制观念、劳动纪律和规章制度教育；安全技术教育；事故案例教育、企业安全文化教育等。

　　各级安全生产责任人和管理人要对职工进行经常性企业安全文化、安全技术和遵章守纪教育，增强职工的安全意识和法制观念。

　　应定期举办安全学习培训和宣传活动，充分利用各种形式开展对职工的职业安全卫生教育。

　　3、组织好安全生产日活动，每周一次。

　　活动内容包括：学习有关安全生产文件、通报及报刊；安全技术、操作规程、工业卫生等知识；观看安全、劳动保护等方面录像；学习防火、防爆、急救知识，现场演练安全、劳动防护用品以及消防器材的使用；开展岗位练兵、安全技术操作比赛；开展事故预想和事故应急演习；分析事故案例、总结经验教训；开展有益于安全生产活动，进行典型教育、表扬安全生产事迹、交流安全工作经验等。

　　班组应坚持班前、班后会，提出安全生产要求，指出不安全因素，总结本班安全生产情况。

　　有计划地对职工进行自我保护意识教育，开展职工自救能力及事故应急抢救的训练。

　　装置大修及重大危险性作业时，指导检修单位进行检修前的安全教育等。

安全培训管理制度3

　　为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，确保师生在校内、校外的教学活动中，不发生任何伤亡事故及其它一切事故，保障教学工作的.正常进行。根据《深圳市学校安全管理条例》特制定本制度。

　　一、各实验室、电脑室、电教室、保管室、器材室和仓库管理人员必须加强用电、用火、防盗管理，做到人离开关电、关水、灭火、关门、锁门。

　　二、各实验室、电脑室、电教室、仓库、保管室、器材室必须配备消防器材；管理人员要具备消防知识，否则不得上岗。

　　三、保安人员和门卫工作人员不得擅离工作岗位，值班期间，不准喝酒会客。外来人员必须在门卫室登记。公物出门，必须有总务处放行条。

　　四、财务室保险箱锁匙要定人管理和使用，并随身携带；防盗门必须上锁。

　　五、任何人员未经批准不得私自更改校园内用电线路和设备，未经许可不准在校园内使用电焊电炉。

　　六、电工、电焊工必须取得合格证书才能上岗，无证人员不得操作。

　　七、校园内消防设备必须保持完好、有效；每个学期末全校进行一次安全检查，坚决杜绝事故隐患。

　　八、严格执行管理办法，化学实验房要有专人负责。

　　九、每日下午静校以后，由专人负责公共教学场所的安全检查，并及时锁闭门窗，第二日根据教学需要开启门。

　　十、任何人员违操作规程和本规定所造成事故，学校有权追究其工作或法律责任，所造成的经济损失要由违规者按价赔偿。

安全培训管理制度4

　　第一章总则

　　第一条为了加强职工培训管理，科学合理开发利用人力资源，不断提高职工管理水平和专业技能，特制定本制度。

　　第二条本制度以满足和鼓励职工立足岗位、钻研技术、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的制水职工为宗旨，对职工进行业务技术、操作技能、团队精神、职业道德等知识的培训。

　　第三条职工培训工作分为厂级培训、车间培训和班组培训三个组成部分。厂人力资源干事负责开展职工培训工作，各车间（班组）的主要负责人对本部门的职工培训工作全面负责。

　　第二章培训工作职责

　　第四条厂人力资源干事负责开展职工培训管理工作，主要有以下职责：

　　1、制定职工年度培训计划，编写培训计划书；

　　2、组织和督促各车间开展职工培训，加强职工培训管理；

　　4、组织本厂职工参加上级部门的培训，并向上级部门反馈培训信息。

　　第五条各车间（班组）应有专人（车间主任和班组长）负责职工培训工作，主要有以下职责：

　　1、制定、落实本车间（班组）职工年度培训计划；

　　2、开展职工培训，加强车间（班组）职工培训工作管理；

　　3、组织本车间（班组）职工参加上级部门的培训，并向上级部门反馈培训信息。

　　第三章岗前培训

　　第六条：凡是新职工，必须接受岗前培训。岗前培训分为厂级岗前培训和车间（班组）级岗前培训。

　　第七条：厂级岗前培训是为了让新职工对本厂的工艺、设备、安全生产及规章制度有全面的认识。组织对新职工进行制水工艺、安全生产、职工职业道德、厂规厂纪等方面知识的培训，培训时间不少于一周。

　　第八条：车间（班组）级岗前培训是岗前培训工作的核心，是新职工学习掌握本岗位知识的重要阶段。为了培养优秀的职工，各车间（班组）应对新职工进行岗位职责、岗位安全操作规程、岗位技能及岗位现场管理等知识的6培训。新职工在岗培训时间为个月，培训期间，不得安排新职工单独上岗作业，厂人力资源干事应对车间（班组）级岗前培训工作进行督促和指导。

　　第九条：岗前培训结束后，厂人力资源干事负责进行严格的转正定级考40核。各车间（班组）负责工作态度方面的考核，考核成绩占%；厂人力资源干60事负责岗位技能考试，考试成绩占%。对考核不合格者，暂停工资转正及上岗。

　　第四章在岗培训

　　第十条：在岗培训的原则是对在岗的职工进行岗位知识培训，包括岗位技能培训、岗位职业道德培训、岗位安全知识培训等。围绕制水生产组织开展的各类在岗培训，目的是为了提高在岗职工的'综合素质。

　　第十一条：组织岗位技能等级培训鉴定，实现在岗生产工人全部持证。

　　1、凡是从事维修电工、维修钳工、变配电工、净水工、机泵运行、水质检验、制水调度的职工，应参加集团公司人力资源部组织的岗位技能等级培训，并接受本岗位技能等级鉴定。

　　技能等级分为初级、中级、高级。参加初级技能鉴定应具备初中以上文化或同等学历，在本岗位连续工作两年以上或累计工作五年以上；参加中级技能鉴定应具备初中以上文化或同等学历，在本岗位连续工作八年以上，或取得本岗位初级等级证书满三年；参加高级技能鉴定应具备本岗位中级等级证书满四年。

　　2、厂负责职工教育工作的人员应根据公司教育培训工作安排，组织各车间符合技能等级鉴定条件的职工参加技能等级培训鉴定，并做好职工培训记录。各车间必须安排符合技能等级鉴定条件的职工参加技能培训。

　　3、对待岗一年以上或转岗的职工，上岗前应重新组织岗前培训，合格后方能上岗。

　　4、职工在培训期间必须遵守纪律，认真学习，达到鉴定目标。对无故旷课、缺课、迟到的参照《制水部劳动纪律处理规定》予以处理。

　　第十二条：开展岗位技能培训，提高生产工人的整体素质。

　　1、从事维修电工、维修钳工、变配电工、净水工、机泵运行、水质检验、制水调度的职工，都应参加和公司组织的岗位技能培训。 22—3、每年组织一次岗位技能轮训，保障职工业余时间能接受本岗位技

　　能培训。

　　3、鼓励职工跨岗位学习，提倡各岗位职工之间相互学习，并在工作上优先安排综合技能水平高的职工。

　　第十三条：举办专题讲座或现场培训。

　　1、引进和使用新工艺、新技术、新材料、新设备时必须对职工进行培训，职工经培训合格后方能上岗。

　　2、车间在使用新设备、新工艺或运用新技术、新材料之前，必须及时向厂人力资源干事提交培训需求书面报告。

　　3、人力资源干事将根据各车间提交的培训需求书面报告组织专业技术人员进行专题讲座或现场培训，培训结束，组织必要的考试。

　　第十四条：加强对特种作业人员培训管理，严格执行特种作业操作资格证上岗制度。

　　1、根据国家有关规定，目前的特种作业人员范围包括以下工种：加氯工、值班电工、维修电工、电（氧）焊工、（兼职）起重工、（兼职）厂内机动车辆驾驭。

　　2、特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

　　3、厂及各车间应保持特种作业人员的工作稳定，避免频繁调动特种作业人员的工种。

　　4、各车间内部增减、调动特种作业人员，必须先向厂人力资源干事室报告，经集团公司组织培训，取得资格证书后，方可上岗作业。

　　5、厂人力资源干事室和生产技术室每半年应检验一次特种作业人员操作资格证，并在规定的时间内报送上级部门复审，对复审不合格的，必须转离特种作业岗位。

　　第十五条：加强对专业技术人员的继续教育管理。

　　1、按照上级对专业技术人员进行继续教育的培训要求，凡是具有中专以上学历或初级职称以上专业技术职务的在职专业技术人员每年必须参加公司组织的继续教育培训。

　　2、继续教育培训分为公共课和专业课，除政工类专业人员学习公共课外，其它专业人员必须学习公共课和专业课。初级专业技术人员每年学时数6080累计不得少于学时，中、高级专业技术人员每年学时数累计不得少于学时。

　　3、根据每年培训计划，组织专业技术人员按时参加培训，并做好详细的继续教育培训记录。

　　4、专业技术人员必须服从本单位的培训安排，完成规定的培训课时，达到培训要求，对不愿意参加培训者，专业年度考核不得评为合格以上等级。对课时不足或达不到培训要求者，当年不予申报职称。

　　第十六条厂人力资源干事室协助有关部门分阶段、分工种开展各类岗位练兵、岗位技能比武等活动，提高职工学技能的积极性。

　　1、各车间职工直接从事本车间的生产，是各项生产工作的直接执行者，各车间必须对他们进行岗位知识和技能的培训，培训应具针对性、实用性，着力解决职工安全生产所急需，注重培训的实际效果。

　　2、各车间应根据本单位的具体情况，制定职工年度培训计划，组织本单位职工学习岗位技能、岗位安全操作规程等知识。人力资源干事负责组织对各车间的培训工作每半年进行一次检查和指导，对无培训计划或培训工作开展不力的单位厂将依据有关制度对其责任人给予相应处罚。

　　3、督促各车间（班组）开展岗位学习或岗位培训。各车间（班组）每月必须开展一次岗位学习或培训，如开展学习岗位安全操作规程或岗位技能等，厂人力资源干事应检查各车间（班组）学习培训工作开展情况，做好详细的检查记录。

　　4、各车间可配合厂部开展各类岗位练兵、岗位技能比武等活动，在职工中不断营造学技术、比技能的良好氛围，提高职工学习的积极性。

　　第十八条本制度自发文之日起实施，厂人力资源干事负责对本制度的解释。职工培训考核细则

　　为体现职工培训考核工作“公平、公正、优胜劣补”的原则，职工培训考核方案将采取“统一领导、归管理、分级负责、扎实推进、考核检查”的方法，确保《职工培训管理制度》落到实处，取得成效。现结合我厂岗位技术工种和职工层次构成特点，制定职工培训考核办法如下：

　　一、考核领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　厂工会分管职工培训和考核的组织、督促、检查和评定工作。

　　二、培训工作要求：

　　职工培训工作分为厂级培训、车间培训和班组培训三个组成部分。各车间（班组）的主要负责人对本部门的职工培训工作全面负责。

　　1、不组织职工开展技能培训或培训工作开展不力，造成本单位或本部门职工专业技能水平不能适应工作需要，应追究单位（部门）责任人的责任。

　　2、安排未经岗前培训的新职工进行上岗作业的，经检查发现，除扣除责任人当月奖金外，对因违规而造成严重后果的，还应追究车间、班组责任人的直接责任。

　　3、各车间、班组在开展职工培训的活动中，应负有人员组织、安排的责任，并做好每次培训的人员签到工作。

　　三、培训考勤管理规定：

　　1、每次培训活动所规定的参加人员不得无故缺席，无重大特殊原因，原则上不得请假。

　　2、培训期间，迟到次者扣除当月奖金迟到次者扣除当月奖20%；350%；31%金迟到次者扣除当月奖金超过次扣除奖金，并纳入厂年终考评。

　　3、未经本部门或班组责任人同意，不参加厂三级部门组织的培训者20%；250%；3次扣除当月奖金次扣除当月奖金次或以上者扣除当月奖金1%，并将纳入厂年终考评。

　　4、破坏职工培训设备者，承担相应的赔偿费用。不执行厂教育培训管理制度，扰乱职工培训正常秩序，经批评教育不改的，严格按制水部《违规违纪职工处理规定》执行。

　　四、奖惩

　　1、参加考试考核的人员不得无故缺考，对培训考试不合格者，暂扣除当月奖金，并给予一次补考机会，补考成绩合格者补发暂扣奖金，不合格者暂扣奖金全额扣除。

安全培训管理制度5

　　第一章总则

　　第一条、为了加强安全生产培训管理，规范安全生产培训秩序，保证安全生产培训质量，增强员工的安全生产知识和技能，提高安全意识和自我保护能力，保障员工的生命安全与健康，减少事故的发生，根据《安全生产法》和有关法律、行政法规的规定，制定本制度。

　　第二条、安全生产培训管理部门为安全保卫部，其它各职能部门和车间参与。

　　第三条、本制度所称安全培训是指以提高安全管理人员、车间操作人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。

　　第四条、安全培训工作实行“统一规划、分级实施、分类指导、教考结合”的十六字方针。

　　第五条、安全培训应当按照国家安全生产监督管理部门统一制定的安全培训大纲进行

　　第二章公司各级人员的安全培训

　　第六条、公司安全生产的.主管副总、安全生产主管部门的安全管理人员，须经过国家有资质的安全培训机构的相关培训，取得安全生产管理执业资格证书。第七条、公司中层以上管理人员（包括部门的经理、副经理、主管，车间的主任、副主任等）的安全培训，由安全保卫部在地方安监部门的指导下统一组织，原则上每年至少组织一次。

　　第八条、车间带班长、调度、班组长一级的培训，由车间自行组织。由车间主任、安全员对其进行安全培训并做好记录。

　　第九条、普通员工进厂后的安全培训，执行公司的三级安全教育制度，由车间填写《三级安全教育卡》（附表一），交回安保部留存备查。

　　第三章安全培训教育规定

　　第十条、公司的安全管理部门要制订年度的《安全生产培训计划》，并协调设备厂家、相关培训机构、政府安全监管部门等组织实施。

　　第十一条、公司对新入厂员工，实行厂、车间（部门、工段）、班组三级安全培训教育，并组织考试，成绩合格者方可上岗操作。保证其具备本岗位安全操作、自救互救、应急处置等知识和技能。

　　（一）厂级岗前安全培训内容应当包括：公司安全生产情况及安全生产基本知识；公司安全生产规章制度和劳动纪律；从业人员安全生产权利和义务；有关事故案例；事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等。

　　（二）车间（部门、工段）级岗前安全培训内容应当包括：工作环境及危险因素；所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；本车间（部门、工段）安全生产状况及规章制度；预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；有关事故案例等。

　　（三）班组级岗前安全培训内容应当包括：岗位安全操作规程；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；有关事故案例；本岗位所存在的危险因素和注意事项；本岗位所需穿戴的劳动保护用品等。

　　人力资源部培训组负责组织新员工厂级安全培训和考试；新员工分到车间后，由车间组织车间级安全培训和考试；分到各班组后，由班组组织班组级安全培训和考试。

　　《三级教育卡》为公司统一制式，各车间（部门、工段）组织新入厂员工按照要求项目填写完毕，并经受训人签字后，交付安保部留存备查。

　　第十二条、公司员工在调整了工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间（部门、工段）和班组级的安全培训，培训由新上岗位所在车间（部门、工段）负责组织。

　　第十三条、公司实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训，修改或制订新的安全操作规程并上墙第十四条、特殊工种的培训：诸如叉车司机、压力容器操作人员、起重设备操作人员、危险化学品操作人员等，属于国家规定的特殊工种作业人员。按照国家相关规定，特殊工种作业人员在上岗之前要经过国家安监部门或质量技术监督部门的岗前培训，取得上岗资格证书后方可上岗操作。

　　按照国家规定，每隔1—2年要对特殊工种的上岗资格证书进行复审，由特殊工种作业人员持上岗资格证书到政府安全监管部门指定的培训机构接受安全再教育。

　　特殊工种的培训取证和复审工作由安全保卫部负责组织。

　　第十五条、公司确立终身教育的观念和全员培训的目标，要对在岗人员进行经常性安全生产培训。经常性安全生产培训内容主要是：安全生产新知识、新技术；安全生产法律法规；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；有关事故案例等。

　　第十六条、做好各种教育培训记录，培训记录主要内容：培训名称、内容、时间、培训人员签到等情况（附表二）。

　　第四章其他规定

　　第十七条、公司不能向员工个人收取安全生产培训费用，公司不得克扣本单位其他从业人员参加安全生产培训期间的工资、奖金等经济收入。

　　第十八条、公司内部特殊工种作业人员参加特殊工种培训所产生的费用由公司承担，培训后取得的上岗资格证书由安保部保管，员工可持有特殊工种上岗资格证书的复印件。特殊工种作业人员离岗后，不得将其上岗资格证书一并带走；如需要带走的，须支付相应培训费用，具体规定见《证件管理规定》。

安全培训管理制度6

　　一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力，提高安全素质，确保安全生产，特制定本制度。

　　二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。

　　三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。

　　1、企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次，学习时间不少于30学时。

　　2、安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于40学时。

　　3、其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。

　　4、工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。

　　5、上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上，成绩合格者方可上岗。

　　五、新工人入场必须经过三级安全教育：即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育：

　　1、公司一级的安全培训教育主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。

　　2、工程项目进行第二级安全生产教育培训，其主要内容：工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。学习时间不少于15学时。

　　3、班组进行第三级安全生产教育培训，其主要内容：本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等，学习时间不少于20学时。

　　4、以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。

　　六、变换工种的职工要进行安全教育培训，主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练，经考试合格者方可变换。

　　七、特种工程（电工、焊工、架子工、机操工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司机，司炉工、爆破工及其他从事特殊作业的工人）取得特种作业证的，仍然要参加安全教育培训，每年一次，时间不少于15学时。

　　八、根据本制度，每年由劳资（教育）部门列出培训计划，进行培训教材和师资准备，并监督实施。

　　九、凡是经教育培训的人员考试不合格者应参加第二次学习（学习时间误工费和学费自理），如果二次不合格。

　　安全培训管理制度篇目的：

　　提高全体员工的'安全意识，保证安全生产与人身安全。范围：

　　全体员工。

　　责任人：总经办组织培训、生产部、设备部、质保部组织教材。

　　内容：

　　1．公司办公室根据培训要求通知生产部、设备部、质管部负责编写教材。

　　2．对所有员工逐级进行安全教育，内容如下：

　　2．1国家颁布的安全法规及公司安全制度；

　　2．2厂区安全设施以及厂房内人员疏散走向；

　　2．3事故的调查和报告；

　　2．4防火（消防知识及消防器材的使用）、防爆、防毒等基本知识教育；

　　2．5急救措施教育；

　　2．6每季度一次进行安全检查和安全教育。

　　3．对仓库人员的安全教育：

　　3．1吊装和码垛的安全操作教育；

　　3．2危险品、毒麻药的安全保管；

　　3．3库房区域内的安全设施保管及使用。

　　4．生产操作人员的安全教育。

　　4．1岗位安全操作和设备使用，维修保养方法，不得超负运转，防止出现设备事故；

　　4．2基本电器安全知识教育；

　　4．3接触危险品时的注意事项；

　　4．4安全使用室内各种吊装和运输工具；

　　4．5正确使用防护用品；

　　4．5．1安全手套；

　　4．5．2防护眼镜；

　　4．5．3防护口罩。

　　5．包装生产操作人员的安全教育：

　　5．1要了解包装机械的性能，并能正确的使用，防止超负荷运转而损坏机器，防止人身事故发生；

　　5．2掌握电器的基本知识；

　　5．3接触有害物质时，正确使用防护用品，带好手套、眼镜、口罩等；

　　5．4安全使用室内各种吊装和运输工具；

　　6．化验室工作人员的安全教育：

　　6．1水、火、电等安全使用教育；

　　6．2毒剧药、易燃、易爆化学试剂的管理要求及安全使用；

　　6．3有毒、刺激、腐蚀性气体的排放；

　　6．4化学废弃物的处理；

　　7．实验室消防器材，紧急救护措施的使用。

安全培训管理制度7

　　第一条安全教育的内容：

　　（1）安全法制教育

　　安全法制教育是通过学习国家的安全生产方针、政策、法制和公司的各项安全生产规章制度，从而达到强化员工安全意识的目的。

　　（2）安全知识技能教育

　　安全知识技能教育是以提高员工安全技术素质为目标的。内容包括消防安全、防尘防毒、电气安全等，其中操作技能、如何防止事故的发生是主要内容。

　　第二条安全教育的方法：

　　（1）营造安全生产氛围

　　通过墙报、标语、安全标志等方式宣传安全生产知识、先进经验以及事故教训，营造浓郁的安全生产氛围，起到感染和潜移默化的作用。

　　（2）组织安全活动

　　公司通过组织诸如安全知识比赛、安全操作技能竞赛等活动，在班组或车间之间形成良好的安全生产氛围。

　　（3）安全培训

　　在安全培训方面，公司主要通过在会议上讲授安全技术知识与管理知识，分析事故案例以及生产现场具体示范操作要求等途径，使员工较系统地掌握安全理论知识和安全实际操作能力。

　　第三条安全教育的具体形式：

　　1、新员工入厂三级安全教育

　　实行新员工入厂三级安全教育，三级安全教育指的是厂、车间、班组安全教育。对新进公司的人员包括临时工、副业工、外单位调入人员、培训实习人员、外单位在生产区域施工或长期作业人员）都必须进行三级安全教育，时间不得少于72学时，经考试合格后，方能上岗。

　　厂级安全教育由总公司负责，侧重法制教育，以增强员工遵章守纪的自觉性和安全意识，时间必须达到42学时，内容包括：

　　（1）安全生产方针，安全生产的意义。

　　（2）安全生产法规，重点是生产安全方面的法规。

　　（3）公司的安全生产规章制度和劳动纪律。

　　（4）通用的安全技术、职业卫生基本知识，主要有防火防爆、火灾扑救和火场逃生、防尘防毒、防腐蚀、防泄漏、电气安全、机械安全、防触电等。

　　（5）企业的安全生产状况，生产、包装、储存、装卸、运输和废弃物处置的安全事项，企业生产中主要的危害因素及安全防护措施，重大危险源的状况，安全防护的重点部位。

　　（6）事故应急救援措施，典型事故案例。

　　车间安全教育由部门、车间负责人组织实施，侧重与车间生产制度、生产工艺、安全防范知识、应急救援的程序和方法，时间必须达到20学时，容包括：

　　（1）本车间安全生产制度，安全生产要求。

　　（2）车间的安全生产状况，生产工艺及其特点，生产中的危害因素及安全防护措施，安全防护的重点部位。

　　（3）车间发生事故时的应急救援措施，典型事故案例。

　　班组安全教育由班组长组织实施，侧重与各个岗位具体相关的安全操作技能和安全职责，时间必须达到10学时，内容包括：

　　（1）本班组的安全生产制度，岗位安全职责，劳动纪律。

　　（2）本班组的安全生产状况，生产特点、作业环境、设备状况、消防设施、危险部位及其安全防护要求，岗位间工作衔接配合的安全事项，隐患报告方法。

　　（3）班组特别是本岗位生产中的危害因素及相应的安全防护措施，个人防护用品的性能及正确使用方法，岗位操作安全要求，作业场所安全要求。

　　2、变换工种或离岗后复工的'安全教育

　　员工变换工种调到新岗位工作，对新岗位而言还是新工人，并不了解新岗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上岗前还要接受安全教育，车间内跨班组调岗的要进行班组安全教育，时间不得少于10学时；跨车间调岗还要进行车间安全教育时间不得少于20学时）和班组安全教育时间不得少于10学时）；离岗病假、产假等）时间较长，对原工作已生疏，复工前要进行班组安全教育，时间不得少于10学时。

　　3、特种作业人员安全教育公司的特种作业人员主要有起重工、加氯工、电焊工、电工等等，这些人员都是经过专门培训并取得特种作业资格的。但是仍需不断地通过安全教育来增强特种作业人员的安全意识和提高他们的安全技术水平。

　　4、企业负责人和企业安全生产管理人员的安全教育

　　企业负责人是企业生产经营的决策者、组织者，也是企业安全生产的责任人，安全管理人员具体负责企业安全生产的各项管理工作。对此类人员每年至少要进行一次安全知识教育和考核工作，时间不得少于16学时。

　　5、企业其它职能管理部门的安全教育

　　根据管生产必须管安全，谁主管谁负责的原则，职能部门和生产车间的负责人和班组长是本部门的安全生产责任人，所以他们都应接受包括安全生产法规、企业安全生产规章制度及本部门本岗位安全生产职责、安全管理和职业安全卫生知识、事故应急救援措施及有关事故案例在内的安全教育。对他们的安全教育由公司负责实施，每年学习时间不得少于24学时。

　　第四条对事故责任者及违章冒险作业者、严重违犯安全生产规章制度者，要根据情节，由所在部门进行安全知识教育，总结经验，吸取教训。

　　第五条凡进行小修、中修、大修和日常特殊检修，都必须进行检修前的安全教育，时间不得少于8学时，并做好记录，做到教育面达100%。

　　第六条安全教育考核管理：

　　（1）新车间员工进公司上岗前必须经过三级安全教育。厂级安全教育考核合格后分配到车间后进行车间安全教育，再次合格后进行班组安全教育。只有厂级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。

　　（2）变换工种或离岗后复工的员工同样要考核合格后才能重新上岗。

　　（3）特种作业人员须取得特种作业操作证方能上岗。

　　第七条经常性的安全教育：

　　在搞好上述教育的同时，做好事故案例、现场和经常性的安全教育工作，不断丰富安全技术知识，提高操作技术水平和处理事故的应变能力，员工每年的安全培训时间不得少于20学时。

　　第八条处罚

　　（1）公司各个科室部门负责人要认真督促和开展安全教育工作，对不落实安全教育工作的相关负责人处100元罚款，并处其所在部门200元罚款。

　　（2）对无故不参加安全教育学习及考试不合格人员处100员罚款。培训机构安全管理制度3篇一、学校安全关系师生终身，关系家家幸福，关系社会稳定，系学校根本之一，应引起学校全员关注。特定此制度，确保师生安全。

　　二、学生安全款项：

　　1、学校对学生要经常进行安全教育，抓住重大节假日，重点加强教育，防止各项伤害事故发生。提高学生安全意识，培养自律自护能力，确保校内外安全。

　　2、加强学生在校一日生活的安全管理。

　　①放学后坚持路队护送制，佩带安全标志。

　　②学生在校期间不得擅自出校，传达室要对出校学生进行询问或制止。

　　③校内严禁学生追跑打逗，课间开展有意活动，班任、值勤行政和值勤学生共同负责监督。

　　3、群体活动要组织有序，按要求进行，责任到人，出现问题，追究责任人。

　　4、各种竞赛及外出活动，组织者要安全先行，确保学生安全；全体教职工要精心组织，合理分工，责任到人；听从统一指挥，一旦违规造成事故，追究责任人。

　　5、体卫教师要加强安全防范。体育教师严格执行《体育课堂常规》防患于未然。卫生教师要利用广播、板报、授课加强饮食卫生、防病治病安全习惯。及时处理意外伤害。

　　6、禁止教职工让学生做有不安全隐患的事情。

　　7、学校定期进行安全大检查，杜绝各方面隐患。

　　8、学前班坚持家长接送制,必须把孩子亲自交给家长。

　　9、积极动员学生参加以外伤害保险，以防不测。

　　10、学生在校发生各类事故伤害，有关人员必须及时上报学校，否则后果自负。

　　三、教职工安全款项：

　　1、学校要定期对教职工进行安全教育，提高安全防患意识。

　　2、教职工要注意用电、防火，禁止使用电炉，确保安全。

　　3、教职工要保管好在校的贵重物品。

　　4、下班要注意锁好门窗，关闭各种电源，确定无遗漏方可离校，由于过失造成财产损失的，追究责任人。

　　5、学校要定期进行安全大检查，确保教职工在校安全。

　　6、学校夜间值班人员到岗后要巡视学校情况，及时排除隐患，加强夜间巡视，出现情况及时报警。

安全培训管理制度8

　　随着矿井开采水平的延伸，瓦斯、水害、地压等因素严重威胁矿井安全生产，平煤股份天力公司针对生产实际，从提高职工安全素质和岗位技能着手，加强安全培训管理，完善激励约束机制，创新培训形式，强化师资队伍建设，力求打造一支综合素质强、操作能力强、安全意识强的高素质职工队伍，为企业实现快速发展奠定坚实基础。

　　1培训现状分析

　　1.1职工文化素质普遍偏低

　　近年来，矿劳务办从源头上控制职工素质，要求新招工人至少具备初中文化程度，但由于煤矿早期发展过程中，文化程度偏低职工基数较大，因此仍然不能满足矿井技术应用需要。矿井职工文化程度分布情况如图1所示，由统计结果可知，矿井人才依然短缺，培训任务依然很重。

　　1.2基层区队培训效果不佳

　　通过对基层区队开展培训过程和效果考察，职教中心发现基层区队培训过程大多为宣读式的灌输，职工学习兴趣不浓，甚至出现培训现场睡觉现象，培训效果不佳。

　　1.3师资力量不足

　　目前，职教中心教师以女性为主，占总人数近6成，而矿井培训内容大多涉及井下作业，实践性和操作性较强，而男性教师中只有少数从事过井下一线作业，他们的授课又多以实践经验总结出的操作技能为主，虽然勉强能够满足职工培训需求，但培训内容深度不够，不能有效满足矿井实际培训需要。

　　2提高安全培训效果的途径探讨

　　2.1健全培训机制，完善管理体系

　　（1）完善各项制度

　　积极转变培训观念，制定完善职工教育培训管理制度，如《平煤股份天力公司安全培训工作风险抵押金兑现考核办法》《平煤股份天力公司安全生产培训管理办法》《职教教师考核办法》等多项规章制度，做到各项安全培训工作有标准，每项考核有依据，规范安全培训秩序，保证安全培训的质量。

　　（2）建立健全安全培训工作机制

　　健全多部门联动机制。要求各基层单位建立全员安全培训档案，明确专人负责，做到证书、工本、档案名字一致，每月至少与职教中心、工资科、组干科核对一次档案，职教中心、工资科、组干科每月至少联合一次对区（队）的安全培训工作进行月检查、季考核，确保从业人员人、岗、证、档四对照，确保职工培训工作正常开展，始终保持持证率达到100%。

　　（3）实行安全培训与生产“双制约”

　　按照集团安全培训与生产“双制约”的要求，实施安全资格培训按照谁培训谁负责、谁使用谁把关的原则，严格落实办班程序和计划。基层单位负责检验培训效果，职教中心跟踪调查，根据用人单位反馈，不定期抽查职工掌握情况，对于不合格者重新进行培训，达到合格后方可上岗。

　　2.2加强教师队伍建设

　　（1）为解决煤炭主体专业和有现场经验的教师不足的问题，职教中心聘请了13名热心职教工作、具有教育教学能力和丰富实践经验矿领导、副总工程师、技术大拿作为我矿兼职教师，积极选拔引进一批专业技术强、政治思想素质好的优秀技术员充实到教师队伍中。

　　（2）制定了《技术人员离岗任教制度》《专业课教师离岗锻炼制度》，对一些具有煤矿专业或实践经验的'技术人员实行分批次到职教中心离岗任教2个月，同时安排专职教师分批次到基层队实践锻炼顶岗实践学习一个月，开展与区队技术员“结对子”等活动。此举不仅充实了教师队伍，同时增强了教师的现场实践经验，提高了教育培训质量。

　　2.3强化培训管理，不断提升安全培训效果

　　（1）在培训教学上，创新实施“4321”管理法，即“四定”“三到位”“两把关”“一反馈”。“四定”即办班前定培训责任人、定培训方案、定岗位标准、定工作流程；“三到位”即教学管理到位、奖罚落实到位、考勤考核到位；“两把关”即把好培训质量关、发证关，对考核不合格的将不予发证，保证培训工作规范有序。“一反馈”即在办班结束后职教中心进行跟踪调查，用人单位进行反馈培训效果，凡安全技能知识掌握不好的，对本岗位标准达不到应知应会的职工，下发下岗通知单，并重新进行培训，合格后方可上岗，实现培训闭合管理。

　　（2）在培训形式上，大胆创新。一是坚持理论培训与生产实践相结合、现场讲解与实际操作相结合，由职教中心负责理论知识培训考核，战线区队负责实践操作培训考核，利用综采、综掘等8个井上下实训基地进行培训，用实践操作带动理论学习。二是广泛采取电化教学、信息化教学、现代远程网络教学等方式，拓展培训渠道，扩大培训覆盖面，适应现代培训发展趋势，从而提高培训质量。

安全培训管理制度9

　　为加强安全工作，保护国家财产和人民生命安全，杜绝和减少训练事故，保证正常训练，制定本制度。

　　一、安全组织

　　1、学校建立安全领导小组

　　2、安全领导小组职责

　　（1）开展各种形式的安全教育

　　（2）负责安全工作的日常管理

　　（3）处理训练事故

　　（4）组织实施安全事故

　　二、安全教育

　　1、开展多种形式的安全教育。学校训练队教练员应提高队训练安全工作的认识，经常进行安全教育。学校每季度集中进行一次安全教育，训练队每月进行一次安全教育，教练员每天进行一次安全教育。

　　2、安全教育的内容。安全教育贯彻预防为主的原则，具体内容包括：

　　（1）道路交通安全法律法规；

　　（2）交通、公安部门关于安全训练的有关规定；

　　（3）安全训练知识；

　　（4）训练事故分析。

　　三、安全措施

　　1、按国家规定对教练车进行维护和检测。

　　2、按规定对教练车进行报废和更新，报废车不能做教练车。

　　3、教练车的副制动踏板、副加建踏板、副后视镜、副离合器踏板要齐全有效。

　　4、每台车配备一个灭火器，要定期检查和更新。

　　5、训练期间每台车选一名学员为本车安全员协助教练员做好安全工作。

　　6、停放时教练车集中停放，关好门窗锁好车门后，车钥匙统一交到门卫集中保管。

　　7、训练中要遵守道路交通安全法规，保证安全训练。

　　8、坚持教练车训练前，训练中和训练后的三检制度，严禁带故障训练。

　　9、禁止教练员酒后执教和学员酒后训练。

　　10、严格控制外来人员和车辆进入训练车。

　　四、安全检查

　　1、学校建立安全检查制度。

　　2、安全检查在定期安全教育前进行。

　　3、安全检查内容包括：

　　（1）安全教育和安全预防事故制度落实情况

　　（2）按20%比例抽查教练车，重点检查转向，制动等装置。

　　（3）学员使用安全带情况。

　　（4）有无违反操作规程的现象。

　　（5）有无酒后训练情况。

　　（6）教练车安装的安全附属装置是否有效。

　　（7）教练车是否按规定的时间和路线在道路上训练。

　　（8）有无外来人员和车辆进入教练场。

　　4、检查中问题的`处理、检查时发现的问题，要求责任人立即整改，一时整改不了的应停训，调整训练车辆。

　　五、事故处理

　　1、事故处理程序

　　训练中发生事故按照下列程序处理。

　　（1）无论是在训练场或是在道路上，发生交通事故后，应保护现场，抢救伤员（移动伤员时应做好标记），并立即向学校、公安、交通部门和急救中心报告。

　　（2）接受事故调查，如实反映事故发生的经过，并协助有关部门做好笔录。

　　（3）协助有关人员处理事故现场。

　　（4）必要时留下现场证人的姓名和联络电话。

　　2、事故划分

　　（1）与其他发生事故责任。训练事故分全部责任、主要责任、同等责任、次要责任和无责任。事故责任人应负的责任以交通公安部门认定为准。

　　（2）独立事故责任。独立事故教练员应负全部责任。有证据证明学员故意造成的事故可以减轻或免除教练员责任。

　　3、事故赔偿

　　（1）赔偿费的负担。按事故实际损失额学校承担70%，教练员承当30%。

　　（2）赔偿程序。训练中发生事故，在确定责任呢的基础上，由保险公司赔偿，超过保险公司赔偿范围，或保险公司免赔部分，先由学校统一支付，而后追偿教练员应承担的部分。

　　六、安全应急预案

　　1、安质处负责制定安全应急预案。

　　2、安全应急预案内容包括：

　　（1）突然出现异常气候，训练中需采取的应急预案措施。

　　（2）发生重大交通事故时抢救和调整训练车辆。

　　（3）车辆出现紧急情况时的救助。

　　（4）其他危及安全情况的处理。

　　3、安全紧急预案启动由校长批准。

安全培训管理制度10

　　为了让全体职工正确掌握安全生产知识，提高生产技术水平，认识搞好安全生产的重要意义，能够自觉贯彻国家的安全生产方针和法令，认真地遵守有关安全生产的规章制度，保证实现安全生产。

　　一、充分利用工会职能，利用工会活动的机会，用标语、板报、图展、录象等多种形式，组织开展安全教育。

　　二、根据生产性质及技术设备，选用不同工种、工序的安全操作规程，作为安全教育的主要内容。

　　三、对员工进行“三级”安全教育：

　　（一）、入厂教育

　　新进员工需经过公司级、车间级和班组级三安全教育

　　公司级安全教育由安全技部门负责，教育内容包括：国家有关生产的法律、法规、企业安全管理制度、一般安全技知识，企业安全生产特点、重大典型事故案例、安全注意事项、工业卫生和职业病的预防等知识，经考试合格，方可分配到车间。教学课时不少于40小时。

　　（二）、车间、岗位教育

　　车间级安全教育由车间负责人负责，教育内容包括：车间生产工艺特点及流程、主要设备的性能、案例技规程、车间案例管理制度、事故教训、防护用品、防护设施使用方法、安全注意事项等。经考试合格，方可分配到班组。教学课时不少于32小时。

　　（三）、岗位（现场）教育

　　班组级安全教育由班组长负责，教育内容包括：岗位生产、工作特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全操作规程、事故案例及事故预防措施、个人防护用品、安全装置、安全监测、消防器材的使用方法和维护等。考试合格，方可分配安排工作。教学课时不少于24小时。

　　四、全员安全教育

　　公司必须对各级管理人员每年进行一次以上安全培训，累计时间不少于24小时。主要学习安全生产的法律、法规、方针、政策、标准、制度、安全管理、安全技知识和安全生产工作经验教训等内容，对公司、车间内部岗位调动及脱岗半年以上的员工，必须重新进行车间级和班组级安全教育，经考试合格，方可上岗作业。

　　五、新工艺、新技术的开始教育

　　在新工艺、新技、新设备、新材料、新产品投产前，要按新的安操作规程，对岗位作业人员和有关人员进行专门培训，经考试合格，方能进行独立操作。

　　六、特种作业人员教育

　　特种作业人员必须按（1999年，国家经贸委令第13号）《特种作业人员技培训考核管理办法》的要求进行培训、考核，取得特种作业操作证后，方可上岗工作。

　　七、事故教育

　　对违章、违纪作业造成事故或未遂事故的人员应停止工作进行安全培训学习，发生重大事故和恶性未遂事故后，企业主管部门要组织有关人员进行现场培训学习，吸取事故，防止类似事故重复发生，预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施。

　　八、建立安全活动日和班前班后会上检查安全生产情况等制度，对职工进行经常性教育。并根据不同的`时期，进行各种各样的安全生产宣传、教育、竞赛活动。主要包括以下各项内容：

　　总结近期安全生产工作情况，找出存在的问题，提出近期安全生产工作中应逐一解决的问题。

　　检查贯彻有关安全生产规章制度和措施的落实情况。

　　分析查找部门、班组安全事故的隐患，并制定整改措施。

　　表扬好人好事，总结推广安全生产工作的先进经验。

　　九、安委会主任定期对安全教育制度执行情况进行检查，检查主要内容：会前有否安排，参加有否签到，发言有否记录，缺席有否补课，会后有否汇报。

安全培训管理制度11

　　一、充分利用工会职能，利用工会活动的机会，用标语、板报、图展、录象等多种形式，组织开展安全教育。

　　二、根据生产性质及技术设备，选用不同工种、工序的安全操作规程，作为安全教育的主要内容。

　　三、对员工进行安全教育：

　　（一）、入厂教育

　　新进员工需经过公司级、车间级和班组级三安全教育，公司级安全教育由安全技部门负责，教育内容包括：国家有关生产的法律、法规、企业安全管理制度、一般安全技知识，企业安全生产特点、重大典型事故案例、安全注意事项、工业卫生和职业病的预防等知识，经考试合格，方可分配到车间。教学课时不少于40小时。

　　（二）、车间、岗位教育

　　（三）、岗位（现场）教育

　　四、全员安全教育

　　公司必须对各级管理人员每年进行一次以上安全培训，累计时间不少于24小时。主要学习安全生产的法律、法规、方针、政策、标准、制度、安全管理、安全技知识和安全生产工作经验教训等内容

　　对公司、车间内部岗位调动及脱岗半年以上的员工，必须重新进行车间级和班组级安全教育，经考试合格，方可上岗作业。

　　五、新工艺、新技术的.开始教育在新工艺、新技、新设备、新材料、新产品投产前，要按新的安操作规程，对岗位作业人员和有关人员进行专门培训，经考试合格，方能进行独立操作。

　　六、特种作业人员教育

　　七、事故教育

　　对违章、违纪作业造成事故或未遂事故的人员应停止工作进行安全培训学习

　　发生重大事故和恶性未遂事故后，企业主管部门要组织有关人员进行现场培训学习，吸取事故，防止类似事故重复发生

　　预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施。八、建立安全活动日和班前班后会上检查安全生产情况等制度，对职工进行经常性教育。并根据不同的时期，进行各种各样的安全生产宣传、教育、竞赛活动。主要包括以下各项内容：

　　总结近期安全生产工作情况，找出存在的问题，提出近期安全生产工作中应逐一解决的问题。

　　检查贯彻有关安全生产规章制度和措施的落实情况。分析查找部门、班组安全事故的隐患，并制定整改措施。

　　表扬好人好事，总结推广安全生产工作的先进经验。九、安委会主任定期对安全教育制度执行情况进行检查，检查主要内容：会前有否安排，参加有否签到，发言有否记录，缺席有否补课，会后有否汇报。

安全培训管理制度12

　　一、目的与要求

　　为加强职工安全技术教育、考核和管理，使本公司职工牢同树立“安全第一、预防为主、综合治理”的指导思想，掌握安全生产知识，做到安全教育经常化、制度化，确保企业经营安全，依据《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》（原国家安监总局令第3号，原国家安监总局令第63、80号修订），制定本制度。

　　二、适用范围

　　适用于本公司的安全教育培训管理

　　三、职责

　　1、安全生产管理人员负责本制度的修订工作、主要负责人免费本制度的审定交签发。

　　2、安全生产管理人员负责组织制定并实施安全培训教育计划，计划变更时、应记录。

　　3、安全生产管理人员负公司级、车间级、应组级全教育的组织、实施。

　　4、安全生产管理人员应建立和落实常态化警示教育机制，定期、适时组织对全体从业人员的警示教育。

　　5、主要负责人负责提供安全培训教育费用。

　　四、要求

　　1、管理人员培训教育

　　本单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时。

　　主要负责人安全培训应当包括下列内容：

　　（一）国家安全生产方针、改策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

　　（二）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；

　　（三）重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定：

　　（四）职业危害及其预防措施：

　　（五）国内外先进的安全生产管理经验；

　　（六）典型事故和应急救援案例分析；

　　（七）其他需要培训的内容。

　　安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：

　　（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

　　（二）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；

　　（三）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；

　　（四）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；

　　（五）国内外先进的安全生产管理经验；

　　（六）典型事故和应急救报案创分析；

　　（七）其他需要培训的内容。

　　2、新入职职工三级安全培训教育

　　1、安全培训教育

　　新从业人员必须进行三级安全培训教育，考核合格后方可上岗；

　　公司级教育、车间教育、班组安全培训教育：教育对象、人数、时间统一由

　　安全生产管理人员负责并组织，并按规定内容进行教育。

　　2、教育内容

　　公司安全培训教育

　　（1）本公司安全生产情况及安全生产基本知识

　　（2）本公司安全生产规章制度和劳动纪律：

　　（3）从业人员安全生产权利和义务

　　（4）有关事故案例等。

　　车间级安全培训教育

　　（1）本公司工作环境及危险因素；

　　（2）所从事工种可能遣受的职业伤害和伤亡事故；

　　（3）所从事工种的文全职责、操作技能及强制性标准；

　　（4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；

　　（5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护本公司；

　　（6）本公司安全生产状况及规章制度：

　　（7）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；

　　（8）有关事故案例

　　（9）其他需要培训的内容

　　班组级安全培训教育

　　（1）岗位操作规程

　　（2）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项：

　　（3）有关事故案例

　　（4）其他需要培训的内容。

　　3、学时规定

　　1、新上岗的从业人员三级安全培训时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。

　　2、转岗或离岗6个月以上重新上岗人员及“四新”的安全教育。

　　3、员工调整工作岗位或离岗6个月以上重新上岗时，必须进行车间级、班组级安全生产教育培训，经合格后、方可从事新岗位工作。

　　4、采用新工艺、新枝术、新材科或使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对员工进行专门的安全生产教育培训。

　　外来参观、学习人员的安全教育

　　本公司接收中等职业学校、高等学校学生实习时，应当对实习学生进行的相应的安全生产教育和培训，提供必要的劳动防护用品。学校应当协助公司对实习学生进行安生产教育和培训。

　　对来本公司进行参观人员，由安全生产管理人员负责对共进行安全教育，教育内容主要为：本公司的安全生产规章制度、现场的风险管理情况等内容，经培训后方可进行参观学习。

　　4、承包商安全教育

　　安全生产管理人员负责对外来施工单位作业人员的安全培训教育，并对其进行考核，考核合格后方可能够进入现场作业、保存教育记录，培训教育内容包括有关的.法律法规、单位的安全生产管理制度、风险管理、安全注意事项、事故应急处理措施等。

　　5、日常教育

　　确立终身安全教育培训和全员安全教育培训的目标，对员工进行经常性的安全生产教育培训。

　　培训的内容：安全生产的新技术、新知识：安全生产的法律法规：作业场所和巩固走岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施、事故案例等。

　　安全生产教育培训的形式和方法

　　安全教育培训方法可采用授课法、实际操作演练法、案例分析法、读书指导法、宣传娱乐法等。

　　安全教育培训的形式有：每天的班前班后会上说明安全注意事项：安全生产会议；各类安全生产业务培训班；事故现场会；张贴安全生产贴画、宣传标证、标志、安全文化知识竞赛等。

　　6、其他事宜

　　公司内设备进行检维修时安全生产管理人员应配合检修单位，进行专门的安全教育，确保安全检修顺利进行。

　　职工违章以及事故责任者，由安全生产管理人员根据情节提出处理意见，同时进行离岗教育，事故责任者要进行复工安全教育。

　　对事故或事故未遂责任者、冒险作业者，必须进行安全教育，找出原因吸取教训后，方能重新上岗工作，因伤势较重不能参加事故分析会或安全教育活动的职工在复工前必须再次进行安全教有方可复工

　　安全生产管理人员定期开展形式多样的消防安全宣传教育。

　　应当建立健全从业人员安全生产教育和培训档案，由安全生产管理人员详细准确记录培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。

安全培训管理制度13

　　一、坪山新区开展安全培训工作的重要性

　　从现有安全事故的统计和分析来看，导致安全事故发生的原因多元化但存在一定的规律，归纳起来表现为四个方面:一是环境的不安全条件;二是管理上存在的缺陷;三是物(或机器)的不安全状态;四是人的不安全行为。对于事故的预防和控制，就是消除或改变环境的不安全条件、管理上的缺陷，消除物(或机器)的不安全状态和人的不安全行为，因此，应从工程技术、管理控制和培训教育入手，采取相应对策。其中培训教育对策着重解决的是人的不安全行为问题。

　　据统计，新区安全生产领域近期几起死亡事故都是由于人的不安全行为引起。人往往会成为事故的受害者和承担者，其某种行为的发生与人的性别、年龄、性格、所处环境、受教育或培训程度有密切的关系。大量事故案例证明，加强安全培训是减少或消除人的不安全行为最直接、最有效的方式。

　　通过安全培训，可以引导新区企业和个体树立正确的安全意识和安全理念，增强人的安全技能，改善不良安全习惯，达到避免和减少各类生产安全事故发生的目的。

　　二、坪山新区安全培训存在问题剖析

　　（一）从培训广度看，安全培训覆盖面不足

　　新区目前仅安全生产培训机构1家，即坪山新区化技术学院，现有专职教师（大学本科）5人（其中高级技师2人，技师3人，经省安监局考核合格的专职老师2人），兼职教师（大学本科）2人，均为技师。20xx年实际培训800人，其种作业人员600人，安全培训缺乏应有的力度。

　　（二）从企业类型看，中小企业安全培训工作薄弱

　　新区经济效益较好，规模较大、成立时间较长的大企业安全生产管理基础较好，安全培训工作相对比较健全。而中小型企业由于经济效益和规模的制约，安全规章制度不够健全，安全培训工作差强人意。随着中小企业的迅速发展，薄弱的安全培训工作使广大从业人员安全意识淡薄，缺乏应有的安全技能和安全知识，给新区安全生产工作造成严重的安全隐患。

　　（三）从培训自主性看，安全培训缺乏积极性和主动性

　　新区成立以来加大了安全生产宣传培训教育力度，利用新闻媒体等各种渠道和方式，对安全生产法律法规和安全培训的重要性进行了广泛而深入的宣传。但是，仍然存在部分生产经营单位对应参加的安全培训不能按要求参加，在思想上对安全培训工作不够重视，缺乏必要的工作力度和支持措施，导致培训率不足的问题，使安全培训工作一定程度上处于被动应付状态。

　　三、完善坪山新区安全培训的对策分析

　　（一）加大安全宣传力度，强化安全意识

　　安全意识在安全生产中至关重要，强化安全意识的重要手段就是加强安全理念的宣传，用先进的安全理念引导职工日常工作和生活。"预防为主、安全第一"、"安全就是效益"、"生产服从安全"等安全观念，使新区企业树立安全目标，职工树立安全方向。

　　同时，安全理念能否倡导下去，需要全体职工的认同理解和接受执行，要充分利用新闻媒体，组织开展对安全理念的宣传学习活动，掀起新区学习理念、践行理念高潮。要通过开展"安全生产月"、"安全警示日"、"消防宣传日"等活动，加强宣传力度，以各种宣传教育活动为载体，不断提高企业职工的安全素养，改进其安全意识和行为，从而使职工从被动服从管理的状态，转变成自觉主动地按要求采取行动，形成良好的安全氛围。

　　（二）成立宣教培训中心，提升培训水平

　　根据新区安全培训实际，要加速整合新区安全生产教育培训资源，搭建新区安全生产公共教育培训平台，探索建立新区安全生产公共教育培训模式和工作机制，充分发挥安全生产宣教培训中心职能，全面提升新区安全生产培训水平。

　　一是制定并组织实施全区安全生产宣传教育计划。根据新区年度安全生产宣教培训计划，开展全区性重大安全生产宣传教育活动，总结、推广安全生产科学技术、先进典型和先进经验。二是有序开展新区分类分批培训工作。根据不同群体的培训需求，编制印发公共培训教材，组织新区、办事处、社区安监系统内工作人员依法行政的培训学习，以及生产经营单位企业负责人、安全管理人员、安全主任培训、再培训的组织和管理及协助发证工作。三是做好沟通协调、数据报送工作。按照市、区有关事权划分，对辖区内安全生产培训教育社会办学机构进行指导，同时加强与上级职能部门、兄弟单位的沟通协调，及时报送和安全生产管理方面的'重要信息。

　　（三）落实企业主体责任，夯实培训体系

　　我国现行的是"政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持"的安全生产体制。根据法律法规相关规定，企业是安全生产的责任主体，必须依法落实安全生产责任，履行安全生产义务，对预防事故的发生承担相应的责任，对本单位的安全生产管理工作全面负责。

　　在安全培训方面，要建立以企业为基础的安全培训体系，主要加强以下几方面的工作:一是加强安全培训的组织领导。企业要把安全培训教育纳入企业的发展战略中，企业的负责人、安全管理人员要自觉成为安全培训的模范和榜样，带头参加培训，熟悉相关法律、法规、规章制度及安全管理、事故救援要点；二是制定企业安全培训规划。企业要根据本单位生产发展的总体战略目标和阶段性工作目标，按照不同级别、不同类别人员，制定符合企业实际需要的安全培训长期和短期规划；三是加强企业安全培训制度建设。企业要对安全培训工作登记建档，严格培训考核奖惩制度，把全员安全培训的理念落实到每个职工身上；四是加大企业安全培训投入。企业要充分认识到培训投入是效益最大的投入、人力资源是第一资源，高度重视安全培训，加强对培训设施、师资、教材的投入，为企业安全培训工作提供坚实的物质保障。

　　（四）加强安全培训考核，完善监督机制

　　安全培训机构是开展安全培训活动的主要载体，新区安全培训的质量很大程度上取决于新区安全培训机构的师资及水平。