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八年级作文

时间：2024-10-05 10:15:45 八年级作文我要投稿

八年级作文10篇[优]

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的八年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文10篇[优]

八年级作文篇1

　　点点绿意如涟漪般在眼前晕染开来，挽着母亲的手走在街上，斑驳的阳光落在我身上，暖融融的，好一个四月天。

　　上了公交车，与母亲找到了两个靠窗的位置坐下，我熟练地把手伸进兜，掏出手机，自然地插上耳机，听起了歌，我闭上眼睛，任由春光在我脸上流溢。忽然感到右肩一沉，我一下子睁开眼睛，原来是母亲睡着了。

　　我不由得漾起一种既惊奇又欣慰的情绪，想着自己小时候被母亲抱在怀中，依偎在母亲肩头，应该也是这样的吧。四月天的春光下，一切都变得油亮亮，仿佛镀上了金边似的，母亲的脸庞也熠熠生辉。我扯下耳机，低下头，仔细地端详着母亲的脸，母亲深陷的眼眶周围印染着黯淡，眼角如树杈般密布着无数的细纹，紧锁的眉头间束缚着说不尽的辛苦，这些为什么我却从未注意到呢？想到这里，我的心不由颤了一下，仿佛有许多只蚂蚁啃噬着。

　　母亲曾找出自己年轻时的照片，颇有些炫耀地跟我说：“看妈妈年轻的时候，漂亮吧？”照片上的'母亲俨然一副少女模样，飘逸的长发，随风飘摆的柳絮，明亮的眸子里映出一片和风跆荡的春日，焕发着少女的光彩，而当时我却只是不耐烦地答着好看好看，而母亲也只是默默别过头去，略带哀伤地叹着：年轻真好啊，然后静静离去。

　　一时间，一颗颗泪珠串成串似的顺着我的脸颊滑下。

　　母亲已经被生活和家庭中的愁绪锁住了，她任由芳华在寂寞里燃烧，慢慢熄灭，任由污浊的尘世玷污她清亮的双眼，她已不再年轻了，她在我身上倾注了太多精力和爱，而这些却掏空了她，我却从未好好回应过她的付出，她的爱。

　　目光缓缓落在母亲身上，我伸手努力地将母亲圈进怀里，母亲额前的碎发慵懒地搔动着我的脖子，痒痒的，但我很喜欢。一个多小时的车程，我紧紧地搂着母亲。我多想就这样让母亲一直倚在我的肩膀上，抛下生活的重负，让她沉酣在我的肩头，徜徉在清幽静谧的春色中，不见烦恼，不见喧嚣……

　　下车后，我与母亲挽手走在街上。她忽然撒开手，心高采烈地捡起一片树叶，然后跑回来跟我炫耀，仿佛那个荡漾着春意与蓬勃的少女又回来了，她携着清爽的春风，踩着一地清越的音符，带着整个四月天回来了。母亲，在我心中，您永远都是那个清风徐来，繁华不惊的四月天。

八年级作文篇2

　　春天的到来，就好像是小姑娘的轻盈，貌似不带一丝动静，却又沁人心脾。

　　听——“滴滴答答”，这是春天的讯息，把万物都叫了起来，所有的植物都不可思议的看着这个全新的世界，小鸟们又出现在了大地上，欢唱这一首首发自肺腑的歌。

　　春呢？小狗问。我笑着回答，春天，早就来到，是我们太马虎了，忽视了春的存在。

　　看那刚窜出来的花苞，吐露着点点的颜色，在任何地方书写着华丽的篇章；看那翠绿的小草，他那颜色就是春天送的，小草不怎么喜欢夏的`深绿，不喜欢秋的棕黄，更是不喜欢冬天那令人怜惜的样子，春天所给予的那绿色，就好似生命的号角，时刻激励着所有人的前进。

　　小花猫醒了，她抹抹嘴角，发现她应该去做什么了，于是，春的呼唤，也是劳动者的冲锋号。

　　啊！春天，我将如何用键盘，写出对你的热爱！

八年级作文篇3

　　汉字，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征。在日常生活中，我们时时处处都能见到它的身影，可以说，只要有中国人的地方，就一定有汉字。可是，大家知道汉字是怎样发展来的吗?在这里，我就介绍一下汉字的历史。

　　有这么一个传说，在很久以前的黄帝时期，黄帝命令他的臣子仓颉创造文字，仓颉是一个长有八只眼睛的怪人，他用自己的八只眼睛观察八方，看见各种各样的东西，他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨上，就成了最早的'文字。这个神话当然是荒谬的，但也说明了一个事实——汉字是由象形字演变而来的。

　　在几万年前的原始时代，远古人学会了用语言来表达意思，后来又学会了用手势，但有些事物用语言和手势是难以表达的，于是有人想出了做记号的方法，可记号太多，容易忘记，后来就用图形表达意思，比如“太阳”就画成一个圆圈的形状，“树”就画成树的模样，最早的象形文字就是这样产生的。

　　随着时间的推移，人类进入了奴隶社会。到了这时，需要文字记载的东西就更多了，而光用一些图形符号来表示，显得太繁琐了。于是人们就简化了一些象形字，并把一些象形字组合起来，形成一种新的文字，让人能更容易看懂。比如把“人”和“木”组合起来，就成了“休”字，意思是一个人靠在树上睡觉。这样又创造出了很多文字，形成了汉字的一个新类型——会意字。

　　到了春秋战国时期，中国大地上出现了许许多多的诸侯国，而这些诸侯国的文字又有所区别，于是出现了一字多义、多字一义的情况，这给各国之间的文化交流带来了困难。秦始皇统一六国后，曾下令在全国统一使用一种文字——小篆。这种文字比以前的文字简化了许多，但仍有些繁琐，于是民间逐步兴起了一种应急的俗体——隶书。到了三国时期，魏国的钟繇又创造出了一种更为简便美观的文字——楷书。从此以后，汉字就确立了它的方块形态，开始有了间架结构。以后人们又陆续创造了草书、行书等各种各样的字体，也涌现出了像“钟、王”、“颜、柳”、“苏、黄、米、蔡”这些举世闻名的书法家。汉字的发展逐步进入到了一个较高的层次。

　　而随着汉字的发展，汉字的个数也越来越多，于是就出现了一种便于人们查找汉字的工具，像《说文解字》、《康熙字典》等等。

　　1949年以后，随着新中国的建立，汉字迎来了它发展的春天。50年代初期，中央政府颁布了一系列文字改革的通知，对于一些笔画过于繁琐的汉字进行了大胆简化，使人人都能识汉字、用汉字，这在汉字的发展史上无疑是一个伟大的创举。

　　在现代社会，科学飞速发展，汉字也有了一些新的变化，像表示化学元素的汉字，表示一些新生事物的汉字不断出现，许多汉字也被赋予了一些新的含义。随着计算机技术的出现，怎样把汉字输入计算机又成为一个新的课题。八十年代以后，我国研制开发了一系列汉字输入法，如拼音、五笔字型、表形码、自然码等等。汉字为适应时代的变化，也在不断地改进自己，完善自己，为中华文化的发展和传播做出了巨大的贡献。

　　近年来，有些人认为汉字过于复杂，提出了“文字拉丁化”的方案，认为汉字应该走拼音化的道路。但我不这样认为，因为汉字已经经历了几千年的历史考验，已经成为中华民族的一种象征，成为了中国人的一种标志，我们不应该抛弃汉字，而是应该发展汉字，完善汉字，让汉字在二十一世纪继续延续下去。

　　汉字是先民们“仰则观象于天，俯则观法于地”，“见鸟兽蹄远之迹”，“近取诸身，远取诸物”而创造的，体现了先民们审视大千世界万事万物的独特思维方式。今观汉字，能从其演变窥得历史人文。

八年级作文篇4

　　在现实生活中，有着许许多多平凡的人，虽然不惊天动地，但却十分感人。养育我的外公就使我一世尊敬。

　　那是七年前一个盛夏的中午，我在幼儿园大门前等待着家人来接我。我看着一个个小伙伴从我身边被大人接走，听着一个个小朋友在和我说再见，我感到有些失落了。

　　因为太阳光线的刺眼使我朦胧中只看到一个急促的身影向我走来，他离我越来越近，我也看得更清晰，是外公来接我啦！我一蹦三尺高，和外公高高兴兴地走在路上，一路哼着歌，走着奇怪的'步伐，逗得我哈哈大笑。

　　走楼梯时，我俩累得气喘吁吁，可到了外公门前的水泥坝，我们大吃一惊，太阳光把水泥坝都笼罩了，连一个小小的角落都不放过。我们走在上面，四面没有一个遮荫处，脚踏下去一步一串白烟，头顶上还有一个大火球，我热得低下了头，外公见此情景，用大手为我遮荫。一股暖流突然涌了上来，心里暖得似乎比这火辣辣的天气还要沸腾。七年了，虽然这件事已经过去很久了，但我却总感觉它就像发生在昨天一样，那么清晰，那么明了……

八年级作文篇5

　　感恩是一种认同。对太阳的感恩，是对温暖的领悟；对蓝天的感恩，是对纯洁的欣赏；对草原的感恩，是对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服；对大海的感恩，是对兼收并蓄的倾听。——题记

　　感恩是我们中华民族的优良品德，也是一个正直的人所拥有的最基础的.品德。用一颗感恩的心，去对待亲人，去对待朋友，去对待社会……我们依然发现：原来世界很美好。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，亲情的感恩是不竭的，从孕育我们的生命的那一刻起，父母就已把孩子的生命看得比自己的生命更宝贵。正是父母的孕育和无私的爱，给予了我们的生命，让我们有机会来到这“万花筒”般的大千世界，淋浴这生命的阳光，体味这自然的味道。那当你从无尽的黑暗中找到一缕阳光时起，品到人间一丝芳香时起，会觉得那是理所当然吗？还是会觉得“时无价，‘光’亦无价”，会觉得自然万物周而复始，风景秀色无限无穷？还是会觉得“人生限制，朝华夕日有几何？”

　　“海内存知己，天涯若比邻”感谢朋友给了我真挚的友情，让我在生命的旅程中不再孤独。感谢朋友陪我欢喜，陪我哭泣，陪我共度难关；给我鼓励，给我帮助，给我建议……让我有机会与朋友分享快乐，分担忧愁，不再独自面对苦难。那当你在茫茫人海中，结识了一位朋友，是否会觉得那是巧合？还是认为两个人能成为朋友是一种缘分？人类是一块贫瘠的土壤，友谊则是给人们提供了源源不断的，不可或缺的养料，给人充实……

　　“相逢何必曾相识”在社会中，总会有人与我们擦肩而过，甚至是素未谋面的陌生人。虽然于此，我们依然可以感谢这些许多相遇但不相识的人，是他们让我们有机会亲历到他们可贵的品质，成为我们终身受益的动力和源泉。会觉得茫茫人海中，只有相遇，相识，相知之间感恩吗？

　　作为受恩的人，我们也应该知恩图报，对给予自己哪怕是微不足道的帮助和关怀的人，也要心存感激，并付诸行动！

八年级作文篇6

　　时间过得真快，一别又是三个春秋，我捧着一束洁白的栀子花，站在老师的窗下，等着老师归来。

　　暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起，老师，您还是那样忙碌，今年的教师节，您还是不打算歇歇吗？

　　记得多年前的一个黄昏，老师您身披满身暮色，又一次踏进我的家门。父亲皱起的眉头间添了几分歉意与不安。您别着一朵淡雅的栀子花，白净的脸上泛起一丝红晕，可年轻的你，还是在固执的父亲面前坐了下来，以真诚,热情的话语劝说父亲。父亲是个地道的山里人，大字不识几个，却顽固的九头牛也拉不回来。但就是您样一个文弱纤细的姑娘是他心服了，终于答应我去上学。我清楚的记得，在昏暗的煤油灯下，您笑了，笑的比天上的星星还美，双眸燃烧的尽是兴奋与喜悦。也就从那以后，我就坐进了您的教室。老师，您就像摇向那山乡的小渡船，从山外的世界满载来多少新奇事物，把知识，文明摇进山里孩子的心田，也摇来了数不清的梦幻…… 在我们幼小的心灵洒下了希望的种子。

　　老师，你如同一个母亲。记得一个夏日的早晨，老天那朗朗的笑脸转眼间雷霆大作，暴雨倾盆，山路滑溜溜的。同学们惦记着上课，深一脚浅一脚地往学校里赶。您站在校门口焦急地顾盼着，同学们快速地向您奔来，湿透的衣服下一个个小小的身躯在风雨中瑟缩，可一张张幼稚的'小脸却仰着对您笑：“老师，我没有迟到吧？”您那双美丽的大眼睛马上噙满了泪…… 您让我们换上您的衣服，看到穿的花花绿绿的男孩子们，老师和我们一起开怀地笑起来。老师，您笑的真美，就像山坡上那美丽，纯洁的栀子花……

　　老师，您是城里飞来的一只凤凰。孩子们如痴如醉地爱您，大人们尊敬您。每逢佳节，大家都争着请您来家做客。我为您特意准备了一束开得正旺的栀子花—您最爱的花。记得有个同学曾指着您窗台上的栀子花说：“老师这花有啥好看的，我家有好多比这好看的，明天给您带来些。”可您却说：“不用了，我喜欢栀子花。”当时，我们似懂非懂地点了点头……

　　天黑下来了。终于，父亲阴沉着脸回来，但身边没有那个微笑的您。我急得直跳。半晌，父亲才说出了原委，老师，您和您的父亲要搬走，也许，您真的要走了。第二天，您带着那哭肿的眼睛和那熟悉的笑走上讲台，给我们讲走出大山的故事……

　　老师，怎么还不见您的踪影？您的学生在等着向您献上这一束您喜欢的栀子花，愿这淡淡的清香为您驱走无尽的疲劳……

八年级作文篇7

　　妈妈，我想对你说谢谢

　　出生十四年以来,有很多话对妈妈说，其中最想说的就是谢谢。

　　现在的我正值青春期，时不时地与妈妈对着干，尤其是学习方面。

　　随着年级的增长，伴着的就是学业上更大的压力，每天早上五点起床，下午六点回家，作业要写到九点，每天工作十六个小时，经常挨老师骂。回家以后，拼命地写作业，本以为可以休息了，但是妈妈又要我默写。年复一年，日复一日，为此与妈妈的“战争”更是层出不穷，但是为了学习也只能低下头。

　　我与妈妈斗争的`原因还不只是学习，还有另外一个原因，我的最爱——小说。

　　我认为小说与学习本就是两码事，但是妈妈却说这是影响我进步的原因。

　　每到书店买学习资料，却看到小说之后走不动道。不大的书架上，一本本的书发出的芬芳吸引着我的神经，但是妈妈总是把我拉走，不理不睬，我非常失落。终于把精力全都放在学习上，又是日复一日地学。但我终会获得回报，我有了极大的进步，回到家后，我把这个消息告诉妈妈，她的脸上也洋溢着笑容。

　　第二天，我回家以后，写字台上放着几本小说，我问妈妈，她却什么也没说，我才知道妈妈对我的好。

　　我一天一天地长大，妈妈却一天一天地衰老。

　　妈妈，我想对你说谢谢。

八年级作文篇8

　　静了，这一瞬间似乎所有的所有都静止了，唯有心头那份忧伤还在不停地化作眼泪，然后顺着眼角滑落……这一次真真正正地尝到了失败。彻彻底底地失望甚至绝望了。是傍晚，一个人躲在一片宁静的草地上，凝结在身边的只有后悔、惭愧忧伤……

　　踏入这个班的第一次“收获检测”——月考一，让我的学习之心再来了一次支离破碎，那些往日成功的画面已经成为了这一次的“反面讽刺”……

　　考试？怕吗？呵呵！那还不是一样过日子，只不过多了几张试卷而已。考试前，我每天都会在心里这样对自己说。我并没有像别人一样，会争每一分每一秒学习，整天都溺在书堆里。仍然是我行我素，和往日没什么两样。还是会很没时间观念地疯玩；会想尽一切借口去“自我安慰”，显示那所谓的“自信”；会把老师的说当耳边风，听了，忘了，没那回事……如今？终于都得到了这一切做法的“回报”，差得连我自己都不敢相信……

　　那个红红的叉不仅画在了试卷上，还刻在了我的心，深深地印着……暗暗苦笑，居然没有一科能过百的，就是刚刚一百的，也只有那么仅有的一科……往日，即使失败了，也会不断地想一些勉励自己的话语。而现在？想不出，对往日的话语产生了厌恶，在我眼里，那些都是“自我安慰”的借口吧！只要一想到自己如何爬起来，就免不了会想到自己是如何跌倒，又是如何为自己找借口……

　　突然觉得自己很可悲、很可怜、很可笑……曾经的`坚强爬起来，现在却变成了假装着爬起来。而这样的场景全是因为自己没有全心全意为了学习而成！多希望有一个地方可以让我自己好好反省，但如今的社会是充满竞争，总是热热闹闹的。难道真的没有一个清静的地方可以让我这位同学停靠吗？

　　晚风很轻，吹在我脸上却有一种说不出的寒，刺痛了眼睛，泪不停地滑落。然而，这个女孩的嘴角却是扬起着的，那一抹弧形——是自嘲。

八年级作文篇9

　　岁月荏苒，自己已在语文教学的第一线上摸爬滚打度过了十四个春秋。作为一线的语文老师，我深知：只有阅读，我们的思想才有飞翔的空间，情感才有停泊的港湾。我深知：让学生养成一种良好的阅读习惯，会让他们在人生的道路上少走多少弯路，会让他们的思想不再幼稚单纯，会让他们不在迷惘。

　　正因为如此，我挖空心思想把我的这种想法传递给他们。从考试阅读题目占大分值的实用主义，到书籍是人类精神家园的一部分，从把“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”……名人名言抄给他们，到把名人读书要“三到”、“不动笔墨不读书”的方法告诉他们。我告诉他们读书给我们的不仅是知识的增广，而且对内能感化陶冶我们的精神……可以说我好话说尽，可是收效甚微，阅读课上学生该怎么样还是怎么样。

　　我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在办公室里感叹现在的学生怎么了?书尤其是经典怎么就提不起他们的兴趣，而对动谩、网游却情有独钟，津津乐道。正在我百思不得其解之时，一篇学生的作文提醒了我：语文老师整天让我们记阅读笔记、整天强调阅读的'重要性，而有些书他根本没有熟读。

　　学生的这句话深深的刺激了我，的确，忙于俗事的时间太多了，肚子里的那点东西快过时了，于是我决定在阅读课上和学生共读，和学生一起分享阅读的快乐。阅读课上我们共读一本书，我们从贝多芬身上学到痛苦可以化为欢乐，从歌德的诗句读出了睿智人生……师生相互谈读书的心得体会，相互推荐好文章。

　　渐渐的，读书成为了学生的一种需要，一种内心的选择。读书的过程也促进了我和学生的共同提高，我偶有涂鸦的文字见诸报端，而学生更是一发不可收拾，多篇习作在语文杂志上发表……看到学生的作文水平，知识能力在不断的提高，作家余华的话又在我脑子里萦绕：“在伟大的作品面前我们都是些胆怯的孩子。我对那些伟大作品的每一次阅读，都会被它带走。当我回来后，才知道它们已经和我在一起。”

　　与学生共读，不仅提高了自己，也是对学生的一种身教。让我们多读书，读好书，与学生共同分享温暖的旅程，做一个快乐的老师。

八年级作文篇10

　　我曾经守候在一个空间，一个布满灰色，白色和黑色的空间。草是灰色的，天是白色的，云是黑色的，一切都让人感到孤独，这里没有鸟语花香，没有笑声与快乐，一切都让人感到窒息。我一个人寂寞的望着灰白黑色调相间的世界，灰色的行人从我面前来来往往，往往来来。我在等谁？谁在等我？时间如流水般无情，从不肯等待遗失了方向的人。握起笔记下画面：站在行人道上发着呆，淋湿的头发垂向脸，空气有点粘乎乎，风有点刺骨，瞬间的甯静被远驰而来的鸣笛声打得支离破碎。这里分不清白天与黑夜，因为天总是那么的惨白，从来都不会变得晦暗，而云又似乎像中国文房四宝中飘逸着忧香的墨水所画，黑压压，和天空形成格外对比。拿起手机，放起悠扬音乐，思绪飞向远古，想象着远古人生活的简单，但应该很快乐，自己懵懂的虚构。音乐里一声玻璃杯摔碎的音律硬生生的把我拉回了现实。站在属于这个空间的轮回点边缘，辗转来回。守望着将要轮回的`人，肮脏的潮水飘冲着拓印在海滩的记痕《印》，越来越模糊，忘记了，我忘记为什么要守护在这里，为了习惯已久孤独寂寞的生活而留了下来？

　　我就像是这里的主宰者也是独孤者，我就像孤魂一样无人知晓的飘荡，飘荡。铅灰色的楼房如同废墟一般，无情的伫立在地表面上，毫无一点艺术气味。一阵徽风轻轻掠过，枫树上白色的枫叶跟随着风摇拽摇拽地落到地面。画面有点像是死了人，白色的枫叶就像是白色的纸钱，从天而降，更增添了更多的死气沉沉！

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