成长的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的成长的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
我有着一棵不同寻常的植物，那是一棵精灵般可爱的蔬菜苗儿——“番茄星”。番茄星的来历可不小，它是厦门如意集团送给我的一件最为宝贵的礼物。它，不仅仅只是一棵苗儿，它是番茄与茄子的结合，更是一颗承载着我的高科技梦想的幸运星。
从接到它的第一天起，我就深深喜欢上了它。是它，让我更进一步认识了博大精深的园艺世界；是它，使我对番茄与茄子嫁接的神奇而赞叹。
初次见面
第一次与它见面是在如意集团的绿色果园里，那是我们科技夏令营的活动之一。当工作人员把那么一株下半部分是蕃茄苗、上半部分是茄子苗的小植物递送到我手里时，我激动不已。我一直在想象着这神奇的植物将来结出的果子会是如何地不同寻常。
那一天我开心极了，当夏令营的车子刚在我家门口停下时，我飞速地往家里跑。我轻轻地把它安放在我的卧室中最温暖、最干净的地方。然后我拿来一个黄色的泥塑小杯子，跑到楼下花园要来土壤装满，再用小铲子挖出一个漂亮的小洞洞，最后把小苗儿直直地立在那里，盖上我精选的土壤，浇上水，然后静静地观赏它。这是一次全新的尝试，我神采飞扬地告诉妈妈关于它的故事，心里可乐着呢。
安居乐业
我把它取名为番茄星，因为它是一颗神奇的'科学之星。番茄星在我家度过了第一个夜晚……
爸爸说，要让番茄星有更好的发展空间，就必须给它一片更大的土壤和更好的成长环境。为此，我们决定把它送到郊区伯伯家的菜园里去培育。第二天恰逢周末，于是爸爸妈妈带上我，还有我的番茄星，回到了翔安老家。听到我的请求后，伯母建议我把它种植在庭院里的大树旁边。这样又悠闲又有大树为它挡风遮雨。我一口答应了，不一会儿我们便为番茄星安好家落好户。当第一缕金色阳光照射下来时，我望着番茄星，只见它在微风中轻轻摇曳，可爱极了。
你，还好吗
晚上，我依依不舍告别了番茄星，回到了厦门。我千叮咛万嘱咐，交代伯母悉心照料它。后来我和爸爸妈妈去了香港，有一段时间没能回家去看它。我的心无时不刻地想着它，它，是否还好？狂风有没有吹到它？我忧心忡忡，心里着实很牵挂它。
两周后，我又和爸爸妈妈回翔安老家了。我一下车，马上直奔向那棵庇护它的大树。正在树下乘凉的它，看起来是那么娇翠欲滴，惹人喜欢。两周未见，它竞神奇般地长大了。它是那么健硕，长长的藤蔓蜿蜒至树下，好像要爬上树枝，给树穿上一件衣裳一样。绿色的叶子一片一片的清晰可见，上方是茄子那细长的叶片，下方则是番茄的圆圆叶片。一滴滴晶莹的露珠还在叶片上滚动，或许它刚刚喝完“早茶”，正在小憩呢！我轻轻抚摸着它叶片上丝丝缕缕的径脉，体会着它们向叶片输送营养的过程。此时此刻，我好像化作了一片叶子，紧紧的依偎在番茄星的身上，感觉着它的呼吸、它的心跳。它是那么地生机盎然，那么地多姿多彩。
第二次问候
我对番茄星的第二次问候是在开学前不久。那天再次见到它，它长得更强壮了。藤蔓粗了，叶片伸展着，长得十分茂密，在老家门前的院落里有许多植物，但我的番茄星却是最独特的一个。虽然它没有大树的伟岸高大，也没有花朵的绚丽多彩，但它却是一种科技的结晶，一种新的生命的诞生，也是一种神奇，所以，这么一个细小的生物，却给了人们震憾，给了我许多温暖的记忆和感受。慢慢地陪伴着它长大，是一件多么幸福的事呀！
成长在延续
光阴像流水一样从指缝间不断走过，但是，我的番茄星它还没有长大成人，因为它还没有结下果实。每一天，它都在阳光雨露的沐浴下茁壮成长着。它的成长在不停地延续着……。我相信，在不久的未来，它，一定可以结出许多许多神奇的果实来。到时，再和大家一起分享这神话般的精灵的故事吧
让我们拭目以待吧！
成长的作文 篇2
在老师的陪伴下，我从幼稚走向成熟，我从无知走向有知……
————— —— 题记
老师的话语像一缕春风吹走了我一脸的迷茫。步入小学，面对学校的一切我觉得很新鲜，头脑中只有两个字“玩耍”，上课铃声落下，我大汗淋淋跑回座位，下课铃声响起，我就开始计划要玩的游戏，老师刚出教室我就呼朋引伴。课间玩得太累导致上课精力无法集中，一段时间过去，我的学习成绩落后于他人，看着老师那么喜欢成绩好的学生，听着父母夸奖邻家的孩子，我开始意识到搞好学习的重要，但是我又不知该如何去做？一向活泼多语的我变得沉默寡言，老师发现了我的变化，经过一番交流，我找到了前进的方向。老师所说的“寸金难买寸光阴”让我知道了惜时是前提；老师所说的“少壮不努力，老大徒伤悲”让我明白了努力是关键；老师所说的“业精于勤，荒于嬉”让我懂得了勤奋是保障。
老师的话语像一丝春雨滋润了我干涸的心田。走进初中，面对科目的增多，面对陌生的环境，面对众多的竞争对手，我感到力不从心。老师知道了我的心事，促膝交谈之后，我从老师的亲身经历中明白了“合理安排时间是有效学习的保障”，从此，我开始尝试合理安排自己一天的作息时间，并且根据老师的推荐阅读名人读书的事例，总结适合自己的学习方法……一段时间之后，我已经适应了初中生活，并且取得了令人满意的成绩。学习之余，我会去欣赏“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的热闹景象；我会去领略“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽景色；我会去感悟“晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄”的壮观景色；我会去观看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”奇特景色。
老师的话语像朵朵春花美化了我眼前的“高山”。初三的`生活是紧张而繁忙的，面对堆积如山的课本和复习资料，面对无数次的大考小测，我感到我柔弱的双肩有点不堪重负，外界的压力加之自身施加的压力，我深感自己无知的东西太多太多，成绩的忽高忽低让我又一次与老师零距离接触。“这一阶段正是磨练你的意志的最佳阶段，要坚持啊！因为这是我们人生中都必须体验的。”“人应该有压力，但是要让压力成为促你奋进的动力而不是阻力呀！”……从此眼前的“高山”上出现了美丽的花朵，我的脸上露出了灿烂的笑容。
有人歌颂老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的尽职尽责；有人赞美老师“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；而我要感谢老师“诲人不倦”的敬业精神，我要说：“老师，您辛苦了！感谢您的陪伴，让我一步一步走向成功。”
成长的作文 篇3
时间过得飞快，我们转眼就踏进初三这个重要的学习阶段。我们不再嘻哈大笑，不再浑浑噩噩，不再马虎应付考试。我们有了新的人生目标——中考，我们有着前所未有的压力，肩负着家人和老师的殷切期望。
初三，仿佛只是一个名称。不，它代表着我们的成长，意味着我们要离别，提醒着我们要拼搏。看着初一新生的朝气蓬勃，骄傲自信的脸庞，洋溢着让我们羡慕妒忌恨的青春起色；初二学生嬉皮笑脸、懒惰散漫的状态，浪费着我们也曾白白浪费的大好年华！那我们呢？从早到晚做着这没玩没了的`作业，每天挺起腰板，执起笔头，在桌面上奋笔疾书；背着让人眼花缭乱的单词；算计这让人百思不得其解的数学难题，我们恨不得把每一分钟掰开一天来用。面对初一、初二的幸福生活的诱惑，我们羡慕，但也只能很无奈强迫自己去过属于我们的“压力山大”的生活。
前路茫茫，前方是未知的。我们犹如盲人拄着拐杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就会跌倒了，跌倒了只能勇敢站起来，一步一步地脚踏实地继续前进。老师犹如那根拐杖，引导我们走上正确的方向，给予我们最大的帮助。在这段路上，我们会迷茫，也会害怕，但请别忘了我们肩负的期望。
初三进入了倒计时阶段。知识的海洋浩瀚无垠，我们领略到的仅仅是其中的冰山一角。四面八方的压力让我们背上沉重的包袱，压得我们喘不过气。初三的生活节奏让我们无从适应，可这些会成为我们成功的绊脚石吗？不，我们要像挤海绵里的水似的，把时间挤出来，提高学习效率，在忙碌中去感受初三的快乐，让无形的压力鞭策我们前进。
在走廊上，操场上不再有我们的身影；朗朗读书声，课外书资料是我们课余的伙伴。调皮的男孩也收敛了，变得努力乖巧；爱美的女孩也忘却了镜子，专注于书本；老师的身边也多了几个身影——这就是我们的初三！我们变了，变得勇敢，变得负责，变得懂事，变得成熟稳重了。初三了，初三了，我们为此发生了转变。
为了实现中考的目标，我们必须努力；为了让我们在初中生活留下绚丽的色彩，我们必须拼了！
初三，是我们人生必经的一座大山，我们要努力才能一步步翻越过去！
初三，是我们最青春的时刻！初三，是美好的！初三了，释放我们的激情，燃烧我们的热情吧！用五彩缤纷的色彩编织我们的梦想去翱翔吧！
成长的作文 篇4
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我想：这话说的真是太好了。一提到书，第一次看书的经历便清晰地浮现在了我眼前——
书，带给了我快乐：记得在从小我就喜欢看彩图，也学会需写一些字和拼音。渐渐地，我就会用一些彩图和字剪切和编成一个个小故事来讲给小朋友们听了，他们都用羡慕的眼神看着我，那时的我别提有多高兴了！就这样，书陪我度过了快乐而有意义的童年。
进入了小学，我读的书渐渐地多了，有故事书，历史书，还有科普方面的书……记得有一次，我硬吵着闹着要妈妈带我到上海书城去买书，那里的.书可多了！应有尽有，真让我目不暇接。我跑到《科普》柜台前，挑了《十万个为什么》，又到了《各类小说。柜台前，挑了一本《一千零一夜，还挑了一本历史书——，《拿破仑传》……回去后我好好地研读了这些书，使我懂得了很多的道理，其中《一千零一夜》里的《渔夫和魔鬼》这个小故事告诉我们，对待恶人不能同情，要是非分明。以至于我在生活中碰到一些骗子，就不会轻易上当了，并让我有了防范的措施和意识，又例如：我读了《拿破仑传》，知道了：做人不能太骄傲自满。《十万个为什么》里面的知识那就更多了，我懂了：电脑为什么会中病毒；世界上有没有外星人……书，带给了我无穷的知识，伴我度过了小学生涯。
进入中学了，我喜欢上了文学，我特别喜欢于小说中的人物特点的分析，这对我的语文写作有很大的帮助，例如：四大名著中的《三国演义》，曹操的形象描写的栩栩如生；《水浒传》中的鲁智深的嫉恶如仇的性格特点淋漓尽致；《红楼梦》中的林黛玉的人物性格更是刻画地入木三分……
以上这些都是书伴随着我成长，它给我快乐；给我知识；让我懂得了做人的道理，没有书，我就没有这一切！
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