实用的小学生作文【常用4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
读书是一件有趣的事情，他可以使我们快乐，他可以使我们学到在学校里学不到的知识，现在我就来告诉你我的趣事吧！
我看的这篇文章是《树木怎样过冬》。它的主要内容是讲解树木是怎样过冬。它的方法分别是：在夏天吸收能量，到了冬天之后，便开始睡眠；另外一种方法就是把身上所有的树叶掉光，把热留给自己，另外，每棵树都有甲胄，来保护植物的“皮肉”，另外，树的.木栓可以阻挡住树木的活机体的，所以说树对冬天这个季节来说，树木对付它是很有一手的。
因此，我一棵让人不起眼的树都会有这么多功能，有如此方法避寒，这样一棵树都已经有了如此多的功能，或许我们平常根本不关注的东西都会有更多新奇的事情，看来我以后要多多关注一些不起眼的事物了。
当我们过冬的时候都需要大量棉衣和棉袄，需要许多依靠来过冬，甚至需要许多食物充热。然而，树木不需要任何依靠，不需要人工保护，它自己就可以渡过一整个寒冬。
读完这篇文章，我感觉到书能给我带来快乐，能给我带来许多知识，书能让我着迷，所以我认为书是好看的，书籍是人类进步的阶梯，所以从今天起我要多看书，多读书，并且学到里面的知识，并用上学到的知识，成为一个有用的人。
小学生作文 篇2
一、教学目标
（一）知识与技能
1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。
2.认识“估、羔”4个生字。
3.学会以对话的形式朗读课文，了解课文的内容。
（二）过程与方法
学生通过对话的形式朗读课文，交流探究的方法完成本课生字教学。
（三）情感态度与价值观
通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。
二、教学重点与难点
重点：了解课文的.基本内容。
难点：读准生字和正确书写生字。
三、课时安排
一个课时
四、课前准备
1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。
五、教学过程
（一）导入新课
【师问】1.今年你多大了？
2.你在家帮大人干活吗？
3.你会招呼客人吗？
【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。
【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的一位孩子。
【板书】4我长大了
【教师活动】范读一遍课文。
【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。
【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。
【板书】一、生字
【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。
【教师活动】通过学生的回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。
【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。
【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）
【教师活动】讲解课文内容。
【学生活动】听老师的讲解。
【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）
【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。
【布置作业】1.抄写生字，每个五遍
2.熟读课文
小学生作文 篇3
早上起床时“哎哟！”我疼痛的抬不起头来。原来是脖子上长了一个大肉包。哭喊着爸爸、妈妈，可就是没有回应。嗨！只好自己去医院了。
在去医院路上，我一直鼓励着自己不要害怕，这有什么大不了事情。渐渐的来到了门诊大门口。我刚想伸手推开门时，那手又缩了回来，心里十分纠结。这时里面传来了杀猪般尖叫声，这使我勇气减少了许多。可是，我想也不能干站在这里呀，总之该来的'总是要来得。我把力量都集中在这一只手上，硬着头皮慢慢地推开了大门。
我走到医生面前说清了我的病情。医生仔细看了看我脖子上的红包说“肿得这么大呀！要打消炎针”一边写着药方。要打掉针“这下我死定了”。
一会儿，护士小姐拿药向我走来。“阿姨你好！”我很小声叫着。护士微笑说：“小朋友，我打针不会疼得，你放心好了。”一边拔出针头盖子，把一根橡皮管系在我手上，沾上酒精棉签涂在要打针地方。看见护士准备用针向我手中刺去时，我头力刻扭向一旁。“不要紧张，放松一点，要勇敢点，”护士鼓励着我。我的手好像被蜜蜂刺了一下。这时听护士说：“好了，不疼吧？”我微微点了点头。
药瓶中的水不停流向我的血管，很快药水滴完了。在回家路上我想：战胜自己就是嬴得眼前“敌人”。
小学生作文 篇4
星期六，星期天，我有时会坐车到新华书店去看书。
那里的书有很多种，有小朋友看的，还有成年人看的。小朋友看的书在一楼，少年和成年人的书在二楼。我一般都在一楼看一些神话（童话）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等，这样的书很好看，我非常喜欢看这些书。有的时候妈妈也会给我买一些画画的'书，因为我非常非常喜欢画画。我在二年级的时候，上过画画特长班，所以我很喜欢画画，我家还有很多画画工具：有画板、画笔等，我还想长大以后做一个画家呢！
我还喜欢看一些课外书，因为看书能增长许多知识。我家里有很多书和报纸，如《小学生导刊》、《数学大世界》、《语文报》。我还喜欢看爸爸、妈妈的书。书是知识的海洋，也是我们的基础。欢迎同学们到我家看书，我会很高兴地欢迎你们！我在每天做完作业后，都会看书或者是看报纸。它们是我的好朋友，多看书总是会有好处的。希望大家以后多多看书，让书成为我们的好朋友。我们更要爱护书籍，不要让书受到损伤。让我们共同和书一起成长吧！
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