小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
妈妈的爱犹如一盏照明灯，时时刻刻照亮我人生的道路;使我看清了是与非;妈妈的爱犹如一个指路牌，使我走上人生正确的道路，避免误入歧途;妈妈的`爱犹如一丝若隐若现的光芒，让我在人生道路上即使跌倒了，也能重新爬起来，鼓起勇气、一往直前。随着时光的流逝，许多事情已被我从脑海慢慢抹净，唯独那一件包含着妈妈的爱血浓于水的事却让我至今难以忘怀。
记得那是一个天高气爽的秋天。那一天，天一直闷热着，一大群一大群的蜻蜓在低空中漫无目的地飞着转圈儿，快要放学，天空忽然乌云盖顶，四周变得昏暗，随后还下起了蒙蒙细雨。放学时，我看着雨下得不大，也不甚在意，懒得废力气把伞从书包里拿出来，便头顶着毛毛细雨跑着回家，走了一会儿，雨水渐渐打湿了我的头发和衣服，凉飕飕的，不时有阵冷风吹来，冻得我双手抱成一团直打哆嗦，全身打颤。走到家楼下，上楼梯时，我隐隐约约地感到身体不大舒服，有点头重脚轻的感觉。当我拖着乏力的身子回到家，走近蓬松的沙发时，还没等我坐下，一阵天旋地转的头晕就使我身不由己地倒在了宽大的沙发上。
小学生作文 篇2
小木偶从蓝鼻子女巫那里得到人类所有的表情后的一天，坐在河边玩，它会哭、会笑、还会焦急······小木偶对着河面看着自己的表情，想：人类的表情真丰富呀！突然，小木偶看到了小红狐，就马上跑过去，本来小木偶是想要回红书包的，可是它一看到小红狐病怏怏的样子，心一下就软了下来，担心地问：“小红狐，你没事吧？”小红狐无力地点了点头，走了。小木偶不忍心看到小红狐这个样子，就把它带回家里，天天为小红狐熬药、治病，眼看小红狐的病就要好了，可是有一天小红狐不见了，小木偶很着急。突然，小木偶在桌子上看到了红书包和一张纸条，连忙拿起来看，上面写着“小木偶，谢谢你对我这么好，我却偷了你的`红书包，现在还给你。再见！”
小木偶赶紧跑去找小红狐，最后，在一棵大树下找到了它，小红狐睡着了，眼角还挂着一滴眼泪，身旁围着许多动物。当小红狐醒来时，看到周边这么多动物围着，心里有些害怕。这时，小木偶把小红狐抱了起来，说：“只要你不干那么多坏事，不想那么多坏主意，大家还是好朋友的。”小红狐明白了，原来大家友好相处是多么的快乐呀！
小学生作文 篇3
今天的天气是秋高气爽，乌云盖顶，很适合户外运动。我们一家决定就去五缘湾海边玩水上自行车。
从家里面坐车出发到五缘湾，我一路的心情是激情澎湃。到五缘湾靠海边的马路上，怀着激动的心情牵着老爸的手，一起走向沙滩。到了沙滩我看见了，那人山人海的人，有许多人在海边走和玩水，还有独木舟，水上自行车，远处还有帆船，橡皮艇等，眼前就眼花缭乱。我们来到了租水上自行车的店里，穿上救生衣后，教练带我们去水上自行车那里，爸爸坐右边，我坐左边，妈妈坐中间。我和爸爸两个踩着脚踏板，水上自己车就可以走了。我和爸爸两个人一起用力踩，那水车啊啊，游向前了。当要转弯的`时候两个同时向相反方向踩就可以转弯。我们一直踩，走了很出去，可以看见五缘湾大桥，还有很近的看橡皮艇和帆船。看见上面的人和我们打招呼，我们也回打了招呼。我看那蓝蓝的海水，就把脚伸了出去，一脚踢水，爸爸也跟着我这样做，我们很都开心。妈妈呢?幸福享受，我们带着她走，因为只有我和爸爸踩脚踏板，车才会走。妈妈就是在享受。今天我们玩的很开心，也很累。
小学生作文 篇4
我是一个聪明能干的男孩，经过这次比赛我变得更加聪明，能干了。
这一天，足球教练把我们分成两队踢足球，一队是四个初中生。一对是八个小学生。而我当然在小学生队里。比赛开始了，初中生队发起了猛烈的进攻，我们小学生对也积极防守，但还是被初中生队连进两球。我们仍不灰心，继续积极进攻。正当他们力不从心的时候，我和其他两个队员互相配合绕开他们。只要我们带球的队友被困住，他们就会把球传到我这儿来，只要我一被困住就会传给下一个队友。我们就这样一直传到他们的.球门旁，而他们跑来跑去，毕竟累了，所以我们就毫不费力地一脚踢进了球门！我们队得到了鼓舞，而他们队却个个没精打采。其中有一个中学生次次失利，每次球到门口，他都接不住，就有了“归顺”我们队的意图。此后他们多次失误，竟有一次他们进了一个乌龙球，这个球纯属偶然，当我们把那个带球的人堵得水泄不通时，那人灵机一动，把球传给了自己的守门员。但他的球传偏了，正巧打在了门柱上，守门员以为这个球会出界，就不再理它了，结果球被反弹进球门里了！
虽然这场比赛我们打成了平局，但我还是为我们的自会智慧和能干而自豪。
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