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古代诗歌习题
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。还苦于找不到好的诗歌？下面是小编收集整理的古代诗歌习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古代诗歌习题1
古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成8-9题。
千秋岁①
秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注]①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京（开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
8．词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？（5分）
答：
9．“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其表达技巧进行赏析。（6分）
答：
8．浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。（2分）这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。（1分）以乐景衬哀情，奠定全文的感情基调。（2分）
9．“春去也”运用双关。一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻、夸张的修辞手法。“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的`大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁、年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（指出任意两种手法，并作分析即可。6分。）
古代诗歌习题2
默写。
（1）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）____________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（3）域民不以封疆之界，____________________，威天下不以兵革之利。（《孟子》）
（4）李贺的'《雁门太守行》中，“____________________”一句借日光来显示守军阵营的士气，情景相生，奇妙无比。
（5）“夕阳”往往引动诗人的情思，请写出与“夕阳”有关的两句古诗：“____________________，____________________。”
答
芳草萋萋鹦鹉洲
烽火连三月
固国不以山溪之险
甲光向日金鳞开
示例：夕阳无限好，只是近黄昏。
夕阳西下，断肠人在天涯。
大漠孤烟直，长河落日圆。
浮云游子意，落日故人情。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
千嶂里，长烟落日孤城闭
古代诗歌习题3
肃杀之气第三单元《国殇》《燕歌行》《登柳州城楼寄漳汀封连四州》《菩萨蛮》《〔般涉调?哨遍〕高祖还乡》
一、课内双基
1．下列各组词语中加点的字，读音有误的一项是( B )
A．错毂(ɡǔ)? ?躐(liè)? ?骖(cān)
B．殪(yì)? ?絷(zhí)? ?枹(páo)
C．怼(duì)? ? (chuāng)? ?旆(pèi)
D．逶(wēi)迤? ?霾(mái)? ?腓(féi)
【解析】枹：fú。
2．下面对《燕歌行》的赏析，不正确的一项是( A )
A．“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。”“身当恩遇常轻敌”可谓直抒胸臆，侧面委婉指出失败的原因，抨击边将的无能与腐败。
诗中对“大漠穷秋”“孤城落日”等萧条、荒凉环境的渲染，有力地烘托了战场上战士“力尽”势孤、“斗兵稀”的悲壮气氛，加强了对“身当恩遇常轻敌”的边将的控诉。仍含有强烈的对比。
B．“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
”在这四句里，诗人表面上将笔调从大漠征战中宕开，描写“少妇”与“征人”的相思，实则对战争给人民带来的痛苦进一步抨击，控诉将官们的昏庸腐败。
C．“边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。
杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗”四句，是写边地的荒凉和战争气氛的肃杀紧张。说明家人对戍卒安危的焦虑牵挂的心情。
D．末四句“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。”是从士卒拳拳的报国心揭示战士戍边、苦战的精神之源，进一步衬托了边将的卑劣，阐发了诗的主题。
【解析】 “侧面委婉”应为“正面直接”。
3．对《登柳州城楼寄漳汀封连四州》赏析不正确的一项是( B )
A．“城上高楼接大荒”，写城楼的形势。柳州城城楼很高，田野杂树参天，野草丛生，人烟稀少，登城楼遥望，看到的是一片辽阔的大荒野。
这句起势高远，意境阔大，情景俱包，悲凉之气，笼罩全诗，很自然地开启了下句“海天愁思正茫茫”。“茫茫”既是写“海天”的无边无际，同时也是写“愁思”的无穷无尽。
这开头两句，写登城楼触景伤怀。
B．“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”这两句是写远景，是登楼所见的夏天的风雨景象。“惊风乱飐芙蓉水”写狂风吹打荷花，乃水中景象。以上两句，表面上是写夏季的`急风暴雨景象，但言在此而意在彼，实际上是暗喻朝廷保守势力对革新派的打击和迫害。
C．“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”是写诗人登楼远望山水的景象。用回环曲折的江流比喻诗人自己的愁肠百折，异常贴切。
D．“共来百越文身地，犹自音书滞一乡”，诗的最后两句，感叹共同的不幸遭遇，直抒情怀，点明寄书的寓意。
【解析】此二句是写近景。
4．下面对《菩萨蛮》的赏析，不正确的一项是( D )
A．“小山重叠金明灭”写女子隔夜的残妆，“鬓云欲度”是鬓发散乱未整之状。
B．“懒起”二字透露出主人公的情绪，无精打采的，下句的“迟”字与之呼应，一“懒”一“迟”，极见其无情无绪之神情。
C．“照花”二句，通过花与面的交相辉映，衬托出其人的容色艳丽。
D．最后二句，通过女子与双鹧鸪的对比，抒写出一个孤独的女子没人赏爱的寂寞心情。
【解析】对比错，应是反衬。
二、语段精读
阅读屈原的《国殇》，完成5～8题。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
5．下列句子中不含通假字的一项是( D )
A．操吴戈兮被犀甲? ? B．霾两轮兮絷四马
C．出不入兮往不反? ? D．凌余阵兮躐余行
【解析】 A被—披；B霾—埋；C反—返。
6．下列句子中对加点词理解正确的一项是( A )
A．援玉枹兮击鸣鼓“枹”和《石钟山记》中“枹止响腾”的“枹”，都是鼓槌的意思
B．车错毂兮短兵接“兵”是“士兵”之意
C．诚既勇兮又以武“诚”是“忠诚”之意
D．身既死兮神以灵“以”同“诚既勇兮又以武”中的“以”字用法相同，都相当于连词“而”
【解析】 B兵：兵器；C诚：确实；D以，作用同“乃”，却，“神以灵”就是灵魂却能显灵，就是灵魂不灭的意思。
7．对下列诗句理解不正确的一项是( B )
A．旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
这句是写敌人之多，战斗激烈，但我们的士兵奋勇争先。
B．天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
这句是说天怨神怒，我们的战士把敌人杀得尸横遍野。
C．带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
这句是说我们的战士佩着长剑带着秦地制造的弓，虽身首异处但心不屈服。意即说身可杀，但心不可屈。
D．身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
诗的结尾句，是在赞扬死难的烈士，是说他们人虽死，但英灵不泯，在鬼中亦是出类拔萃的英雄。
【解析】将士们全部壮烈牺牲。
8．下列对这首诗歌的理解不正确的一项是( C )
A．这首诗歌是屈原追悼阵亡战士的挽歌，歌颂了战士们英勇善战、视死如归的作战精神。
B．诗歌描写了激烈的战争场面，写得非常生动，表现了一种悲壮之美。
C．诗歌中的战争场面主要写敌我双方的厮杀，描写我方时则主要写寡不敌众的惨败，这首诗歌中所写的战争是一场失败的战争，因此诗歌也表现了对作战失利的不满。
D．这首诗歌所描写的战争虽然失败了，但在战斗中战士们所表现的大无畏的牺牲精神，作者予以了高度赞扬。
【解析】没有“对作战失利的不满”。
三、课外延伸
阅读下面这首诗歌，完成9～10题。
春日京中①有怀
杜审言
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴，将军西第②几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
【注】 ①京中：指长安。②西第：东汉外戚大将军梁冀，起府第于洛阳城西，因马融曾为写《大将军第颂》，后人称之为西第。
9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( D )
A．首联首句起笔即紧扣题目，简洁地交代了宦游的时间、地点，勾勒出了整首诗的背景。
B．首联次句表情达意虽较直接，但整句巧用重字，气韵回环，节奏和谐。
C．颔联作者以“徒”和“漫”写其无心赏花看柳以表现诗人睹物感怀的惆怅心绪。
D．颈联写诗人与洛阳友人赏春欢宴，他们在南桥游兴尽而归，又在西第集宴豪饮。
【解析】颈联所描绘的诗人与洛阳友人赏春欢宴的场景并非实写，而是诗人的想象，诗人此时身在长安。
10．明代胡应麟曾赞此诗尾联为“七律结构之妙者”，请简要分析。
【答案】 (1)用了拟人手法，作者寄语洛阳的春天景物，等明年我和朋友再相聚的时候，一定要加倍地还给我一个更美的春色啊。语痴而情真，抒发了对洛阳万物无比眷恋和对朋友的思念之情。
(2)诗人一反孤独伤感之情，将思念化为祝愿，将孤独化为希冀，将感情升华为喜悦自信，表现出昂扬向上的乐观情怀。
阅读下面这首宋词，完成11～12题。
海棠春·己未清明对海棠有赋
吴潜①
海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。
老去惜花心，相对花无语。
羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞②。
濯锦古江头③，飞景还如许。
【注】 ①吴潜(1195－1262)：宣州宁国(今属安徽)人。曾几度官居台辅，几度削职，历经宦海沉浮。此词为其六十五岁在庆无府(今宁波)任沿海制监大使时所作。
②狐嗥兔舞：吴潜作此词前一年，蒙古可汗蒙哥率十万军队扑向川蜀，连败宋军，但到达合州(今合川)时，遇到守将王坚的顽强抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王坚处死，这使蒙哥的军事行动一度受挫。③锦古江头：指蜀地。
蜀地有“香海棠国”之称。
11．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( D )
A．这首词写词人衰暮之年赏海棠，由此联想到当时“香海棠国”的战局。
B．“一饷”“尽”写海棠花开，表现出清明天气和暖，节物风光变化之迅速。
C．下阕回忆羽书万里传捷报，“狐嗥兔舞”之喻流露出对入侵者的蔑视。
D．结尾两句直抒胸臆，“濯锦”二字，呼应开头，点出雨后海棠的鲜活冶艳。
【解析】 D选项“点出雨后海棠的鲜活冶艳。”错误，“濯锦”代指遭受战火的四川，至今四川还有以“濯锦之江”命名的锦江区。故选D。
12．这首词刻画出一个怎样的抒情主人公形象。
请结合词句作简要分析。
【答案】 ①虽然年老衰疲，但对美好事物仍充满热爱之情。诗人皓首对红花，因花开而欣喜，可见年迈的词人对美的事物仍保持着敏锐的感知和热爱之情。②烈士暮年，心系国事。
词人居东南沿海，赏眼前海棠，思西北边事。因捷报而振奋，壮心不已。
四、高考热点
13．把下面这个长句改写成三个短句，可以适当增减词语，但不得改变原意。
这些小家伙都是同一片蓝天下的没有因生活窘迫而丧失斗志的怀有建设家乡美好愿望的山里的孩子。
【答案】 ①这些小家伙都是同一片蓝天下的山里孩子。②他们没有因生活窘迫而丧失斗志。③他们怀有建设家乡的美好愿望。
14．王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容，其中有多处措辞不当，请找出五处并加以修改。
兹定于2019年12月25日(星期一)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》，还请您不吝赐教。
请届时务必光临。
【答案】 ①将“府上”修改为“寒舍”；
②将“家慈”修改为“家严”或“家父”；
③将“华诞”修改为“寿宴”；
④将“垂询”修改为“请教”；
⑤将“请届时务必光临”修改为“真诚期待您的光临”。
古代诗歌习题4
君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟①人改代，但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。（张说《鄴都引》，选自《全唐诗》）
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。（选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》）
【注】虚：废墟。
（1）第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《 》。（2分）
（2）请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。（6分）
【答案】
（1）春江花月夜
（2）第一首诗叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。第二首诗写的是个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的`人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。
古代诗歌习题5
一枝红艳出墙头， 墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。
1.请说明这首诗的首联运用了什么表现手法？请简析。（5分）
2.这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。（6分）
参考答案：
1．首联运用了反衬的艺术手法（或：以乐景衬哀情）。（2分）早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。（ 3分）
【注】如果考生回答触景生情、借代且言之成理，也可酌情给分。
2. ①惜春之情。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。②流离之苦（或：身世之叹）（1分）。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。 ③故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深情怀念着的.长安生活，与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷，点出了自己的愁怀所在。（每点2分，其中答出情感给1分，分析给1分）
3.请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。（5分）
4.这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。（6分）
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