(集合)快乐成长作文
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的快乐成长作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
快乐成长作文 篇1
长路上快乐多,怎能忘记送给朋友的礼物让他感动;成长路上快乐多,怎能忘记假日里与同学们在球场上汗水的挥洒;成长路上快乐多,怎能忘记奖杯颁发时我内心的激动。(举例+抒情开头,文笔生动,引出下文,很好!)
往事如同一幕幕电影一一浮现在我的脑海里,每一幕都是我在成长路上的快乐。(简单叙述,过渡。)
球场上,我与同学们共同挥洒汗水,是我成长路上的快乐。(中心句,使文章段落格式清晰,值得借鉴!)午后的球场变得十分安静,空无一人,阳光从窗户射进来。我与几个要好的同学来到球场。一个个容光焕发,我拍着球冲向对方阵容,对方向我跑来两人,企图截断球,我将球抛给队友,那名队友瞬间被包围,而我也飞快地跑向球架下,与对方周旋的那名队友将球扔给我,我把球投到篮里,球进了!青春的拼搏是多么令人难忘!
朋友生日上,将礼物送到他的手上,是我成长路上的快乐。(中心句,同上。)那一周的周末,正是朋友小张的生日,他邀请所有的朋友去他家过生日。我心想:既然是他的生日,我可要准备一个好礼物才行。于是在那一周的周末,他家里来了许多客人,他的每一个朋友都纷纷把礼物交给了他。轮到我了,我从兜里掏出一张奥特曼闪卡。与他相识两年,我深知他特别喜欢奥特曼,于是求了班上的一个同学求了好久,才将这张卡求来。小张惊讶地问:“你这张卡是从哪里弄来的?”我随口编了一个借口说:“从路边捡来的。”(我和伙伴们比赛赢来的。)我心想:“我才不会真告诉你呢,不然你肯定会过意不去。”“你骗人”他反驳道,“这可是超级闪卡,一般人是赢不来的`!”这时,他的眼眶被打湿了。(眼睛湿润了)我说:“哎呀呀……你说你怎么哭了,不哭了,我还等着吃蛋糕呢,走!”青春的友谊是多么的令人难忘啊!
领奖台上,奖杯发下来,是我成长路上的快乐。(中心句,同上。)英语班举行的单词大赛已过去一段时间了,但结果却还没有出来,我时不时的老想:“结果什么时候出来呢?”终于盼到了颁奖仪式,当主持人叫到我时,我跑上前去,心里久久不能平静。(补入领奖时必要的神态描写和动作描写为宜,文章内容才会充实,不然给人一种虎头蛇尾的感觉,明白?)
成长路上快乐多,那是青春路上的勇于挑战,让鲜花和掌声为自己点赞;那是成长里的友谊,让友情如此深厚;那是学海里的小舟在欢乐地游弋!(抒情,升华文章主题!本篇习作,你写的很认真,孩子望你今后作文,多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)
快乐成长作文 篇2
夜静如水,雨淅淅沥沥的下着,飘进屋檐的雨丝,染湿了青春的扉页。风沿着我的睡意飞入我的梦中,吹散了童年二字,才发现,童年早已走远,昔日玩洋娃娃的那个孩子也早就成了大姑娘。青春飞来,虽伴有太多不容易,但仍在继续。为何不让它精彩呢?
生活中有太多不美好,但也正是这些不美好才点缀了我们的生活,精彩了我们的生活。没有谁会说平坦的生活是精彩的,也永远不会有人过上这种一帆风顺的生活。生活犹如一张纯白的画纸,如果美好是粉色,荆棘是蓝色,两种颜色交织在一起才是一幅理想的画。所以我认为精彩的生活一定会有荆棘驻足,每当你回味完后,身边又是别样一番风景。
张爱玲在她的《更衣记》中说道:“回忆这东西若是有气味的话,那就是樟脑的香,甜而稳妥;像记得分明的快乐,甜而怅惘 ;像忘却了忧愁......”不经意间我读到这段文字时,猛然感到她似乎描绘的不是回忆,而是成长。同样可以把这段文字说成:成长若是有气味的.话,那就是樟脑的香..... 但这里的香虽甜,却不稳妥,总觉得是有刺鼻。就像我们的成长,轰轰烈烈的才是真的。在我心中,好似只有被荆棘绊倒过,那才是真正成长过,那才会快乐,才可以说是快乐的成长。那些坎坷总是会让我们学到点什么,所以我总会在遇到困难的时候说:“那有什么好怕的。”而成长中的平坦就犹如深夜绽放的烟花,绚丽的绽放完自己的丝丝温暖后,只留下几颗残星。
精彩生活,快乐成长,好像总离不开坎坷和荆棘。也许是吧,但生活和成长中哪有那么多我们想要的?不可念及许多言不由衷,其实这也就是青春,总需要几笔浓墨重彩。所以还会害怕吗?至少我不会,因为这就是我的,也是我想要的:精彩生活,快乐成长!
快乐成长作文 篇3
快乐伴我成长
(一)思考篇
我生来就爱读书,因为读书可以开拓视野,陶冶情操。但我看起书来很快,只记主要内容,从不多加思考。随着时间的推移,我发现在写作文时,想要用某个词语来表达一个意思时,常常会有“似曾相识”的感觉,很难准确地找到“那个词语”。记得曾经在一次写作文时,想找一个形容花朵的词语,搜肠刮肚,却怎么也想不出一个脱俗的形容词,只好再次用上“五彩斑斓”来填补空缺。于是,我尝试着边读书,边仔细回味文章中的含意,用笔在书上圈划出好词好句。终于,我会读书了,我的写作水平也因此有了较大的提高,作文不像原来那么浅薄,而是变得深刻起来,语言也变得风趣起来。作文让我体验成长,收获快乐。
不过,这么多的学科中,最能让我体会到克服困难的艰辛和品尝成功的欣喜的还是数学。从前的我不知为什么,对数学一点感觉也没有,碰到了稍微拓展些的题目,哪怕想破了脑袋,也找不出题目的切入口。那段“痛苦”的日子,真是把我给急坏了。不过,我并不死心,而是绞尽脑汁,寻求提高解题能力的方法。这时数学老师施老师似乎知道了一切,她帮助我找到了原因,使我终于尝到了数学的甜头。当我成功地解出一道难题时,一种成就感,一种自豪感就会跃上心头,使我越做越有劲。从此,我做起数学来,就变得得心应手,可谓是苦尽甘来。我终于发现了自己,战胜了自己,大步前进。
(二)运动篇
“生命在于运动”似乎已经成为我信奉已久的格言,要问我为什么喜爱运动,还要感谢跳绳和篮球。
我以前是一个不爱说,不爱笑的女孩,性格内向,运动就更别提了。可是,一次偶然的机会,让我轻轻触碰到了“运动”。
那是去年冬天,班上的一个活跃分子张昊想出了一个健身的妙招——组建班级“跳绳俱乐部”,这个“俱乐部”要求还挺高,还得会跳双飞,我因为好奇,便事先练好了双飞,然后很顺利地进入了“俱乐部”。“俱乐部”还做得有模有样,张昊自然是“总经理”,副总经理是张昊“百里挑一”的跳绳状元单纯。“俱乐部”里大部分是男生,只有3个女生,分成了“青年近卫军”、“种子选手”、“红色娘子军”三队。然后,一切准备就绪后,“总经理”便组织了我们的跳绳比赛。我虽然不喜爱运动,但“比赛”时,跳得还是挺卖力的,不知不觉中,我和绳子的合作越来越有了默契,是它牵引着我渐渐迈向了“运动”的门槛。在一次次的比赛中,大家都兴致勃勃地跳着,从不在乎自己的名次。在这一次次的比赛中,我似乎感觉出了“跳绳”运动的乐趣,甚至有些上瘾。不过,这只是一个开始,给我第二次机会,让我真正爱上体育的还是篮球。
五年级第一学期,学校要开展篮球赛了,每班也要一些女生参加,幸运的是班主任吴老师选到了我。我在一次次的篮球训练中,更加体会到了运动给我带来的快乐,从此以后,我变得活泼了,不再是以前那个古板的“小书呆子”了,在一次次尝试着运动时,我也明白了“劳逸结合”才是最好的学习方式。
(三)音乐篇
悠扬的琴声在指尖滑动,音乐的精灵飞向四周。动听,多情,犹如一位少女在向人们袒露心声。
弹钢琴,已经成为了我的娱乐方式之一。回到家,先撇开一切作业,静静坐在钢琴前,诉说着一天的欢乐与忧伤,这一刻,只有钢琴能理解我。
还记得三年级时,第一次参加全市青少年钢琴比赛,我不知道钢琴比赛是什么样子,那时我的心里有些忐忑不安,生怕在比赛的时候出洋相,所以比赛过程中,我十分小心谨慎。令我自己感到吃惊的是,我在第一次比赛过程中,丝毫没有感到一点点紧张。也许是由于这个缘故,我发挥得不错,得了个三等奖。第一次就得了三等奖,我已经挺开心的`了。于是,我满怀信心地参加了第二次比赛,哪知第二次因为表演不够,又得了铜奖。于是,我便总结经验,准备在下一次的比赛中得到弥补。今年五月,我参加了一个全省的比赛,比赛前,我练得比以往更认真了,也掌握了比赛的技巧。功夫不负有心人,在这次比赛中,我领回了一等奖,还代表南通市上台领了奖,那时的我真是兴奋得无以言表,从此以后,我弹起钢琴来就越来越自信了。
回想起我的成长经历,眼前浮现出我的老师、我的家长和我的同学……他们都是我成长的引路人;回想起我的成长经历,可谓是充满了艰辛、充满了探索和充满了快乐……这些就是我成长的滋味;回想起我的成长经历,我的内心涌动着一股暖流,那是我的欣喜、我的感谢和我的期待……它们将我引领我走向未来,去拥抱美好的明天。
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