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八年级作文

时间：2024-10-14 09:15:52 八年级作文我要投稿

(经典)八年级作文8篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的八年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(经典)八年级作文8篇

八年级作文篇1

　　读着这个题目，老师，您对我的事在脑海里像电影一样一闪而过，虽然我有无数话想对您说，但是每当我到你跟前，想告诉您我的心里话时，那些话就堵在嗓子里，说也说不出来。今天，我就要来用我的这支笔，告诉您我的心里话。

　　张老师，您是一位知识渊博，和蔼可亲的老师。我喜欢听您的课，喜欢看您的`眼睛，更喜欢您那不厌其烦给我们讲题的样子。

　　有一次，我们该学第四课《七月的天山》，这是一篇独立阅读课文。您要求我们自己阅读课文，并写上了要求。我认认真真地按照您的要求做，读通了课文，划下了好词好句，预习了生字，写了中心思想。可是，我看了看书，就是不明白“洄水涡”是什么意思？我看了看参考书，书上也没有，我想去问您，可一想：“万一老师也不会，那多让老师没面子呀？”可我还是壮着胆子去了！到了您那，您耐心地给我讲解，末了，您还问了一句：“懂了吗？不懂的再来问我。”我心中的恐惧渐渐被您的笑容所代替。

　　老师，听了这件事，您一定知道我是谁了吧！

八年级作文篇2

　　我的家乡西安，有气势雄伟的秦兵马俑，有壮观无比的大雁塔……但是我最喜欢的还是美丽漂亮的就是大唐芙蓉园了。大唐芙蓉园位于古都西安市，紧临大雁塔。它是在曲江原址上仿造唐代芙蓉园重建的，是中国第一个全方位展示盛唐风貌的大型皇家园林式文化主题公园。走进大唐芙蓉园门口，映入眼帘的是“大唐芙蓉园”几个大字。前面，有一座雄伟的石桥，叫“芙蓉桥”，它是用汉白玉建成的，白得如雪花一样，在阳光的照射下闪闪发光，放射出迷人的光芒。

　　桥下有一片湖，叫芙蓉湖,湖水清澈见底，波光闪动。小鱼儿在湖里玩耍，一边欣赏这美丽的景色。更是让人惊叹不已的就是银桥飞瀑了。瀑布从山顶飞泻而下，激起无数水花，让人感到身心舒畅凉爽，正如唐代大诗人李白所说的那样“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　在一个小山丘顶上，著名的紫云楼就会映入眼帘。它是一座四层高的仿唐建筑物。来到了紫云楼的第一层，你就可以从窗外看见芙蓉园的全景。想当年唐明皇带着他美丽的杨贵妃就是站在这里欣赏那如仙境般的芙蓉园。紫云楼的`第二层是一座大厅，那里有唐明皇和杨贵妃接见大臣及各国使节们的雕像，生动逼真，栩栩如生。这里还有一间巨大的音乐厅，每天会定时上演有一千多年历史的东仓古乐。金碧辉煌的大厅里，站着无数位穿着美丽衣服的宫女们，弹奏着优美的曲子。

　　大唐芙蓉园，它是我们华夏子孙的骄傲!

八年级作文篇3

　　春天——是一个醉人的季节。伴着习习的暖风走了过来。就在这时小树伸出了嫩绿的手臂，仿佛迎着春风在做着优美的早操。一会儿，小草也从睡眠中醒来，伸出了鲜绿的小头好像在欢迎春风的到来。

　　我站在山顶，一阵微风吹来，我感到非常的温暖，好像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸蛋儿。我又来到了一片树林，看见花开了，树绿了，小草发芽了。蓝蓝的天空上还飞着一群小鸟。在这片树林里，到处可听见小鸟叽叽喳喳的'叫声，仿佛在唱着“春来了，春来了。”

　　我悄悄地走着小路上，真不想让小鸟优美的歌声消失。走着走着，我忽然间看着一个小哥哥在高处认真地放着风筝。

　　这时，我想起了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我想这不正是二月天吗？真是到处都有春的足迹呀！

八年级作文篇4

　　从古至今，人们一直说着：我们从小就要懂得知恩图报，可是我缺迷糊了10几年。才体会到知恩图报的缘由，直到20xx年的那个元宵节。

　　不知同学们是否留意，我们的母亲没有为我们轰轰烈烈的做过什么。但为什么还有母爱如山的概念，其实母爱的定义不是所谓的轰轰烈烈。母爱的体现都表现在我们日常生活中不注意的细节中，比如说，吃饭时，母亲总是站起来的那个人。吃的饭，十次有8次是凉的，母亲没有过怨言，只要我们吃的是热乎乎的就好，在比如说。我们生病的时候。只有母亲不会管天气的好坏。路途的遥远。背起自己就去看病，没日没夜的照顾我们，知道我们好了为止。生活中。好多别人不愿意为自己做的。还有不想为自己做的。只有母亲会为了我们，默默地付出着，尽管我们有多么的不领情，她总是会默默地承担着，生活中的'太多太多小细节。我们都未曾注意过，其实许多的专属，我们认为一失去就可以死了的那些人。那些事。都只不过是自己年幼啊。不懂事啊，感动啊。等等，最不能失去的人。一辈子只有亲人。只有母亲，

　　20xx年元宵节的那天，我早早起来去赴约，昨天说好的和朋友去玩一天。因为这是寒假的最后一天，明天就要开学了，我赶紧起床。洗漱完，没有留意妈妈为我热了好几次的饭菜。随口说了一句，妈，我玩去了，就走了，还没有来得及听母亲的回答。玩了一中午。很嗨，本来今天要玩一天的。可是我没钱了。回家去拿钱买饭。回家后看见桌子上的热豆浆。妈妈说，你不是喜欢喝这个吗。我专门给你打的，我当时很忙，满脑子都是玩，说，不喝了。倒了吧，然后出去了。没有主要妈妈的神情。晚上我回来，很饿很饿，妈妈本来就很累了。我说饿了，妈妈立马起来为我下饺子。当我吃到妈妈为我下的水饺时。在电脑旁听着歌，想想今天一天我的行为。我流泪了。我感动了。我后悔了。我抱歉了。可是已经晚了。

　　在家里。我喜欢顶嘴。喜欢无理取闹。我喜欢吃零食不吃饭。喜欢赖床。喜欢玩游戏。就是不喜欢干家务。什么都是妈妈一个人。可是。这只是以前。现在。我不会在让母亲劳累了。我要让20xx年的母亲是最美丽的母亲，最骄傲的母亲。

　　在这里。我为以前的愚昧和无知为母亲道歉。母亲。20xx了。女儿懂事了。长大了，您。白发多了。皱纹多了。心该歇歇了。

　　20xx，我要让您成为心里最年轻的母亲。老妈。我爱你。

八年级作文篇5

　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间春天过去了又进入了夏季，此时此刻，我还在回味着春天的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚，天空格外清朗，风儿格外柔和，花儿格外艳丽。我们和侄女艳艳来到了鄱阳湖踏青赏景！远离喧嚣的城市，享受自然，感受田间的恬静与悠然，感受春天。

　　据说今年鄱阳湖特别缺水，现在是历史以来都没有出现过的旱情。虽然清明节那时的鄱阳湖也有点缺水现象，但是还是非常有魅力，站在鄱阳湖堤岸上将无际的湖景一一览无余。我们不仅能站在鄱阳湖畔细细感受春日阳光的温暖，欣赏阳光沐浴下的`美丽鄱湖，还亲自走进农田看油菜花，闻泥土香。我们挖野花，吃农家饭，真是其乐融融啊！

　　梦回鄱湖，波光粼粼的湖水滋润着四月的娇阳，湖光美景让我们沉醉其中，踏入田圆，遥望着收获心里充满着喜悦。

　　春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。

八年级作文篇6

　　有个14岁的小女孩儿，她特别喜欢绿色，在她心中什么都不及绿色好看。14岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉色的梦，本对粉红色特别神往，可她却对绿色情有独钟，因为有一段悲伤的故事牵着她的情思，使她深深地爱着那片绿。

　　一年前，母亲病重了。她辍学回家照顾母亲。母亲静静地躺着，透过小窗望着门前的一棵榆树，榆树已有了浅浅的绿意，在这间屋里，这里是唯一一扇开向外面世界的小窗，透过小窗看榆树便成了母女两共同的奢望。

　　“孩子，你看那绿色多好啊！她的生命历程才开始，多么富有朝气和活力啊！”

　　当树叶由嫩绿为为浅绿的时候，母亲和女孩透过窗口望着榆树。“孩子，我可能看不到那青翠欲滴的绿了，等到那一天，你不要哭，要坚强，继续走你的求学路，好好学习，不要太劳累了要好好吃饭，好好……学……习……”“别说了母亲，我知道了。”女孩儿背过脸去偷偷擦着落在嘴边的泪水，她不想让母校看到她流泪而伤心。“不会的，母亲，您不会的，您还这样年轻，我还没有长大呢，等我长大了我要给你买全世界最漂亮的衣服，您还没有穿过一件好衣服呢！母亲，您会看到最好看的绿色的”，女儿跑出去任泪水滑落，她再也控制不住了，可怜的母亲！苍天，你为什么这么不公，为什么要折磨一生清苦可怜的母亲啊！泪水流到女孩的嘴里，咸咸的，涩涩的。

　　“母亲，您看，树叶绿了。我把第一片绿叶摘下来送给您。”母亲苍白的脸上露出一丝喜悦，母亲知道，这是女儿用彩笔描的，这样翠绿，这样鲜艳，母亲笑了，笑得甜甜的.，以后女孩儿便经常摘来不很绿的树叶染上翠绿的颜色，放在母亲身边。

　　终于有一天，母亲带着微笑去了一个遥远的地方。母亲走时，女儿含泪将一片树叶放在母亲的胸前。

　　绿色代表生命，充满青春活力，更重要的是它是一位母亲和一个女儿之间那种亲情的象征。

　　评语：绿色代表生命，代表希望，学母亲的生命即将结束，女孩用彩笔去染绿树叶，表达了深深的不舍和爱。本文用第三人称来叙述，平直顺畅，字里行间真情流露，感人肺腑，每个人都会遇到亲情逝去的时候，我们要像文中的女孩一样坚强勇敢！

八年级作文篇7

　　总想着午后暖暖的阳光倾在身上，透过树影的班驳，可以看见时间的缓缓流淌，坐着摇椅，捧一本书，静静度过一个午后的宁静。而当跌进现实，墙上的时钟依旧在嘀嗒嗒地走着，笔在纸上划出沙沙的声音，终究逃不掉这匆忙……只有在翻开书页的时候，台灯柔柔的光打在书上，折射出另一个世界，仿佛时间于被拉回到那一个个午日，手中的书向我娓娓道来那些人，那些事，是永远不消逝的风景，永驻心上。

　　风静静地吹，仿佛有着穿越千年的气息，在风中私语是书本在向我讲述，讲述晓风残月的江畔离别，讲述烽烟四起的东汉末年，讲述繁华热闹的大唐盛世，讲述关于梦想和坚守，关于博爱和宽恕，关于勇气和力量，关于善良、美好、真诚，当然也有自私、黑暗和数不尽的悲伤……它们像一条河，流过记忆，两岸花开。

　　于是，当面对高山大河，我有了涉足的勇气，因为桑第亚哥曾告诉我：人不是一生下来就是要被打败的，你可以把他消灭掉，但却不能把他打败。他可以有挑战大海的勇气，我又何至不敢尝试。

　　我惊异于文字的力量，它的意义远不仅是作为文明的符号，而是承载了历史的传承，使得人类几千年的历史延绵不绝，不至被时间冲得支离破碎，贯穿以往的时空，穿越千年的记忆。书本为我们打开了另一个世界。与书本对话，聆听心动与，那大观园的繁华，今昔谁又手把花锄洒忧泪；谁主沉浮，江山谁又换新颜。与书本对话，文字的力量赋予心灵以独特的震撼，因为汤姆叔叔的善良与容忍，因为郝思嘉的.美丽与坚强。与书本对话，行走于余秋雨的文化苦旅，探寻那些遗失的记忆；在平凡的世界里，看那些平凡的人们走向他们各自的结局，像一粒尘埃，无声无息，却给人以尘埃落定的淡然，这便是人生；在那人间四月天里，看他们的故事；听安意如讲述那些美丽诗词里动人过往……

　　将目光停留在书页的字里行间，阅读的过程便是同作者进行对话的过程，不断的收获，不断吸收，为自己的思想提供最原始的来源，就像冰心在泰戈尔《飞鸟集》的影响下创作了《繁星?春水》，没有谁在完全不读书的情况下进行创作，书本带我们认识世界，从而感知世界。

　　我们无法留住时间，却可以留住眼中的风景我们不会永远驻足一处风景，却可以回到怦然心动的那一刻，与书本对话，走过四季，却依旧花开。