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关于创新的小学生优秀作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的关于创新的小学生优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于创新的小学生优秀作文1
二年级时,我盼来了西山小学第二届创意大赛暨国际校际邀请赛,在我脑海里构思已久的作品终于要诞生啦!
在一次丰盛的晚餐时,我一会儿拿筷子夹菜,一会儿又换勺子喝汤,一顿饭下来换来换去很不方便。我想,一般的筷子只有夹食物的功能,如果能把筷子、勺子和叉子结合为一体,省了换来换去的麻烦,那不是方便多了吗?因此,我设计出了“多功能筷子”,这个“多功能筷子”的制作过程非常简单。我首先准备了一双筷子、一个勺子和一把叉子;然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截;最后在一双筷子的顶端分别安装上勺子和叉子,这样集夹、舀、叉三功能为一体的“多功能筷子”就做出来了。我首先试验了一把,要夹菜、要舀汤等只要把筷子换一头使用即可,而且也方便旅游携带。最后,我把“多功能筷子”精心包装一翻,上交啦!就是这么一个简单的.创意,我出乎意料地获得了优秀奖。
当我双手捧着奖状,情不自禁地想:这次制作的“多功能筷子”不但让人们在生活中取得了方便,还让我懂得——创意并不是我们想像的那么复杂,创意也不只是来源于科学家们的实验室,更多的来源于我们的生活中。
创意是无限的,创意就在我们身边。只要我们善于发现、勤于思考,一定能创造更多美好的事物!
关于创新的小学生优秀作文2
创新?!听起来这种伟大的词汇好像与我们这群小学尚未上完的“小逗点”没有多大关联,殊不知,放眼四望,校园里已经到处充斥着创新的杰作了。未来的XX著名的科学家已经迫不及待地开始展现自己绝对地才华了!(灯光、掌声、鲜花……)
好了,废话不提,且说本科学家眼见创新风搅得校园狼烟四起,禁有些技痒,遂也一头扎进创新的风暴中,再也没有回头的.迹象。我与校友联手,打造出一款款“优良”物品,折腾半天,却闹得是“万物归空”。我一想,同时把所有构思都做出来是不可能的,但专一从一个地方入手,这还不算难。于是,我与校友手拿着几个小铁钩动起了心思,左弯右曲,好一阵子锤打之后,美观实用型吊钩出锅了!
这个吊钩是用于厨房中,开成F曲浪型状,美观好用,虽说简单极了,却着实让我们费了许多脑筋,在这几根小钩上做足了功夫,且看:
杨柳一手拿铁丝,一手拿铁锤,对着图纸,又是折又是弯,偶尔还“咚咚”砸两锤,我坐旁边与刘小伟对设计进行修改,同时帮助杨柳对齐准角等等涉在儿。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”声音真是多姿多彩。
哎!做完这个吊钩,真是让人手疼膀疼,腰也痛,不做科学家,不知科学家难,做了这种小小的发明创造却感受到了科学家的百味。这种创造与加工,虽然累,虽然苦,却让人从心底里甜。
我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。
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