小学生的作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
今天，老师说：“咱们玩个游戏吧！”同学们一听全都打起了精神。
老师转身往黑板上贴了一幅画像。是一位小姑娘留着一头金色的卷发，戴着菠萝帽，大大的眼睛，微笑着。唯独就没有鼻子。老师说：“我们请同学给她贴个鼻子吧。”同学们一听立刻兴奋起来。
老师先叫了一位男同学，他不紧不慢地走上讲台，老师用眼睛蒙住他的.眼睛，让他原地转三圈；然后他手拿纸鼻子，伸出双手慢慢摸到黑板，找到画像，在上面确定了位置，贴了下去，同学们哄堂大笑。原来他把鼻子贴到了嘴巴上了。老师又叫了一位女同学，她快速走上讲台，仔细打量着画像；同样她也被蒙上眼睛，转了三圈，接着贴鼻子。同学们又是一阵大笑，她颤颤地拉下眼布，这次她把鼻子贴到了下巴上，真可惜！
同学们纷纷举手，我也举起了手，终于找到我了。于是我走上讲台，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕贴错，摸到画像小心翼翼地量了又量，最后下定决心贴了上去。结果你猜怎样？我也很惨，把鼻子贴到了眼睛上。
这堂课真是太有趣了！虽然我没成功，但我很喜欢。
小学生的作文 篇2
今天，我们学校组织了爱心义卖活动。
小朋友们从家里拿来许多自己以前的玩具，然后交给老师，老师一一做好标记后让小朋友们来买，所得的钱将捐赠给生活贫困的小朋友，让他们也能买好看的书和玩具，和我们一样好好学习，将来成为有用的.人。
小学生的作文 篇3
今天上课时，张老师笑眯眯地对我们说：这节课我们来玩游戏好不好？我们齐声问：什么游戏？张老师神秘地说：待会儿你们就知道了。同学们马上七嘴八舌地猜起来，我也越想越兴奋，越想越期待。
张老师给我们每人发了一张小纸条，我感到很奇怪，心想：一张纸条有什么好玩的呀？这时，张老师已把我们分成了三组，让第一组随便写一个人的名字(也可以是动画片中的人，也可以是动物的名称，还可以是现实中的人。)第二组写在什么地方(这个地方越离奇越好)，第三组写在干什么。
写完之后，还从每组里选出一个组长上讲台去，分别从三堆纸条中随便抽出一张，组成谁在什么地方干什的句式读出来。 当一位组长读到：奥特曼在赛尔号里洗澡。时，同学们哄堂大笑。在笑声中，第二个组长读到：杨欣在马桶里化妆。
这下，教室里一片笑声，有的.同学泪水都笑出来了，有的同学笑得直喊肚子疼，有的同学指着杨欣笑得说不出话来，这次游戏不仅有趣，还让我们在笑声中懂得了写作时语言不能错位，要不然会闹笑话。
小学生的作文 篇4
今天，奶奶旅游回来送了我一台黄山景灯，我很好奇里面是什么样的，就叫舅舅把插头插上去，我按了一下按扭，看见里面灯亮起来，里面的景物会慢慢的滚动。我看见里面有颗大石头上面写着“迎客松”三个大字，石头上面是一棵大松树，树枝上有一群可爱的白鹭，这让我想起了杜甫的诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。里面最多的是形状各异的山，被云层包围着可美了，还有大大小小的松树。
在一座山的旁边有一架桥，桥上有很多游客，露出灿烂的'笑容玩得很开心。天上有几只凶猛的老鹰飞来飞去，可能是在找食物吧！
黄山美吧！你想不想去黄山玩呢？我是一定要去的哦。
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