小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
我有两只可爱的小鹦鹉，它有一双小小的眼睛，一只叫乐乐，一只叫欢欢。
小鹦鹉有时候来个立腰头后仰去梳理它黄绿相间的羽毛，鹦鹉一只尾巴长一只尾巴短，它们有一个红色的`嘴巴像钩子，我真喜欢可爱的鹦鹉。
刚开始的时候，我将手伸进笼子里喂鹦鹉，两只小鹦鹉躲在一旁，我只好把米放在小盒子里，它俩抢着吃小米，过了几天小鹦鹉对我熟了，我手只要伸进去的时候它俩就用小爪子跳在我的手上，用尖尖的小嘴巴去啄米，我就把它从笼子里带出来了。小鹦鹉给我带来了许多快乐。
小学生的作文 篇2
五泄有五级瀑布组成，所以取名为五泄。瀑布落差 80 多米，斜长 300 多米。从五泄到一泄可沿着石阶而上。
第五泄是五泄中最下面的一泄，也是最为壮观的。水从 30 多米高处奔流直下，水声似雷声，形状如巨帘，云雾翻腾，它的神态可用蛟龙出海来形容。
从五泄沿石级上，就可到达四泄，四泄的水在窄窄的石糟中冲下，如同烈马奔腾。
三泄的水从 20 多米高处涌出来，再沿着很宽的斜坡起伏淌下，变化无穷，最后流向一条岩沟中。
二泄瀑布落差近 10 米 ，宽约 8 米 。瀑布落下时被一块站立的岩石劈成两股，一宽一窄奔涌而下。
一泄奇怪秀丽，上下有新作形状像脚桶的二个潭，水流从石河慢慢流下，从倾斜的`石坡涌出来，向二泄流去。
这就是我们诸暨市的五泄胜景，欢迎你来这儿玩。
小学生的作文 篇3
本学期，曾老师为了激发我们的读书兴趣，设置了一个”快乐阅读”的阅读记录本。只要读完书，做完摘抄笔记就可以上交到曾老师那，便可领取奖励卡片。
于是，我就从早上看，中午看，晚上看，就这样我不知不觉地读完了一本书，做完了笔记。当我拿着书和笔记本到老师那汇报时，全班同学都惊讶了，因为那时还没有多少同学在做读书笔记。自从我得到奖励，同学们纷纷加快了读书的节奏，有的同学为了超过我，比我还要用功，一个星期就读完一本书，做好一次笔记了。就这样，班上的读书风气越来越浓了。
为了不落后，做好带头作用，我更加用功了。
有一次放假回家后，我做完这天的作业就忙着看起书来！妈妈对我说：“仁杰，过一会儿来吃晚饭。”
“好的，等你把晚饭做好以后我就过来。”我边看书边做笔记。
“好了，好了！过来吃饭吧！”厨房传来妈妈的.声音。
“哦！等一会儿！”过了一会儿，妈妈又叫道：“快点，来吃饭了。”“我马上就来”又过了一会儿，妈妈又喊道：“什么时候来啊？”“就是现在。”我丢下书本匆匆忙忙地跑过去，一看，妈妈都快吃完了。
就这样，一天，两天，三天……五天后我又读完了一本，做好了笔记等着开学交给老师。，同学们也投来了羡慕的眼光。
其实，我读书不是为了应付，也不是为了表扬，而是真正地把书的内容看明白。我爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。它像一位伙伴，一位导师，使我走向成功。书也是我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多道理和知识，让我明白了：人不读书就仿佛没有了灵魂！通过读书我深切地感受到：读书是一种享受，一种乐趣，一种快乐。
同学们，让我们与书为友，多读书，读好书，让书成为我们最好的朋友吧！
小学生的作文 篇4
我渴望飞翔，飞上那蔚蓝的天空，和太阳伯伯、穿着棉花似的衣服的白云姐姐，还有那自由自在的鸟儿交朋友;我渴望飞翔，飞上那神秘又迷人的夜空，和月亮奶奶，让夜空宛如“街市”的星星们玩耍、嬉戏!我渴望飞翔……
下课时，我来到走廊，看着那自由飞翔的鸟儿，瞧!鸟儿们多开心呀!扑腾着它们那绚丽的翅膀;唧唧喳喳的叫着!原来，它们望着校园，跟着同学们一起吟诗，多么像诗人呀!
看着那“高高在上”的太阳伯伯，他，散发着火红火红的光芒，笑得多么灿烂!啊!假如，我有一双翅膀……
假如，我有一对翅膀，我就能飞上蓝天，跟太阳伯伯聊天，和月亮婆婆谈心，和星星玩游戏和鸟儿们一起飞翔，飞翔在蓝天，看看我们祖国的大好河山，去探访我们的母亲河——黄河，去我梦寐以求想去的地方，首都——北京，古代最强的防御工事——万里长城，还有那雄伟壮观的——珠穆朗玛峰……
晚上，我躺在自己的.小床上，透过窗户看看那皎洁的月儿，看看那银光闪闪的星星……
假如，我有一双翅膀，我要飞上那天空，看看书中所说的“天上的街市”是什么样的，月亮的神奇之处又在哪?我觉得我先在真是“举头望明月，低头思飞翔。”
“飞翔呀飞翔，翅膀呀翅膀，上帝呀上帝，您什么时候才能让我们享受与鸟儿们同样的待遇——有一双彩色，美丽的翅膀呢?”我天真地想着……
我渴望有一双翅膀，因为它能圆我飞翔的梦想;我渴望飞翔，因为它能给我带来无限乐趣，又能解除我的迷?正应验了那句古话：“解铃还需系铃人。”朋友们，你们说对吗?
“翅膀，飞翔”，这个梦，能“梦想成真”吗?对，一定能!因为它是我们大家的渴望!也是我们人类奋斗的目标!
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