小学生的作文【优选10篇】
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
一、从自己的生活中去找
不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？
其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。
二、做生活的有心人。
常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。
一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。
四、打开思路，扩大视野。
有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。
法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的'双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
五、怎样妥当地安排详写和略写
1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
如何做到“凤头豹尾”（一）
开头漂亮”的主要途径是：
一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。
三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？
四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
如何做到“凤头豹尾”（二）
“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的
小学生的作文 篇2
秋天很美！有翩翩起舞的落叶，有累累的果实，有多变的大风。秋天的'田野真是妙不可言。
今天，秋高气爽，晴空万里，爸爸开着车带着我们全家去乡下爷爷家。一路上我满眼所见都是金色的田野。远远望去，金灿灿的水稻在阳光的照耀下显得灿烂夺目。一株株饱满的稻穗羞答答地低着头，把稻秆都压弯了。一阵疯吹来，水稻随风飘动着，像是在翩翩起舞。
远处的果园里，有一颗高大的柿子树，树上挂满了黄澄澄的小柿子，像一个个闪亮的小灯笼。还有一大片的桔子林，成熟的桔子都把枝条压弯了腰，这是一个丰收的秋天。
到了爷爷家，爷爷正在忙碌，小狗突然蹦出来，想我们摇手，好像在说：“秋天的田野这么美丽，你怎么才来玩啊？”
小学生的作文 篇3
有一天，警察局局长，给小偷、扒手、强盗、海贼，都写了一封信。
‘’坏蛋家族成员‘’：
您们好！
希望各位停工一个月，警队的警员们快烦哭了。我是公安局局长，希望你们停工一个月。算我求您们了，我可不想看见一个个人才就这样，付之东流啊！
祝你们 事业无成，工作不顺！
当‘’坏蛋家族‘’的‘’族长‘’收到信时，经过一轮轮讨论，决定‘’停工‘’，当天晚上‘’坏蛋家族‘’在街上贴满了，‘’停工‘’‘’同意书‘’内容如下经过本家族激烈的讨论，决定了，接受局长的‘’停工‘’要求书。
这事让全城的人，都惊呆了，当经过核实的确有此事。富贵人家立刻把家里的金银首饰，全全带了出来，把存在银行的现金全全拿了出来，有的人甚至一夜从叫花子变成了百万富翁。在不到10天的功夫已有8家银行破产，5家公安局作废，还有4家防盗门窗紧闭商业大门，晚上把家里的保险箱开着睡觉，门敞开着换空气，窗户完完全全开着。以前为了防小偷关门闭户，现在不用了，因为小偷偷够了，选择了停工。
当局长看见情况不妙时赶紧叫小偷们回来，小偷也义不容辞，告诉了城里的'人后，又开工了。
人们也恢复了原样，富翁又成了叫花子，公安局、防盗门窗、银行也一样恢复了原样。
要是小偷‘’停工‘’的话……
小小的一篇文章，告诉我们每个人都有很大的作用……
小学生的作文 篇4
下午第三节课是自习课，由班干部维持纪律。
老师布置我们预习新课文，可班上吵吵闹闹，一点儿也不安静。于是，中队长天亮站起来大声说：“张叶和瞿小曲同学，现在由你们俩值日，把讲话人的名字写到‘曝光台’上去。”话音刚落，吵闹的教室安静了许多。
可好景不长，安静了一会儿的教室又开始热闹了。看来，得动真格的了。张叶站了起来，扫视了一遍教室，心里已有了八九分明白。她坐下来，小声地对我说：“你看，连班长夏慧都在讲话。”
我想：“夏慧是我们班长，她不应该带头讲话。”于是，我向夏慧递了个眼色，意思是叫她不要讲话了。可是，夏慧不但不理睬我，反而声音讲得更大了。这下，我有点来气了，便对张叶说：“你看夏慧，当班长还带头讲话。刚才我给她递了个眼色，她不但不领情，反而讲得更凶了。既然这样，我们把她的名字写上去吧！”
张叶听了，摇摇头说：“平时，我们玩得比较好，有什么困难她都会帮助我，现在把她的名字记上去，她一定会怪我的。”我说：“谁让她说话了，不行，一定要记她的名字。”
张叶犹豫了半天，终于还是把夏慧的名字写到了“曝光台”上。
不一会儿，夏慧跑了过来，她手指着我和张叶的鼻子说：“你们两个凭什么记我的名字？”我说：“就凭你上课说话。”
“难道上课讲几句话不行吗？”她不以为然地说。
“当然不行，你以为你是班长我们就不能记你的名字，真是的。”我生气了。
“你你！……呜——”终于，夏慧气得哭了起来。
这时，几个班干部跑过来为夏慧说情。我考虑到夏慧是上学期才转到我们班的.，而且也是第一次当我们班的班长，我和张叶应该原谅她。唉！没办法，我也只好同意把她的名字擦掉。
这一擦，可把全班同学惹恼了，他们一个个都嚷道：“为什么要把她的名字擦掉？”“班长可以上课讲话吗？‘王子犯法与庶民同罪’！”“不公平！包庇班干部……”同学们议论纷纷，你一言，我一语，就像钢针一样扎着我和张叶的耳根。
听了这些话，我再也忍不住了，气愤地说：“不能包庇夏慧，把她的名字记上去。”
我说：“当班长上课违反课堂纪律，这叫什么班长？不行，一定要记上去。”听了我的话，班干部你望望我，我望望你，最后坏是一致认为应该把班长名字记上去。
名字再次写到了“曝光台”上，班上响起了热烈的掌声，转而又变得一片安静。此刻，我心里觉得特别痛快，因为，我做到了公正！
小学生的作文 篇5
“呼噜呼噜”，我昏昏欲睡，不一会儿就睡着了，当我再次醒来的时候，发现一切都变了……为什么我站在街上？
我站在车水马龙的大街上，疑惑不解，我是谁，我在哪儿？这又是哪儿呢？旁边的一个年轻小伙子拍了拍我的臂膀问：“嘿，小伙子，想什么呢？”“这是哪儿，不是贺北社区街上吗？”我急切地问。“哟，小子历史学的不错啊，两千年前的历史你都了解，学的这么好？”我目瞪口呆，屈指一算，难道我来到了未来？我四处望了望，往人多的地方挤去…“来来来，走过路过千万不要错过，最新智能纳米节水器，现在只要50QM”人们一个个发出“切~~”的声音，掉头就走嘴里还念叨：“还以为什么东西呢？切！”挥了挥手，表示一脸的嫌弃。我径直往家的方向走去，只见这小区变成了一个大型水电工厂，里边大的可以装下几十栋楼房，十分庞大。可是，当我走到厂后面时，发现排口排放的污水很多，并且污染了小河，通进了跟大的水流中，我随处可见浪费水的现象，大润发的超市里，厕所水龙头不管，洗拖把也用很多的水，然后浪费掉，冲洗杯子，脸的坏习惯随处可见，这可如何是好，我迅疾上前关好水龙头。尽管它滴得很慢，但是，滴久了就会浪费很多水。随着时代的变迁，科技越来越发达，人们也渐渐忘记了节约水资源。
这不，刚没几天，天空中飘来了全国通电报传送机器人，正在播报：“世界国际中心总局宣布全国停水，地球水资源已用尽，请自行节约剩余水资源。地球水资源已用尽，等待发现新的水资源存在根据地，结束。”人们都惊呆了，一个个唉声叹气起来，全部都在为自己浪费水的过错跟到深感惭愧，一个个都低下了头，有的人干脆直接打国际总局电话问个清楚，国际总局电话已经被打爆了，所以暂时关闭了国际网络。
在家里，有的洗澡洗一半没水的，有的洗菜烧饭没水的，各种各样的，全是因为没水了，而跑到街上议论起来，不知是谁跑进超市买水，结果，一群人跟着进了超市，不到一分钟，整个大润发里的.矿泉水全被卖光，没买到水的心理很不是滋味，深感到悲哀。此时，拍卖会的现场正在卖世界上最后一瓶水，起拍价一元，价格逐渐上升，最后当今全球首富腾讯CEO程总以100亿的超高价拍下了这地球上最后一瓶水，他兴奋的奔向讲台，取下了他那瓶水，小心翼翼地喝着，突然，下阶梯时，一个乞丐扑倒他身上，接着一群一拥而上，抢夺程总手里的那瓶水，但到最后，不仅谁也没有抢到水，反而浪费了那最后一瓶水。人们看着那撒着一地的水，不禁留下了悔恨的眼泪，既气愤有打抱不平，因为那所谓的最后一瓶水就这么浪费了！
我突然醒来，发现一切还是那样，刚刚只是一场梦一样，我吓得魂飞魄散，水这么重要。我们怎么能不节约它呢？如果不节约水，在不久的将来，这所谓的最后一滴水将会变成人类的眼泪。
小学生的作文 篇6
每个人都有一双手，有的手大，有的手小，有的手细腻，有的手粗糙。姥姥的手不大，摸着硬硬的，还有一种特殊的`味道。
姥姥的手是温暖的。小时候，一到冬天，我的手就会被冻得通红通红的，姥姥总是用她那温暖的手紧紧握着我的小手，责备我说：“大冬天要记得带手套！”那时候，姥姥的手就像热水袋一样，暖暖的、热热的。每当我生病，咳嗽的时候，姥姥就会用手轻轻地拍着我的背，用那双温暖的手抚摸我的额头，看我有没有发烧，那时，姥姥的手就像一双厚厚的棉被一样，让我感到放心踏实。
姥姥的手是神奇的。小时候，我身上穿的衣服如果破了，都是姥姥亲手缝的。姥姥炒的菜也很好吃，我放学回到家，总是看见姥姥在厨房忙碌着，不一会儿，就像变魔术一样，鸡蛋，番茄，青菜等就变成了一道道可口佳肴，端上了饭桌。
这就是把我带大的陆姥姥的手。这双手，我永远都不会忘记它。
小学生的作文 篇7
过年了，过年了我收到了许多的压岁钱，得到了这些钱又有什么用处呢？这是一大难题。
我想应该这样花，首先我要好好的安排一下，(.)我的压岁钱怎么花。我知道啦！可以这样花“拿出100元钱，买一些好看有用的`书。买练习册、四大名著、名人传记……这样我的知识就更加丰富了！”
“再拿出50元钱，买一些新的文具，好在开学那一天有个崭新的开始。”
“再拿出20元钱，帮爸爸妈妈妈卖一些新的生活用品。这些我想我买的这些就起啦！”
还有，还有“拿出200元钱给我留下，因为同学们有过生日的，就可以直接去买小礼物啦！”
剩下的压岁钱爸爸妈妈帮我存到银行里，等着上了初中、高中、大学就可以在提出钱来交学费啦！这样花钱我可满意啦！即可以省钱交学费，又可以买一些东西帮助大家！真是太满意啦！
小学生的作文 篇8
烧仙草是我们这里最受欢迎的奶茶，比珍珠奶茶还好喝，不论是大人还是小孩都爱喝烧仙草。
烧仙草的味道很浓，很好喝，看相也很好。一块块龟林膏似的烧仙草块浸在乳白色的奶茶里，那几块晶莹透亮的冰块和烧仙草块拌在一起，显得更好看。在杯底，青色的.葡萄干，黑色的珍珠，白色、黄色、红色的……椰果肉沉浸在杯底。形成一道程序：上面是褐色的烧仙草块，中间是乳白色的奶茶，杯底彩色的椰果肉。看一眼，真是令人不得不马上去买一杯品尝！
烧仙草做起来也很简单，只要有材料在家里也可以自己做哦！只要客人来了，把奶茶倒进杯子里再把冰块倒进奶茶里，再用烧仙草粉做好的烧仙草切成块状倒进杯子里，在抓一些葡萄干、珍珠和彩色的椰果肉放进去，那么一杯美味的烧仙草就做好啦。
喝烧仙草是也挺好玩的。喝烧仙草时，服务员会给你一根吸管和一把小勺。我喜欢用吸管对准烧仙草块，“啾”的一下，烧仙草就快乐的顺着吸管被我吸了上来，然后用小勺一口一口的喝奶茶，一点一点的品尝它的味道，那种感觉美极了！
有的人一天可能要喝一杯烧仙草吧！我就是一个，我喝了烧仙草以后，觉得就像是神仙般的快乐，所以我个烧仙草取了另一个名字——“飘飘欲仙奶茶！”
小学生的作文 篇9
校园里，教室中。书声朗朗。“慈母手中线，游子身上衣，临行……”早读的铃声早早地打响了。但，他没来……
他的座位空荡荡的，恍如一个空缺的战壕。
“哈哈！这下他可惨了！”
讲台之下，大家不约而同地看着他的缺席，议论纷纷，要知道，他可是咱班数一数二的好同学呀，迟到未免……有的兴灾乐祸，像个讽刺家把他评价得一无是处，有的充当和事佬，悲天惨地，感同身受。
“报告。”在一浪胜一浪的嘀咕中，他赫然窜到了门前——头发凌乱，犹如刚打仗，被炸得一脸炮灰。眼圈浮肿，堪与大熊猫比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中挣扎了半天。“哈哈”同学们盯着这“外星人”哄堂大笑。“进来。”在老师充斥着不解与批评的尖锐目光中，他像个长途跋涉者进了教室……
翌日清晨。在讥笑者辛辣、尖钻、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔袭的速度冲入教室。当然，随之而来的，还有急促鼓点似的.上课铃与满堂的“春风”。老师迟疑地盯着他。上挑带钩的眉毛仿佛是悬着的“问号”。他略带羞涩地笑着，迷糊的双眼仿佛在倾诉着什么，回答着什么。
第三天，如此。
第四天，亦如此。
眼看，那迟来的“报告”便要成为一个遥遥无期的问号。
草儿在太阳的抚摸下，精神焕发，宛如一个少年在父母的育养下，茁壮成长。
终于，班会课上，在众生的一再追问下。他，慢慢站起来，说道：“我爸爸病了，却仍然要拖着病体去给学生们上课，病痛很伤人的，妈妈又在水利局工作。我便天天早上起来煮粥、喂食……”他的眼角湿润了，恍如含着一颗天山冰雪，清风在屋外欢快地与自然共舞，这教室内的掌声，便是那铿锵的节拍……
“谁言寸草心，报得三春晖”，那迟来的“报告”声，成了小草给予阳光真挚的回报。
小学生的作文 篇10
在少年文学里面看到这样一篇散文，对生命的最后意义的感想。它主要是说，一个有着青春活力的少年在面对重重困难时，受不了而自杀。 “自杀”一个多么严重的词语啊，爸爸妈妈给了我们一个这样的世界，让我们看到了世界。为什么要自杀呢？一个快乐的人就会把这所谓的“重重困难”一样一样的去克服。但实际上的背景没有我想的那么简单……
那个姐姐的家庭是四分五裂的，爸爸妈妈都离婚了。原本一个其乐融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被领养到姑姑那儿生活，但终究不是亲生的，不是很疼爱。在她的生命里是没有爱的存在和意义。但她依然是老师眼里的好学生，老师眼里的.文艺委员。在她小的时侯常常想过“自杀”的念头。最后好心的爸爸收留了她。在面临高考的时候，由于不及格而服药解脱了世间的所有问题。
忽然间，我觉得她的生命真的没有意义吗？不，不是的。主要是由于大姐姐接受不了这种刀割一样的困难，所以就上了天堂。人偏偏要在这个时候，要坚强起来，振作起来。
这个故事告诉我们，在生命的最后关头。不能泄气，要一样一样的克服。这才是最好的办法！
【小学生的作文】相关文章：
游泳小学生作文游泳小学生作文05-13
小学生作文：我的小学生活11-13
难忘的小学生活小学生作文11-13
(精选)小学生作文07-26
（经典）小学生作文07-24
小学生的作文（精选）07-24
(精选)小学生的作文07-24
【经典】小学生作文07-28
（精选）小学生的作文07-29
小学生作文(经典)07-31