小学生作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
老师常说：学什么东西都要从娃娃抓起，当然作文也不例外。
我现在的作文水平可以称之为顶尖级的了，但我认为只要把作文写得生动、传神、可以抓住特点，这样的作文就算是功夫到家了。可惜，我是大错而特错了。看了法国著名作家----福楼拜老师的文章，我深有体会，其中这样一段给我的感受最深：
想要写作水平的.功夫到家，就要做到以下四点：
1：肯吃苦，勤练习。
2：贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
3：要抓住事物的独特之处。
4：写作后要善于修改。
很多同学一听到作文这两个字，像晴天霹雳一般重击在头上。其实，爱上作文的同学都知道，不仅要把平常积累的好词、好句，都准确地运用在写的作文里，还要联系实际生活，作文的真实感就是从这体现出来的。虚假的作文缺少身心体会，没有了真情实感。
这些都是我从写作上积累下来的，现在我就要把这些窍门全都告诉你们，也希望你们像我一样，深深地爱上写作。写作——可以给你们宝贵的财富，我们何乐而不为呢？
香江路第三小学六年级:卜修文
小学生作文 篇2
在这春暖花开、万物争春的季节里我迎来了三年级第二学期。在这个学期我从郊区实验小学转学到了市实验小学，我感到即兴奋又紧张，即陌生又孤独。面对这样的情况，我新学期最大的愿望是争当三好学生，做一个新时期下合格的少先队员。
为此，我新学期打算做到以下几点：
要好好学习。书山有路勤为仅，学海无涯苦作舟。我要多读课文外书籍，比如，西游记、安徒生童话全集……多练习写作，在作文库多发表作文，认真听取老师和网友的`意见。
要热爱劳动。我要热爱班集体的劳动，打扫卫生，积极帮父母干家务活。
要锻炼身体。我要认真上好每一节体育课，认真做好广播操，课余时间参加室外活动。有机会自己到儿童公园放风筝。
这就是我的新学年，新打算。
小学生作文 篇3
星期六去外婆家，外婆送我一盆万字茉莉花，我很喜欢。它的枝头上有青色的叶子，枝头有的还连在一起，枝头上还有一朵朵没有开的小小的白花，真美丽。它的旁边有很多杂草，和，爱心形状的四叶草。
外婆还告诉我字茉莉花还可以驱蚊子。这让我明白了一个知识，就是有的`花不仅美丽还可以驱昆虫，我觉得万字茉莉花真美丽，我很喜欢花，也会好好的照顾好它的！
小学生作文 篇4
经过夏季豪雨的泼洒，骄阳的曝晒，清风的擦拭，落在地里的汗滴变大，变圆，膨胀成一穗穗，一串串累累的硕果。藏在大山褶皱中的乡村满是金黄的颜色：金黄的谷穗，金黄的油菜花，金黄的柿子
金黄色主宰了大自然。
农民那一朵朵怒放的心花已被催绽。地里播种冬小麦的牛。破上啃着青草的羊，头顶上南迁的雁群，一幅立体的秋之画卷，像漫涨的秋潮，围住了山围住了谷，田野里到处洋溢着秋收的`喜悦。
仿佛一夕之间田间拱起了蘑菇样的草棚，歪歪斜斜。放眼望去，像儿童画一样，原始朴素透露出一种稚嫩的美。开始秋收，农民们赶集似的把家搬到了地头，锅碗瓢盆，镢头车子。随着镢头的一起一落，便挖出来一个黑中带红的地瓜，农民们将地瓜收进框里，挎到地头。从早到晚，重复这简单的机械的工作，偶尔，也停下来歇歇，把镢头一放，赤着黑乎乎的脚走到地头，喝上几口水，点上只烟，悠然的吸一口，眯着眼，从嘴里吐出几个舒心的烟圈，然后，看着烟圈儿飘散在蓝天丽日下，山野里，放了假的孩子们尽情地在田野里玩耍。瞧他们一站一蹲，双手一扑一合，原来是在捉蚂蚱。精灵的蚂蚱总是逃不过孩子的眼睛。不一会儿，一只只全被捉住了。将蚂蚱串到细细的草杆上，一串串的也许这就是父辈们下酒的佳肴。
晌午了，女主人来不及回家做饭便在地头用镢头挖一个土坑，把锅支好，就成了炉灶。现成的柴草往灶里一塞，山峪里、坡地上便升起了青烟，袅袅娜娜飘向空中，弥漫成一朵朵美丽的烟霭，与湛蓝的天空，柔和的风，灿烂的阳光融在一起。整个山野经这缕缕炊烟一点缀，霎时间就有了灵气。
忙碌的日子像烟卷上的烟灰，被一截截的弾掉了。在山坡田间忙碌了十天半月的人们回到家中。又开始忙碌着采摘苹果了。村子周围全市果园。通红透亮的苹果，被金风吹着，被阳光照着，向挂着的串串风铃。满树的叶子历经霜打，绿中泛黄，在秋风了沙沙作响。携框提篮的农民们，身手敏捷地攀枝越杈，摘满一筐筐苹果，车载人挑像接亲人似的接他们回家。那种专注的神态，仿佛画家在忘我地创作一样忘记了劳累，颠倒了晨昏。这些红通通的苹果在他们手上被轻轻摩挲着，像母亲抚摸婴儿那可爱的小脸蛋儿。一个个苹果以其无言的美丽煽动起农民们久埋在心低的爱恋。于是，艰辛的劳作被收获的愉悦安慰着。他们似乎和这些历尽风雨的苹果一样，永不疲倦。
有耕耘，才有收获，有收获，才有喜悦，有喜悦，农家的苦和累才有意义。秋天的农民尽管衣衫不整，疲惫不堪，可脸上永远荡漾着阳光。
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