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小学生作文老师

时间:2024-10-17 14:47:35 小学生作文 我要投稿

小学生作文老师

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的小学生作文老师,希望能够帮助到大家。

小学生作文老师

小学生作文老师1

  记得刚刚入学的时候,见了品生老师,体育老师……但是唯独没有见到音 乐 老师,霸王花——仇老师。哦,天啊,该不会是全校有名的“女霸王” 仇飞 老师!想到这儿,我不由得浑身发冷汗。

  上音乐课了,我捂住眼睛实在不想看见眼前的一切。但是……“你们好,同学们,我是 仇 老师……”说到这儿,顿时,我的心碎了,如果你不信她有这么厉害就和我去看看。

  今天,中午吃完饭出去玩儿,正巧这一幕被我发现,两名六年级学生在走廊里大声喧哗,他们怎么也没料到,空无一人的走廊怎么就会出个身影,“几班的'?”不用问一定是 仇 老师。两名男生刚想溜,谁料两只强壮的手伸向他们,接着一脚将他们踢飞……后果不堪设想,霸王花——仇老师。啊,悲哀呀!

  但是,上课的时候她却是友好的,她常常用优美的歌声把我们带入仙境,我们在这样的音乐感染下,总是不经意地把每节课刻在记忆中。让人久久难以忘怀。但偶尔会有一些突发事件。

  “铃铃铃——”正是期末复习阶段中。老师正在黑板上写字,刹时间一本音乐书在一秒钟飞出,让人来不及躲闪,一下子打在我头上。我很茫然,抬头一看,只见音 乐 老师一脸歉意地走过来说“对不起,疼吧,我帮你揉揉!”这一刻我是多么幸福啊,一点点晕红爬上脸颊,我真的好感动,但是回头一看,音 乐 老师径直朝后走去,教训了我后面的女生,哎,又来了。

  总之一句话,女“霸王”的厉害是尝够了,以后要防上加防哦!

小学生作文老师2

  在三年级时,我的语文老师吕老师,她陪我走过了两年的时光。

  一张平凡的脸,穿衣服有自己独特的风格,身上散发着神秘的香味,吕老师如同百合般清纯,吕老师对我们很严厉但在我眼里,吕老师是为我们好,同时吕老师也十分喜欢和我们开玩笑,她善于在最差的同学身上捕捉闪光点,也善于在最好的同学那里发现致命伤,您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了栋梁。

  记得有一次,我上课总是不肯发炎,看着吕老师那苛刻的'脸,就不由地哆嗦了一下,那天,我被吕老师叫到了办公室,她问我“为什么你不像其他同学那样积极发言呢?”“我怕我回答错了”“错误暴露出来是好事,这样才能及时帮你改正,你把错误都藏在肚子里,考试怎么取的好成绩呢?”那次之后我便吸取了教训,觉得吕老师说的是对的。

  老师,您是水,滋润着我们这些幼苗;您是火,点燃了我们的心灵;您是光,照亮了我们的道路,温暖了我们的心窝。您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号,在我看来却是浇灌花儿的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板,是您辛勤耕种的土地,在这里,您传播知识,播种智慧、播种理想、播种祖国未来的希望……

小学生作文老师3

老师:

  您好!

  您一直是我们成长路上的精神支柱,在我们垂头丧气的时候让我们重新找回快乐的自我;在我们高兴的时候陪我们一起欢笑;在学习、运动、想象等方面教给我们一些连父母也不能传给我们的经验、方法;您就是我们在学校里的父母。古人曰:人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。作为老师,您总是会许许多多的知识,懂大大小小的道理,总是会帮我们改正错误的思想,更新学习的方法。

  记得三年级下学期的时候,我班就有一些同学写字水平下降,写出来的字歪歪扭扭,很难看。于是,您就给我们开了一个写字小组,里面加入的成员全是我们这些写字不整洁,不工整的同学们。每天中午,我们都练一篇字,下午来了您在单个检查。您的这一招还真灵,依我的话来说:原来大家只是应付公事罢了,可现在都不敢浑水摸鱼了。这样,一下子带动了我们的写字热情,大家的写字水平也提高了很多,有的.同学的字可真能够和书法字一争高下了!我通过练字,也有了很大进步,同学们都说我越写越漂亮了。

  其实老师就像一个辛勤的园丁,在为我们把生活中的那些不好的枝节剪去,只留下一棵棵直挺的小树苗。让我们这些才刚发芽的幼苗吸受到好的营养,排除坏的杂质。

  由于时间关系,信就写到这儿了。最后我要说声:老师,谢谢您!

  敬祝

  天天快乐,健康一生。

  您的学生

  2月6日

小学生作文老师4

  我要感谢的人很多,有和我朝夕相处六年的同学,有含辛茹苦的爸爸、妈妈,有和蔼可亲的老师……。我最想感谢的是老师。

  老师是辛勤的'园丁,他无私奉献、默默耕耘。看我们班的黄老师,个子很高,是我校的“珠穆朗玛峰”,长得更眉清目秀。我最难忘记的是他脸上那灿烂的笑容。

  黄老师的讲课娓娓动听。一向讨厌语文课的我也听得全神贯注,我就像吃了XX一样。记得有一节课,黄老师先绘声绘色地将课文朗读一遍,然后才提问题让同学们回答。回答之后又将生词端端正正地抄在黑板上,让同学们读,并解释词意,再将课文上的要点仔细地讲一遍,最后让同学们完成作业。大部分同学胸有成竹,不一会儿就将作业一扫而空,而那些基础知识稍差一些的同学则手忙脚乱,和蔼可亲的黄老师循循善诱地指导他们完成作业。写完作业,老师认真地给我们批改。黄老师对我格外器重与关心,我的成绩总是名列前茅。

  日月如梭,光阴似箭。我六年的小学生涯就要结束了,很快就告别老师了,但是黄老师的每一节课都化作我脑海中的阵阵浪涛。我非常感谢黄老师这几年的关心,我终生难忘。

小学生作文老师5

  在我拿起笔的时候,又一次想到了和蔼可亲的练老师。她对我像慈母般的关怀深深地印在了我的心里,是永远也无法抹去的。

  那时,练老师才教我们没多久,和同学们也都不太熟悉,我也对我的新老师充满了好奇。就在一次写字的时候,在我和练老师之间发生了一件在别人眼里微不足道的小事。我写字的时候总是不自觉地把头往前倾,本子和眼睛就像贴到一块去了,这是以前养成的坏习惯。在我专心致志地写字的时候,一只粗糙的手伸到了我的眼前,把我的头轻轻地、慢慢地往上抬。我一看,原来是练老师。我竟吓得手足无措。我一看,原来是练老师。练老师却亲切地对我笑了笑,温柔地说:“怎么这么不爱惜你的眼睛呢?写字姿势一定要端正,眼睛和书本的距离要有一尺,记住了吗?”我看着练老师那饱经风霜的脸,感动地点了点头,原来练老师是那么平易近人。

  以后,每当我再写字的时候,总感觉那只手还会把我的'头抬起来,那句话还会在我的耳边顶叮嘱着。我就再也不把眼睛贴着书本写字了,是练老师帮我改掉了这个坏习惯。

  练老师,您不仅在学习上关心和鼓励我,还在我的生活、安全上为我操心。当我身体不好时,您就会来亲切的问候我。当我的心灵受到沉重打击后,您总是会来开导我,走出阴影,让我专心学习。

  练老师,您的一个微小的动作、一句贴心的话语,都让我永生难忘!谢谢您,练老师!

小学生作文老师6

  清澈的目光闪烁着自信,动人的谈吐散发着热情,甜美的微笑流露着真诚,一头乌黑的短发更显得俏丽、大方。她,就是我的语文老师———江老师。

  江老师的课讲得深入浅出,娓娓动听。旁征博引,就把我们领进了知识的海洋,在不知不觉中,我们学到了许多的文化知识。江老师极有耐心,要是我们遇到了不懂的问题,她会不厌其烦地反复讲解,直到我们听懂为止。

  课堂上,她是我们的'老师,下课了,她成了我们的朋友,教我们玩猜成语、巧填生字、猜词语,我们在玩中学,学中玩,开心极了!

  江老师不仅关注我们的学习,更教授我们做人的道理。江老师常说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。你们从小就要养成一个好的习惯,以后做对社会有用的人!”让我最难忘的一件事就是前几天,我去江老师那背古诗,当我背完晏殊写的《浣溪沙》和晏几道写的《鹧鸪天》后,江老师对我说:“你回家查查晏殊和晏几道的关系。”我点点头,走出了江老师的办公室,我一边走,一边想:“晏殊和晏几道都姓晏,可能是兄弟关系?兄妹关系?父子关系?”回到家,我飞快地打开电脑,一查,噢!原来就是父子关系。

  江老师就是这样循循善诱,引发了我求知的欲望,使我对中国传统的优秀文化充满了兴趣,在江老师的引领下,我了解了故宫的辉煌历史,知道了历史上的三对父子宰相;走近了李白、苏轼……

  江老师,您辛苦了,我爱您!

小学生作文老师7

  老师就像花园里的园丁,辛勤的哺育着我这年幼的花朵;妈妈就像一艘轮船,带我驶向惊涛骇浪;老师就像漆黑的月夜,陪我度过黑夜;我想让星星一直陪伴我,可惜,它们终究是要回家的我有个很疼我的老师。

  她有一个苹果般的脸蛋,浓浓的眉毛,高高的鼻梁和水汪汪的大眼睛。一张厚厚的嘴唇,时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理的叶老师。

  叶老师很多很多语言呢!叶老师常常教育我们从小要养成爱学习的.好习惯,还说:“世上什么药都有卖,就是后悔药没人卖。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”“花有重开日,人无再少年。”……叶老师还有一种无声的语言,每当我们答对问题的时候,舒老师脸上就会挂满笑容,好像在说:“答对了,你真棒!”谁上课一做小动作,那可就惨了。叶老师那严厉的眼睛就会一直盯着你,能把你盯到想找个缝钻进去。我们都害怕叶老师这种无声的语言。所以,我总是双手放在课桌上,专心听讲。

  叶老师的语言虽然算不上是多伟大,可我们都喜欢老师的语言。老师的爱就像一把闪闪发光的金钥匙,它能打开我紧闭的心灵;老师的爱就像一双温柔的手,他仿佛能抹去孩子苦涩的泪花。老是用那无微不至的爱,给我的人生带来光彩,如果没有老师,我的未来将会一片黑暗。

小学生作文老师8

  我们班的玉老师是我们班的班主任。她长着圆又可爱的脸,小眼睛和长长的头发显得又清秀又漂亮。她是个负责任又工作认真的`老师。

  有一天,我们正在上课,写作业时,我有一题不懂,我叫玉老师过来,老师走过来说∶“什么事?”我说∶“我这小题不会做,您教教我。”然后玉老师就教我了。突然,校医急匆匆地跑来教室对玉老师说∶“你的孩子在玩耍时不小心跌倒了,头上直流血。”可是玉老师刚只是惊了一下,便对校医说∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校医就跑出教室了。校医走后,我们叫玉老师去看一下,可是老师说∶“不!不能去!现在是上课时间,我不能离开岗位!”我们劝不了,就只好不吵了。下课后,玉老师才匆匆的去看她的孩子。

  我们都知道玉老师患有心脏病,每当看见老师心脏痛时,可以看出老师是多么的难受,可是,老师还是坚守在岗位上,继续工作。想到这,我不禁想对老师说∶“老师您辛苦了!”我是多么的想去安慰老师啊!可是我又没有那个勇气,所以我们不要让老师生气。

  所以说,老师是无私又伟大的!我们要尊敬老师!

  简评:面对孩子,老师总是忘却了自己!尊敬老师从点滴做起,写一篇好作文,把字写工整,举起你的小手......

小学生作文老师9

  教师节是一个感谢老师一年来教导的节日,不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日,是中国的教师节。1985年9月10日北京庆祝了第一个教师节。

  今天是第二十七个教师节。我们学校举行了一些有趣的活动庆祝教师节。我们班里举行的活动也很热闹,有的给老师送花,有的.送贺卡,还有的送钱包……多得数不清。我呢,送的是贺卡。

  胡老师一进教室,同学们都朝她涌来。该送啥的就送啥,照照跟给我开玩笑,说:“胡老师这次简直是大丰收啊!”

  这时,张老师也来了,给胡老师送完礼物的同学,立刻向张老师涌来,照照又说:“张老师也不赖么。”

  老师们辛辛苦苦的上了一上午的课(无论是那个老师,这是所有老师的教师节)。下午到了,我悄悄地走进了老师们的办公室,把我写给胡老师的一封信和张老师的一封信放在了她们的桌子上,然后又悄悄地走出了办公室。

  下午,我们看了教师节颁奖典礼,胡老师得到了金钥匙奖。颁完奖后,我们看了几个节目。第一个是朗诵,第二个是我们班荣思琪唱的京剧《红灯记》,紧接着就是庄子夏的独唱——《老师,我们真的喜欢你》这首歌。

  张老师、胡老师,今天是您的节日,您们照样给我们讲课,您们辛苦了,谢谢。祝您教师节快乐,也祝您身体健康,天天快乐,中秋节快乐。

小学生作文老师10

  老师的手是勤劳的手,是为我们传播知识的手,是一双神奇的手。

  课堂上,为了让学生更容易学到知识,老师的手经常会在空中比比划划,像音乐家指挥乐队一样。老师的手,让同学们吸取知识的甘霖,努力成长。黑板上,老师写出一个个、一行行漂亮的粉笔字,提炼重点,概括难点,让我们一一体会中国文字的奥秘。

  有一次,中午休息的时候,我们订正默写本。上去批改时,我们突然发现,老师的右手手腕绑着纱布,她每隔一会儿就使劲地甩两下手。同学们知道老师的手受伤了,很心疼地看着老师。有一位调皮的男同学作业做错了,老师让他到讲台上订正,但他因为写不出来,站在那里一动不动。老师见他愣住的.模样,就用那只受伤的手在黑板上一笔一划地写起来,并告诉他要牢牢记住!老师的手虽然受了伤,但是写出来的字依然工整有力。我们看着老师认真的样子,也更加认真地写字了。

  晚辅导的时候,同学们都走了,我因为妈妈晚来接我,还要在教室里等一会儿。老师批改完作业后,走到门边,突然发现地上有一些小纸屑,于是就拿起扫把,扫了起来,丝毫也看不出手受伤的样子。我想起了老师曾经说过的话:作为一名老师,就应该时刻为人师表,以身作则。

  老师的手,真是一双神奇的手!我哭泣时,为我擦去眼泪;我困惑时,为我指点迷津;我进步时,为我鼓掌欢呼!老师的手,是一双充满魔力的手!

小学生作文老师11

  胡老师:

  今天是九月十日,是第三十一个教师节,在您的节日里我想对您说一些我的心里话。

  我喜欢听您给我们上课,您给我们讲《山行》时,我好像看到了杜牧站在一座高山前,看到了白云生处的人家和石径斜。您最初教我们写钢笔字时,没有先让我们写,而是让我们试一试哪种钢笔最适合,哪种修改方法最好,让我们选出合适自己的。

  当我们表现好时,您温柔可亲,就像我们的妈妈一样;当我们不听话时,您严厉可怕,似乎变了一个人。课间活动时,你让我们快快乐乐地玩,说:“该玩的.时候要好好玩,学习的时候要认真学”。

  每当我犯错误时,您总是耐心地指出我的错误,帮助我改正。记得有一次,我想不出来该怎么写,你就让我再看看题目,我受到了启发,很快就会写了。每当我有一点进步时,您都看在眼里,记在心里。那次我作文写得好,您当着全班同学的面表扬了我,我很开心。为了获得你的表扬,我每次作文都很认真地写。

  我喜欢看到你温柔的笑脸,不想听到你生气的声音,我会尽力让你开心,让你每天都像过节一样。

小学生作文老师12

  六年的学习生活结束了,周老师,我们要分离了,老师,请公平地看待我。在离别之际,我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。

  周老师,我承认,我不是一个好学生:不听话,笨。您教给我知识,教给我“笨鸟先飞”的预飞方法,我总会忘记。老师,我真对不起您。

  周老师,还记得去年下学期考试的事吗?我考试的时候心里紧张,连名字都忘了写。考试结束后,您找到了我问:“你怎么回事?”我心里突地一惊,呆呆地站在那里,什么话也说不出来。我感觉到了您那种不耐烦和讨厌的目光,仿佛听见了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶!

  从那以后,您从没有正眼看过我。我向您请教问题,您爱理不理的,有时给我一个严峻的目光,让我胆怯地从黑板旁退回到座位上,我常常在课后偷偷地流泪。当看到您对同桌小明慈祥的微笑和循循善诱,我就更加伤心,但我不敢哼声。我怕您,更怕同学们对我轻视。我那原本还不错的成绩一下子就垮了下来。后来,我成了您批评差的同学的`代用词:“像郭康群一样,没脑筋!”

  周老师,我受不了这样不公平的对待。以前,我成绩也是不错的呀,难道只因为那一次考试,就要让我尝“一失足成千古恨”的滋味,永远背上“拖油瓶”的黑名吗?请您公正地看待我,好吗?

  周老师,现在,我要升上初中了,在我即将离去之际,请您再一次用温暖的目光、充满鼓励的话语跟我送别,好吗?

小学生作文老师13

  那个教师节,没有鲜花的装扮,没有贺卡的陪伴。但,那却是一个特别的教师节,一个令人难忘的教师节。

  让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前,无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为,是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水,正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!

  只见刘若水清了清嗓子,装出一副正经的样子,学着老师的严肃的口吻说道:“同学们好!”

  望着他那副神奇的模样齐声回应道:“好!”

  只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气;2……李老师,你是不是和我们一样激动呢;3……“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话,却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的.一句话,也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动,我们话音刚落,李老师便迫不及待地说:“谢谢你们。”此时此刻,千言万语也无法描述我们的内心,有激动、有幸福、有快乐……

  李老师,我们的葫芦里没卖药,卖的是幸福与快乐!

  那个教师节,没有贺卡与鲜花,有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。

小学生作文老师14

  新的学期到了,听说我们班又有位新的男老师到我们班栽培我们,听到这个消息,我们欣喜若狂,有的同学总是按耐不住的往窗子外探头,全班同学都怀着好奇心等待着老师的到来,随后不久,“支——”的一声,一位年轻的男老师面带着微笑朝我们走来,一看就是个幽默的老师。一走到讲台,老师就用笔式介绍自己,只见老师“唰唰——”写出了弓、长、丘这三个醒目的大字“咦,我的名字忘记怎么写了,同学们能替老师想想想吗?”此时,同学们你一言我一语的.讨论起来,思索了几分种,我们班的“周星驰”答道:“老师难道是老外不成,名字是弓长丘!”老师摆出一脸糊涂的样子“你看我这个样子像老外吗?”同学们哈哈大笑,我站起来,说出了老师的大名“张丘”老师才欣慰地笑了“你长大可以当算命的了”又穿来一阵笑声~原来老师不是真的遗忘,而是在考我们智力哩!

  写字“撒谎”

  有一天,老师上课时,轻捷柔软地手指忽然停了下来,说“哎呀,这两个字怎么写啊?”同学们又议论纷纷了“不会吧,老师连这几个字都不会写?”停留了几分钟,有位同学站起来说出了这两个字的写法,老师挠挠脑袋“对吗?不是吧?”接着有往下写了……

  时间长了,我们觉得每节课的情调都不一样,都是新异的,这位老师是我最难忘的老师。

小学生作文老师15

  新学期开始了,听同学们说我们班要换新的班主任了。我想:可能他是一位年轻的,也许是一个戴着一副眼镜的老师。

  上课铃响过,教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛,看上去他是一位很有学问的老师吧!经过自我介绍,同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想:他这么有学问那管得了我们吧!开学没几天,发生了这么一件事……新报纸发下来了,诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说:“发报的名单呢?”这下班长可傻了眼,名单不知扔到哪里去了。“班长……曾理……”诸老师见班长吞吞吐吐的样子,不用说已明白了。

  下课了,班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。经过再三核对,总算把订报的同学名单找了出来。

  为了调动班干部的积极性,诸老师每天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的'内容,每天周末,有时候要找题。班长的妈妈说:“你们班的期末语文考试从第六名,升到第三名啊!你们班的班主任真厉害呀!”

  我们班的诸老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸老师上课完了的时候,总会有许多我们班的同学围着诸老师讨论问题的,那亲热劲儿,简直如同一家人。

  我真敬佩的我老师。

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