小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
五一来临了，我无聊的五一来临了……
昨天我和几个同学约好了去汤泉玩，可今天她们谁都没来找我，我都在家憋好几个星期了，好不容易等到放假，出去轻松俩小时，回来好好复习，可她们倒好，个个放我鸽子，不公平啊!我本来还幻想着那美好的俩小时，可现在破灭了，只能继续呆在家里看书了。下星期要学画画又要写作业，根本没时间出去，呜呜。
昨天，我听见老师说明天不用学画。我甭提多高兴了，因为我们几个好姐妹就可以出去玩了，当然，可能得让家长陪同或同意。但这一切都是浮云，只要能放松俩小时也是好的呀!可到了今天，她们说要是不去的话，会在电话上跟我说的，可是我看了一下——一个留言的'没有!哎!不生这份气了，还是好好在家复习吧，我讨厌的五一。
小学生作文 篇2
今天我们班观看了《感动中国》节目。这是由千千万万个小故事组成的。这个千千万万个小故事中有各行个业的人。磨菜刀、剪刀的爷爷—吴锦泉。帮助别人找到了许多丢失的孩子—张宝艳夫妇。中国女排教练—郎平。
其中最令我感动的是吴锦泉爷爷。他一生中只有一条裤子是在非常隆重的时候穿的'。如今这条黑裤子已经穿了三十九年了。他这七十、八十年来只能用磨菜刀来维持生计。可是吴锦泉爷爷在20xx年5月12日里8.0级汶川大地震中用他仅有的一千多元捐了款。还在20xx年，向儿童福利院捐了一千三百六十六元。20xx年向青海玉树地震捐款一千元。自20xx年以来，吴锦泉爷爷已经累计捐款了7148.4元。吴锦泉爷爷是1959年入党，如今他已经八十八岁了，仍然还在坚持磨菜刀剪刀。因为吴锦泉爷爷还希望帮助更多需要帮助的人。
我长大后一定要向吴锦泉爷爷学习，生活中勤俭节约，努力学习，能够去帮助更多需要帮助的人。
小学生作文 篇3
今天，爸爸带回来一个玩具，它的名字叫“图腾快手”。我迫不及待地打开盒子，可我一下傻了眼，盒子里只有80张卡片和一个类似圆锥型的图腾靶，在图腾靶的一面有一个图腾。
为了尽快开始游戏，我打开说明书，看了游戏准备。里面主要介绍游戏前的准备和牌的种类。游戏开始时，要把图腾靶置于玩家的中间，80张牌面朝下地发给每个玩家同样多的牌，如果有余下的牌，就把牌面朝上放在图腾靶下。这80张牌可分为两种，一种是符号牌，一种是特别牌。符号牌由不同形状或符号组成，这些形状和符号都不太一样，但是非常相似，若有同样的形状和符号出现就要抢图腾靶。特别牌有两种，当有特别牌出现时，游戏的方式就会改变。如果出现箭头朝内的牌时，第一个抓到图腾靶的.人，可将他的牌放到图腾靶下。若有彩色箭头朝内的牌出现时就会从原来的看形状改为看颜色。
了解了规则后，你是不是也想玩一次图腾快手呢？那就开始吧！我立刻邀请爸爸妈妈陪我一起玩这个游戏。在游戏中，我翻出了一个彩色箭头，我们就由原来的看形状改为看颜色，当爸爸妈妈各出了一张颜色很像的牌时，他们一时无法辨认，但是妈妈还是先下手为强，抢了图腾靶，这时我叫来了豆豆弟弟，让他帮忙判断这两张牌颜色是否一样，他仔细地辨认了 一会，下了结论：“这两张牌是不一样的。”爸爸笑眯眯地，我想他心里肯定很窃喜：哈哈！还好我没抓。抓了就惨了！
这时我的牌都没有了，只剩下爸爸妈妈两个人了，妈妈说：“我的牌太多了，就算我输了吧。”我一下子跳了起来，得意洋洋地喊道：“我赢了！我赢了！”
小学生作文 篇4
今天，是令人忐忑不安的日子，今天，是令人焦急万分的日子，因为，今天要发期末考试的试卷了。
我早就知道我考多少分了。杨老师在给我们发英语试卷了，我赶紧走进教室……“祝欣仪，98分。”原本信心十足的我以为能考100分，可是……语文老师来了，我82.5分。数学88分……
虽然这次考的不理想，但老师为了鼓励我，仍给我发了奖状，我原以为得了奖状，妈妈就不会打我了，可我哪知道，一放学，还在路上妈妈就骂我、打我，我情不自禁的留下了眼泪。
到了家里，妈妈转身把门关上，我就知道她又要打我了，我急忙对妈说；“别打，别打。”妈妈拿着晒衣架拼命地把我往死里打。我逃也逃不了，爸爸又不在 家，又没有人来救驾，只能在心里念叨，妈妈，别打我了，我这次只是失误……妈妈终于停了手，我脚打青了，手打肿了，小拇指还打出了血，我站在那里，忍着身 体的'伤痛，后悔这次的失误，大颗大颗的泪珠往下掉。
妈妈没有说服教育的方法，只知道打骂，但我也理解她的心情，她很要强，总希望我能考的更好。我想，下次一定要考好，再也不能马虎，以免惹妈妈生气，也少给自己带来打骂。
一次失误竟要付出这么大的代价，我一定要接受教训。
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