实用的小学生的作文优选（4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
走出教室，天灰蒙蒙地一片，小雨淅淅沥沥下个不停，雨滴落在地上，也落在我的心上。这个秋天真烦人，天总是灰色的，地总是泥泞的，带着糟糕的考试成绩，我在雨中疯狂地驱车前行。
雨不停地滴落在我的镜片上，前方的路已逐渐模糊，我盲目地前行着，焦急地想找个避难所。
车轮“轱辘轱辘”不停地转动着，我也不停地喘气。到了拐弯处，该减速前行了，我却丝毫没有减速。这时，迎面过来一个骑车的人，我慌不择路，左拐右拐，手足无措，咣……两车撞在了一起，我人仰车翻，样子十分狼狈，成了一个真正的“落汤鸡”。我不停地嘀咕着，不知是雨水还是泪水，从我的脸颊缓缓地流淌下来，望着那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥，我一脸的愧疚，不知该说什么。只见他爬起来，我害怕极了：该怎么办，我撞了他，他不会骂我打我吧？
但，令我意想不到的是，他竟然将地上的我扶起来，替我擦了擦身上的泥水，问道：“小妹妹，你没伤着吧？”我很惊讶：不会吧，我撞了他，竟像他撞了我似的。我被眼前这位善良的'大哥哥感动了。望着他，我有了一种深深的感慨。那是一种温暖的、极为特别的感慨。
面面相觑了一会儿，他问道：“你家住哪儿？”
“水利局家属楼。”
“那陪你一块儿去吧，你这个样子我不放心，以免再出现什么意外。”
我害怕耽误他的事情，推辞了一下，可他执意要陪我一同前去。
路上，从我与他的交谈中，我得知，他已经是一位大学生，因为一次的考试成绩不理想，本打算放弃学业，但经过一位好心人的安慰与鼓励，使他重新振作起来。那人告诉他：如果遭遇挫折，仍能以奋斗者的英姿站立起来与之对抗，那么，这样的人生便是辉煌的。也是那次的经历使他最终取得了成功。路上，他还鼓励我：“挫折，并不是一件坏事，因为，在它的背后写着：积极向上，永不放弃，勇往直前！”
就这样，走着说着，不一会儿到家了，我说了声“谢谢”，还未来得及说“再见”，他却已经骑车走远了。望着他渐渐消失的背影，我明白了：坚强是一幕喜剧，能使人们破涕为笑；坚强是一片安神药，能让垂头丧气的人精神抖擞；坚强更是一首催人奋进的乐曲，指引着我们人生的道路。我想，我已找到了自己的避难所，我找到了我前进的道路。
雨还下着，但西山的落日已冲破乌云，露出了灿烂的笑脸，阳光洒满了我的全身，照亮了我前进的道路……
小学生的作文 篇2
一个下雪的周末，我正躲在被子里睡懒觉，窗外突如其来的一阵清脆的叫声，就像闹钟似的把我惊醒了。我极不情愿地翻了个身，想继续睡觉。可窗外不仅没有安静下来，反而更热闹了。仿佛有一大群鸟在叽叽喳喳地交谈。渐渐地，叫声被另一种，好象是指尖敲击桌子的声音给代替了。声音很小，我全然可以再次酣睡下去的，可好奇心却像一盆冷水一样，使我变得十分清醒。我慢慢坐起来，跪在低矮的窗下，一下子拉开了窗帘……
小麻雀低着脑袋在阳台上啄食，能在下雪时找到这么多好吃的小米，真是不容易。它们的小嘴不停地上下动着，还不时兴奋地叫两声，突然，这群小家伙一下子同时飞了起来，有如一小片乌云，腾空而起，这便是我难忘的一幕。
我自己都记不清什么时候在窗外撒下了这把小米。但我记得，从那天后，我每天都不忘在窗下均匀撒下一些长了虫子的小米，来帮助这些弱小且无助的小生命。
从那以后，我每天都在鸟儿送给我的.“闹钟”中醒来，从那以后，我每天都悄悄拉开一点儿窗帘，偷偷地观察着小麻雀灰灰的小脑袋，一上一下啄食的样子。从那以后，我的生活中多了一分爱心，多了一份快乐，多了一份仔细。
如果世间能多一点爱，那世界将会变得更美好……
会有更多让我难忘的一幕。
与老师朝夕相处深深地感受到老师们的宽厚、仁爱以及老师为我们付出的心血这些都让我觉得师恩难忘。
就拿教我们数学的陈老师来说吧有些同学在课堂上总是很吵闹可她依然如春风般温暖。记得她怀孕的时候每天挺着个大肚子给我们上课。同学们觉得好奇都在猜测她肚子里的宝宝是男孩还是女孩每到这时陈老师总是默默不语望着我们微笑。
有一些同学还不很懂事老给老师添麻烦。有一次陈老师给我们上课这些同学又吵闹开了。陈老师拍了几次讲台都没有用于是脸色沉了下来正要对我们生气。这时只听“啪”的一声讲台上一块板子突然被风吹落下来。大家都吓了一跳只有陈老师镇定自若只见她眉头微微一皱然后轻轻地转过身缓缓地俯下去慢慢地伸出一条腿身子努力下倾。终于抬起那块板子艰难地将它放回原处。同学们都屏住呼吸地看着这一幕。这一课没有一个同学再讲一句小话。
就这样陈老师一直坚持到生产前几天仍然在给我们上课。望着陈老师日益消瘦的脸庞我真想说：“您为我们做的每一点每一滴我们都会牢记在心从您那儿我们深深地感受到了如山一般的师恩。”
我永远也忘不了上个星期发生的事
那天，数学课铃响了，老师拿着作业走进教室，我的心就“怦怦”直跳，心里不停地说：“但愿我的作业没错，但愿没错...........”这是为什么呢？最近一个阶段，班里好多学生的作业老出错，老师再三提醒学生要认真，可不少同学把老师的话当成了耳旁风。老师生气了，使出自己的杀手锏——小棍打手。
可是事情还是发生了，老师点著名字：“小明，小刚，小...。”真不敢相信自己的耳朵，我低着头，上牙咬着下嘴唇，挪动这灌了铅的双脚走到老师的讲桌前站好，“看你的作业！”听到这声音，我浑身开始颤抖，我战战兢兢的接过作业。只见老师的小棍举的高高的，我不敢看，我闭上了眼睛。“啪啪”两下，小棍打在了作业本上。我知道老师爱我们，不舍得打我们的小手。这是，眼泪没经我的允许就流了下来。看着那道做错的题，望着那个红红的错号，眼泪又流下来了，流在脸上热乎乎的，流进嘴里咸咸的........
我回到了座位上，仔细的看了作业本上的那到错题。哎!又是因为粗心。再想想昨天晚上，只想着写完作业看《魔幻手机》，能不出错吗？难怪老师生气。
通过那天的事，我又一次体会到了老师的良苦用心。今后一定要做到：学就学个踏实，玩就玩个痛快。和粗心二字说“拜拜”。
小学生的作文 篇3
我认为写周结不是写日记，更不是记流水账，应该写出过去一周中发生在班级或个人身上重要的事情或特别有警示作用的事。
这一周让我们全班每个同学都刻骨铭心的，应该是发生在星期二的`那件事：因为有少数同学不遵守课堂纪律，宿老师很生气，罚全班每个同学抄写两遍语文课文。天啊！一千四百多字，相当于三篇的量，我抄得手发酸，头发胀，心里还有情绪：我一直循规蹈矩，又没有不遵守纪律，为什么要求每人都写呢？
当我静下心来，认真地思索这个问题，我想通了。因为我们班是一个整体，一个团队，没有一个人可以置身其外。我们应该问自己的是：当有人在不遵守课堂纪律时，你在干什么？你为什么不劝阻？你为什么事不管己，高高挂起？如果我们每一个人都把班级荣誉放在第一位，如果我们在不良风气刚露头时，就加以制止，如果我们对暂时表现不够好的同学多一点关爱和帮助，类似星期二的事情就不会再发生。
我们一定要自尊，自爱，自律，自觉地维护班级的荣誉，共同为争取文明班级而努力。
小学生的作文 篇4
在我的生命中，改变我最多的是我的同学，而其中一位，不只是在课业上共同学习的人，更是让我领悟到许多人生意义的好朋友。
我们初相识在单纯的三年级，我的个性比较内向、害羞，不善于表达。而她的个性也属于害羞，较沉稳也比较成熟，感觉上我们都是同样的被动，但她主动对我伸出友谊的手。记得我们在上手工课时，我缺乏某些材料，我并没有向她借但她却大方的分给我，及时解决了我的困难；又有一次我有一些课业上的问题，她也很大方提 供她的解决方法给我，让我感到十分温馨。三、四年级我们每天朝夕相处，感情浓得化不开。
不过，升上五年级时，却被分到不同的`班级。一开始，我心里有些落寞，想不到，她居然每节下课都来上看我，让我十分感动。虽然她的话不多，却让我感到我们的友情，不会因为时空的隔阂而有所改变。
和她成为好朋友后，我学习到如何与人相处，改善我不善于表达的个性，除此之外，她默默助人的特质，让我学习到“助人为快乐之本”并从其中提升了自信。现在，我们两人虽然不能在同一个班级一同学习，但是过去和她相处的美好回忆，给我很大的力量，而她每天来教室看我，这样细心而努力的维持友谊，让我知道人与 人之间只要有心去经营，是可以突破任何界线的。感谢她，让我在成长的时候不孤单，也祝福她，天天快乐。
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