（合集）八年级作文8篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的八年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
那一天清晨，我从甜美的睡梦中苏醒过来，心情格外舒畅，因为我们一家人即将奔向那美丽迷人的江边，抛下所有烦恼只想领略这令人着迷的江边美景。
我心潮澎湃地来到江边，一瞧，可真是令人陶醉，心旷神怡，好一派江边独特的风光啊!看，江河边的大树高大挺拔，整整齐齐，就像辽阔草原的哨兵一样，挺立在江边，高大威猛，壮实有力，守护着这景色宜人，风景优美的地方。听，树枝上传出小鸟欢快的歌声，它在欢迎我们的到来。鸟儿旁边还挂着一个提示牌，上面写着“保护江河，人人有责”。
不远处，那无数奇丽的花朵，汇在一起，仿佛一个花的海洋。真应接不暇，让人眼花缭乱。草丛中，江河边，开放着一簇簇红的、白的、蓝的、紫的、金黄的、淡青色的小花，沉静而清香。朵朵粉红的'花儿缀满枝头，争奇斗艳，吐蕊怒放;一束束花朵宛如红霞飘落，彩雨纷飞;微风吹荡，清香沁脾，一阵阵轻风拂来，那沁人肺腑的花香扑鼻而来，芳香四溢。
我因花香而情不自禁地沉醉其中，我轻轻地倒在草丛中，绿草如茵，身体肥美的小青草，偷偷地从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，厚厚的，柔柔的，就像铺上一层绿色的地毯。草地上晶莹剔透的露珠就像一颗璀璨的珍珠，在明媚的阳光下闪闪发亮，透出无限的生机。
向一江望去，一条微微闪着光芒的江河正从天尽的远处蜿蜒而来，清澄的江面上骄阳点点，十分耀眼。那悠悠的流水，那如娟的波光，远看它是那样的绿，绿得像一条翠色的绸带;近看它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾。小船在江面划出一道优美的弧。这一切真美啊!那悠然的流水，那如娟的波光，是那么清澈，那么碧绿，那么让人心驰神往。
时间就像一阵风，轻轻拂过，伴着落日的余晖，迎着江边的美景，我们一起依依不舍地离开，心中依旧恋恋不忘，好一派江边美好风光。
八年级作文 篇2
人，总是在这个世界上寻寻觅觅。儿时寻找父母赋予的关爱；现在却追寻他给予的温暖……向往白雪公主和王子零距离的温馨之美；憧憬灰姑娘与王子零距离的幸福之美……事实上，它只是我们天真的幻想，它只属于一个唯美的童话。
处在叛逆期的我们，难免有自己的想法，想去追寻属于我们自己的真爱。但在我们追寻的同时，却从没有想过有没有结果。
又一年春天——花朵最香的时节，春风拂过树梢，带着丝丝凉意。他和她在深深的吮吸着风中淡淡的香，淡淡的味道带给他们只是淡淡的忧伤。最终，他缓缓转身，留下一个气高不凡而又荡漾着痛苦的`背影，隐隐透着绝迹与尘世的傲气走向他的学校。而她，却整日沉浸在他们往日的欢声笑语之中。当她每一次从梦中苏醒，都会泣不成声，那种痛苦，那种凛然，每一次触摸，每一次凝视，都会让人有刺骨的疼……但在她清醒时，才渐渐明白，自己错过了最佳学习的时间；自己荒废了自己的学业，现在追，早已来不及了。直到这时，她才渐渐懂得，在我们这个年龄中，爱是没有结果的，距离才是我们应该保持的，才是我们真正应该拥有的。
一样的“他们”，在一所学校中。他和她对对方都有一种特殊的感觉——爱。但他们没有去追寻那份爱，不是没有勇气，也不是没有真心。因为他们知道，一旦有了这种感觉，就会很难扼杀掉它们，一旦投入了真情，就会容易无法自拔……所以他们选择了保持一定的距离。最终，她要为了自己的未来而要将距离加大，离开这所学校，而他没有挽留，也没有微笑。只是认认真真地在黑板上写道“拾风华正茂青春，眺任重道远前程。观花季雨季多彩，创美好未来人生。”
在我们这个年龄中，距离，可以时时刻刻保护着我们；距离，可以分分秒秒美丽着我们。对于一些事，有事，我们应该学会放弃，而放弃的最好方法就是保持距离。和他人保持距离不是懦弱，也不是逃避。保持距离，是为了保护我们自己，是为了我们自己的未来。所以，我们都应学会，保持距离。
八年级作文 篇3
秋风飒爽，凋谢了的落叶，又卷起了尘埃，与其共舞。在黄昏下折射出一道金黄的光线，伴随着落叶，倚着尘埃，在天与地之间接吻！看着这片垂落的落叶。心中的那窗久违的窗帘也被秋风吹开了，钻进了一丝丝阳光，与黑色调和，依旧是黑的！我背着黄昏牵着它的手，很想让它再多陪我一会，但我还是拉不住它，还是让它在我眼前滑落，观看着这一天的最后的一丝残阳，直到他消失在我，心中涌起了很多的惆怅，感叹“人约黄昏后”的凄婉。
我的心如止水荡不起一丝的波纹，激不起一点浪花。我映着血一般的'残阳，令我的心更加的沉重，更加的忧郁。就连秋风和落叶也不怜悯我，竟然在我心湖嬉戏，让我无法埋没愁绪。助长它那嚣张的火焰，无时无刻地肆虐着我。盯着这般的情景，我的心好想被盘古劈了一刀，开始破裂了，形成了一条水沟，流着我的泪水，渗入到我的心理去！令我无法填补，只能纵容它在我心中形成。我不明白自己为什么有这样的愁思呢？羡慕别人的英俊，还是自己睿智，没有别人般的才气。非凡的潜力，自己却没有别人的勇气，这些，并不是我所愁，我所思的！我恨自己没有别人的学习天分；我恨自己但初为什么不认真地去学习；我更恨自己有一个“与众不同，非同凡响”的夙命，一生注定被人抉着走！
八年级作文 篇4
没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没，不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流象征，不知会损落向方，寻找你的理想之杰并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前进。
其实生命就是一次漫长的旅行，有停靠站点时的休息，而更多的'还是前行。
在以前，我喜欢在旅途中采摘路边那些星星点点的小花，或者是在小塘里滚一身料泥，然后回家等丰挨骂……总之我太贪玩了，总是受到很多事情的影响，或者遇到荆棘的丛生拦住去路的时候，我干脆坐着等待，嘤——哭泣，希望有一只大手从天而降，帮我扫清前面的困难，但绐终我都不知道我的生命开始是一场光标的旅行，而没有目标的旅行能走得远呢？
直到某一天我才发现，许多人跟在我后面，他们已习惯不说话的陪伴，这种默默，我发现得太晚了……自己住在小村庄里，虽然生活比以前好了许多，但坑洼的路还是有很多，自从上了初中后，到学校的路程又漫长了好多，晚上夜间在回家的路上，对我胆小的我来说，这段路有点怕人。
不管遇到任何困难，我们都要勇敢地前行，争取闯出一番事业。
八年级作文 篇5
人生之旅，有太多的陷阱与荆棘，老师，家长都这么说。预示，人生的路上多了“保护神”，时刻梯形我们莫踩雷区。我们呢，还会什么，是不是该冲出去实践，去跌倒，去重新打量世界?于是我终于有了一次“壮举”!
好不容易来了个寒假，身心都在学校中疲惫，终于能在家里好好的来一个假期。
自己便除了吃喝玩乐，什么都不干，天天“饱受折磨”。偶然推销家教学校的老舅刚下老家，看着我这样的生活，便把我叫过去，语重心长的对我说：“刘宝啊，你也是一个初中生了，假期我正好有个任务给你……”说着拿出了一沓家教宣传单，看着我说：“你借这个机会去锻炼吧。” 老妈正好趁这个时候凑到我身边听到了老舅的这番话后，大肆宣扬让我去。
没想到快乐由此而生，捧着一大沓如雪的纸片，站在桂林路的街头，才发现自己心乱如麻。我畏畏缩缩的站在路口，生怕看见认识自己的.人，左右回顾，确认了没有后，这才胆战心惊的走出拐角。这时，随着旁边商店的门“吱呀”一声的打开，走出了一位大腹便便的“上帝”，我赶忙迎上去，“先生，请看看”话未说完，伸出的胳膊早已被人拦住，“别挡路，什么东西呀，还值得看!”竭力忍住自己憋了一天的委屈，正气不打一处来，想起了老师教过的话，便一本正经的说：“给别人自尊，也是在为自己维护自尊!”自己也没想到会说的这么有哲理，在少数过路人的目光中，来人终于吵吵的走了。我在这之中成功的维护了自尊，使自己信心大增，笑笑给自己壮胆，迎下一个“上帝”。
不久，前面来了一个中年男子，想起刚才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的，能行么。” 哼，不要小看人，我深吸一口气，莽撞的跑过去，“先生，请看一下……”
话刚到口便把刚才想用委婉表达的全都忘了。“什么，请再说一遍?” 那先生很有礼貌。想到自己声音太小，真丢人!便鼓定了勇气，再说了一遍。还好，是个好脾气，他温文尔雅的笑着说“给我看看。”我抑制住兴奋，小心翼翼的抽了一张，虔诚的递上。我成功了!我终于递出了第一张，虽然只是一张纸，却如同一个新生儿，我平安的送走了他。我真的成功了，虽是寒冷的冬天，打扮满面的春风早已掠过了我红红的脸颊，兴奋无比。
我忙忙碌碌的工作着，来来往往与人群中，有人用俾你的目光瞧我，“这是学生吧!”学生又怎么样?不该冲出那些保护，去实践么!
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感……凡是我却渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，这次难忘的成功之旅便给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
八年级作文 篇6
记忆里的老江桥，好像永远都是安静地伏在一片朦胧的雾霭里。那是无数个带了丝寒气的早晨，我靠在妈妈的背上，看着它在我睡眼惺忪的双眼中出现，又缓缓地在姚江泛着粼粼银光的江水中渲开，渐行渐远。
在年幼还分不清最良桥和念慈桥的时候，我已经能指出老江桥了。这个名字好像带了一种奇异的亲和力和熟悉感，似乎来自深刻入骨的乡音。六年小学的路是一条长长的直线，于是我没有一天不看见它，佝偻着背，卧在雾霭里。
“老江桥”这个名字的确比“通济桥”来得白话很多，可我觉得“老江桥”叫起来要亲切得多。妈妈若是提议去散步，我们便会不约而同地朝那里走。我觉得那真是一个奇异的地方，四周都是闹市，可是这条府前路边的一长排房子，仍然是苍老地倚在一起，青石的阶，无人扫去的落叶，一路向西走去，尽头便是江桥。此时，它已然脱去了早晨的安逸，印象里的河柳似乎要比平时更威武些。金泰楼下车马的喧哗、人声的鼎沸，似乎被这四周高楼映衬下不显得雄伟的`身躯阻绝了。这让我产生了一丝错觉，仿佛这是金戈铁马的战国，吴王立于此长叹——余止余姚乎！但又想到，它存在了也只不过六百余年，可是这已是段很长的岁月了。我看不透它在看什么、想什么，痴守着又是为了什么。但我对它的所有认知，恰如早晨我所见的，江桥伏在翻滚的浪里，雾霭簇拥着它，于是桥身被乳白色的稠雾裹住，使我无法一见。
造它的人早已被滚滚烟波吞没，它膝下护着一代又一代的人，也已被岁月的洪流带走。我揣测这也是它沉默如斯的原因之一罢。不知从何时起，它被人们默契地看成了余姚的象征，也许它自己也不知道，但它应该清楚地记得，哪年哪月，桥两边造起了从未见过的新楼；桥两岸哪户人家又添了新丁，曾在它背上玩耍的某个孩子老得再也醒不过来了；也许它还记得，哪天天上划过一道不同于流星的轨迹，哪天桥旁亮起了不灭的灯……我暗自揣测着它是否记得我六年来的每个早晨的窥视。早晨它仍未醒，因为一醒周围聚着的雾定会散开。江桥要记下它醒时发生的一切，留到那夜深星光漫漫时细细说给自己听，说给舜江楼听，在飒飒的风声里。
江桥紧紧地抿着唇，迎来了一代又一代的人，然后任自己化为他们趋向黑白的记忆。可它只是看着，却总保持着缄默，以旁观者的身份自居，却以一种极富安全感的站姿立着，守卫这一方小小而美丽的土地。那在风雨中坎坷的石阶，残缺的莲花小石狮，成了它屹立在姚江上近千年的证明。我觉得每一个在姚江边长大的余姚人都应该给它一个拥抱，或是一个深切而真诚的叩礼，那已经不再是简简单单的桥梁，而是一种岁月积淀的文化，一种文化升华的信仰。
它不需要被供奉，也不需要用红绸子与爱着的人们隔开，也许它不反感立一块说明它是一座了不得的桥的石碑，但它一定反对不能再弓着背驮起一代又一代人的重量。它需要被珍惜，它需要被爱护，它更需要被铭记。那雾霭是江桥的愁绪，是渴望被拥抱的情绪的实体。
在我很老很老以后，或许会发现记忆中江桥侧畔的雾霭已然散尽，微波夕映里，倒影出江桥瘦削但坚实的臂膀。
八年级作文 篇7
我是一个痴迷者，痴迷于友情；我是一个痴迷者，痴迷于亲情；我是一个痴迷者，痴迷于那华丽的钢琴！
每当自己一看见别人那纤细的手在钢琴的白键黑键上穿梭时，我的心里就有一丝的羡慕，羡慕她们的手能弹出那么优美的曲子，羡慕她们的手能轻松的`在上面移动，在我心中，她们的手永远是不平凡的！
然而，痴迷于钢琴的我，由于过度痴迷，开始了学习钢琴的旅程，刚开始，我的手属于钢琴中的“幼儿阶段”，在黑键白键上的手很是僵硬，但是既然已经选择了钢琴，那就得为之而奋头，而努力，然后的几天里，我做到了自己心目中“奋斗”的含义，克服了重重困难，以前的我总得睡懒觉，而现在的我每天一清早就从暖和的被子里爬出来，不停的练琴，练到手都隐隐作痛了还是不肯罢休，有时居然练得手发麻，没有了知觉，但是手还是在钢琴上移动，一次，我居然放下了自己最爱的电脑，去刻苦的练琴，不知不觉中，身子竟然还随着自己弹奏出来的曲子晃动，弹完一首曲子后才发现自己已经我完全被钢琴上的白键黑键所迷惑，更具体点说，那就是“走火入魔”，而且更加令人好笑的是，在上课的时候，我自己都会不经意间在桌子上比划着，弹《爱丽丝》，仿佛已经无法离开它了，说起《爱丽丝》，是我自己太迫不及待的想要学习，才会提早自学完成。
爸爸问：“为什么那么喜欢弹琴？”
我答：“每个人都有自己的爱好，我的爱好就是弹钢琴，这也许是上天注定的吧！”
老弟问：“姐姐，我感觉你好喜欢弹钢琴呀！钢琴真就那么好玩吗？”
我答：“如果你长大后爱上一样东西，你也会这样痴迷于那样东西的，所以啊！长大之后你就会明白了。”我总会一边摸着弟弟的头，一边告诉他，回答他的问题。
我从来都没曾想过，自己会痴迷一样东西这么这么久，或许正像我回答爸爸说过的一样，是天生注定，又或许……
八年级作文 篇8
秋，即将离去。这也标志着我深爱已久的寒冬将再一次走进我的生活。
仰望天空。此时，却丝毫看不到像早春时一般湛蓝的天空。即便是有几缕可怜的阳光懒散地撒下来，也感觉不到温暖。四处散落着深秋的落叶，枯枝败叶给这个即将来临的冬季增添加了几分悲凉、凄惨的意味。而我，却那么依赖这个季节。这个寒冷、充满悲伤气氛的冬天也许已是我的生活中不可缺少的基调。
我爱它。它的安静，它的深沉，它的寂寞，都是我一直奋力追求、向往的。我希望可以在漫天的雪花中，享受一丝宁静；我希望可以在寒冷的街道上独自踱步在角落，思考着许许多多深藏在我内心的.想法；我希望可以在寒风凛冽中放荡自己，让寂寞将我围绕。我的同学们都笑我可怜。他们都喜欢春意盎然的春天和生机勃勃的夏天。只有我，他们眼里的那个可怜、愚昧的我，独自依赖着冬季。
在寒冷的大冬天里，拖着重重的身体，一个人走在街道上。我真的只是奢求这样的生活。这样的安静地生活，又何尝不好呢？我不追求轰轰烈烈的那种生活。我就只想静静的，哪怕没有人知道我这个小小的角色也罢。
……
窗外的雨依然放纵地倾泻着。我，望着窗外稀稀落落的枯木，等待着那期盼已久的冬季。渴慕漫天的飞雪，深爱的二月。
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