小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我的弟弟长着一双大大的眼睛，胖胖的脸蛋很可爱，平时总是笑嘻嘻的.。但他又是一个调皮鬼。
记得有一次，我正在认真地写作业，他悄悄地来到我身边，一会儿揪揪我的衣服，一会在我的眼前晃悠晃悠，我知道是他在捣乱，便一动不动继续写作业。过了一会儿，他拿着铅笔趁我不注意，在我的本子上快速地画上一笔，我生气地瞪了他一眼，然后说：“不许再画了，否则我可要告诉妈妈了。”我刚擦干净，他又快速地画了一下，并冲我伸了伸舌头做个鬼脸转身就跑了。当时我是又生气又没辙儿，搞得我是哭笑不得。
小朋友，你们说我的弟弟调皮不调皮？
小学生作文 篇2
中美教育对比，似乎有无尽的话题。比如小学生写作文这种事，中国和美国学校也大不一样。据悉，一位妈妈说，为了辅导家里的小学生写作文，她特意读了很多作文技巧书。这位妈妈希望自己能慢慢把作文技巧灌输给孩子，争取让孩子得高分。美国小学生写作文，似乎没有这么费劲，小学生靠妈妈辅导写作文这种事儿也不太常见。
无法剽窃的作文命题
五年级的小学生小宝同学最近写了一篇作文，在与父母聊天儿交流的过程中，父母对美国小学的作文要求有了进一步的了解。据介绍，他们的命题作文是：和同伴一起发明一件新产品，写出发明这件新产品的必要性和革命性，然后再写出一个广告来推销这件新产品。瞧，虽然这是个命题作文，但全班同学上交的作文却完全不一样。因为不同学生要发明不同的东西，完全一样的作文题或者作文内容，会被老师打上剽窃的记号。
人性化防声内裤
为了发明这件新产品，老师把学生分成若干个的两人一组。每组内的两个孩子在一起讨论，决定要发明的产品。达成共识以后，这两个孩子开始动笔写作文。小宝去纽约时曾经领略过找厕所之苦，他想发明的新产品是简单便捷又便宜的大众使用的尿不湿，小宝希望这种尿不湿可以让游客在24小时之内不用上厕所。跟着小宝的思路，他的`同伴想发明的新产品是防声内裤(sound-proofunderwear)。这种内裤能有什么好处呢？原来小宝的这位同学可能因为消化不好，时常会放屁，有了这种防声内裤，他放屁的时候就没有人能听见了。
梦想到现实的具体步骤
防声内裤，多么有创意的新产品！小宝和同学经过讨论，最后决定他们想发明的新产品圈定为防声内裤。之后，他们开始动手写作文，描述发明这种内裤的必要性和可行性，另外还要讨论这种内裤对大众的益处。最后他们还要讨论设计材料，成本核算，估价，然后再写个推销广告。瞧，这种写作文方法，会激发孩子们动用所有的大脑细胞。只要设计合理，自圆其说，老师会鼓励所有的新产品。同一命题，不同的作文，这对老师和学生来说都是一种考验和磨砺。
根据这个例子，我们不妨要问：美国小学生写作文和中国小学生写作文的最大不同是什么？显而易见，美国学校鼓励个性化思维，作文没有固定的模式，美国小学生不需要参考任何作文书，就能写出100分的作文来。而中国学校主张集体化模仿，谁对范文模仿的好，谁就有可能得高分。中国孩子写作文，有点儿画地为牢的味道，很难写出天马行空个性化的作文。
美国小学这种普通的写作课，不仅可以锻练孩子们写作能力，也可以间接培养学生们的独立思考能力。提升中国学生的创造力，一直是各类教育专家学者关注的话题。根据美国小学作文课的要求，我们可以看出，创造力的培养，不一定完全靠理科教育。即使是文科类的写作课，也能提供培养学生创造力的机会。
由于中美教育制度和国情的不同，中国学校很难全面复制美国教育。但这并不意味着中国教育对美国教育是完全绝缘的。比如像美国学校的这种作文方式，如果中国学校能有所借鉴，那中国孩子的独立思考能力和创造力是不是会有所改变和提高呢？我觉得答案是肯定的。乐观地说，只要中国学校给学生提供自由思想的机会，我们的孩子肯定都是好样的！
暑假到来，又到了老师们推荐学生必读书目的时候了。英国英语教学协会和TES杂志邀请500名小学老师选定了十本“小学毕业前必须读的书”推荐给学生们。
据英国广播公司报道，在这十本书中，罗尔德·达尔的《查理与巧克力工厂》高居榜首，评委认为，这本警示故事教会了孩子们如果看待人生。
另一本罗尔德·达尔的《玛蒂尔达》也入选十大读物，此外一些经典读物仍然当选，包括《爱丽丝梦游仙境》、《晚安，汤姆先生》、《纳尼亚传奇》等。
老师们认为，孩子们总是被有着黑暗背景和令人不安的气氛的故事所吸引，罗尔德·达尔的小说受欢迎就是一个明显的例子。
心理学家则认为，并不是家长认为孩子应该读什么书他们就喜欢什么，很多优秀的儿童读物都充满着黑暗主题，恐惧、怪物、遗弃甚至死亡，这些书有一个重要的作用，当孩子们在书中看到令人不安的内容后，合上书页就将恐惧关住，这会给他们带来安全感。
20xx年7月2日，南京的小学生们开始期末考试了。下面是南京小学一年级下册语文期末考试试卷。里面考了4个看图写字，都是象形文字。
小学生作文 篇3
刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒风，春天的微笑还很矜持。来不及静静地梳理梦想，来不及铮铮地鼓起勇气，春天就展现出活力。 春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。然而，人们却把春天当作一年之极，容易在大好的春光中消磨韶华。春天不是我们的资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾渐渐绽放灿烂一样，去更新自己的`生活姿态。因此，既然春天给了我们一次开始的机会，就应该抓紧时间认认真真的开始!既不必抱怨春的迟到，也不必感伤春不长久。因为我们的无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃!所以，当我们站在春的门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。只有在春天初绽的冻土里播下种子，希望的果实才能接受骄阳和风雨的考验，从而硕果累累。因为春天还只是嫩绿枝头伸出的一抹新芽，我们不能仅仅用梦想的辉煌打扰辛勤的耕耘，不能用飘渺的希望动摇坚实的脚步。
正如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就是去计划失败，没有方向的航行永远没有彼岸。春天要得到应有的回报，必须从现在开始给予付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。春花的目的是秋实。春光的中希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天!
小学生作文 篇4
一天下午，爷爷奶奶上街买东西去了，留下我一人在家。
我看了一会儿书，突然发觉光线差得很。抬头一看，发现天阴沉沉的，布满了乌云，看样子快要下雨了。糟糕，奶奶晾在阳台上的.好多衣服都还没收呢，怎么办？
对，我来收这些衣服。我跑上阳台，先解系在晾衣竿上的绳子。可是绳子太紧了，怎么也解不开。这时已经开始打雨点了，我一急，就找来剪刀把绳子剪断了。可是晾衣竿太长了，费了九牛二虎之力，我才把衣服收回来。收回来又拿不动，我只好把衣服统统倒在床上。这时候，雨已经“哗哗”地下起来了，我松了口气。看着一床乱糟糟的衣服，我静下心来，一件一件地整理好后放在一旁，心里真有说不出来的高兴。
忽然，传来一阵急促的敲门声。打开门，爷爷奶奶拿着湿淋淋的雨伞冲了进来。奶奶气喘吁吁地说：“快，快收衣服！”边说边奔向阳台。可哪有衣服的影子呀。看着爷爷奶奶吃惊的表情，我得意地笑了：“衣服在床上呢！”
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