小学生的作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
在每个学生心中应该都拥有一个自认为最美的老师，我心中最美的老师，就是我现在的班主任——陈老师。
陈老师是我小学生活的第二个老师，她和以前的老师截然不同，她的美给我一种震撼的感觉。
陈老师的一言一行都是我们赞叹。
上课时，她用非常大的声音为我们朗读课文，非常生动，替你发起来仿佛就已经和课文融在一起。有时需要有重音的`时候都剁起脚来，然我们全班同学都听呆了。每当课堂上一片肃静，没有一个人积极举手发言时，陈老师总会开个小玩笑，让大家活跃起来，整个课堂充满了欢声笑语。
一到了课间休息时间和科任课的时候，总能看见老师忙碌的身影。科任课时，陈老师会牺牲自己的时间去交学习差的同学做题，如果还不会，陈老师就会继续的给他讲题。
陈老师对学生也非常严格，所有的作业都要一项一项的仔细检查。从早上一直忙到晚上。有的时候一上午都喝不上一口水。
有一句话说道:老师,最美的耕耘者,美的播种者。是您用美阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田草绿
草如茵，繁花似锦。
啊!陈老师的美然我震撼，我长大后也要当一位像陈老师这样的好老师。
小学生的作文 篇2
国庆七天的长假里，妈妈带我到烈士公园游赏。这天，天气格外晴朗。
去公园的路上，我惊奇地看见许多商店门口摆放着鲜花，门前还挂着一个个大红灯笼，灯笼上写着金色的“庆祝国庆”四个字。
马路两旁，也被各种各样的鲜花装扮着，真像个鸟语花香的大花园。到了公园，公园门前的人真多，一个个笑容满面，可热闹啦！来到公园里面，发现里面比外头更热闹，到处是鲜花，到处都是五彩缤纷的.气球，到处是大红灯笼，这里成了花的世界，灯的海洋。晚上回到家里，发现我们今利园小区所有的霓虹灯都亮起来了，格外引人注目。打开电视机，里面播放的是各地国庆的节目，丰富多采极了。
从电视 节目里，我了解了今年是国庆55周年，我们的祖国55岁了，我衷心祝愿祖国更加美丽，更加昌盛！
小学生的作文 篇3
我的理想是当一名对人类有益的发明家。
之所以想成为一名发明家，是因为我对好多的发明很好奇。像汽车，想一想，如果能弄到上千块不一样的零件、金属片，用什么方法把它们安装到一起，喂它一点儿汽油和机油，再按一个小小的开关，这些金属片就会突然活起来，就会飞快地“呼隆隆”吼起来，就会让汽车轮子“唰唰”地转动个不停。还有飞机、火车、轮船等等，这些东西都令我非常惊奇！还有，发明家的成就是多么令人崇拜和向往呀！如美国发明家托马斯。爱迪生，他发明了供电系统、电灯泡、录音机、电影等共20xx多项，我也想成为为人民造福的发明家中的光荣一员。
我最喜欢呆在科技馆里，我去过的科技馆有很多，有北京国家科技馆、广东科学技术中心、江门青少年科技馆等，我对里面陈列的.发明都有无比的好奇。我感觉，要想成为一名发明家，首先要掌握许许多多的知识，要多看和科技有关的书籍，增长学识；第二，要增强科学意识，激发创造发明的兴趣；第三，要培养善于观察的能力。科技成果的发明创造来源于细心观察和活跃的思维，在观察中发现知识，产生联想，突发创造奇迹。
生活处处有真理，身边处处有创造。只有认真细致地观察并大胆想象，勤于思考，勤于动手，才能有所发明，有所创造。将来长大了，才能开创出光明的发明之路！
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