张扬个性作文(荐)
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的张扬个性作文，希望能够帮助到大家。
张扬个性作文1
所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了墨守成规、稳定、规范。有人觉得如此就是死板，因为偏爱后一个圆形，觉得这才是个性的张扬。
啥是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展示自我的风采，展示自我的才华，展示自我的见解……大家应当承认，个性张扬有益于个人的进步，也有益于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿其他人，追求所谓的“时髦”；一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这部分在我个人看来，并非个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每一个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那样大家周围一定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的圆形，达成了共性。一味盲目地去模仿其他人，便会失去一些原本是我们的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的典雅，湘云的开朗，妙玉的'清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗？所以，大家所倡导的“个性张扬”需要是针对自我的内在和潜能，只有真诚、诚实地秀源于我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在生活大舞台上。
然而，单单主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又需要受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定大家女孩子不可以留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。学校之所以制止，是由于如此“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以，个性还需要符合特定的年代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”；有关“圆”的规定还应依据年代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有如此，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有如此，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉！
风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那样朋友，大家从年代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？大家应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；大家就当留下真我的风采与个性的张扬，大家应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！
张扬个性作文2
所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人觉得这样就是死板，由于偏爱后一个圆形，觉得这才是个性的张扬。
啥是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展示自我的风采，展示自我的才华，展示自我的见解……大家应当承认，个性张扬有益于个人的进步，也有益于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿其他人，追求所谓的“流行”；一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每一个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那样大家周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的圆形，达成了共性。一味盲目地去模仿其他人，便会失去一些原本属于我们的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的高雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的'聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗？所以，大家所提倡的“个性张扬”需要是针对自我的内在和潜能，只有真诚、诚实地秀出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。
然而，单单主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又需要受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定大家女生不可以留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。学校之所以制止，是由于这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以，个性还需要符合特定的年代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合适，赋予“人性”；有关“圆”的规定还应依据年代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉！
风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那样朋友，大家从年代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？大家应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；大家就当留下真我的风采与个性的张扬，大家应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！
张扬个性作文3
这是一个决定我们中华民族昂然崛起，还是继续忍受列强欺辱的时代。南海海域浊浪奔涌，钓鱼岛上空阴霾笼罩。作为一个炎黄子孙，我们要张扬个性去创新，以便提高综合国力，为振兴中华作贡献。
张扬个性去创新，是提高我们综合国力的必由之路。一个浑浑噩噩，只知贪图个人享受的民族，缺乏远大理想，是不会有美好未来的。走进中国近代史，我们的民族闭关自守，自诩天朝大国而目中无人，不再创新，不再努力，在鸦片的袅袅烟雾中享受生活的时候，被装备先进炮舰的列强打得割地赔款，忍辱受气。
虽然，我们现在的国力，由于无数前辈的努力，已经有了较大进步，但是我们的创新能力还不够，君不见，有个别国家一再挑战我们忍受欺辱的底线，把他们的军舰一再开进我国领海来耀武扬威，滋事挑衅。他们一会儿说我们的核武器太少，不堪一击;一会儿说我们的潜艇噪音太大，不是他们的对手。试想，如果我们的武器和装备比他们先进，他们敢这么嚣张吗?读中国近代史，我们的眼眸曾经充盈伤心的泪水。当年的耻辱，应该洗雪;当年的泪水，不能再次流溢。作为每一个中华儿女，我们都应该张扬个性去创新，为我们伟大的祖国出力流汗，加油添柴。
张扬个性去创新，是我们每一个中国人的责任。这责任是体现在多方面的。一个国家要提高综合国力，要挺直腰杆，屹立在世界民族之林，是需要全体人民去努力，去奋斗的。因为要与那些一心想分裂、肢解、削弱我们祖国的国家抗衡，我们每一个人都有责任做好自己的工作。我们应该具有匠心精神，张扬个性去创新。
造核武器的.和造核潜艇的，要造出更具威力的足够的核武器和听不到噪音的核潜艇，让个别不可一世的国家不敢口出狂言，轻举妄动。电脑工程师要设计出更多更精密的产品，让中国创造饮誉世界。教师要在文道结合方面去创新，让学生从小热爱我们祖国，具有炽热的爱国心。法官要在公正执法方面创新，以便更好地建设和谐社会。我们的国家是由一个个具体的人支撑的，我们每一个人都要记住自己的责任，张扬个性，努力创新，为我们伟大的祖国作出应有贡献。
一个具有凝聚力，每一个个体都在努力创新的国家是不可战胜的。我们要时刻记住自己的责任，去努力从自己所在的角度去创新，整个民族同心合力，全力以赴，我们祖国就一定会有美好的明天。
张扬个性作文4
中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，拟题作文，做到“人无我有，人有我新”，张扬个性呢？
一、新法拟题——精妙：
俗话说，文题如眼，题目如美丽传神的大眼睛，给人留下最重要的第一印象，显示文章的形式美与精神美。那么应该怎样拟题呢？一个基本的要求就是题目要“新颖别致”。就是指自己的作文题目能打破常规，从与众不同的角度来拟写，让人一看就有耳目一新之感。话题作文的流行，给标题创新提供了机会和舞台。一个绝妙的标题，具有先声夺人之功效。自拟标题时，首先不要把话题当成题目；其次，可在修辞等方面多费点心思。
可采用以下几种办法：
1．善用修辞来拟题：即采用比喻、拟人、设问的修辞来拟定题目。它要求进行广泛的联系、想象，同时要做到贴切、形象、通俗，达到由此及彼、生动形象的艺术效果。如以“音乐”为话题，《心灵的变奏》、《生活中的.阳光》、《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《一个没有乐队的指挥》与《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙；《“五线谱”和他的五线谱》、《二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁，饶有情趣；此外，还有夸张法（“千年等一回”），对偶法（“榜上无名，脚下有路”）等。
2．惯用移植法拟题：移用军事、科学文化、体育、音乐、美术等行业术语，适当修改后作为题目，别具一格。如“少打擦边球”，“学生健康红灯频频”等，让人耳目一新。以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比较烦，比较烦》作题；写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。用这种方法作题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。
3．新视角，别开生面：拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如《真想做个差生》、《渴望停电》、《无价的花生米》等；可以借用数字，如以《1、3、5》为题，抒写音乐情怀；可以展开想象，如《8与发》、《雷锋“出国”了》、《人脑电脑世纪之辩》等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力。
总之，拟好题目是写作的重要部分，它能激起读者的阅读兴趣，收到引人入胜的效果。
张扬个性作文5
所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个圆形，认为这才是个性的张扬。
什么是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解……我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”；一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的圆形，达成了共性。
一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗？所以，我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能，只有真诚、诚实地秀出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。 然而，单单主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。
学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以，个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”；有关“圆”的'规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉！ 风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……
那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！
张扬个性作文6
每个人都有自己独特的个性。个性的张扬可以演绎出不同的人生。个性的张扬可以得到无穷的快乐。个性的宣传可以获得巨大的成功。这就是人格的力量和人格的公开。
陶渊明“不为五蒲式耳米低头”的精神就是张扬自己的人格。
陶渊明对名望漠不关心。他是一位清廉的官员。他不想与腐败势力交往，而是过着隐居的生活。已经过了“毋庸置疑”年龄的陶渊明，在朋友的劝说下，再次出任彭泽县长。抵达后不久，他会见了旬阳县，派县长检查他的公务。刘云以凶残和贪婪而闻名。县长说：“这是一场灾难；陶渊明叹了口气：“用皮带欢迎他。”我怎么能向乡下的孩子们低头要五蒲式耳大米呢说完，他挂上帽子离开了，辞职回家了。从此，他在读书和写作的同时，致力于修炼龙木，这是陶渊明不畏高官、不向高官低头的坚强人格。
张扬个性是李白的傲慢和不羁。
在中国古代诗人中，李白是一位非常有骨气的`人。虽然他渴望成名，但他也有自己的原则，那就是他必须坚持自己独立的人格和尊严。否则，他宁愿放弃也不愿理解；死者的食物。他生来就是一个骄傲的人。他决不会在别人面前卑躬屈膝。相反，他将“与王子讲和”，并与王子和政要享有平等地位。因此，在朝廷期间，他敢于要求高立时脱下靴子，让杨贵妃学习水墨。他甚至说；声称他的牧师是酒仙，天子不能上船。当他被有权势的人排斥时，他愤怒地宣称：松柏寂寞挺拔，桃李难美；我可以在有权势的人面前皱眉弯腰，这样我就不会快乐了；这就是李白永不屈服的坚强性格。
宣传她的个性是居里夫人的超然；荣誉就像一个玩具。
居里夫人举世闻名，但她追求的是名声而不是利润。她一生中获得过无数奖项，但她并不在乎。她本可以享受任何奖品或荣誉，但她认为名利是肮脏的。她将奖金捐赠给法国进行科学研究和战争，并将这些奖章作为玩具送给她6岁的女儿。有一天，她的一个朋友；爱因斯坦来到她家，突然看到她的小女儿在玩皇家学会刚刚颁发给她的金牌，所以她很惊讶地说：“我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿。”夫人，能获得皇家学会颁发的奖牌真是太荣幸了，你怎么能为你的孩子们演奏呢？居里夫人笑了笑，说：“是的；我希望孩子们从小就明白荣誉就像玩具。他们只能玩。千万不要太在意，，否则他们将一事无成“这是居里夫人淡泊名利的强烈个性。
个性的力量是无穷的。张扬个性就是成功，张扬个性就是失败。但张扬个性不是为所欲为，而是一种约束。
个性贯穿一生，影响一生，决定命运。个性的张扬将留下对生命的无悔诠释和明星的光辉。
张扬个性作文7
所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板，有人偏爱后一个图形，认为这才是个性的张扬。什么是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈哈”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》又是另外一种个性。
其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解。我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”；一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小撮胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的圆形，达成了共性。一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。
其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台吗？所以，我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能，只有真诚、诚实地秀出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。然而，单单主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中时学校规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊！学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。
所以，个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的.限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”；有关“圆”的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉！风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！
张扬个性作文8
所谓无规矩不成方圆。这个圆使我想到了循规蹈矩，稳定，规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个图形，认为这才是个性的张扬。
——题记
什么是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着哼哼哈兮是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》又是另外一种个性其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的时尚：一个酷的表情，一个炫的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的个性，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了圆的图形，达成了共性。一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的.社会大舞台的吗？所以，我们所提倡的个性张扬必须是针对自我的内在和潜，只有真诚，诚实地绣出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。
然而，光光主张个性张扬是不够的。个性的张扬又必须受圆这个道德与法律的制约。就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。学校之所以制止，是因为这样个性的张扬是不符合高中生的个性的。所以，个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到圆这个规矩的限制了。当然，圆的制约还应当合情合理，赋予人性；有关圆的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉！
风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！
张扬个性作文9
所谓“无规矩不成方圆”。这个圈子让我想到了从众，稳定，规范。有人认为这是僵化的，因为他们更喜欢后者的圈子，他们认为这是人格的张扬。
什么是人格的张扬？周杰伦手舞双截棍唱“哼哼哈哈”是一种个性；12少女乐队站着拉二胡是一种个性。梵高的《向日葵》是另一种人格。其实性格就是展示你的风格，才华和见解。我们应该承认，人格的张扬有利于个人发展和社会进步。但是，现在有些人盲目模仿别人，追求所谓的“时尚”；一个“酷”的表情，一个“炫”的态度，在我个人看来，这不是个性的张扬，只是表面的作秀。试想走在大街上，每个人都长着周杰伦那样的小胡须，戴着墨镜，摆出一脸“个性”的样子，那么我们的周围一定是单调乏味的，又回到了“圆”的圈子，达到了共性。一味的模仿别人，会失去一些自己真实的自己。其实社会舞台是丰富多彩的。为什么要去底层争论红楼的依据？难道不是因为宝钗的谦虚，黛玉的儒雅，湘云的开朗，妙玉的清高，凤姐的泼辣，晴雯的美丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才能熠熠生辉，《红楼梦》才能溢彩？难道不是有那么多不同性格的人，才形成了这个多元丰富的社会舞台吗？因此，我们所提倡的“人格张扬”必须针对自我的内在和潜能。只有真诚坦诚地展示自我，张扬个性，才能成为第二张图那样耀眼的明星，才能在人生的大舞台上崛起。
但是，倡导“个性张扬”是不够的。人格的张扬必须受到“圈子”的道德和法律的制约。就像高中规定我们女生不能留长发一样，这其实是对宣传的`打压。但是想象一下，红发，金发，甚至绿发，不同的发型，那是什么样的校园？学校之所以停止，是因为这样的“人格张扬”与“高中生人格”不符。所以人格也必须符合特定的时代和背景，这是受“圈子”规则制约的。当然，“圈子”的限制也要合理，给“人性”；关于“圈”的规定要根据时代和周边环境的变化进行调整。只有这样，人格的张扬才能得到理解和支持。只有这样，社会舞台才能闪亮多彩，冉冉升起的星星才能与日月同辉！
风，穿过水面，留下涟漪；阳光，穿过云层，留下一丝温暖；岁月，走过树林，留下圈圈和年轮……那么，朋友，走过时代的大舞台，我们应该留下什么？要留下青春的骄傲和梦想的脚印；要留下真实的自己和个性，不要留下推演和星光的遗憾！
张扬个性作文10
规矩是一种秩序，是人类社会发展的必要条件。我们常说“无规矩不成方圆”，这个圆形让我想到了稳定、规范、有序。有些人认为遵守规矩会让人变得死板，他们更喜欢张扬个性，但我认为规矩是我们行为的准则，它能够让我们更好的适应社会，更好的与他人交往。因此，我们应该循规蹈矩，遵守规矩，这样才能够成就我们自己的方圆之道。
个性的张扬是指展现自己独特的风采和才华，表达个人独特的见解和观点。无论是周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”，还是女子十二乐坊站着拉二胡，或者凡高的《向日葵》，都是个性的表现。个性的张扬对个人的发展和社会的进步都有利。然而，现在有一些人盲目地模仿他人，追求所谓的“时尚”，这种行为并不是真正的个性的张扬，而是肤浅的虚假表演。想象一下，如果每个人都像周杰伦一样留着一小把胡子，戴着墨镜，摆出一脸的所谓“个性”，那我们周围的'世界将变得单调、无趣。个性的张扬应该是真实的展现自我，而不是盲目模仿他人。社会是多彩多样的舞台，没有必要过分追求红楼梦中的花魁，正是因为有了宝钗的端庄、黛玉的优雅、湘云的开朗、妙玉的清高、熙凤的泼辣，以及晴雯的俏丽、紫鹃的聪慧、平儿的细致，大观园才能绽放光彩，红楼梦才能流传。正是因为有了各种性格迥异的人，才构成了多元丰富的社会舞台。因此，我们提倡的个性的张扬应该是真实的展现内在的潜能，只有真诚地展示自我，才能像第二幅图那样，成为人生舞台上耀眼璀璨的星星。
然而，单纯主张“个性张扬”是不够的。个性的表达必须受到“圆”这个道德与法律的制约。就像在高中时，女生被规定不能留长发，这其实是对个性的抑制。但是，如果我们面前出现了一片红发、金发甚至绿发，发型各异的场景，那这还叫做校园吗？学校之所以制止，是因为这种“个性张扬”不符合“高中生的个性”。所以，个性还必须符合特定的时代和背景，受到“圆”的规范限制。当然，“圆”的制约应当合情合理，注重人性；有关“圆”的规定还应根据时代和周围环境的变化做出调整，只有这样，才能理解和支持个性的表达。只有这样，社会大舞台才能发光、丰富多彩，个人的才华才能与日月同辉！
风，我们行走在时代的大道上，留下了自己的足迹；我们穿越岁月的河流，留下了成长的印记。阳光洒落在我们身上，留下了温暖的痕迹；风吹过我们的脸庞，留下了青春的气息。在这个舞台上，我们应该用自己的才华和努力，留下无悔的演绎和精彩的瞬间。让我们勇敢地展示自己的风采和个性，留下不同寻常的印记，让星光闪耀，留下绚烂的光芒！
张扬个性作文11
意气风发，徜徉在花季的长廊；得意，徘徊在雨季的十字路口。青春是泥泞中的康庄大道，荆棘中的花朵。它极其华丽。
我只依稀记得，父母的人喜欢说：“你的年龄是你一生中最好的。”为什么好看？“作业太死了，老师烦了，我们累坏了。”的确，这是我对初中青春的解读。这真的很累，但我们必须累。而且有时候总觉得是我们在享受青春的支配，而不是书本、作业、教学、压力等等。
90后，我们注重个性。所谓人格，就是老师讲完后学生的'另一种异想天开。是学生在老师批评后的大胆勇敢的承诺。也是被侮辱时誓死捍卫尊严的坚持，也是被帮助时牢记在心的印象。听起来都很传统。的确，很普通。甚至没有什么显著的特征会让人记住。但它充斥着我们身体的每一个细胞，甚至渗透到空气中，密不可分。也意味着我们新的思维方式，争取青年的主导地位，也是青年蓝图上的亮点。我掌管我的青春，这可能是对青春的另一种解读。
90后，我们追求时尚。说到时尚，我想每个人都会说很多。从手机到电脑，从衣服到音乐，从明星到网络名人，等等。这些都是时尚元素。玩手机和游戏时尚吗？打扮漂亮时尚吗？答案是否定的，时尚有很多含义，外表是最肤浅的。它可以是前卫的，也可以是更高级的，也可以是独特的生活方式，时尚的审美理念，它的身影无处不在。因为这是这个时代的潮流，90后的象征。我的青春是我的主人，这似乎是对青春的另一种概括。
90后我们喜欢张扬。说到宣传，这大概是最有代表性的名词了。我们喜欢宣传自己的喜好；我喜欢发挥我的特长；喜欢满怀热情的去做一些未知的事情；喜欢在自习课上偷偷说话，喜欢逗老师，喜欢……我们总是喜欢家长老师看不懂的东西。似乎我们已经习惯了失意时的发呆和默默承受。这是这个时代的专属，有点自大，有点与众不同，也有点幼稚。它的存在随处可见，带着一丝神秘和些许阳光。我负责我的青春，这可能是对青春的又一个总结。
90后充分诠释了青春的特质。
青春之路。我们走的每一步都应该是辉煌的，不平凡的。焕发着青春的力量。让我们放肆起来，尽情呐喊，释放我们所有的热情，张扬我们所有的个性。
我的青春是我的决定。因为90后年轻叛逆，我们充满激情，对未来充满美好的期待。当我们年轻的时候，我们逐渐摆脱幼稚和天真，努力走向成熟的起点。
张扬个性作文12
“张扬”一词在字典里译为“有意将隐秘的事情宣扬出去”。可是我把“张扬”理解为“有勇气把某事或某个人宣扬出去”。此外，我还想在“张扬”后面加上“个性”二字，这就成了此次作文里想谈的话题。
在当今社会中，人人都想成为一匹好马被伯乐相中，然而，伯乐会因此被麻痹，不是因为伯乐再也无力相马，而是在华丽的外包装下，杂马混入好马群中滥竽充数，以至于难辨其真伪。于是，新一轮的角逐开始。如果你是一匹好马，就请在广阔的草原上奔腾，展露自己矫健的身躯，秀出自己强悍的体魄，以便在马群中脱颖而出。毛遂，就是这样一匹好马。毛曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”
是的，这就是张扬自己的个性。这种个性的张扬杂马也会去学，但过于浮华的他们是学不来的。在坚持正确的人生观，价值观的前提下展现自我，这与谦虚并不冲突。
因此，我们的口号是：“今天，你张扬个性了吗？
“约束”一词在字典里译为“限制在某个范围内”。我认为“限制”一词不好，所以我将“约束”理解为“不过分张扬，控制在某个范围内”。同样，我想在“约束”前加上“自我”二字，就成了“自我约束”，这就成了此次作文里想谈的另一话题。
很明显，将“自我”二字放在前面，表示这一行为的主体是自己，是自身的`，而不是别人强加于你的。无规矩不成方圆，你有自己的规矩吗？一匹好马飞奔出草原跑到大街上，就成了野马。一条优秀的看家狗，如果见谁咬谁，也就成了疯狗。它们没有自己的规矩，而我们不同。人，是具有社会属性的，对事物既要产生是和非、好与环的褒贬意识，同时又能做到约束自己。不放纵，不随波逐流，不一意孤行，不随心所欲……
这并不与张扬冲突，而是另一种自身素质的体现。
因此，我们的口号是：“今天，你自我约束了吗？”
可说到这儿，问题就出来了，怎样才能做到在张扬自己个性的同时又不失自我约束呢？
它们之间的关系是微妙的。我们通常把这种关系叫做“度”。都说，凡事要有个度。“度”在古文里是“尺寸”，而现在说通俗点就是不过分，控制，不超越某种界限。要懂得：无一定的度达不到预期的效果，但是，过度了会使真理变成缪误。
所以，这样一张一弛地把自己介绍出去，不失大方，又体现自己的素质，养成张扬与约束要适度的思维方式，将使人勇于判断和正视自己的优势与劣势。再加上度的调和，你一定在人群中独树一帜。
请把握好张扬个性和自我约束的方法，为自己调制出最佳的佐料。
【张扬个性作文】相关文章：
张扬个性的作文04-26
张扬个性作文12-05
张扬个性的时代作文02-04
张扬与内敛作文12-15
青春张扬的句子06-12
张扬的青春作文（精选32篇）06-03
在语文课堂教学中要学会张扬学生的个性02-27
张扬与内敛作文（通用23篇）12-05
个性话题作文12-05