[优秀]成长的作文3篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的成长的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
我今年九岁了,出生在一个不大富有的家庭,但在这成长的九年里,我记忆中的往事就像一条小河,一直陪我成长。小河中有烦恼,有忧愁,但更多的是快乐。
我的祖父母都在外地,小时候没人照顾我,妈妈就把我送到一个本地的阿婆家。这个阿婆对我可好了!她给我做好吃的,并且教我学会了写“6”这个数字。记得那年我3岁,一天阿婆教我画圆圈,我不小心没画好,写成了“6”。我高兴地说:“这不是6吗?我会写6喽!”当时我高兴得跳了起来。阿婆说:“还真是个6,再试试。”我又写了一次。阿婆笑着说:“呵呵,真的会写了。真厉害!”
这件事对别人来说也许微不足道,但在我记忆中却是一件很开心很重要的事情。
我的名字很难写,妈妈在上小学前就开始教我了,她怕我上学不会写名字。一开始,妈妈一笔一划地教我,我也很认真地学习,不一会儿,“侯”、“佩”两个字我就会写了,可是“璇”这个字,我怎么也学不会。我当时很生气,把笔一摔,不愿意学了。妈妈什么也没说,每天都哄着我写,渐渐地,我能描着妈妈的字写了。功夫不负有心人,我终于会写自己的'名字了,我别提有多高兴了。
这只是我记忆长河里小小的故事,但都是我成长中最宝贵的记忆,因为我的成长倾注了许多人的爱,我会好好珍惜。我想,我还有很多个九年,还会有更多的故事陪我长大。
成长的作文 篇2
在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久,印象最深的就是雕刻了。
雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣,而且又是数学老师教,所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品,啊!好美呀!从此,我就开始报雕刻班了。
那是我四年级的一个星期六下午,我和同学们一起来到教室。不一会儿,只见老师拿了许多的东西走进教室。
“你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。”老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。
老师先拿了一块白板放在身前,然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起,用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓,然后用平刀将不要的地方铲掉,又用细刀把小角落给铲掉,最后修平就可以了。看着那个作品,仿佛真正的荷花我的面前。
我们回座位后,也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过,所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲,结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块,还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了,用小刀很小心地将铲破的`地方给修补一下,幸好看不出来呀!从那时起我就很慢很小心地刻,终于,一幅作品完成了。
老师拿了水彩笔来,让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂,花苞用粉色涂,盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂,枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品,花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘;盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己;叶子有的像精力旺盛的男人;有的像老人在教导自己的子子孙孙……
我在学雕刻的过程中,明白了做任何事都要细心,只有细心才能够做好一件事。
成长的作文 篇3
手变大了,身体变大了,年龄变大了,在成长过程中的我们处在慢慢的变大之中。
小时候,我一直认为我的手是最小的,因为那时真的像是无知的我,因为在成长的.过程中,偶尔看到手变大了,吓得我心惶惶,差点泪潸潸!
记得那是五六岁的时候,那时是被认定成长过程中速度最快巅峰时期、年龄段,而我却在成长的过程中,发现自己正在默默的成长,不是大喜,而是眼前一片吃惊。一次,我在洗手,拿起香皂往手上涂抹时(第一次涂抹香皂的缘故),我发现手从小中渐渐变大,赶紧扔下香皂,将所有变大责任竟然推向香皂,随即,我心惶惶的将手泡进水里,想起了那科幻小说上的一句话“手变大了,慢慢的变大了,越变越大”!我又心惶惶的以迅雷不及掩耳之势将我手拿出水中,猛然一看,手又变大了,我不禁在心中打了一个寒颤……随即,我又将两只湿淋淋的手搓动起来,希望魔法不要降临在我的手上,搓动的过程中,水全部的溅在墙上!
在成长的过程中,我们从一岁长到两岁,两岁长到三岁……成长的过程中无从不有自身的快乐与离奇,只需我们慢慢去探索成长,因为成长是快乐的,不要相信科幻小说,让我们成长继续增添一些快乐吧!
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