早读的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的早读的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
早读的作文1
阳光明媚的早晨，小A拖着沉重的步伐走进教室，把书包往桌子上一甩，对同桌小B说："写了什么作业，给我。
小B一把把数学作业扔了过去：昨天晚上又通宵了？
是啊，小A一边拿起笔写作业一边和小B分享着自己昨天晚上的"战果。
昨天我一把杀出重围，打到快30分钟的时候，x＋y=8，函数单调性，哎～昨天你有没有看那场巴西对战阿根廷的足球赛？
看了，那场对战，太帅了！
哎～可惜我昨天晚上玩过头了，没有看到……说着，小A脸上流露出一丝淡淡的.忧伤……
没事没事，今天中午有重播。
那太好了……增区间……b平方乘以－2的……说说那场足球赛吧……
说实话，那场足球赛是我看过巴西对战阿根廷最赞的一次，梅西射门太帅了······，你中午一定要去看，诶，你作业好了没，老师来了……
小A默默地把作业收起来，拿出英语书，装摸做样地念了起来……
"快继续说，后来怎么样了？
你猜后来谁赢了？
"巴西？还是阿根廷？还是巴西？不对，是阿根廷，到底是谁……
早读的作文2
早读课时，叶老师说她要选一位同学，明天来讲一个故事，我好期待能选到我，就在我心理忐忑的时候，叶老师叫到了我的名字，我好开心呀，终于选到我啦，然后我心里在想，明天我要给同学们讲一个什么故事呢……
这时候，我脑海里闪过了几则寓言故事和成语，比如狐假虎威、亡羊补牢、愚公移山、大禹治水、滥竽充数，这些有的是我们课本里的，那我就选个课外的吧，我决定选滥竽充数，这个故事非常好，它是一则成语，比喻没有本领的人，冒充有本领的`人，弄虚作假，讽刺那些没有真才实学，看蒙混过关的人。或比喻人们以次货充好货。
第二天，早读课时，我就分享了《滥竽充数》和大家听，同学们很认真的听故事，还为我鼓掌，我也分享了我的心得，学习可要实事求是，不懂就问，这样才能进步！
早读的作文3
“激情早读”这一“外来物种”真让我们收获不小，特别是对我们初二整个年级影响很大。
每天早晨，一到教室坐到自己的位置上，就打开书本，捧书在手中，放声诵读。再也不会和狼一样“目似暝，意暇甚”了，当然，更不会出现“师暴起，以书砸人背；又数下吵之。”学习氛围大大提高。
激情早读的好处可是大大的！首先，如前文所说，可以让我们不犯困，振奋精神。其次，大声诵读还可以修炼我们的“丹田之气”，用气息诵读，可以提高身体素质、让自己变的更加健康。再者，大声诵读，有助于我们背诵知识点，获得一个更好的成绩，据说，一中分校同学们的成绩就是这样提上去的。总之，激情早读的好处数不胜数。
每天一到学校，黑板上那些鼓舞士气、振奋人心的话瞬间就让自己热血沸腾。再加上周围同学已开始了早读，好胜心一下迸发了出来，自己就不自觉地读了起来。有时，还会和前、后、左、右的同学相争，看谁读的大声。
今天，是不平凡的一天。因为我们每个人的努力诵读，使我们啊八班成了全年级的榜样，每班都派了代表来参观。据说，他们在楼梯口就听到了我们洪亮的`声音。而且，我们还成了别的老师口中的“别人家的班”。
你听，教室里的早读声，真响亮。
早读的作文4
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”意思是让我们珍惜时间。我们班本来是一个热爱学习的集体，可这学期的秩序越来越乱了。
今天是星期一，我早早的来到了学校。刚到教室，还很安静。突然，不知是谁大叫了一声，寂静的教室热闹起来：欢呼声，笑声，讲话声，响成一片。周婕妤和张瑶拼命维持秩序，可还是毫无用处，大家仍然抄的超，闹得闹，把班干部当成空气，不理不睬。突然，门后出现了一个人——邹老师。热闹的教室立刻变回原来那份宁静，连一根针掉到地上的声音都能听见。邹老师大吼道：“吵什么吵，你们以为这里是你们家吗？”我们一下子愣住了，邹老师一向很温柔，怎会发这么大的火？邹老师又补充道：“这周副课都改为练坐课！”说完怒冲冲的离开了。我们久久的坐在那里，心迟迟不能平静。
这次早读，老师让我们知道不要把学习的时间用来玩，我们以后一定要认真。
今天是星期一，我早早的.来到了学校。刚到教室，还很安静。突然，不知是谁大叫了一声，寂静的教室热闹起来：欢呼声，笑声，讲话声，响成一片。周婕妤和张瑶拼命维持秩序，可还是毫无用处，大家仍然抄的超，闹得闹，把班干部当成空气，
早读的作文5
开学第一周，班级里发生了很多有趣的事情，教室里经常传出阵阵欢声笑语。对我来说，这一周最令我开心的是——我当上早读委员啦！
第一天，老师就对我们的暑假作业进行考评，我竟然得到了暑假作业的“五项全能”卡片。这是老师对我在暑假认真学习的肯定。获得“五项全能”荣誉的同学还能当早读委员，这真是一件很光荣的事情！
周四晚上，妈妈收到了老师的表扬短信，告诉我我将作为“五项全能”的代表带领同学们在周五早读。听到这个消息，我太兴奋了！第二天，我早早地来到学校做准备。上台前我还是有点儿紧张、害怕，直到我站在讲台上开始大声朗读的时候，内心才渐渐平静了下来，慢慢的`不紧张了，反而觉得浑身充满了力量。
那一天，我的表现很不错，老师表扬了我。我要继续努力，再当早读委员！
早读的作文6
一年之计在于春，一天之计在于晨。早上5：40，教室里已经有朗朗的读书声了，黑板上的“距离期末考试仅剩4天”的提示语，时时刻刻提醒孩子们马上就要期末考试了，黑板上各科的背书任务具体详实，为复习中的.孩子指明了方向。
经过一天的高温炙烤，教室里很闷热，很容易让人浮躁，但孩子们认真的神情，朗朗的读书声，让我有了一种感动：早起的鸟儿有虫吃！肯吃苦的少年有本事！
看到他们，我就想起了自己的学生生涯。像他们一样，每天脑子里想的只有学习。虽然单调，却并不无趣。上课认真学习，下课一起嬉闹，也会因为一些简单的笑话，笑的直不起腰。还会因为一些小事，而互相不搭理对方。再上完一节课就又忘掉了彼此的恩怨。每天的课堂内容不重样，每天的快乐也不重复。学校的时光，就这样一点点从指缝中流走，留下的只是满满的回忆。
看着勤奋拼搏的他们，我希望他们快乐学习，健康生活。同时，愿各位学生在期末考试中取得令自己满意的成绩。为进入九年级打下夯实的基础！
早读的作文7
早晨，我走到楼梯拐角（三楼），就隐约听到了班里传来的读书声。向班级走，声音愈加强烈，进入班级，已有一大批同学在座位上读书。
拿出课本，我也加入了这个行列。与以前的早读相比，简直是天壤之别。自从见过了一中分校同学们读书的状态后，我们也“择其善者而从之”，效仿这种高效率的`方法。
我们皆站着读书，手将课本捧高，双手伸直，不仅要精神，动作也要标准。
以前早读，每个人各读各的，不仅声音小，一坐下，精神气也减了大半。除非老师命令齐读否则声音是很难出来的。
而现在早读，不仅有精神、有声音，效果也提高了不少。每个同学都放去读、认真去读，教室、走廊、楼道中充满了早读的声音
无论是单词、英文课本，还是文言文、古诗，不管读也好、背也好，速度、质量都在不经意间提高了。许久，老师说：“不读出汗别坐下。”于是，我们就更卖命地读，声音更大了、速度更快了
一个早读之后，嗓子生疼，我的头还昏呼呼的，虽然未出汗，但也费了不小力气。这个早读，可以用一个句子形容：“课文全靠吼”。
早读的作文8
清晨是人的大脑最清醒的时候，精力旺盛，记忆力强。大声朗读可以刺激大脑，强化记忆，加深对文章的理解，会聚心思，专心于读书内容，避免困倦和思想开小差，收到事半功倍的效果。早晨琅琅的读书声，会使人精神百倍，为新的一天调整到一个良好的精神状态做好充分的准备。“早读，带来一天好心情”。让学生充分理解早读的意义，让他们自己动起来。
早读不仅要明确任务，有的放矢，而且要给不同层次的学生设立不同的目标，每个学生可以根据自己的实际情况自主选择与确定学习任务。为了能在有效的`时间里让每个学生都能完成目标，并且能体验到成功的喜悦。我主要在座位安排和内容选择上进行调整和确立。让学习能力强的与相对较弱的坐一起，学习能力较强的孩子能很快掌握，就可以节省下时间来当堂帮助较弱的学生。内容上，学习能力强的要求高些，多些，较弱的适当减少一些。这样早读课不再是盲目的读，而是迈向明确的目标，完成既定任务的读，学生读书的目的也就更明确、动力也就更充足。
早读的作文9
每当早读的时候，就想起那一次早读偷看书的情景，我的心理就痒痒的`，感到好笑。
前一天放晚学时，我的一个好朋友借我看一本名叫《优趣动漫》，我才翻几页，就爱不释手。晚上，我以最快的速度写完作业，然后津津有味的读起来，到了晚上10点了，妈妈叫我洗澡，我很不情愿的合起了书。过了一会儿，我回到房间，又偷偷的把那本《优趣动漫》放被窝里面......
早晨，我来到学校，拿出语文书和那本《优趣动漫》，把语文书打开，放在桌子上，那本《优趣动漫》呢？正敞开肚皮，躺在我的腿上。为了避免被检查员发现，我假装认真的读书，头不低，只是眼睛快速的瞄几眼，然后又假装的读起来。
正当我暗暗自喜时，检查员走了过来，我立刻把腿合拢，人往前一趴，课桌把我的大腿磕的很疼，泪水在我的眼眶直打转，但我还是忍住了。
这就是早读偷看书的代价。
早读的作文10
同学们早早的来到了教室，老师还没来，教室便成为了吵吵嚷嚷的菜市场。我和同桌也在侃大山，从作业聊到了电视剧，从周末聊到了寒假，他甚至兴奋得跳了起来。
这时，教室里正热闹着呢，一位同学看见方老师的影子正飘向教室，他大喊了一声：方老师来啦！
教室里顿时安静，一股书香传到了教室门口，一遍遍翻书声使人听着悦耳。个个都像乖乖女，都像好男儿。唯有同桌迟疑了一点，他还大声的`叫着：你们暑假准备去怎么玩啊！没人回答他，只是用紧张的眼神看着他。老师走过去抓住他那满沾汗水的衣服。我背后冒出了一股凉气，额头挤出了几颗汗珠，心里想着看不见我，我没讲话，是白莹莹在讲话。
白莹莹被老师拉了出去，不久，老师在门口扫描了一圈说：虫贝贝你出来一下。同学们有的同情我，有的幸灾乐祸。我想完蛋了！完蛋了！肯定是白云把我供了出去了。
我迈着沉重的脚步极不情愿地走到方老师面前，没想到老师居然温和的对我说：虫贝贝你是一位好学生，班上纪律你得帮我管，你要管好他们，首先得管好你自己呀！进去吧！
妈呀！今天太阳怎么从西边出来了嘛！老师对我这么好。
早读的作文11
今天早上吃早点的时候，我下去晚了一点儿，觉得买早点的人可能少了，就比较容易买一些。可是一下楼，就惊呆了，好多人挤在卖早点的摊子上，绣成一疙瘩，都大声嚷嚷着：“先给我，先给我！”卖早点的人都快招呼不住了，更别指望买早点了！忽然，一个买早点的小女孩被那个买早点的`大同学故意推倒了，他是想更快的买早点。
那个小女孩哭了，哭声越来越大，我赶忙跑过去扶起她来，才看到她膝盖磕破了，我掏出口袋里仅有的一点卫生纸，包在她的腿上，她忍着痛，有礼貌的对我说：“谢谢了！”我说：“没关系的！”然后，我理直气壮的对大同学说：“以后不要再伤害别人了，你是大同学，应该忍让小同学，让她先买，更不能把她故意推倒，伤害别人！”哪个大同学听了我的话，低下头，脸微微发红，小声的说：“对不起！”小女孩似乎听懂了他的话，轻轻的说：“没关系！”上课铃响了，我扶着小女骇回到她的教室，虽然我没能够吃上早点，但我却做了一件好事！?
早读的作文12
天色麻麻亮的时候，有许多的屋子亮起了定光，给这一片天地带来了不一样的色彩，而稍后这些灯光熄灭，在大街上响起了“叮铃铃”的声音，学生们使用着交通工具，来到学校里。
来到学校里面，看到许多的同学已经拿起书本在慢慢朗通，即便自己很困或者觉得很冷，但是依旧坚持下去，散发出了属于学生的独特的青春与奋斗的滋味。随着钟声的响起，困得学生自觉站起来早读，而伴随着朗朗书声越来越大，那些困的学生也慢慢清醒，一起加入到这个大部队中。
而到了早读的一半的时候，许多学生也会拿起笔杆子，开始在书本里画。画什么呢？画的是书本里面的'好词好句，画的是属于自己的青春的佳话，画的是追求自己的理想的阶梯。而在早读即将结束的时候，每个学生都呼出一口浊气，似乎是把心里的大石头放下，接着拿出自己还没有吃完的早饭，接着享受这场宴席，而这样的早读，早在学生心中经历了无数次了。
到了下午放学的时候，每个学生都回到了家，简单洗漱过后，便熄灯睡觉，然后到了第二天的清晨，迎来第二天的早读。
早读的作文13
这几天，屠老师又交给我一个新任务：管理早读。我吃了一惊，心想：天哪！这样一个重任交给我，让我管理那帮捣蛋鬼？杨星熠就因为管理不好他们而下了岗，哎，看来我今天是要彻夜难眠了。
晚上，我早早地钻进了被窝，思考起明天早读的管理方法：严肃型？你站在台上，对下面吼“安静！安静！”吼多了同学们也不理踩你。孙亚军不是总是跟我唠叨吗，说什么李阳天整天吼“安静，安静！”烦都烦死了。不行，这个办法肯定不行。我想了好半天也没想出来，突然，我灵机一动，想到了一个好办法，奖励型！在班里，很多人都喜欢我的书法作品，被我表扬15次，就可得到奖励，这不是很好的办法吗？妙，太妙了，真是一个好主意！
第二天，我把我的计划一宣布，台下立刻议论纷纷。“哇，我一定要好好读书，得到书法作品。”果然，和我想象的一样，五（2）班又回到了以前书声琅琅的'五（2）班了。
早读的作文14
叮铃铃这是什么声音呢？原来，是晨读时间到了，这时，老师还没有来，教室就成了我们的天下：有的在讲废话，有的把玩具拿出来玩儿，还有的甚至站在板凳上甩着语文课本叫嚣
突然，有人发现了方老师飘过来的身影，大喊一声：方老师来了！
同学们立刻安静下来，闭嘴的'闭嘴，回座的回座，收玩具的收玩具，总之，现在教室里都是一些乖乖女，好男儿，唯独白洪峰还在那儿讲话。方老师进来了，他瞟了一眼全班，轻而易举的就找到了说话的白洪峰，大喝一声：白洪峰，给我出来
教室里所有的目光都落在了白洪峰的身上，又的同情他，有的担忧他，还有的则在一旁嬉皮笑脸、幸灾乐祸。因为，这一次的事也不全怪白洪峰，还有他的同桌李四。是李四去问他问题，然后白洪峰在回答他问题时，方老师刚好进来了，所以
白洪峰极不情愿的的走出去。当然，同学们的心也提到了嗓子眼，特别是李四，急得直跺脚，生怕白洪峰把他也供了出去。
可是，不到一会儿，李四还是被叫出去了，不过还好，他没被老师骂，只是老师对他有一点失望。
今天的晨读就这样紧张的度过了，拜拜！
早读的作文15
一样今天我们继续来聊早晨的五三班，早晨的五三班，除了在校前等待勤奋读书，做笔记以外，早读之后还会有一个特别的会，叫做晨会，晨会是一天的任务总结，还有对一些学生的批评表扬。
一天我照样醒来，进了学校早完毒开始晨会，这时语文老师提出了我们的程家豪和李成凯同学，说，他们每天下午都在勤奋的扫地，拖地，打扫卫生，就算没有人流，他们俩也是必须要留的，所以为了感谢他们俩的为五三班的辛苦劳动，语文老师就给出了一个人各两枚印章的重磅奖励，说完之后，台下一阵掌声，李晨恺和程家豪笑得合不拢嘴呢，我相信他们一定在为这件事而自豪。
还有说起每天发博的'情况，说什么情况呢？说发博好和发博不怎么好的分别。老师先说了好的同学，王子悦，石一婷，赵李恒奇……赵李恒奇！班上不由自主地发出了隆隆的掌声，赵立恒，其也半蒙的状态上了讲台，没想到赵李恒杰居然能在发博情况里得到了好评，所以才会赢得这么多人的掌声，就连老师也欣慰的笑了。
之后老师又批评了某些同学，表扬了某些同学，就这样一天的晨会就结束了，是不是觉很棒呢？那就号召你们的班级给老师说开晨会这件事吧，我们一起行动，一起进步！
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