小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
我是一个平凡的9岁小男孩。瘦高个儿，皮肤很白，有一头不算黑的头发。最有意思的是我的小眼睛，笑起来像两个小逗号。
我的性格有些内向，不爱表现自己，也爱表现自己，也不善于言谈。但我爱笑，爱交朋友，爱看书。对于五彩缤纷的世界我总是有很大的问题，“地有多厚？为什么有人类？为什么有植物？”……妈妈回答不了这么多的问题，我只有到书里找答案了。我最爱看《十万个为什么》，里面有很多知识，许多问题也可以从中找到答案。我希望自己成为一个知识渊博的人。
我有一个很不好的缺点，就是动作慢，尤其是写作业的时候。有一次，写作业前妈妈把我不会的题目给我讲解了一遍，等妈妈把晚饭做好后，我的作业也没写多少，而且妈妈讲解的`内容我也忘了，妈妈又讲解了一遍，可等妈妈转身后，又忘了。我一会发呆，一会做小动作，一直磨到晚上10点多才写完作业。 我一定要改掉这个坏习惯，要不然我不会有很大的出息。
我也有优点，爱劳动，不论在家还是在学校，都会帮助打扫卫生，妈妈也常夸我“是个爱劳动的好孩子”。
我，就是这样一个有优点有缺点的平凡小男孩。
小学生的作文 篇2
今天老师在黑板上写了六个绕口令，分为简单，一般难三个级别，每一个级别都有分值，分为10分、20分和30分。
开始了，老师就大声的问道：“谁先来？”同学们你看看，我看看你谁也不举手，最后同学和老师决定抽签，我抽了二号。一号董恒希，董恒希读的结结巴巴，就像舌头打了结一样，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也读得更结巴，“一窝狗，一锅藕”读成了“一锅狗，一窝藕”同学们肚子都笑疼了。到了三号孙心怡，他滚瓜烂熟的`读出来：“黑化肥发挥灰，化肥发黑……”同学们不由自主的鼓起了掌，老师看着我们，她也想读，她马上就读起来，一开始老师很流利，倒数第二句就错了，董恒希就开始憋笑了，我对他说：“你自己读的都不好，还笑老师。”他脸红了。
绕口令让我懂得，千万不要自己一点儿也不好，而去笑别人。
小学生的作文 篇3
我今天上了一节篮球辅修课。
这是我到中学后第一次上辅修课，我选择了篮球爱好班。首先，我们来到老师所说的场地。到了场
地一看，有的同学已经玩上了。同学们打篮球的姿势，真是五花八门，每个人都在秀自己的篮球技术。
与别的同学相比，自己35Kg体重，身材显得细高、单薄。我以后应加强饮食与休息，再强壮些，那么加之我的`篮球技术，对抗时才会有优势。
老师来到场地一吹哨，我们立刻就集合了，老师让我们围着场地跑了10圈，跑完后，我们就大半已经气喘吁吁。老师讲，这一点就表现我们的体能不行，跑完后教练教了我们一些篮球技巧，最后又跑了400米，我一1分37秒跑第六名。
6年级的生活与小学生活比起来来，紧张而有序。我今天既老累，有兴奋，这节篮球辅修课教会我许多篮球技巧，也使我明白，体能其实挺重要的。
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