成长作文（优选9篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的成长作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长作文 篇1
有这样一幅画面：一个学生在由双亲以及很多亲人所围成的密不透风的空间中埋头苦读，身边已堆满了作业本。这围城中的几个人物构成了一个狭小而拥挤的学习天地，这是家长们怎样的一种呵护？
在家长的心目中，学生的天分是学习，学习一词成为无数个成长中孩子的专用名词，这是众望所归！
在我的学习生活中，也没能逃离这可悲的围城。说我幸福，只不过是我的围城相比较起来要松快很多，偶尔能呼吸到城外的芳香气息。在学习的过程中，爸爸妈妈严肃而庄重的神情始终在我脑海中，时隐时现。我不奢求什么，只是希望从那期望的目光中透出一点鼓励和安慰。然而记得有一天下着雨，妈妈带着一身雨水回到家，她手里是期中测试的卷子，我在妈妈的一举一动中明显地意识到——风雨之前，海面上的一丝平静与不安。你自己看看成绩，都退步到二十多名了，一天不知道是怎么学的，你看别人，考得多好。果然，我的.猜想是正确的。我不愿意否定自己的努力，但是在这种情况下，我只能在黑暗的角落独自哭泣。
爸爸妈妈没什么文化，在科技发展日新月异的今天，他们想找到一份轻松的工作非常难。因此他们把希望寄托在我的身上，不希望我像他们一样，将来过贫苦的生活。但正是他们过高的期望成为文章开头的那幅画面：他们用期望紧紧地包住了我，给我营造了一个所谓的只有学习，而不存在劳力活的良好的学习环境，但谁能知道这其实已经成为我心里的围城，时时刻刻束缚着我的思想。在这围城里，我看到的只是枯燥的书本，密如蚂蚁的印刷文字。
我真的渴望在阔如蓝天的知识海洋里尽情游荡，我真的渴望自由。
成长作文 篇2
成长中的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清。打开我的成长档案，里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我，教会了我许多道理。有一件事，让我至今难忘。
那是我第一次在学校的主席台上演出。
二年级的时候支老师宣布了一个激动人心的消息：“下周要举办体育文化节，咱们班要表演足球操”。老师话音刚落，全班同学大都积极举手参加。那时我还是一个性格内向的小女孩，所以我不敢参加。当老师走到我身边时，我那个调皮的同桌嚷嚷起来：“老师，我推荐王怡然参加！”我刚想反驳，只听老师说：“好，你去吧！”我只好不情愿的走了出去，都怪那个同桌，但我又不敢和老师说，怕同学们都嘲笑我。
排练的时候，又苦又累。心里直打退堂鼓，可是同学、妈妈都一直鼓励我，我才坚持了下来。支老师要求的非常严格，我害怕哪个动作做错了老师批评我，所以我只能像个机器人一样，把动作做得规规范范。过了几天，老师把足球发给我们，我们个个都兴奋的不得了。可是这个足球大的像地球抱也抱不住，最可恶的是，这足球像个调皮的娃娃一样，每当做到把足球放在地上时，这个调皮娃就会从我手中“逃跑”了。经过一天天的严格训练，让人期盼已久的体育文化节终于开幕了。
当主持人说道：“下一个，二年级七班……”时，我的`心就像揣了一只兔子一样咚咚直跳，我紧张兮兮的，全身都起了鸡皮疙瘩，我们走上台，该到放足球的时候了，我小心翼翼的把足球按在地上，生怕它再逃跑了。表演完了，我终于松了一口气。哎！幸亏足球没跑掉。
过了几天，表演成绩出来了，我们班得了第一名呢！两个同桌都用羡慕的眼光看着我，我心里别提有多高兴了！
通过这次演出，让我受益匪浅，我终于明白了，只要每个人都做到最好，我们就能得第一！这一次让我变得性格开朗，不再内向了！
成长作文 篇3
我很烦恼，从我开始上学，不必说那么重的书包，光是父母的唠叨就能让我烦上几天。越长越大烦恼就越多，负担就越沉重。
深夜，万物十分宁静，只听见闹钟的音响声。孤独的心增添了几分凄凉。阴沉的天空;若隐若现的星星;皎洁的月儿被淘气的云朵笼罩着。月明人静，但我没有一丝睡意，是呀，我能睡得着吗?因为我现在是六年级的学生了……
当我从学校学习回来，要想好好看一下电视。还没坐着，爸爸就把电视机关掉，用他那“高音喇叭”对我大喊：“真是的，都四年级了还看动画片，怎不像话。”接着妈妈那“机关抢”就对我啪啪的开火：“快复习去。”我只好负着重伤去学习了。“哎…”没办法跟父母吵架就是一个结果“自讨苦吃。”
有一次，更让我恼火。一天邻居家的`小孩顽皮，我轻轻的打了他几下屁屁，没想到他竟然哭了。马上“机关枪”就对我开火了。说什么他小你大，说什么都六年级了还惹小孩子，越说越难听,越说越使劲。我招架不住，三百六十五计走为上策。“站住”“高音喇叭”对我吼叫。哎…我只能轻轻的叹了口气，忍受被骂的痛苦。
还有一次让我恼火得很，那天家庭作业特多，我只能埋头在家里写作业。过了很久终于做完了。可以歇下来看看我那可爱的动画片。就在这时，一个熟悉的声音告诉我：“看妈妈给你买了什么东西”我还一以为是那我喜欢的电影光碟，忙出去迎接——ON。原来是一大堆的学习资料，我大声说“我不要”，谁知那可恶的“机关抢”啪啪啪的反攻。“这可是为你好”我只好负着重伤接过那些书。在书桌前努力的做着。过了好久天色渐渐的暗了，现在已经是11：30分了。不一回儿“电视机”愤怒的吼叫着：“快去睡觉”。旁边的“机关枪”也啪啪啪的向着我开火：“都已经是深夜了快点睡觉”我没有一点的反攻机会，只好滚回去睡觉了。
我渐渐地长大了，妈妈说我懂事了，看来烦恼也是长大过程的磨练吧!
成长作文 篇4
龙是中华民族的象征，我们身为龙的传人就更应当传承这种文化。相信大家都听过《龙的传人》吧！我相信大家听完之后一定会为我们是中国人而骄傲与自豪。
儿时，我是在父辈们给我讲的龙的故事中一天天的长大。我们也便在那时开始遐想龙的本领与样子，把它想象成一个神通广大，能呼风唤雨的动物。长大了，儿时想象中龙的模样也渐渐模糊了，直到这几日召开了一场“龙的成语知多少”比赛，儿时想象的龙的模样又重新浮现在眼前。
每周一次的主题班会，这次班会的主题就是“我们是龙的传人。”这不，我们同学自行举办了一场别开生面的主题班会。比赛的输赢并不重要，重要的是让我们把龙的精神铭记于心。
比赛正在火热进行中，每个人说一句龙的诗句，一个龙的成语，一个龙的故事，或一首龙的歌曲。从我开始，我说了一个成语“龙飞凤舞”，接着我班的才子说了句诗词“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。下一位才女又讲了一个龙的传说的故事，讲的.有声有色，同学们全神贯注的听着，同时报以热烈的掌声。
到第二轮的时候就不那么顺利了，轮到小明的时候卡壳了，好一个冥思苦想也没想出来，只好接受惩罚。如何惩罚由各小组协商，最后决定让小明扮演一条龙，以此来更好的的体会龙的精神。我们觉得小明演的更像一条蛇。比赛进行中，不知又会是谁那么不幸而接受惩罚呢？哈哈，小刚又中奖了，小刚也模仿起了龙，只见他把手向前伸，抓起两根布条做龙须，又找来扫把做龙尾，他演的惟妙惟肖，同学们都情不自禁的开怀大笑。比赛继续着。同学们争先恐后的表演者。
这时，下课的铃声响起，同学们都仍沉浸在课堂的欢乐氛围中，都有点依依不舍。觉得这节课很短很短。但我觉得，虽然时间很短，但我收获了很多很多。学到了许多与龙有关成语、诗词以及与龙有关的故事，了解了龙的精神。
我很自豪我是一名中国人，一位龙的传人。龙的精神我们这一代在发扬。我想通过我们的努力，让我们中国这条巨龙迅速腾飞起来，让世界瞩目！
成长作文 篇5
在成长的路上，我遇到了许多烦恼的事，也有许多有趣的事，但最让我印象深刻的是一件不光彩的事情。
当时，我刚刚进入三年级，在一个风和日丽的早上，犯了一个非常大的错误。我原本知道这是一个不好的事情，可是那五彩缤纷的彩纸，一直在吸引着我.我趁着那位同学不在，偷偷地把那五颜六色的彩纸拿了出来，放到了自己的书包里。我当时紧张极了，生怕被别人发现，手心里全是汗，可是看着那漂亮的彩纸，我觉得很值得。
下午，同学告诉老师她的彩纸不见了，她非常着急，都快哭出来了。我当时很胆怯，生怕被她发现是我拿的，又怕被别人议论。我低着头，额头上都冒出了汗，只听见老师安慰她说：“有没有在书包里呀？你仔细找找看。”那个同学急匆匆地跑到了课桌前，马上打开书包来找。我看到她已经把书包翻了个底儿朝天，可是还是没有找到，她非常沮丧，坐在座位上一动也不动。
晚上我原本想告诉那个同学，彩纸被我拿了，可是我总是说不出这句话来。
第二天，在上体育课时候，老师见我闷闷不乐的'，看出了我的心事。下课后，老师温和的对我说：“晚上来我办公室来，我有话要对你说。”晚上，我来到老师的办公室，老师挥手让我过去，我慢吞吞的走到老师面前，老师看着我笑着说：“我猜你有心事，你的心事是不是跟同学的彩纸有关？”我沉默了一下，仔细的想了想，毫不保留地把事情告诉了老师。老师不但没有批评我，反而还表扬了我知错就认错的勇气。我心里的大石头总算是落地了，以后可不能只图一时高兴而犯下大错。
在这个事情里，我明白了，每个人都会犯错误，但是一定要有勇气面对。正如《弟子规》所言：过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。
成长作文 篇6
我本不是一个细心的人，大大咧咧好似一个男孩。我也不是个善于关心别人的人，总感觉向别人展现我的关怀，会显得突兀而奇怪。而我，始终在接受别人对我的关怀。
终于有一天，我也尝试着关心别人，那种满足与欢愉是我从未感受到的。
深刻地记得，那日，天阴沉沉的，灰蒙蒙的云朵又厚又低，向人们一点点逼近，空气也似乎是厚重而沉闷的，令人即使是大口呼吸也感到肺里空荡荡的，有种喘不过气来的感觉。空气中飘散着像透明樱花花瓣似的雨水，它们随着轻风飘动，显得扬扬洒洒，为这使人甚感不适的天气平添了一份诗意。
我背起书包，撑开雨伞，向雨中走去，听着雨水滴落在伞面上的声音，我的心平静了。又是一个雨天啊！我叹道。一时间，过往的点点滴滴浮上我的心头。宁，我的知己，她爱笑，也乐于助人。那天的雨如今天一样扬扬洒洒，忘带伞的我急步赶回家，却无奈地发现，头发已湿了大片，沁入头皮，丝丝凉意，令我不禁打了个冷战。忽然间发现，雨依然在下，但我却感受不到那份触感，我猛一抬头，发现宁正举着伞站在我身边默默地笑。每当我无助时，总有她无言地帮助我。
如今，她已不在我身边，但我握着伞，似乎感受到了她的气息。
正陷在回忆里，我看见了锦，她没带伞，大步地走着，一如当初的我。我犹犹豫豫，跟在她身后，多想帮帮她，却总也没那个勇气，怕她惊奇地看我，让我浑身不自在。我不禁想，宁当初是否也如此犹豫不决呢？不，她当然没有，那是真诚的关怀，是毫不踌躇的.帮助。我呼出一口气，快步上前，遮住落向她的雨珠。她转过头，我在她眼里读到了惊奇，我不由得脸红了，感到双颊特别烫人，我的双眼紧张地望着她。她的步伐渐渐缓和下来，脚步声也轻快起来。她终于笑了，轻声说道：“谢谢。”我不由的兴奋起来，语无伦次地说：“啊，不用谢……没关系！”心中涌上一股暖流。原来，关心别人比被别人关心更快乐啊！
我心中最柔软的地方被触动了，又像是心被一双温暖的手小心翼翼地捧着。暖暖的，想要流泪。
我尝试着付出，尝试着细心一回，尝试着向别人献出自己真挚的关怀，那是怎样地令人愉快啊！
我学会了大胆地展示我的关怀，传递我的爱心，带给他人心灵上的温暖。我在尝试中成长了，成长为一个爱的传递者。
成长作文 篇7
雨丝在空中飘洒着，犹如一只只快乐的精灵，它们把泥土都渲染得透着一股芳香，那些刚刚苏醒的生命都披上一层嫩绿，春风轻轻悄悄地勾起我快乐的回忆……
快乐·风筝
春天的风儿，总像一双巧手，逗得湖边的嫩柳左右摇摆。
哥哥把我带到一片平坦的草地，从背包里拿出两个大风筝，宠溺地含笑看着我。我迫不及待地调好了风筝线的长度，一手拿风筝线，一手拿风筝，娴熟的飞奔起来，很快，春风就送风筝一对翅膀，把它送向那向往已久的蔚蓝天空，笑容立刻浮上我的面颊，我享受着春的芬芳，阳光在眼前舞动，快乐溢满了我小小的心田。
快乐·树苗
夏天的夜空，总镶嵌着璀璨的繁星，知了不知疲惫地唱着快乐的歌谣。
半夏时分，我和伙伴们心血来潮，想要种一棵我们的树。要来了树苗，提来了桶，带来了铲子，就打算大干一场。我们小心翼翼地把树苗放进坑里，平时不正经的几个人，瞳孔里也透着一股认真劲。我轻轻碰了一下树叶，那是一个鲜活却又显得稚嫩的叶子，我脑海中便浮现出它长大的样子，一种莫名的快乐涌上心头。
快乐·果实
秋天的气息，总像一位画家，染红了枫叶后，便在曼妙的旋律中舞动着她的裙摆。
走在田野里，四周弥漫着果实的芳香，我贪婪地呼吸着秋日独有的味道。走着走着，一片果树林便映入眼帘，我迫不及待地跑过去，在一被果实压弯了腰的.枝头下蹦跳着，想要摘下一个，叔叔看见我的猴急样，含笑走过来，稍微一垫脚，便摘下一个，用袖子擦了擦，递给我，我满腔感激地看着他那朴实的双眼，便咬了一大口果子，虽然有些酸涩，但心里却是极甜，快乐似乎有在不觉中环绕了我。
冬季的第一朵腊梅绽开，嫩黄的华芯为寒冷的空气增添了几分暖意。枯黄的草地上覆着一层白霜，鲜红的腊梅有续写着伴我成长的快乐……
成长作文 篇8
每一个人都有属于自己的成长故事，我也不例外。在我的成长过程中，我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，现在回想起来仍记忆犹新。
记得那是我七岁那年，一天晚上，妈妈突然接到厂里电话：要去加班。可是爸爸又在前一天出了差，妈妈没办法，只能把我一个人留在家里。妈妈认真地对我说：“昶昶，你七岁了，可以自己在家睡觉了，爸爸妈妈不可能一直陪着你的，你要学着自己勇敢地一个人在家里。”就这样妈妈硬把我一个人留在了家里。
妈妈走后，我刷好牙，早早就上床关灯睡觉了。不过不知道为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑漆漆的.，静得连我自己的心跳声都能听见。我有点害怕了，平时在电视里看到的情景一一在我眼前出现，我有些害怕起来。就在这时，窗外突然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当、叮当”的声音，挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰的看上去好像有人在外面晃荡，我紧张得一头钻进了被窝里。虽然我在被窝里热得满头大汗，可是却不敢把头伸出来。过了一会儿，我实在受不了了，经过激烈的思想斗争，我还是把头钻了出来透透气……就这样我度过了我成长路上的第一个独自睡觉的夜晚。
第二天，爸爸妈妈都夸奖了我，我觉得很自豪。是呀，我觉得学会勇敢面对眼前的困难是一个人的成长路上很关键的一步！
成长作文 篇9
有一种成长叫做经历，有一种青春叫做体验
——题记
人生的路，漫长无界，扬帆起航，梦在未来。只有经历过磨练过才会成长，只有体验过触摸过的青春才会有味道。
作为临界的毕业生，这学期学校因为专业的需要组织了一次让我们都忘不了的活动。为期一星期五天的幼儿园见习活动，让我们在幼儿园学习了解幼儿的成长。这一次的活动比任何一次的社会实践活动更有意义。
第一天去到幼儿园的时候，我们都手足无措面对跟前的五十多个小朋友，我们不知道该怎么办好。我们的任务是去各个年级班听课，了解教师的上课全过程有利于日后学校的科目学习。很快，日复一日的过去了。时间很快的就来到了第五天，该要和这群小朋友分别了。在这过去的四天里，我们虽然有抱怨，想放弃但最终都还是坚持了下来。在幼儿园的最后一天，学校组织幼儿去春游。虽然地点不是很远也没有什么很好玩的，平时他们的爸爸妈妈也会经常带他们去。但这对于小朋友来说却是个很好的日子，他们足足兴奋了一个下午。
带着他们的期待我们出发，休息的时候，小朋友们都从书包里拿出大包小包的零食分给自己的同学。但在一边的我发现，不管是平时玩的好的还是不好的，他们都会毫不吝啬的拿出他们的零食去分享，他们比我们更会去珍惜这份来之不易的友谊。路上，我拉着小朋友们的手，他们一遍又一遍的问着，老师还会回来看我们吗？我却只能尴尬的说，老师以后有空就来看你们。就这样，为期五天的幼儿园体验活动就不知不觉的已接近尾声。
在这过去的一星期里，以老师的身份出现在他们面前和他们交往。不是我们教会了他们什么，带会了他们什么。而真正的是，面前这群小朋友们教会了我们什么。我们这些零零后们即将成年踏入社会，心智也早已逐渐成熟，看事情也比较长远稳重对于做事为人交际方面也和大人们差不多。所以，当我们越长大，就越会给自己带上个面具来伪装自己，把自己尽量的'去包装成一个完美的人。可是，小朋友们却不一样，他们每天都过着自己想要的生活做着自己喜欢做的事，他们会懂得珍惜友谊，会懂得毫不吝啬的去分享，会温暖他人。当这个社会需要我们的存在，需要我们去完成一些我们的职责时，我们往往会丢掉自己本来的那面，会不顾一切的去夺得我们需要的东西。往往在这个时候，我们就要想想身边的这群孩子们，学学他们的那真实的一面做回本来的自己。这就是这群小朋友们教会我们的道理。回归童真的年代，做回纯真的自己！
这就是我在这一星期中学会的道理，比哲学书中的重点还要真实。在这五天中，我获得了一段难忘的经历，得到了成长。是他们，一群纯真可爱的孩子们让我长大，让我再次看见陌生的城市别样的温度！
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