小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
一个阳光灿烂的上午，我拿着一双滑冰鞋，自己去滑冰场滑冰。
一到滑冰场，我看见一片全都是白花花的、地上厚厚的，摸起来又松又软的雪，我开始脱下自己的鞋子，换好了滑冰鞋，开始滑冰了，不等我走几步，就把我摔了个四脚朝天，我没有灰心丧气，再重新站起来，继续滑冰，可是，滑冰鞋好像一个不听话的`孩子，一会儿往右拐，一会儿往左拐，害得我又差点头重脚轻，忽然，我灵机一动，自言自语地说：“对了，我找一个棍子当拐杖，不就行了吗?”于是我立即脱下滑冰鞋，从草丛里找出了一根又粗又壮的棍子，拿着棍子一步一步地走着，走个半个小时，我觉得我应该保持平衡了，我把棍子扔到草丛里，“果然比以前进步了很多，我终于学会滑冰了!”我兴奋地喊着。
这时候，夕阳西下，我高高兴兴的回家了。
小学生的作文 篇2
放假时，我和朋友在我们楼下草丛中去捉好玩的蜗牛。我见它在有草和白菜叶的地方。我就想，蜗牛是害虫还是益虫呢？这个问题好像刻在我脑子里，怎么也忘不掉。
于是我下决心观察它。我捉来一只蜗牛放在一个小碗里，里面放上草和白菜。我认真地观察它的.行动，只见它不由自主地爬到白菜那边，先用触角碰一碰白菜，然后又爬到白菜叶子上面，美滋滋地吃了起来。这个实验证明了蜗牛爱吃白菜，但又不能断定蜗牛就是害虫。后来，我通过查资料，才知道蜗牛是一种软体动物，喜欢吃农作物、青草等绿色植物，因此它果真是害虫。
通过实验，收获还真不小！不仅让我知道了蜗牛爱吃的食物，还让我知道了一个道理：做什么事都要动手做做看，才知道真正的结果。
小学生的作文 篇3
大姑家后院的高坡上，有一片绿茵茵的草地。小时候，我经常在那里看表哥放羊。 羊吃草的时候，总是把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地扇动，那些带刺的、它不喜欢吃的草被留下了，那绿油油的嫩草却一根接一根的'被它扯断，源源不断地送进嘴里。山羊那长长的嘴巴一歪一歪的，是那样永不疲倦的嘴嚼着…… 羊吃饱了草，表哥就把它牵回来，拴在门前的树荫下。
这时，羊就躺在树荫下“翻草”。羊把刚刚吃下去还未来得及消化的草根、草茎，又从胃里送进口中，进行第二次、第三次……嘴嚼。 我蹲在羊的旁边，细细的观看，觉得非常的有趣。我想，如果我们在学习上，都能像羊吃草一样，孜孜不倦，永不懈怠，把已经学过的知识，还没有来得及理解或理解不透的，经常拿出来复习复习，把它搞深、搞透，温故知新，我们还有什么知识不能掌握呢？
小学生的作文 篇4
每当节日来临，生活在城市的年轻人总喜欢约上三五知己一同郊游。这不，生活在海南博鳌的年轻人也不例外。虽然他们不一定如大城市里的人那么富有，但是时能够获得的`乐趣却一点不少，一群群年轻的姑娘小伙骑着摩托车来到我们小区的海滩游玩，尽情地嬉戏，看着这些年轻的姑娘小伙，禁不住按下拍门留下这开心快乐的瞬间。
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